八年级下册英语宾语从句思维导图

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宾语从句专项练习

一、将下面的句子连接成为含有宾语从句的复合句。 1．These flowers are from Guangdong. He said.

He said _______ these flowers _______ from Guangdong. 2. Light travels faster than sound. My teacher told me. My teacher told me _____ light _______ faster than sound. 3．There will be a meeting in five days. Jack didn’t know.

Jack didn’t know _____ there _____ ____ a meeting in five days. 4．Can they speak French? I want to know.

I want to know ______ _______ _______ _______ French. 5．Are the chi

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宾语从句专项练习

一、将下面的句子连接成为含有宾语从句的复合句。 1．These flowers are from Guangdong. He said.

He said _______ these flowers _______ from Guangdong. 2. Light travels faster than sound. My teacher told me. My teacher told me _____ light _______ faster than sound. 3．There will be a meeting in five days. Jack didn’t know.

Jack didn’t know _____ there _____ ____ a meeting in five days. 4．Can they speak French? I want to know.

I want to know ______ _______ _______ _______ French. 5．Are the chi

八年级上册思品思维导图

一、家为什么温馨的港湾①、家是我们每个人最熟悉的地方。 ②、 家是一个充满亲情 的地方。 ③、 家，是我们温馨的港湾。

一、祖国的可爱表现在哪些方面？①、山河壮丽②、历史悠久③、文化灿烂， 它包括文字典籍、艺术创造、科技发明。

二、 为什么要不忘父母的养育之恩？①、父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自 己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②、父母 不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生 活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生 的目标，教我们如何做人。③、孝敬父母是做人的本分，是中 华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

二、中学生如何为民族团结作贡献？①、尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗 教信仰； ②、各民族同学互相关心互相帮助，同破坏 民族团结的思想和行为作斗争。

三、怎样孝敬父母？①、对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心 父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提 出过分的要求。

四、影响与父母沟通的原因?①、青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。 ②、子女与父母之间的矛盾、误解。③、存在代沟，子女与父 母在家庭观念、思维方

八年级上册思品思维导图

一、家为什么温馨的港湾①、家是我们每个人最熟悉的地方。 ②、 家是一个充满亲情 的地方。 ③、 家，是我们温馨的港湾。

一、祖国的可爱表现在哪些方面？①、山河壮丽②、历史悠久③、文化灿烂， 它包括文字典籍、艺术创造、科技发明。

二、 为什么要不忘父母的养育之恩？①、父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自 己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②、父母 不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生 活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生 的目标，教我们如何做人。③、孝敬父母是做人的本分，是中 华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

二、中学生如何为民族团结作贡献？①、尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗 教信仰； ②、各民族同学互相关心互相帮助，同破坏 民族团结的思想和行为作斗争。

三、怎样孝敬父母？①、对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心 父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提 出过分的要求。

四、影响与父母沟通的原因?①、青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。 ②、子女与父母之间的矛盾、误解。③、存在代沟，子女与父 母在家庭观念、思维方

掌握好事态

八年级宾语从句用法小结及配套练习

宾语从句用法小结一、宾语从句由关联词引出。我们根据引导宾语从句的连词不同，可把宾语从句分为三类：

以从属连词that引导的宾语从句。I hear that you have passed the examination. Good luck!

以从属连词if 和whether引导的宾语从句。I don't know if you can come tomorrow.

以连接代词或连接副词引导的宾语从句。 Please tell me how you can get here.

二、宾语从句三要素：一连词, 二语序, 三时态。

1) 从句为陈述句时用that连接(常省略), 从句语序不变; 主句为一般现在时,从句可为任何时态。 I think (that) she is a clever girl.

We all know (that) they reached Shanghai yesterday.

Do you know (that) there is going to be a football match tonight?

2) 从句为特殊疑问句时连接词用特殊疑问词引导,从句改为陈述句语序; 主句为一般现在时

掌握好事态

八年级宾语从句用法小结及配套练习

宾语从句用法小结一、宾语从句由关联词引出。我们根据引导宾语从句的连词不同，可把宾语从句分为三类：

以从属连词that引导的宾语从句。I hear that you have passed the examination. Good luck!

以从属连词if 和whether引导的宾语从句。I don't know if you can come tomorrow.

以连接代词或连接副词引导的宾语从句。 Please tell me how you can get here.

二、宾语从句三要素：一连词, 二语序, 三时态。

1) 从句为陈述句时用that连接(常省略), 从句语序不变; 主句为一般现在时,从句可为任何时态。 I think (that) she is a clever girl.

We all know (that) they reached Shanghai yesterday.

Do you know (that) there is going to be a football match tonight?

2) 从句为特殊疑问句时连接词用特殊疑问词引导,从句改为陈述句语序; 主句为一般现在时

1.▲1839 年 6 月 3 日林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁鸦片。 1 840 年 6 月 ，中英鸦片战争正式开始。1 842 年 8 月 ， 英国侵略者强迫清政府的代表签定了中英《南京条约》。的主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;赔款21 00 万银元;割香港岛给英国;英商进出口货物缴纳的税款， 中国须同英国商定。 ★《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

2.1856 年英法联军发动第二次鸦片战争， 1 860 年英法侵略者火烧圆明园。 第二次鸦片战争前后，俄国通过不平等条约割占中国东北和西北领土1 50 多万平方千米。是近代侵吞中国领土最多的国家。

3.1 851 年 1 月 1 1 日， 洪秀全在金田村发动起义， 建号太平天国， 起义军称“太平军”。1 862 年太平军在上海附近的青浦痛击美国人华尔组成的洋枪队。

4.1 876 年左宗棠率军进入新疆， 1 884 年清政府在新疆设立行省， 正式收复新疆。

5.1894 年甲午中日战争爆发。 黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战， 壮烈牺牲。▲1895 年 4 月

高考、中考

八年下道德与法治复习题

第一单元坚持宪法至上【思维导图】

高考、中考

【主要观点】

1、宪法是公民权利的保障书。

2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。

3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权

利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。

4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。在我国，人权的主体

和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。宪法是治国安邦的总章程。

5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国

家机关由它产生，对它负责，受它监督。

6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的

组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。

7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织

和个人根本的活动准则。

8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪

法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。

9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国

特色社会主义法律体系，健全宪法实施

人教版道德与法治八年

级下册思维导图全 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

八年下道德与法治复习题

第一单元坚持宪法至上

【思维导图】

【主要观点】

1、宪法是公民权利的保障书。

2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。

3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和

国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。在我国，人权的主体和内

容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。宪法是治国安邦的总章程。

5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机

关由它产生，对它负责，受它监督。

6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组

成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。

7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个

人根本的活动准则。

8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看

Unit 6 How long have you been collecting shells?（第一、二课时） 主备人： 付文娟 授课时间： 2013.4.10-11 班级： 八年级 知识目标 1.识记并会运用单词collect, shell, pair, skate, since 2.理解并运用短语 for five years, a pair of... 学习 目标 3. 掌握并运用句型(1) --- How long have you been skating ?--- I have been skating for five hours. (2) -- How long have you been skating ?-- I have been skating since I was seven years old. 能力目标：能用新句型进行对话，了解完成时态的用法。 情感目标：培养学生们的交际能力，以及相互帮助和合作的能力。 重点：现在完成时态的构成及用法，标志词.难点：have /has been and have/has gone 的区别. 预习检测：（自读课本44-46页，