吉林省义务教育条例

吉林省义务教育阶段新课程计划表

年 周 级 课 课 时 程 年 级 一 3 8 4 4 4 2 1 26 二 3 8 4 4 4 2 1 26 三 2 7 4 2 2 3 3 4 2 1 30 四 2 7 4 2 2 3 3 4 2 1 30 五 2 6 5 3 3 3 3 2 2 1 30 六 2 6 5 3 3 3 3 2 2 1 30 七 2 5 5 3 4 1 1 3 2 2 3 2 1 34 2 5 5 2 2 4 1 1 3 2 2 2 2 1 34 八 2 5 5 3 3 4 1 1 3 2 2 2 1 34 九 品德与生活 品德类 品德与社会 思想品德 语 文 数 学 科 学 生 物 科学类 课 物 理 化 学 外 语 音 乐 艺术类 美 术

浙江省义务教育条例

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第一章 总则 第二章 学生 第三章 学校 第四章 教师 第五章 教育教学 第六章 经费保障 第七章 法律责任 第八章 附则

（2009年11月27日浙江省第十一届人民代表大会常务委员会第十四次会议通过）

第一章 总则

第一条 为了保障适龄儿童、少年享有平等接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展,保证义务教育的实施，根据《中华人民共和国义务教育法》和其他有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条 本省行政区域内义务教育的实施及其有关管理活动，适用本条例。 第三条 本省实行九年义务教育制度。

实施义务教育，不得收取学费、杂费、借读费、教科书费、作业本费。 第四条 义务教育实行省人民政府统筹规划实施、县级人民政府为主管理的体制。

县级以上人民政府教育主管部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府发展和改革、财政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、国土资源等部门在各自的职责范围内负责义务教育实施相关工作。

乡镇人民政府、街道办事处应当按照规定的职责做好义务教育实施工作。 第五条 县级以上人民政府应当将义务教育纳入国民经济和社会发展规

附件1：

吉林省义务教育学校达标评估验收指标体系

一级 指标 二级 指标 评 估 等 级 标 准 A(1.0) 学校设置符合规定要求，学区范围科学合理，以小学就近入学、初中相对集中，方便学生就学为原则。 入学半径：小学2千米左右，初中3千米左右。农村小学1至3年级学生原则上不寄宿，4年级以上确有需要的可以寄宿；初中学生根据实际情况可以走读或寄宿。学校招收寄宿学生应具备符合要求的生活条件。 对农村学校超出入学半径，既不能住宿又不能搭乘公共交通工具的走读学生，有县级以上地方政府提供的符合国家《校车安全管理条例》规定的校车服务。 小学班数一般不超过24个；独立初中班数一般不超过30个；完全中学初中部班数一般不超过18个；九年一贯制学校班数一般不超过36个。 小学班额不超过45人；初中班额不超过50人。有条件的学校实行小班化教学。 学校须编制校园总体规划。规划应按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求合理布局。 学校应有围墙、校门、校牌，旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。 生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）：小学按12个班、18个班、24个班的规模，分别不低于6.35平方米、5.75平方米、5.66平方米；初中按12个班、1

附件1：

吉林省义务教育学校达标评估验收指标体系

一级 指标 二级 指标 评 估 等 级 标 准 A(1.0) 学校设置符合规定要求，学区范围科学合理，以小学就近入学、初中相对集中，方便学生就学为原则。 入学半径：小学2千米左右，初中3千米左右。农村小学1至3年级学生原则上不寄宿，4年级以上确有需要的可以寄宿；初中学生根据实际情况可以走读或寄宿。学校招收寄宿学生应具备符合要求的生活条件。 对农村学校超出入学半径，既不能住宿又不能搭乘公共交通工具的走读学生，有县级以上地方政府提供的符合国家《校车安全管理条例》规定的校车服务。 小学班数一般不超过24个；独立初中班数一般不超过30个；完全中学初中部班数一般不超过18个；九年一贯制学校班数一般不超过36个。 小学班额不超过45人；初中班额不超过50人。有条件的学校实行小班化教学。 学校须编制校园总体规划。规划应按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求合理布局。 学校应有围墙、校门、校牌，旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。 生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）：小学按12个班、18个班、24个班的规模，分别不低于6.35平方米、5.75平方米、5.66平方米；初中按12个班、1

