物业政策法规宣传栏内容文档

2012年 “创建文明学校”宣传栏内容

1、八荣八耻

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利已为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

2、公民基本道德规范

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 3、社会公德

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 4、家庭美德

尊老爱幼、男妇平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 5、职业道德

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 6、市民守则

热爱祖国、建设扬州 维护公德、礼貌文明 勤奋工作、诚实待人 移风易俗、计划生育 讲究卫生、净化环境 遵纪守法、见义勇为 保护文物、爱护公物 尊师重教、拥军优属 敬老爱幼、邻里团结 美化市容、绿化古城。

7、市民行为规范

不随地吐痰、乱扔杂物； 不说粗话脏话； 不违反交通规则； 不乱停乱堆乱放； 不乱建乱搭；

不损坏公共设施； 不破坏绿化；

不妨碍公共秩序； 不乱贴乱画；

不在公共场所吸烟。

宗教政策法规学习宣传资料

1、党的宗教工作基本方针：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。

2、国务院《宗教事务条例》的内容:《宗教事务条例》经 2004年 7月 7日国务院第 57次常务会议通过，自 2005年 3月 1日起实施。其宗旨是保障公民宗教信仰自由，维护宗教和睦与社会和谐，规范宗教事务的管理。《条例》共 7章 48条，包含总则、宗教团体、宗教活动场所、宗教教职人员、宗教财产、法律责任和附则。

3、管理宗教事务的要旨是:保护合法，制止非法，抵御渗透，打击犯罪 。

4、依法管理宗教事务的基本内容:切实保障宗教信仰自由，保证正常宗教活动的有序进行，保护宗教团体的合法权益；实现政教分离的原则，任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预国家行政、司法和教育等国家职能的实施；绝不允许利用宗教反对党的领导和社会主义制度，破坏国家统一和国内各民族的团结；绝不允许利用宗教损害国家和社会的利益，妨碍其他公民的合法权益。

5、创建和谐寺观教堂活动的基本标准包括：爱国爱教、管理规范、活动有序 ,、知法守法、团结稳定、教风端正、安全整洁、服务社会等八条。

6、宗教活动场所: 是指经

民族理论政策法规知识宣传

1、什么叫民族？

民族是指人们在历史上形成的一种具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现予共同文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定的共同体。

2、我国有多少个民族?我区、我市民族基本情况怎样?

我国共有56个民族。据2000年全国人口普查统计，我国55个少数民族的总人口为10449万多，占全国总人口的8.41％，由于汉族人口众多，占全国总人口的91.59％，所以习惯上把其他55个民族统称为少数民族。我国100万人口以上的少数民族有18个（蒙古族、回族、壮族、维吾尔族、藏族、苗族、彝族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族)；100万以下10万以上的有17个（傈僳族、佤族、畲族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族，羌族、仡佬族、撒拉族、毛南族、锡伯族)；10万以下1万以上的有13个(布朗族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、基诺族)；1万以下的有7个(高山族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族)。一般把毛南族、撒拉族和人口在10万以下的22个民族统称为人口较少民族

教育政策法规

一、教育政策法规基础知识

教育政策：政党和国家为了实现教育目标、任务而制定的行为准则，是教育方针，政策的统称。

教育政策的类型：1、依据制定政策主体的不同，可分为政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策。2、根据政策内容与层次的不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。3、依据政策效力范围的角度，分为全局性政策和区域性政策。4、依据政策所起作用的角度，分为鼓励性政策和限制性政策。

教育政策的基本特征：1、政治性与原则性2、目的性与可行性3、稳定性与阶段性4、合法性与权威性5、系统性与多功能性

教育政策的体系结构：是指政党、国家和社会团体制定的有关教育政策的存在及其表现形式。 教育政策的制定过程：1、确定教育政策议题2、明确教育政策目标3、设计教育政策方案4、选择教育政策方案

教育法规：是一切调整教育关系法律规范的总称，即有关教育方面法律、条例、规章等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。

教育法规的类型：1、依据教育法规的创制方式和表达方式的不同，可分为成文法和不成文法，或者制定法、判例法和习惯法。我国的教育法规基本上属于制定法、成文法之列。2、依据效力等级和内容的不同根本法和普通法，有叫基本法和单行法。

物业管理政策法规知识竞赛试题汇总

一、单选题

1.房屋的（ Ａ）为业主。

A.使用人 B.所有权人 C.承租人 D.建设单位 2.物业管理区域内（ Ｂ）组成业主大会。

A.半数业主 B.2/3业主 C.全体业主 D.3/4业主 3.一个物业管理区域成立（Ｄ ）个业主大会 A.四 B.三 C.二 D.一

4.业主可以委托（Ｂ ）参加业主大会会议。

A.直系亲属 B.代理人 C.房屋承租人 D.物业管理人员

5.业主大会或者业主委员会作出的决定侵害业主合法权益的，受侵害的业主可以请求人民法院予以（Ｂ）。 A.吊销 B.改正 C.行政处分 D.撤销

6. 业主大会定期会议应当按照（ Ａ）的规定召开。 A.管理规约 B.物业服务合同 C.法规规定 D.议事规则

7.经（ Ｂ）以上的业主提议，业主委员会应当组织召开业主大会临时会议。

A.10% B.20% C.30% D.40%

8.召开业主大会会议，应当于会议召开（ Ｂ）日以前通知全体业主。 A.10 B.15 C.20 D.30

9.业主委员会应当自选举产生之日起（ Ｄ）日内办理备案。

1

A.5 B.10 C.20 D.30

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岗位实习报告 实习政策法规处政策法规起草研究岗位实习政策法规处政策法规起草研究岗位实习政策法规处政策法规起草研究岗位 部 门： 实习岗位：政策法规处政策法规起草研究 姓 名： ××× 指导教师： 杜青道 完成时间： 201×年5月10日

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目 录

实习政策法规处政策法规起草研究岗位实习政策法规处政策法规起草研究岗位

一、实习目的 ............................................................................. 2 二、实习时间 ...

