行走在路上的图片

金秋时节想去旅行，一个人行走在旅行的客车上，车上的行人很多，都是一家人一起出来旅行的，有小孩子，有老人，有中年男女，老的六、七十岁，小的三、四岁，中年男的三十多岁，女的三十多岁。一家人座在一排座椅上，看上去一家人亲亲的，很让人羡慕。 我中途觉得无意义，车子去的旅行景点是圣水观，我去过一次，不想再重游了，我到了一个站点下车，竟不知道去哪里？

一个人的生活，真的很无聊，也真的不知道去哪了，还好回自己的小空间写文字来打发时间，也是一个很好的选择，即然这样决定了，旅行的事就泡汤了。

我乘客车回来，座在电脑前，写下了凤凰网十年发展，点滴印迹征文：业余作者的十年人生路穿越太空不是梦，

双节征文宅神过节，我也懂、家乡的土豆月饼、月是故乡明、

赏明月、快乐的网上之旅、等，一个人生活的日子，有惊喜，有徘徊，更多的是感叹命运的不济。

人生和命运，真的很难遇料的，我不知道何时开始让自己的人生走向正轨，但我知道我有目标，有理想，我是相信自己有能力达到自己想达到的目标的。

我从前是一个坚强，自信的人，现在更是一个不想让人笑话，让别人超过的人，我有信心，也有能力让自己完美，也有能力让我真的成就别人学习的榜样。

记得爸爸曾经说过，你最大

金秋时节想去旅行，一个人行走在旅行的客车上，车上的行人很多，都是一家人一起出来旅行的，有小孩子，有老人，有中年男女，老的六、七十岁，小的三、四岁，中年男的三十多岁，女的三十多岁。一家人座在一排座椅上，看上去一家人亲亲的，很让人羡慕。 我中途觉得无意义，车子去的旅行景点是圣水观，我去过一次，不想再重游了，我到了一个站点下车，竟不知道去哪里？

一个人的生活，真的很无聊，也真的不知道去哪了，还好回自己的小空间写文字来打发时间，也是一个很好的选择，即然这样决定了，旅行的事就泡汤了。

我乘客车回来，座在电脑前，写下了凤凰网十年发展，点滴印迹征文：业余作者的十年人生路穿越太空不是梦，

双节征文宅神过节，我也懂、家乡的土豆月饼、月是故乡明、

赏明月、快乐的网上之旅、等，一个人生活的日子，有惊喜，有徘徊，更多的是感叹命运的不济。

人生和命运，真的很难遇料的，我不知道何时开始让自己的人生走向正轨，但我知道我有目标，有理想，我是相信自己有能力达到自己想达到的目标的。

我从前是一个坚强，自信的人，现在更是一个不想让人笑话，让别人超过的人，我有信心，也有能力让自己完美，也有能力让我真的成就别人学习的榜样。

记得爸爸曾经说过，你最大

生活欺骗了我。

我停下脚步，前方一片荒芜。荆棘遍布，倒刺横生。我的心也如它般晦暗、冷寂。回首，我那梦想起飞的地方，承载着希望，寄托着眷恋，那么美好。

也许是我的痴心妄想，认定生活是一帆风顺。总有一天，九万里风鹏正举，我可以一飞冲天，偏偏，生活给我选择了一条错误的路。

命运的分水岭将我遗忘，我像雨中的浮萍时起时沉漂泊不定。是吗？选择才得了四分？啊？这道题还有范围限制呢？唉，目标再一次落空。如果我能再多看它两秒，如果我能多考一分，如果如果如果我能成功。

不知从什么时候开始，我摸不清生活的套路，它玩弄着我，任我在自己的世界中渐沉渐深，渐行渐远。我如同一只身处困厄的小兽，惊惧地将自己作文反锁牢笼中，抓住铁镣，颤抖着缩成一团。

我整天处于虚无的状态中，固执、自卑，无尽的孤独、痛苦的深渊，最终被生活的黑洞吞噬。我死死地守护着这处荒芜，不肯让别人窥见一丝丝秘密。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

终于一丝曙光冲破混沌，将我生活的最后一根导线接通，豁然开朗。我牢记着，我需要一个时机，不是证明我有多强，而是想要，拿回属于我的辉煌。

展望那人生之路，我发现：春已至临，荆棘藏有花骨；船已离岸，泛舟才为出路。

人生如逆旅，我亦是行人。不必想前方的未知，人生就像一场旅行，有欢笑、有艰辛

还记得那时年少，我爱谈天你爱笑。

梧桐落叶，踏着青石板，依稀望见深浅不一的条条框框，往事突袭，那是我们走过的路。

这是一个秋天，光滑落树梢，洒在青石板上，几个女孩子穿着花般的裙子，聚在这阳光明媚的一天。其中一个女孩，手握一块红瓦楞，随意在地上一挥，便出现了条条直线，然而，她全然不知自己竟画歪了，其中几个女孩使劲蹭掉，又或是换一个干净的地方重画。