吉林省航道管理条例

第一章 总 则

第一条 为加强航道管理，改善通航条件，保证航道畅通和船舶航行安全，充分发挥内河航运在经济建设中的作用，根据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国航道管理条例》等有关规定，结合我省实际，制定本条例。

第二条 本条例适用于本省已通航和规划通航的航道、航道设施及其他与通航有关的设施。

第三条 全省通航河流分为主要通航河流和一般通航河流。 主要通航河流包括：嫩江、松花江、第二松花江、鸭绿江和图们江（含界河）。

一般通航河流是指除主要通航河流，专用航道以外的通航河流。

第四条 各级人民政府应加强对航道建设、管理和养护工作的领导，在统筹兼顾、综合利用水资源的原则下，开发利用航道，发展水运事业。制定经济发展计划时，应合理安排航道的建设发展，并认真组织实施。

第五条 省交通运输主管部门负责本条例的组织实施和监督执行，其所属的省航道部门对全省航道实行统一管理。

各级航道部门负责本辖区的航道及航道设施的建设、养护和管理。水利、矿产、水产、林业、公安、港航监督等有关部门按

照各自的职责协同做好航道管理工作。

第二章 航道管理机构及其职责

第六条 航道实行统一领导、分级管理。主要通航河流由省交通运输主管部门负责管理；一

小学数学 杨静 朱颖 王晓春 苏文玲 韩淑红 侯健 田媛 张健红 周莹 于璐 臧治 郭艳波 周丽芙 姜海燕 曹丽君 毛鸿娟 孙惠 于欣华 张秀军 张立波 王玉红

东北师范大学附属小学 东北师范大学第二附属小学 长春高新第二实验学校

长春经济技术开发区教师进修学校 长春净月经济开发区净月南环小学 长春市朝阳区明德小学校 长春市第二实验东晨小学 长春市第一实验小学 长春市第一实验中海小学 长春市宽城区实验小学 长春市南关区西五小学 长春市双阳区第二实验小学 长春市双阳区第二实验小学 长春市双阳区第一实验小学 长春市双阳区教师进修学校

长春西新经济技术开发区第十二小学 长春西新经济技术开发区第十三小学 榆树市第二实验小学 榆树市第四小学校 榆树市培英小学 榆树市实验小学

蒋秀艳 李明霞 刘桂兰 岳晓霞 胡靖 陆钧 杜冬梅 綦英楠 王磊 赵立娟 王井成 王伟红 王晓丽 卢玉霞 蒋少军 张新宇 张孝红 唐丽萍 李春艳 娄丽红 王玉兰 徐霞

榆树市五棵树镇中心小学 桦甸市第一实验小学 桦甸市站前小学 吉林市第一实验小学 吉林市教育学院

吉林市龙潭区第二实验小学校 辽源市第一实验小学 公主岭市温州章汉学校 四平市铁西区地直街小学校 长岭县三县堡中心校 扶余

小学数学 杨静 朱颖 王晓春 苏文玲 韩淑红 侯健 田媛 张健红 周莹 于璐 臧治 郭艳波 周丽芙 姜海燕 曹丽君 毛鸿娟 孙惠 于欣华 张秀军 张立波 王玉红

东北师范大学附属小学 东北师范大学第二附属小学 长春高新第二实验学校

长春经济技术开发区教师进修学校 长春净月经济开发区净月南环小学 长春市朝阳区明德小学校 长春市第二实验东晨小学 长春市第一实验小学 长春市第一实验中海小学 长春市宽城区实验小学 长春市南关区西五小学 长春市双阳区第二实验小学 长春市双阳区第二实验小学 长春市双阳区第一实验小学 长春市双阳区教师进修学校

