地理教学论考研真题及答案

近十年考研真题材料分析题（认识论部分）

1. 2012年34. 结合材料回答问题：

材料1：有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多；同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布·博尔。摘编自《光明日报》（2011年2月21日）

材料2：迪迪·艾伦年轻时到一家电影公司打工，跟着知名电影剪辑师罗伯特·怀斯学习。她在给电影《江湖浪子》剪辑时，犯了一个非常不应该的错误：在从一个镜头切换到另一个镜头时，第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去，并且长达三秒钟，导致的结局：主人公驾驶汽车逐渐远去，镜头随之切换到达的目的地场景，而这时依旧可以听见第一个镜头中的汽车声！罗伯特·怀斯非常生气，他把这段影片往艾伦面前一扔说：“把你所犯的错误剪掉！”艾伦沮丧极了，正在她准备剪去自己所犯的那个“错误”时，她忽然看见窗台上的一个小

近十年考研真题材料分析题（认识论部分）

1. 2012年34. 结合材料回答问题：

材料1：有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多；同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布·博尔。摘编自《光明日报》（2011年2月21日）

材料2：迪迪·艾伦年轻时到一家电影公司打工，跟着知名电影剪辑师罗伯特·怀斯学习。她在给电影《江湖浪子》剪辑时，犯了一个非常不应该的错误：在从一个镜头切换到另一个镜头时，第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去，并且长达三秒钟，导致的结局：主人公驾驶汽车逐渐远去，镜头随之切换到达的目的地场景，而这时依旧可以听见第一个镜头中的汽车声！罗伯特·怀斯非常生气，他把这段影片往艾伦面前一扔说：“把你所犯的错误剪掉！”艾伦沮丧极了，正在她准备剪去自己所犯的那个“错误”时，她忽然看见窗台上的一个小

考研真题一1.已知A,B两个事件满足条件P(AB)?P(AB),且P(A)?p,则P(B)?__________;94数一考研题2.设工厂A和工厂B的产品的次品率分别为1%和2%,现从由A和B的产品分别占60%和40%的一批产品中随机抽取一件,发现是次品,则该次品属A生产的概率是___________.96数一考研题3.袋中有50个乒乓球,其中20个是黃球,30个是白球,今有两人依次随机地从袋中各取一球,取后不放回,则第二个人取得黃球的概率是_____.97数一考研题4.设A,B是两个随机事件,且0?P(A)?1,P(B)?0,P(B|A)?P(B|A),则必有( ).98数一考研题(A)P(A|B)?P(A|B);(B)P(A|B)?P(A|B);(C)P(AB)?P(A)P(B);(D)P(AB)?P(A)P(B).5.设两两相互独立的三事件A,B和C满足条件:ABC??,P(A)?P(B)?P(C)?12,且已知P(A?B?C)?916,则P(A)?_______.99数一考研题6.设两个相互独立的事件A和B都不发生的概率为19,A发生B不发生的概率与B发生A不发生的概率相等,则P(A)?_________.00数一考研题7.

2011考研政治真题及答案

特整理“2011年全国硕士研究生入学考试政治真题及答案”，方便

学生了解考研政治的题型与考点。

一、单项选择题：1~16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.我国数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题—这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看。就是要

A．注重量的积累

B．保持事物质的稳定性

C．坚持适度原则

D．全面考虑事物属性的多样性

2.社会存在是指社会的物质生活条件，它有多方面的内容，其中最能集中体现人类社会物质性的是

A．社会形态

B．地理环境

C．人口因素

D．生产方式

3.马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品的占有者。这是因为只有商品变为货币

A．货币才能转化为资本

B．价值才能转化为使用价值

C．抽象劳动才能转化为具体劳动

D．私人劳动才能转化为社会劳动

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2010年7月高等教育自学考试全国统一命题考试

课程与教学论试题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的（ ） A.《怎样编制课程》 C.《课程编制》

B.《课程》 D.《理解课程》

2.被誉为“现代课程理论的圣经”是著作（ ） A.《潜在课程论》 C.《现代课程论》

B.《课程与教学的基本原理》 D.《实践：课程的语言》

3.在施瓦布看来，课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的。这四个要素间持续的相互作用便构成了“实践性课程”的基本内涵。其中“实践性课程”的中心是（ ） A.教师 C.教材

