模拟联合国的意义

模拟联合国协会2016年招新笔试

一．单项选择与填空

1.以下选项中，那些语言不是联合国的工作语言( ） A.汉语、俄语 B.日语、葡萄牙语 C法语、英语 D.阿拉伯语、西班牙语

2.2016-2017年安理会非常任理事国为（ ） A.日本、埃及、塞内加尔、乌克兰、乌拉圭

B.安哥拉、马来西亚、委内瑞拉、新西兰、西班牙 C.哥伦比亚、德国、印度、葡萄牙、南非

D.乍得、智利、立陶宛、尼日利亚、沙特阿拉伯

3.现任联合国秘书长潘基文先生于多少年上任，多少年任期结束？（ ） A.2007,2017 B.2006,2017 C.2006,2018 B.2007,2016

4.联合国大会第十届会议中，议题“被占领的东耶路撒冷和其他巴勒斯坦地区”的请求召开方是（ ）

A.安全理事会 B.巴勒斯坦地区

C.联合国秘书长 D.卡塔尔

5.Which of the following institut

模拟联合国协会2016年招新笔试

一．单项选择与填空

1.以下选项中，那些语言不是联合国的工作语言( ） A.汉语、俄语 B.日语、葡萄牙语 C法语、英语 D.阿拉伯语、西班牙语

2.2016-2017年安理会非常任理事国为（ ） A.日本、埃及、塞内加尔、乌克兰、乌拉圭

B.安哥拉、马来西亚、委内瑞拉、新西兰、西班牙 C.哥伦比亚、德国、印度、葡萄牙、南非

D.乍得、智利、立陶宛、尼日利亚、沙特阿拉伯

3.现任联合国秘书长潘基文先生于多少年上任，多少年任期结束？（ ） A.2007,2017 B.2006,2017 C.2006,2018 B.2007,2016

4.联合国大会第十届会议中，议题“被占领的东耶路撒冷和其他巴勒斯坦地区”的请求召开方是（ ）

A.安全理事会 B.巴勒斯坦地区

C.联合国秘书长 D.卡塔尔

5.Which of the following institut

模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。[6]

模拟联合国开阔视野

模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。

模拟联合国活动中议题主要涉及的领域：

和平与安全、人权、环境、贫穷与发展、货币政策、石油危机、全球化、公共卫生 模拟联合国激发学习潜能

阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的语言和写作水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，特别在英文会议中，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。而在一些高水平中文会议中，代表们同样可能接触到一些英文阅读材料。

虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种

（一）会前准备：

华南农业大学模拟联合国大会由若干委员会1组成，每一委员会占用一间会所，参会人员由主席团和代表组成，主席团成员在会议期间担任以下角色：

会议指导：会议的指导者和监督者，负责文件审阅、回答代表所提出的问题，同时也有权在其认为适当的时机对会议做出学术上的指导；

主席：会议的主持者和引导者；

主席助理：主席的协助者，进行点名、会议记录、计时等

会场内代表的座位安排一般依据其所代表国家的英文全称，按照英文字母表的顺序从A-Z,S型排列。为保障各位代表的代表质量，主席团还会在若干个分组会议后对座位进行调整。

点名 设定议题 （二）流程： 注：1 委员会即12法五至法八各班 会前准备 正式开始 正式发言 非正式辩论 暂时休会 会议文件 结束辩论 投票

根据模拟联合国议事规则，流程可分为以下几个部分： （1） 会前准备

由主持人进行主持，首先提出大会讨论议题、介绍主席团成员并宣布会议开始。例：主席：欢迎各位来到模拟联合国大会，这一委员会为12法八委员会，这一委员会讨论的议题为：1、XX2:、XX.我希望

一、活动主题模拟联合国活动

二、活动目的模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。模拟

联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能

力，公开发言和辩论的能力，解决冲tu、求同存异的能力，与人沟通交往等多方

面能力。模拟联合国中所探讨的涉及裁jun、环保和社会发展等诸多方面的国际

议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。策划举办苏州大学模拟

联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一

个平台，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，表达自己对于国际事务

的看法以及对人类未来发展的关注。

三、主办单位苏州大学学生会

四、活动时间6月9日下午200-430pm

五、活动对象苏州大学独墅湖校区十个学院的全体学生，每个学院代表队由

三位同学组成

（要求关心时事，有一定的政治见解、良好的交流能力、口才和临场应变能

力）

六、活动地点医学楼四楼多功能厅

七、活动议题日本、巴西、德国、印度四国入常＊

关于联合国的认识

主要机关：联合国有六个主要机关：大会、安全理事会、经济及社

会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处，均设立于1945年联合国成立之时。

大会

大会是联合国的主要审议、决策和代表性机关，由联合国全部193个会员国组成，是唯一具有普遍代表性的机关。每年九月，大会的所有会员国齐聚纽约，在联合国大会会议厅召开年度会议，并举行一般性辩论，多国国家元首出席一般性辩论并发表讲话。大会对于重要问题的决定，例如关于和平与安全、接纳新会员国和预算事项的决定，必须由三分之二多数通过；其他问题只须以简单多数通过。大会每年选举一名大会主席，任期一年。

