军训期间班主任工作会议

班主任在初一新生军训期间的管理策略和要求

带着对新学校的好奇，带着对新学期的憧憬，带着兴奋与一点点担忧，一群小学生踏入了中学的大门，迎接他们的第一项任务便是军训，这门入学第一课是培养学生良好的精神风貌，帮助学生养成吃苦耐劳精神的一个重要的环节。同时，也是新学期班主任教育学生的一个大好时期，做好这项工作至关重要。本文试从以下三个方面略谈自己的一些具体的做法与心得体会。

一、 熟悉环境，交代细致，我们充当保姆角色。

1、 面对陌生的环境，孩子的心里总有一丝不安，更别说有些孩子第一次离开家，离开父母，开始住宿生活了，心里更会惴惴不安。我们花半个小时带着他们参观校园，初步了解校园各个建筑和其功能，至少能让他们有一个大概的印象，并大致讲讲规章制度。

2、 作息时间安排，什么时间到校，什么时间干什么一五一十地明确地告知，以免产生迟到、早退，有的孩子还要求回去吃午饭等令人哭笑不得的问题。

3、 劳动工作的安排，什么时候需要做劳动工作，自己的劳动项目是什么，做到什么程度算过关，每一个孩子也应该明确地知道。

4、 设立临时班委，把以上工作分为纪律、作息、劳动三个方面，专人负责记录。

5、 针对军训做好准备。例如穿上舒适的运动鞋，不要穿凉鞋、新鞋；穿上棉袜；带上

班主任工作会议记录

会议时间：2011年2月27日中午12点10分 与会人员：校长、教导主任、全体班主任 主持：教导主任 会议过程： 一、主持人

利用中午休息时间召开本学期第一次班主任会议 二、校长讲话

1、对上学期政教工作的肯定

没有一次半夜起来处理学生事件，最安心的一个学期。 2、对本学期政教工作的要求。

时间短，工作须完成，特别要关注学生的方方面面问题。 三、教导主任讲话

1、转达教育局关于“预防春季传染病”的精神，提出学校具体工作要求。 2、强调班主任工作的重要性

（1）、班主任是学校教育、教学的骨干力量 （2）、学校关注班主任的发展 A、学校领导后备力量的主要组成部分 B、加大对各教师、各班主任工作的支持 C、在职称评聘中加大班主任工作考核的加分比例 3、注重提高班主任自身素质 （1）提高心理调节能力 （2）加强身体锻炼

（3）多参加正式，非正式群体活动

（4）加强自我安全保护意识 A、注意交通安全 B、科学的管理学生

班主任工作例会记录

时间：2011.3.15 星期一晚自习第一节 地点：会议室

参会人员：学校领导、班主任 会议议程：

一、李校长：

1、落实班主任例会相关安排工作：

班主任工作会议发言稿

作为一名班主任，只要你是真的对学生好，学生是知道的、家长是感激的。一声声校园里、街道上“老师好”，是一种责任，也是一种幸福。以下是小编为您整理的“班主任工作会议发言稿”，供您参考，希望能够帮助到你。

班主任工作会议发言稿【一】

开学到今天已经四天。四天来，各班在班主任的统一安排下，学生报到前各班卫生打扫干净整洁，桌椅摆放整齐到位。学生报到时繁而不乱，井井有条。学生到班后紧张有序，状态良好。四天来，22位班主任早出晚归，管班严，贴班紧，有时一天只吃一顿饭，但没有一位班主任叫过一声苦，喊过一声累。四天来，22位班主任处处以大局为重，对待学校、学部、年级安排的工作总是保质保量地完成，从来不打一点折扣。就拿调整寝室来说，整个初中部寝室几乎调整了一遍，直到今天中午八、九年级两个寝室还在调整。每个班主任都是随叫随到，从不抱怨。从这几天的表现来看，初中部整体工作开局良好，师生精神风貌昂扬，显示出初中部的良好的工作作风和敬业精神，在此，我向各位真诚地说一声，你们辛苦了!

为了更好地开展本学年的工作，在此，针对班主任工作，我想谈几点浅薄的认识，仅供各位班主任参考。

一、认真做好班集体建设，突出一个“立”字。

一个人，要建功立业。一个班主任，要立身扬名

班主任工作会议校长讲话稿

班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。

有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。

一、责任重于泰山

看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢？其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。

二、密切服务大局

班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要

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全县高考教学工作会议班主任发言

材料

?? 全县高考教学工作会议班主任发言材料

?? 各位领导、老师：

?? 大家好。新春伊始，瑞雪飘飞，给我们送来了一个清彻、亮丽的世界。我们高三教学的新学期也在这清新的氛围中掀开了新的一页。新学期开始之日，亦是高三全力冲刺开始之时。在这个关键的时刻，除了继续搞好复习之外，抓好班级管理，培养学生全面的应试素质就显得尤为重要。那么，在当前阶段作为一个班级管理者应该做好哪些工作呢？在这里谈一下我粗浅的见解。