一、 依法治教（Rule by law）的含义 就是要逐步建立和完善教育法规体系，把国家全部的教育活动纳入依据法律进行管理的轨道，做到行政机关依法行政，办学主体依法办学，学校要依法治校，教师依法执教。

二、依法治教需要建立完善的教育法制 法制

指国家的法律制度，就是指法律的制定、遵守、适用、监督以及实施、保障等一系列制度（现行法系统、法律实践、法律文化）

教育法制

教育法制就是以一套完备的教育法规为核心，包括相应法律实践和法律文化在内的法律系统，是一个以行政法为主体、以民法相配合，辅之以必要的刑法手段，并以其他法律手段为适当保障的完整的法律调控机制。

三、 改革开放以来我国教育立法的重要成就

? 《学位条例》 1980 《职业教育法》1996 ? 新《宪法》 1982 《高等教育法》1998 ? 《义务教育法》1986 《民办教育促进法》2002 ? 《教师法》 1993 ? 《教育法》 1995 四、当前依法治教中存在的问题 教育立法 教育执法

教育法律意识淡薄；教育执法严

计划生育政策法规宣传教育教案

一、教学目标：

1.教职工在本堂课之后，能认识到自己应在计划生育中履行的义务和享受的权益。

2.教职工在本堂课后，能明白什么是计划生育和我国现行的计划生育政策。

3.教职工在本堂课后，能了解哪些条件下，能允许再生育。

4.教职工在本堂课后，能认识到养育独生子女的家庭能享有哪些奖励。

二、教学对象分析

教学对象为掇刀石中学教职工。思想意识比较先进，个人素质水平较高。对于计划生育政策较为支持。

三、教学方法

讲授法，可适当结合具体案例。

四、教学安排

一个课时

五、授课人

掇刀石中学工会成员：罗玉华、柳小玲

六、教学步骤

（一）讲解公民应在计划生育中履行的义务和享受的权益。

1.《人口与计划生育法》规定公民在实行计划生育中应当履行哪些义务？

（1）、公民有实行计划生育的义务；

（2）、夫妻双方在实行计划生育中负有共同责任；

（3）、公民有按照法律规定的条件依法规范生育行为的义务；

（4）、公民有自觉落实避孕节育措施，接受计划生育技术服务指导的义务；

（5）、公民有协助政府开展人口计划与生育的义务；

（6）、违反法律法规规定条件生育子女的公民有依法缴纳社会抚养费的义务；

（7）、法律法规规定的其他义务。

2.《人口与计划生育法》规定公民在实行计划生育中享有哪些合法权

知之为知之，不知为不知，是知也

案例1 “读书是为挣大钱娶美女”

尹建庭1996年12月20日取得《教师资格证书》，原为株洲市第二中学在聘语文高级教师。在他撰写的《入学教育课》论文中，提出了“读书考大学，是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的个人生活，比如生活愉快，人生充实，前途羡好，事业辉煌，甚至找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子。所以，我强调读书是为了自己”的观点。该论文曾被株洲市中学语文教学专业委员会评为小组二等奖。一家媒体刊登了批评尹建庭“读书是为挣钱娶美女”论文观点的文章，引起社会上广泛的关注和争论。（尹健庭:我们有统一的教育理念，也要有独立的教育理念。但这个理念它一定是要正确的，学生无论撞到什么样的老师都能得到很好的培养，就足够了。2006年7月他作客搜狐聊天实录）不应该在课堂上明目张胆的这样讲

⑵、 受教育机会平等的原则指公民有受教育方面享有的权利和履行的义务具有平等的法律地位。不因公民的民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等的不同或差别而受到，依法享有平等的受教育机会

案例2：.某高校市实行学年学分制的学校，其制定的“淘汰制”规

篇一：2014教育政策法规课后案例分析整理

第一章

案例1、高考学生贿赂老师

⑴该县对涉案教师和考生的处理是否合法？为什么？

教师合法。符合《教育法》第77条规定：“ 在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

⑵、该县中学物教师张某的行为是否构成犯罪？为什么？

构成犯罪。因为他违背了“《国家教育考试违规处理办法》第十四条第3款：利用监考或者从事考试工作之便，为考生作弊提供条件的；第6款：指使、纵容或者伙同他人作弊的；第9款：利用考试工作便利，索贿、受贿、以权谋私的，”规定。

案例2、班规罚款

问：这样的班规合法吗？学校是否有罚款权？

不合法。学校没有罚款权。罚款属于行政罚款，行政处罚的罚款是由特定国家机关依法对违法者所实施的财产罚款，一般社会和个人均无权自行设法和自行罚款。

案例3、公布学生成绩

问：1、该县中学的做法是否合法？如果不合法，侵犯了学生的什么权利？

不合法，侵犯了学生的人格尊严权、隐私权。《未成年人保护法》39条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

2、你认为教师应该如何尊重学生的权利？

《义务教育法》29条教师在教育教学中应该平等