安全理事会

根据《联合国宪章》，安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任。安理会有15个理事国（五个常任理事国和十个非常任理事国），每个理事国有一个投票权。《宪章》规定，所有理事国都有义务履行安理会的决定。安全理事会率先断定对和平的威胁或侵略行为是否存在。安理会促请争端各方以和平手段解决争端，并建议调整办法或解决问题的条件。在某些情况下，安全理事会可实行制裁，甚至授权使用武力，以维护或恢复国际和平与安全。安全理事会设立轮值主席，任期一个月。

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安全理事会每日活动 安全理事会附属机关

经济

法律与综合事务工作岗位人员

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竞聘演讲的目的，就是要使听众对法律与综合事务工作

岗位演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。法律与综合事务工作岗位人员竞聘演讲稿要注意以下几点：

①气势要先声夺人 ②态度要诚恳 ③语言要简练有力④内心要充满自信。一篇优秀的计算机管理人员演讲稿要包含开头语、个人简历、竞聘优势、竞聘岗位认识、工作设想、结束语。

法律与综合事务工作岗位人员竞聘稿

目 录 开头语 ····················································3

一、个人简历··············································3 二、竞聘优势··············································4

2.1严谨细致、扎实高效的工作作风···················5 2.2具有积极的工作态度·······························5 2.2具有丰富的相关工作经验············

联动系统会议指导中心运行模式说明

一、CDC职能说明

CDC，即会议指导中心，职能即指导会议在正确方向上的进行。其基本方式为信息的推演处理，并以此产生新的会议背景。此外，必要情况下，CDC也可以通过某些更加直接的方式修正会议进程。

二、信息推演流程

CDC需要进行推演处理的信息包括以下三类： （一）指令，广义包括代表提交的“建议”。信息源为代表。 （二）外部信息，包括会议文件、新闻及其他客观上具有重要影响力的信息。信息源为国情专员\\新闻专员。

（三）内生信息，即CDC内部依据会议进程与时间逻辑自行产生的信息。信息源为任意CDC成员、学术总监与副总监。 最典型的信息为指令。以指令的推演流程为例。

指令接收（应区分指令与“建议”）

1、国情专员在接收指令后，根据指令内容自行或者在组长的指示下在指令前添加【政治】、【社文】、【军事】中的一个或多个标记，以便推演组进行推演。 2、在指令初步审核通过后（即进入推演组推演时），组员对指令添加标号并存档。标号标准如下：

第一部分为国家代称，第二部分为当前会期序号（第一个会期编1，第二个编2，以此类推；会期外指令计入上一个会期进行编号），第三部分为该会期中的指令序号（第一条指令编D001，第二条编D00

第33课 综合探究活动教学设计：

模拟联合国关于国际关系的辩论

胡江平（深圳市罗湖教研中心）

李舒晏（深圳市东湖中学）

●课程标准：

了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析。

●教学目标：

1、让学生对已掌握的相关的历史和国际政治、外交常识通过专题辩论的方式进行比较、概括、阐释、整合、盘活、发挥、提高。并注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。

2、过撰写有关国际问题的提案，并模拟联合国会议的的演讲、辩论，培养

学生的语言的运用表达能力。在掌握运用基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。

3、过对世界和平主流的顺应，加深对历史上以人为本、善待生命、关注人

类命运的人文主义精神的理解。树立积极进取的人生态度和为人类和平事业而奋斗的理想；通过合作学习、辩论竞赛等方式培养团结合作、平等交流、追求完美的学术精神；通过对时事问题的关注、评述，

模拟联合国培训材料

一、立场文件是什么

立场文件是关于某一议题的代表国立场 立场文件应包括以下几个方面：

(1)简要阐述议题及背景，并说明代表国认为这个议题对于本国家及国际社会的重要性； (2)列举代表国、联合国、以及国际社会在这个问题上曾有过的行动，并阐述本国家对这些行动的态度。

(3)提出代表国的解决方案和本国家对联合国可以采取的行动的建议。

二、有关立场文件

(1)一份立场文件只针对一个议题，长短适中。

(2)其它国家可以通过一国的立场文件来了解该国在这一议题上的基本立场，确定该国是否与自己的国家具有共同的目标和利益等等，这样便于双方的协商和合作 。 (3)立场文件同时也是会议开始阶段各国陈述观点的主要参照发言材料。

三、怎样写立场文件

（一）代表姓名（delegates）

代表来自的学校名(school) 国家名(country)

所在委员会(committee) 议题(topic)

（二）立场文件其内容的安排顺序和文章结构都可以自己决定。还可以从以下很多方面充

实立场文件的内容：（这只是建议，可写可不写，但我觉得你要弄清楚）

（1）对该国在这个议题上的立场的总体概括和对该国在此问题上的历史介绍 （2）该问题是怎样影响此国家的

（3