?? 第一，做学生情绪的“调节剂”，使

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学生永远处于亢奋的学习状态。 ?? 几个月后，学生就要面临人生的一次重大抉择，高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身

尊敬的各位领导、班主任： 一、开场：

大家下午好!为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开泰山小学“分享智慧的盛宴”班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是班集体的建设者，是学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的纽带和桥梁。学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。下面将有6位班主任进行经验交流。

二、下面有请杨校长就新学年新学期对班主任工作提出进一步的希望和要求。

三、小结：

班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是班级管理工作取得成效的关键。班级管理工作千

 　尊敬的各位领导、各位教育同仁：

　　大家好！

　　我作为班主任代表在此发言，我感到无比的荣幸和自豪，同时也感谢各位领导、老师对我的关怀和信任，并祝大家在虎年开心快乐、工作顺利！在x一高从事教育工作已有十年，担任班主任工作也已经十年了。在长期的教育管理实践中，我不断汲取先进的教育经验，积极转变教育理念，大胆探索，勇于创新，使自己的教育能力和水平得到提高。现将我的班主任工作情况和对班主任工作的感触一并向大家做个汇报，不当之处，敬请指正。

　　一、关爱学生进而了解研究学生。

　　每一位学生都是满怀希望来到我们班级的，他们将我们看成是可以帮他们实现理想的亲人，因此，我们必须把他们视为自己的孩子，真心的关爱他们。只有心灵的关爱才能达到最有效的教育。

　　班里有一位姓付的女生，因患“视网膜脱离”，视力极差，于是我将她的座位调到第一排以示关心，但是这个孩子仍然愁眉不展，甚至意志消沉，出现厌学、心理焦虑而致失眠等情况。我找她谈话，始终不凑效。我很焦急，但从不厌烦，连续谈了一个多星期，每天晚上一节课，旁敲侧击，争取了解更多的信息，以便对症下药。到最后也不知是我的诚意还是我的

在小学班主任工作会上的讲话

尊敬的班主任老师们：

作家魏巍曾写过一篇文章——《谁是最可爱的人》，这篇荡气回肠的激情华章，激励了整整一代热血儿女，感动了整个中华民族。在那个时代，人们亲切的称中国人民解放军为“最可爱的人”。作为分管局长，如果有人问我时下“谁是最可爱的人”，我会毫不思索地回答：是我们的班主任老师！

本来是要让我们忙了一年的班主任老师们，利用暑期这段时间好好休整一下，但教育的紧迫性又将我们聚集在一起。今天，在这里举办我区中小学班主任工作培训会，充分体现了教育局对班主任工作的高度重视，以及我们的班主任老师在学校工作中的重要地位和重要作用。在此我谨代表区教育局党组，向工作在一线的班主任老师们表示最衷心的祝愿和最美好的祝福。希望通过这次培训，能给大家提供一个学习和交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。下面，就班主任工作谈四点意见，与大家共勉。

一、对班主任工作角色的定位认识

自古以来对人的认识不乏经典之语、绝妙之论，但对社会生活中某个具体角色的认识，我们常常仅停留于一知半解或缺乏深度和广度的层面上。正是因为对某个角色、职务本身的认识不到位，常常使我们在工作中走弯路、出差错。那么，班

班主任会议发言提纲

学校领导、各位同仁：

八（2）班是我校众多班级中的普通一员，各方面表现不是很好，也不算差，但各项工作总体上比较顺利。在此，对领导的关心、同仁的支持表示衷心的感谢。

开学几天来，我们班的展示窗引起了不少师生的关注，我们的“光荣榜”非常正式地表彰了我们班20余名同学在过去一个学期的进步，对开学几天来班集体的班风、学风产生了较积极的影响。我主要以这个“光荣榜”为话题来谈谈我在班级管理工作中的几点想法。 （一）大张旗鼓表彰先进，激正扬清。

心理学的角度，激励对学生良好行为的养成和巩固有着重要的作用，公开表扬表彰是一种非常有效的激励手段。物质刺激有积极作用，但千万不要忽视精神鼓励。（余方的女儿和她的奖状） （二）树立“双全”教育理念，激励后进。

人有万千，姿态各异，因此世界更加丰富多彩。其次，人的境界能力水平不可能同样的高度，“十个指头都不能一样长”。我们要树立“面向全体，全面发展，各有侧重”的教育理念，人无完人，但是我们可以让不同的学生各尽其能，各显其才。过去那种只重视智育，忽视道德、健康、劳动与美术等的教育方式要改改。其实，对其他方面加强教育，同样也可以促进智育的质量提高。我们设置了二十多个奖项，并且

日期：2012.08.29

召集人：校委会成员及全体班主任

学习内容：中小学班主任工作规定

第一章 总 则

第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

第二章 配备与选聘

第四条中小学每个班级应当配备一名班主任。

第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

第六条教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。

第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：

（一）作风正派，心理健康，为人师表；

（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；

（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

第三章 职责与任务

第八条全面了解班级内每一个学生