北师大版八年级历史电子书

张掖四中校本教材（讲学稿） 八年级历史（下册）北师大版

第一单元 走向社会主义之路 第1课 中华人民共和国成立

课时：1课时 主备人： 张 富 总第（1）课时

学习目标：

1.讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 2.简述西藏和平解放的基本史实。

3 .通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。

学习重点: 第一届中国人民政治协商会议的内容。

学习难点: 新中国的成立的历史意义和西藏和平解放的意义。 学习过程 一、自主学习

1．1949年9月， 第一届全体会议在北平召开，大会制定了《 》，

确定新中国的名称为 ；中华人民共和国是 领导的、以 为基础的 国家，

第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 第1课 鸦片战争的烽烟

一、林则徐虎门销烟（人民英雄纪念碑基座上第一块浮雕） 1、原因：威胁清政府财政，给中华民族带来深重灾难 2、时间：1839年

地点：广州虎门（6月26日国际禁毒日）

3、影响：向全世界表明了中国人民反侵略的决心，振奋了民族精神。

4、评价林则徐。（答案：林则徐领导的向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。是中华民族的民族英雄。 二、中英《南京条约》 1、鸦片战争爆发的原因： 直接原因：虎门销烟

根本原因：英国为打开中国市场变中国为原料产地和商品市场 2、时间：1840——1842年

3、内容：①开：开放通商口岸 广州、厦门、福州、宁波、上海

②关：英国进出口货物缴纳的税款中国需同英国商定 ③割：割香港岛给英国 ④赔：赔偿英国2100万银元

4、影响：①《南京条约》是中国历史上第一个不平等条约； ②使中国丧失了独立自主的地位；

③社会性质发生变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史

的开端。

三、魏源与《海国图志》

1、魏源是鸦片战争后先进中国人开眼

第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 第1课 鸦片战争的烽烟

一、林则徐虎门销烟（人民英雄纪念碑基座上第一块浮雕） 1、原因：威胁清政府财政，给中华民族带来深重灾难 2、时间：1839年

地点：广州虎门（6月26日国际禁毒日）

3、影响：向全世界表明了中国人民反侵略的决心，振奋了民族精神。

4、评价林则徐。（答案：林则徐领导的向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。是中华民族的民族英雄。 二、中英《南京条约》 1、鸦片战争爆发的原因： 直接原因：虎门销烟

根本原因：英国为打开中国市场变中国为原料产地和商品市场 2、时间：1840——1842年

3、内容：①开：开放通商口岸 广州、厦门、福州、宁波、上海

②关：英国进出口货物缴纳的税款中国需同英国商定 ③割：割香港岛给英国 ④赔：赔偿英国2100万银元

4、影响：①《南京条约》是中国历史上第一个不平等条约； ②使中国丧失了独立自主的地位；

③社会性质发生变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史

的开端。

三、魏源与《海国图志》

1、魏源是鸦片战争后先进中国人开眼

八年级历史上册期中复习提纲

第1课鸦片战争的烽烟

1、道光皇帝任命林则徐到广州禁烟.

2、1839年6月3日,林则徐在虎门销烟.

3、1840年6月,英国为了打开中国市场,发动侵略中国的鸦片战争。

4、1842年8月,清政府被迫与英国签订《南京条约》,条约的主要内容有（1）开放广州，厦门，福州，宁波，上海为通商口岸；（2）中国赔款2100万银元；（3）割让香港岛给英国；（4）英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定，这是中国近代第一个不平等条约。

5.爱国知识分子魏源编著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张，师夷就是向外国学习，长技就是西方先进的军事技术，制夷就是抵抗外国侵略，使中国富强。

第2课 劫难中的抗争

1．1856年，第二次鸦片战争爆发。

2．1860年10月，英法联军 闯入北京西效的圆明园 ，大肆抢劫放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。

