武威站和武威南站

武威南站98次特快列车脱轨重大事故

发生单位：兰州局武威分局武威南站 发生时问：1991年12月12日18时04分

一、事故概况

武威南站为一等站，业务性质为客货运站，联锁方式为电器集中。

1991年12月12日，武威南车站根据武威分局12月份运输方案安排，8时至18时进行电源屏年检，全站信联闭停用，改为电话闭塞，手摇道岔，引导接车。武威南电务段武威南信号工区工长申请8时30分至18时要点作业，车站值班员于9时30分签认开始施工；施工中103号等5组道岔没有打开遮断器。17时59分98次特别旅客快车（前进型双机牵引，现车17辆。总重901吨，计长37．4）在武威南开车。当时发车进路已准备好，进路中的103号道岔开通位置正确并用钩锁器将道岔锁闭，但钩锁器未用挂锁，仅用铁丝拧住。98次列车18时04分行经103道岔时，道岔转撤机因受电而途中转换，钩锁器轨底卡在拉力的作用下折断，钩锁器脱落，103号道岔转向开通安全线的位置。造成机后第4位客车后台车进入安全线脱轨，第5位客车颠覆，第6位、第7位、第8位和第9位的前台车脱轨。

二、损失情况

客车大破1辆、中破1辆、小破3辆； 旅客死亡1人、重伤1人、轻伤7人；

中断正线行车1小时42分，影响本列车6

《第二学期》作业题

陕西师大远程教育学院学前专科函授生

《学前心理学》作业题

一．名词解释

横断研究 纵向研究 相关研究 跨文化研究 习惯化 调查法 观察法 自然实验法 教育心理实验法 测验法 达尔文反射 TNR反射 摩罗反射 直觉行动性思维 具体行动性思维 视觉敏度 视崖实验 运动记忆 情绪记忆 形象记忆 语词记忆 元记忆 遗觉表象 积极词汇 消极词汇 对话言语 独白言语 情景言语 连贯性言语 游戏言语 问题言语 儿童心理发展年龄特征 关键期 敏感期 最佳期 爬梯实验 二因素论 定势想象实验 积极言语

二、回答问题

1． 学前儿童心理学的研究内容是什么？

2． 学习和研究学前心理学有何理论和实践意义？ 3． 学习和研究学前心理学应该坚持哪些原则？ 4． 儿童心理在何时发生？发生的标志是什么？ 5． 简述儿童动作发展的规律？

6． 为什么说游戏是最符合幼儿心理发展特点的活动？ 7． 游戏对幼儿心理发展的意义是什

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二、回答问题

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WEB2.0与网络营销

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学习要点 WEB2.0的常用技术及其应用方式 WEB2.0思想对网络营销的启发 RSS营销的特点 企业博客营销的主要模式 企业博客文章写作的一般原则 企业博客文章写作方法

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目录导航 1 WEB2.0的基本思想与技术 1.1 什么是WEB2.0 1.2 WEB2.0包括哪些技术 1.4 WEB2.0思想对网络营销的启发 2 RSS营销基础 2.1 RSS营销的特点 2.2 RSS的应用模式归纳及RSS应用案例 2.3 开展RSS营销的基本形式 3 博客营销方法及应用 3.1 博客的营销功能 3.2 博客营销主要模式 3.3 企业博客文章的写作原则与方法

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1 WEB2.0的基本思想与技术 要点 什么是WEB2.0? WEB2.0的常用技术 WEB2.0思想对网络营销的启发

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1.1 概念：WEB2.0 目前对于Web2.0概念的说明，通常采用Web2.0典型

武威基本市情

一、基本情况

历史：武威,又称凉州，是古丝绸之路上的重镇。在古代，这里地多沼泽、甘泉，绿草丛生，是河西地区荒漠中难得的天然牧场。据考古发现，在远古时代（至今约7000年），就有人类的频繁活动。秦汉之际，匈奴休屠王部在今武威市修建了“盖臧城”。“盖臧”是匈奴语，也许是翻译的关系，后人误读为“姑臧”。汉以前为匈奴等民族驻地。公元前121年，霍去病大败匈奴，汉武帝为彰其“武功军威”臵武威郡。公元前106年汉武帝改雍州为凉州，以“地处西方，常寒凉也”故名“凉州”。从最早的姑臧城算起，到今天的武威城已有2000多年的历史。

1986年被命名为中国历史文化名城和对外开放城市，2001年5月撤地设市，2005年以来,先后被命名为中国优秀旅游城市、省级卫生城市、双拥模范城和文明城市。有国家重点文物保护单位6处，省级文物保护单位58处，文物保护点543处，馆藏文物近5万件。

概况：现辖凉州区和民勤县、古浪县、天祝县，有93个乡镇（凉州37个，民勤18个，古浪19个，天祝19个），1123个村，8259 个村民小组。7个街道办事处，63个社区，其中凉州区37个。总人口195.6万，2007年末常住人口190.16万人，人口出生率12.18‰，自然增