银灰色的石板配上红色边框的房子，显得格外耀眼，红瓦楞向前抛，女孩便随之向前跳，紧接着，麻花辫也跟着向前摇摆，女孩们围着红房子，或是嬉笑，或是失望的叹气

转而一个女孩犯规了，她们三三两两反驳了起来，都气哄哄的把头扭向了一边，不一会儿，又忍不住偷偷向后望，一刹那间，她们竟四作文目相对，目光撞在了一块，红彤彤的脸上又闪出了纯真的笑脸

这隐隐约约中的条条红框框，恰是年少的我们一同走过的路啊！我们一步步跳过了立冬，又跳到了立夏

流光容易把人抛”我们如今仍在边走边笑，只不过不是在秋天的庭院中，也不是在单车上，我们都渐渐地习惯了沉浸在白纸黑字的题海中，习惯了边在操场上跑步，边数着天边的白云，如今的路变了

青春是一条明媚的忧伤”以前同班的我们已洒落四面八方，谁又能逃的过一次次中考的练兵，原来我们走的路都要经

我酷爱旅行，喜欢恣意行走在这个偌大的世界里。可是对我来说，比起抵达终点的欣喜，我更钟意于行走在路上的感觉。

行走在路上的感觉是自由的：一个背包，一身行头，呼朋唤友，说走就走。微风相伴，花草随行，走走停停，自由自在，感受自然之美好。鸟儿为我领路，虫儿为我奏乐，风雨为我洗礼，一路风光一路歌。

行走在路上的感觉是幸福的，一个座位、一张卧铺、一本小说、一碗泡面生活简单，却可以阅尽世间百态。车厢里上窜下跃的孩子有着掩饰不住的兴奋；年轻的男女倚窗对望，浓情蜜意；年老的夫妇安详静谧，脸上挂着慈祥的微笑。汽车穿梭，火车飞驰，飞机作文腾空，轮船破浪，每一种都是别样的体验。

我还可以对数小时后抵达的目的地，产生许多美丽的遐想：险峻的高山，无畏的攀登者；潺潺的流水，飘落的花瓣；繁华的都市，林立的大楼；蓝色的大海，疾驰的快艇我也可以欣赏那些沿途的风景：或许是一片望不到边的草原，黑色的、白色的绵羊三三两两；或许是茫茫戈壁，无限延伸，与天边一起勾画出浩瀚无垠的苍凉之美；也可能是一座静谧的村居，尽管林遮树掩，但飞扬的炊烟，却悄悄诉说着乡土人情

我喜欢行走在路上，我喜欢它给我的每一份惊喜与意外。等将来的某一天，我又回想起这些，内心充盈的肯定是满满的愉悦。

行走在相爱的路上 ——观《梁思成.林徽因》有感

初次听说梁思成与林徽因的故事时， 是在一节选修课上， 老师大 体讲了下情节，所以在我的脑海中，他们的故事，无非是偶像剧里的 爱情故事一样，有经历的波折和童话般的结局。但是在看了《梁.林》 纪录片后，有了不一样的、更加深刻的认识。 片子的第一集便介绍了两个人各自的父亲， 梁启超和林长民， 因 为两个人共同的政见，使其成为了很好的朋友。

我认为，梁林二人正 是有了如此好的父亲，才有那么好的童年。林长民曾经说过： “做一 个天才女儿的父亲，不是容易享的福，你得放低你天伦的辈分，先求 做到友谊的了解。 ”受到如此的童年熏陶，是极少数孩子能够享受到 的。此后，梁林二人在哈佛的学习生活为他们奠定了感情基础，因为 缘分，他们拥有相似的家庭背景，读了同一所高等学府，喜欢上了同 一个专业，他们的相遇相恋是命中注定。 他们共同感兴趣的专业便是建筑。一本《营造法式》让他们更加 坚定了对中国古文化建筑的钻研和保护。 一人倾注全心去研究， 一人 倾注全心去辅助绘制，天作之合。怪只怪他们出生的那动荡的年代， 让他们颠沛流离，使他们的想法不被认同，甚至受到批判；但幸也幸 在那段艰辛的岁月见证了他们之间的爱情， 他们的感情是

新教育研究会行走在路上

新教育人有深入现场的田野精神，新教育实验者是一群不做官人和学人，而是做农人，把两条腿深深扎到泥土里的人，而这个在幕后忙碌的团队，就是一群“颗粒归仓”的“农人”。 起点

行者，是理想主义的实践者，是行走田野的思想者。几年前，我写作《做新教育的行者》，想以富有个人色彩的和所处地域特征的行动诠释新教育的精神世界，想以不断跋涉的脚步涅?为新教育的一道风景。在这行进的道路上，新教育研究会是一道对我和研究会团队而言别样的风景。