3．1851年，农民领袖洪秀全领导了太平天国起义。

4．在第二次鸦片战争中，俄国共割占我国150多万 领土。

5．19世纪六七十年代，侵略新疆后被左宗堂打败的中亚封建主是阿古柏。清政府于1884年在新疆设立行省。

6．太平军击毙洋枪队头目华尔的战役发生在浙江慈溪。

第3课甲午中日战争

1．甲午中日战争的“甲午”是指

第七单元 生命的演化

第21章 生命的发生和发展

第1节 生命的起源

一．教学目标：

１．比较区别神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点；

２．简单评述科学家通过实验否定自然发生学说的过程； ３．描述多数学者公认的化学进化的大体过程。 二．.教学重难点：

１．雷迪实验和巴斯德实验； ２．化学进化过程和米勒实验； ３．原始地球条件下的化学进化过程。 三．课时安排：1课时 四．教学过程：

【提出问题】：地球上现在存在的生物是形形色色、丰富多彩的。每一个生物的新个体都是由上一代个体经过生殖过程产生的。那么最早的生物是从哪里来的？第一个生物是怎样形成的呢？

这些问题是这一章我们要讨论的问题。 我们首先要讨论最早的生物是如何形成的。

【学生活动】：曾有一个学说，称为“神创论”，认为：地球上的所有生命都是上帝创造的。上帝最初创造了多少种生物，地球上现在就有多少种生物；而且生物之间没有任何亲缘关系。

【教师设问】：我们是否能接受这一观点。如果生物是由上帝创造的，上帝又是谁创造的？如果生物不是上帝创造的，地球上的生物又是从哪里来的？——古代的人们认为：生物可以从非生命物质直接转变而来。如腐肉生蛆

北师大版八年级下册《分式》（第一课时）说课稿

宣汉县城西中学 马志平

各位评委老师：

大家好！我今天说课的内容为北师大版八年级下册第三章第一节《分式》第一课时。我将从以下五个方面对本课加以说明：

一．结合课程标准说教材设计

1.教材的地位和作用

分式是初中数学中继整式之后学习的又一个代数基础知识，较之整式难度有所加深，是初中数学的又一重点，也是对小学所学分数的延伸和扩展，同时，它也是今后继续学习分式的性质、运算以及解分式方程的基础和前提，甚至在理化等其他学科也会涉及。因此，学好本节课，不仅能够增强学生的运算能力，提高运算速度，同时，也为今后解决更为复杂的代数问题，诸如“函数”、“分式方程”等，提供重要的条件，打下坚实的基础。

2.教学重难点

根据以上学习任务和学情分析，确定本节课的教学重难点如下：

教学重点：分式的概念与意义

设计意图：分式概念是《分式》这一章学习的起点和基础，因此分式的概念是教学的重点。

教学难点：理解和掌握分式有无意义、分式值为零时的条件

设计意图：由于分式的分母中含有待定字母，即分式的分母并不像分数的分母那样是某个确定的常数，在具体解题中，学生极易将分式无意义的情形与分式值为零的情形相混淆，因此，理解和掌握分式

1．（2012?云南）如图，在△ABC中，∠B=67°，∠C=33°，AD是△ABC的角平分线，则∠CAD的度数为（ ）

A.40° B.45° C.50° D.55° 2．（2013?南漳县模拟）（附加题）如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，则∠A与∠1，∠2之间的数量关系是（ ）

A.∠A=∠1+∠2 B.∠A=∠2﹣∠1 C.2∠A=∠1+∠2 D.3∠A=2（∠1+∠2） 3．（2014?昆明模拟）AD，AE分别是△ABC的高和角平分线，且∠B=76°，∠C=36°，则∠DAE的度数为（ ）

A.20° B.18° C.38° D.40° 4．（2012?河源）如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D、E分别是边AB、AC上，将△ABC沿着DE折叠压平，A与A′重合，若∠A=75°，则∠1+∠2=（ ）

A.150° B.210° C.105° D.75°

5．（2014?丰润区二模）如图，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，∠A=25°，D是AB上一点．将Rt△ABC沿CD折叠，使B点落在A