长春西新经济技术开发区第十二小学 长春西新经济技术开发区第十三小学 榆树市第二实验小学 榆树市第四小学校 榆树市培英小学 榆树市实验小学

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吉林市龙潭区第二实验小学校 辽源市第一实验小学 公主岭市温州章汉学校 四平市铁西区地直街小学校 长岭县三县堡中心校 扶余

1 / 3 吉林省农村集体资产管理条例

【法规类别】林业管理

【发文字号】吉林省第八届人民代表大会常务委员会公告第41号

【发布部门】吉林省人大(含常委会)

【发布日期】1995.04.20

【实施日期】1995.04.20

【时效性】已被修改

【效力级别】省级地方性法规

【修改依据】本篇法规已被《吉林省人民代表大会常务委员会关于修改＜吉林省农村集体资产管理条例＞等１０部地方性法规的决定》（发布日期：2001年9月29日实施日期：2001年9月29日）修改

吉林省第八届人民代表大会常务委员会公告

（第４１号）

《吉林省农村集体资产管理条例》已由吉林省第八届人民代表大会常务委员会第十六次会议于１９９５年４月１４日通过，现予公布施行。

１９９５年４月２０日

吉林省农村集体资产管理条例

（１９９５年４月１４日吉林省第八届

人民代表大会常务委员会第十六次会议通过）

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第一章总则

第一条为了加强农村集体经济组织资产管理，保护资产所有者、经营者的合法权

益，促进农村经济的健康发展，根据国家有关法律规定，结合我省实际情况，制定本条例。

第二条本条例适用于我省境内农村集体经济组织所有资产的管理。

第三条本条例所称农村集体经济组织（以下简称集体经济组织）是指乡、村、社农民以生产资料集体所有的

　　1、义务教育均衡发展 公平教育人人受益

　　2、百年大计，教育为本;教育大计，均衡为先。

　　3、强化政府主导作用 推进教育均衡发展

　　4、推进均衡发展 维护教育公平

　　5、加快学校标准化建设 促进教育优质均衡

　　6、推进教育均衡发展，强化社会公平和-谐。

　　7、义务教育均衡发展公平教育人人受益

　　8、努力办好每一所学校精心教好每一个学生

　　9、全面贯彻落实《义务教育法》大力推进义务教育均衡发展。

　　10、改善民生从教育突破发展教育从均衡抓起

　　11、强化教育第一战略，确保教育优先发展。

　　12、全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生。

　　13、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面

　　14、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌

　　15、国家实行九年义务教育是一项公益性事业

　　16、合理配置教育资源 努力促进均衡发展

　　17、实施农村义务教育经费保障机制，促进教育公平

　　18、实施农村义务教育经费保障机制，努力促进城乡义务教育均衡发展

　　19、实施农村义务教育经费保障机制，建设社会主义和-谐社会

　　20、教育均衡发展 学生人人平等

[义务教育精选语录]相关文章：

　　前几天，不少人的朋友圈都被这样一场据传是上海某知名学校“幼升小”的简历海选刷屏。虽然后来校方澄清，这些简历都是出自网友编造，其实并不存在，但这背后反映出的却是不少父母实实在在的“教育焦虑”。

　　为了缓解年轻父母们的焦虑，切实保障教育公平，近年来，不少城市都纷纷推出各种义务教育阶段的入学划片新规。北京市教委25日发布了《关于2018年义务教育阶段入学工作的意见》，其中，关于“租房入学”“取消特长招生”等促进义务教育均衡发展的新举措，就给不少家长吃下了“定心丸”。

　　新出台的入学意见有啥新亮点?

　　据昨日印发的《关于2018年义务教育阶段入学工作的意见》，北京市首次在小学入学政策中规定：北京市户籍无房家庭，长期在非户籍所在区工作、居住，符合在同一区连续单独承租并实际居住3年以上，且在住房租赁监管平台登记备案、夫妻一方在该区合法稳定就业