2007年2月2日，江苏省新教育研究专业委员会(下简称“新教育研究会”)经省教育学会和省民政厅正式批准。

在角色定位上，新教育研究会是江苏省教育学会领导下的二级学会，同时，由于新教育实验是全国性的研究活动，所以，研究会将与新教育研究院密切合作，发挥其“孵化器”功能，及时推广研究院对新教育的最新研究成果，并邀请研究院的研究员深度参与相关项目的研究，形成研究合力，共同推进新教育发展。新教育研究会的各种活动、研究进展、取得的成果也及时通过“教育在线”和新教育杂志与新教育同仁分享。

受朱永新教授的委托，由我负责筹建新教育研究会理事会，并把秘书处设在海门XX局,XX局。为此，我们成立

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早上好。今天，我值周小结的题目是“优雅地行走在成长的大路上”。上一周，由我和凎波涛老师带着六年级4班的值日生完成值班任务。通过值周，“优雅”这个词立刻出现在了我的脑海里：赛场上，四3班黄欢老师在九江市《红色文化》优质课评比中，表现出色，赢得了前往省级比赛的入场券，将一份优雅印上了长虹的名片，留在了评委的心中；课堂上，六5班的孩子们在袁卫红老师的指导下，手绘毕业纪念册，将一份优雅留存在记忆的长河里；操场上，邹毅老师、王思琪老师带领参加广播体操比赛的选手们刻苦训练，准备将优雅印在光荣的奖状，陈列在学校的荣誉勋章中；学校大门口，三2班徐弘毅一早就在等待，等待因受伤不能背书包的同学，帮他把书包拿到教室，他将优雅融进了他的行为……

　　孩子们，这样的优雅我们随处可见，他是一所文明校园的必备。可是，老师在巡视时也发现了一些不优雅的举动：葡萄架下，因小调皮而纷纷坠落的葡萄树叶仿佛在哭泣，他们说，他们还要生长不愿落下；绿化带里，刚种下的月季花不知为何被拔出了土壤，他们不甘心地说，他们要开花不愿被拔出；自动饮水池上，水龙头不翼而飞，他们委屈地说，他们要

走 在 “写 作” 路 上

————第九届国基教育大讲堂.蓉城之秋.

基于课程标准的小学语文“写作”教学操作指南研讨会学习心得

感谢学校领导的重视，感谢罗校、唐校，解长等同事的支持，又给了我一次外出学习的机会，在9月26、27日两天里、我们总共听了6个专题讲座，5节写作教学。用四川师范大学二级教授、博士生导师马正平的话说，我们的理论修养还没有达到一定的高度，所以他的讲座把我们下面的老师讲睡了一大片。后面6位老师的级别要低一些，专题讲座和课堂教学让很多老师佩服，时时掌声响起。我就把我能听懂的理论（他们的核心观点），以及他们的与我的思想产生共鸣的一些小学习作教学方法，和大家聊聊。

一、马正平导师的核心观点：明明白白教作文，实实在在学写作。

文章是由段落构成的，而段落是由句子构成的，小学写作教学首先要从句子写作训练入手，然后进行段落写作，最后才能进行篇章性写作的教学与训练。

现在回过头想想，的确也是，当初教学低段，很多学生连句子都没写通，我也没下功夫整整，就稀里糊涂滑到段落、篇章的写作，导致今天我班有的学生作文错字，错标点满篇，全文神经错乱，狗屁不通，修改作文成为一件极其煎熬的事情。

二、张祖庆老师的核心观点：“为别人写，写别人的话”是当前习作教学最为严重的问题

篇一：走 在 回 家 的 路 上

走 在 回 家 的 路 上

虎子是一个地地道道的农村小伙子，有着黝黑的脸庞，朴实、善良，因家境贫寒，没读几年书就和同乡的几个小伙子一起出去闯世界。

开始和几个同乡的小伙做了生意，生意还挺好，腰包赚得倍儿鼓，可是准备回家的时候，他嫌邮寄钱回家很贵，要20多元钱，够他忙活老半天咧！或者给老娘添件把新衣，老娘一定笑的合不拢嘴，他想到这不禁憨厚的笑了起来，他最喜欢在老娘怀里听老娘给他唱《回家的路上》总在这时他也会“咿呀呀……”地唱起来，于是他决定将这几千块钱放进腰包里，坐在回家的火车上，他格外的兴奋，以致想立马飞回到老娘的身边，可人毕竟是要休息的，他实在禁不住，坐在火车上呼呼大睡，梦里他还梦见老娘正站在树下等他回家吃他最爱的香喷喷的烤白薯，在梦中他傻傻的笑了。

第二天，阳光照射进他的眼睛，他不禁伸了一个懒腰，手自然的放下来，突然一惊，钱呢？他顿时傻了眼顿了顿，想起那病怏怏的老母，那正需钱上学的弟弟妹妹，他忍不住留下了男儿泪，他想了想，不行，别人偷我钱，那我就以其人之道还治其人之身，他环视了一下车上的情况，大家还在熟睡之中，他搜寻着最满意的目标，目标确定，一位怀着小孩的妇女，神态安然，似乎在等待着一个神圣的使命，他犹豫了一下，