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八年级下册《苏幕遮》学案北师大版

八年级下册《苏幕遮》学案北师大版

一、三维目标 1．通过诵读技巧的指导，让学生更深切体会作品的情感 2．通过揣摩词的语言，体会词的意蕴，培养学生的想像力 二、教学重点 1．朗读指导 2．揣摩语言，体会意境，培养想像力 三、教学难点 体会作者的感情变化 四、教学设想 1．本篇属于选修的诗歌部分，这一部分自主赏析作品四篇，两首诗、两首词对于诗的赏析，课本作了赏析示例，而词的赏析示例没有，因此选择这首讲读，为学生鉴赏词作一个示例诗词鉴赏历来强调一个重要的学习方法，这就是要深入吟咏和诵读，在教学中一定要抓住诵读，让学生在这一方法体会诗中的节奏，体味诗歌的意境，领会诗的文旨和意味 2．在比较中学习也是一个重要的方法，它有利于加深学生对知识的理解，并扩大知识面因此，教学中选择了同样写乡思的范仲淹的《苏幕遮》进行比较，加深对本词情感的把握 3．对于周邦彦，学生在这以前未接触过，文学文体常识在讲解过程中作简要补充 五、过程与方法 1．合作学习，把握词的内容，揣摩词中的意象，体会意境 2．探究与活动，引导学生通过品味，赏析词的语言，探究词是如何做到内容与艺术形式的高度统一 3．吟诵，“情动于中而形于言”，

北师大版八年级生物中考模拟试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、单选题 (共25题；共50

分)

1. （2分）(2018·龙东模拟) 你知道影响粤西奇果菠萝蜜（又名木菠萝）不能在北方很好生长的主要因素是什么吗（）

A . 水分

B . 温度

C . 空气

D . 光照

2. （2分）(2018·泰安模拟) 在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的形式形象地表示出来。下列关于四个曲线图的分析，正确的是（）

A . 图甲是某生态系统中草、鼠、狐三种生物的关系，a表示草、b表示狐

B . 图乙是人体呼吸时肺容积的变化曲线，bc段肺内气压上升，膈顶下降

C . 图丙可以表示酿酒时，随着酒窖内温度的升高，酒窖内产酒量的变化

D . 图丁可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化

3. （2分） (2019九上·朝阳期中) 如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（）

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A . 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B . ④中

八年级语文期末模拟检测题

一、积累与运用（36分）

1.下列加点的字注音无误的一项是（）（2分）

A.信笺jiān 阴霾mái 浑身解jiě数菡萏． (dàn）

B.恪守ga吮．吸(yǔn) 无情有思(sì) ．醴．酪(lǐ)

C.眼睑jiǎn 忏悔chài 旮旯．(lá) 鲜．有闻(xiān)

D.奇葩（pā) 舟楫．(jí)．旖．旎(yǐ) 草菅．人命（jiān）

2.下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）

光芒四射枝叶扶疏烦燥不安谈笑风生

不堪设想哑然失笑光明雷落脍炙人口

变本加利感人肺腑如醉如痴眼花缭乱

局促不安一鼓作气万籁具寂汹涌澎湃

3.下列成语运用不正确的一项是（）（2分）

A.唐代是我国诗歌创作的巅峰期，有许多脍炙人口的诗篇流传下来。

B. 错了就不要试图去做任何无谓的解释，否则只能无功而返甚至事与愿违。

C.来到海边，极目远望，碧蓝的海水让人看得眼花缭乱。

D.自从几个勇敢的叶片跃出水面后，许多叶片接踵而至。

4.下列搭配有误的一组是（）（2分）

A.《狱中书简》——罗莎·卢森堡——德国作家。

B.《绞刑架下的报告》——契克夫——捷克作家。

C.《囚歌》——叶挺——中国革命将领。

D.《牛虻就义》——伏尼契——爱尔兰女作家。

5.