B.学生 D.环境

4.理论化、系统化教学论确立的标志是（ ） A.《普通教育学》 C.《教育论》

B.《大教学论》 D.《教育漫话》

5.“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在

安徽师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 专业:人文地理学、自然地理学、地理信息系统 考试科目:人文地理学 一、名词解释:(30分)

民族 人文地理学 人口移动 文化区 地理物象 二、简答:(45分) 1 汉语的类型及分布. 2 工业分布的影响因素. 3 宗教景观类型及标志建筑. 4 传统农业类型. 5 中国的旅游资源类型. 三、论述:(75分) 1 购物行为空间影响因素.

2 人口增长引起的资源环境问题及解决措施. 3 经济全球条件下中国城市的发展趋势

北京大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题 人文地理学 最后的五道大题 1 阐述一下中国的都市区

2 比较珠江三角洲和长江三角洲的异同

3 城市土地的价值和价格 4 城市的精明增长 5 城市规划的实施程序

北京大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题 人文地理试题 一. 名词解释

1.区位因子 2.空间相互作用 3.原料指数 4.芝加哥学派 5.人本主义地理学 6.人口迁移 二.选择题 三.问答(8选6)

1.试用绝对成本相对成本,资源禀赋理

北京大学

2000年自然地理学基础考研试题

一、 概念解释（每题4分，共20分）

1． 自然地理环境2． 河流水情要素3． 湿润系数4． 气团5． 生物的指示现象

二、 简述题（每题10分，共40分）

1． 地球的公转及其地理意义2． 基岩对地貌形态的影响3． 地球表面海陆分布的主要特点

4． 流域特征及其对河流的作用5． 影响生物的生态因素

三、 论述题（选2题，每题20分，共40分）

1． 柯本的气候类型及其划分原则、标准与方法2． 风化作用类型及其机理

3. 论生态系统的功能

2009年自然地理考研试题

一、名词解释(20*3’)

地球表层系统;太阳常数;相对湿度;岩石圈;潜水;土壤肥力;净初级生产量;田间持水量;径流系数;(太多了实在记不住,

但都很简单)

二、选择(3*5’)

关于“生物量”概念;关于孔隙度;关于垂直地带性(都很简单)

三、简答(3*10’)

1,径流形成过程2,十大生物群落的分布及其气候带(看图说话)

3,温盐输送带的路线及其对全球气候的影响和反馈机制(有图)

四、问答

1,全球大地,大气,地气系统年平均辐射特征(看图说话,图是书上的)(20\\')

北京师范大学资源学院

一、名词解释(每个5分,共30分)

1、山麓

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课程与教学论真题答案汇集

一、2010年4月课程与教学论真题答案

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二、全国2009年4月课程与教学论试题及答案

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

1.以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的是（ ）A.多尔 B.麦克尼尔C.博比特 D.阿普尔 2.泰勒认为，为获得恰当的教育目标，就需要对所得到的教育目标的有关资料进行两次甄选，分别是 A.哲学的甄选和心理学的甄选 B.学生的甄选和学科专家的甄选 C.社会的甄选和学生生活的甄选 D.教师的甄选和学生的甄选

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3.通过把事物、现象的经过与过程直观地、动态地呈现出来而进行教学的方法，被称为（ ） A.示范 B.呈示C.展示D.口述

4.确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程形态是（ ） A.活动课程 B.学术中心课程 C.科目本位课程 D.隐性课程

5.把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（ ） A.古德莱德B.帕里斯C.斯金纳 D.兰德

6.按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为（ ）A.课程解读范式 B.课程理

2010年全国硕士研究生入学统一考试政治真题 一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1. 1984年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（A）

A．实现人的自由而全面的发展

B．实现人类永恒不变的普适价值

C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界

D．建立一个自由，平等，博爱的理性王国

2.有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（D）

A．必然性通过偶然性开辟道路

B．肯定中包含着否定的因素

C．量变必然引起质变

D．有其因必有其果

3. 右边这张照片反映出由于气候变暖，北极冰盖融化，致使北极熊无处可去的场景，颇具震撼力。

中科院考研真题及答案

【篇一：1993-2016年中国科学院大学852细胞生物学

考研真题及答案解析 汇编】

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