武威职业学院人才培养质量

2011年度报告

二〇一二年二月

目 录

一、政府支持坚强有力 推动学院科学发展 〃〃〃〃〃〃〃〃 1 1.统筹规划 优先发展教育事业 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 1 2．政策支持 保障人才培养质量稳步提升 〃〃〃〃〃〃〃〃 2 3.整合资源 提升学院综合办学能力 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 2 4.长远规划 确保学院持续发展 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 2 5.基础建设 保障学院快速发展 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 3 二、更新人才培养观念 创新人才培养模式 〃〃〃〃〃〃〃〃 3 1.更新人才培养观念，牢固树立科学的成才观、质量观和发展观 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 3 2.不断完善“一体三通”工学结合人才培养模式〃〃〃〃〃〃 4 三、深化教育教学改革 提高人才培养质量 〃〃〃〃〃〃〃〃 5 1.以骨干高职院校建设为契机，加快推进特色专业建设 〃〃〃 5 2.完善专业培养方案，培养高端技能型人才 〃〃〃〃〃〃〃 5 3.按照工作过程系统化的基本要求制定新的课程标准 〃〃〃〃 5 4.以精品课程为依托，加大课程体系和教学内容改革力度 〃〃 6 5.实施名师工程，结构基本合理的教

武威2015中考数学试题(解析版)

2015年甘肃省武威市中考数学试卷（解析版）

一、本大题共10小题，每小题3分，共30分

2．（3分）（2015 武威）中国航空母舰“辽宁号”的满载排水量为

67500吨．将数67500用科学记数法表示为（ ）

3．（3分）（2015 武威）若∠A=34°，则∠A的补角为（ ）

4．（3分）（2015 武威）下列运算正确的是（ ）

武威2015中考数学试题(解析版)

5．（3分）（2015 武威）如图是由6个相同的小正方体搭成的几何体，那么这个几何体的俯视图是（ ）

6．（3分）（2015 武威）下列命题中，假命题是（ ）

武威2015中考数学试题(解析版)

C 对于简单的 . 随机样本，可 以用样本的 方差去估计 总体的方差 D 若 x2 =y2 ,则 . x=y 考点： 命题与定理； 有理数的乘 方；线段垂直 平分线的性 质；中心对称 图形；用样本 分析： 估计总体. 根据平行四菁 优 网 权 版 所 有

边形的性质、 三角形外心 的性质以及 用样本的数 字特征估计 总体的数字 特征和有理 数乘方的运 算逐项分析 解答： 即可. 解：A、平行 四边形是中 心对称图形， 它的中心对 称点为两条 对角线的交 点

物理部分（80分）

一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的字母写在题

后的括号内。本题共6小题，每小题3分，共18分）

1.B

2.D

3.C

4.D

5.C

6.A

二、填空题（本题共6小题，请将正确答案填到各小题的横线上。每空1分，共13分）

7. 红外线100 8. 并联大

9. 绿光波10. 10

11. 3×105 2.25×109变小12. 相互的热运动越剧烈电阻

三、识图、作图题（本题共3小题，共10分）

13.（4分）如图答1所示。

14.（2分) 如图答2所示。

15.（4分）如图答3所示。

图答1 图答2 图答3

四、实验探究题（本题共2小题，共24分）

16.（10分）（每空2分）

（1）①砝码错放在了左盘，人造石错放在了右盘②不应该用手直接拿砝码

（2）23.4 （3）9 （4）2.6×103

17. （14分）（每空2分）

（1）断开 b

（2）电阻丝处断路

（3）1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）（4）控制变量法

（5）材料

五、计算与简答题（本题共2小题，共15分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分

要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位。）

18. （6分）

（1）兰兰

武威市2010年考试录用公务员面试人员名单

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武威市城市供热管理办法

第一章 总 则

第一条 为了加强武威城区（以下简称为城区）供热管理，合理利用能源，保护环境，减少污染，维护热源生产单位、供热产销单位和热用户的合法权益，促进城区供热事业健康发展，根据建设部《市政共用事业特许经营管理办法》、《工程建设标准强制性条 文（住宅设计规范GB50096—1999）》及国家发改委、建设部《城市供热价格管理暂行办法》的有关规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条 城区供热应当坚持优先发展集中供热、限制和改造分散供热，统一规划、分级负责、分层管理的原则。

第三条 市建设行政主管部门主管全市的供热建设和供热管理工作。主要负责城区中央、省属驻武单位、市级单位供热站（点）的建设和管理工作。凉州区政府负责城区区属单位供热站（点）的建设和管理工作。市（区）发改、环保、物价、国土、规划、劳动、安监、质监、工商、**、消防、电力等有关部门和单位应当按照各自的职责，积极配合，协同搞好城区供热建设和管理工作。

第四条 城市供热逐步推行清洁能源供热和分户计量用热。热源生产单位、供热产销单位应当确保城区供热正常进行，并积极推进城区供热的科技进步，提高城区供热的技术水平、管理水平和供热效果。

第二章 供热规划、建设管理