职业化素养培训计划总目标

职业化素养培训

主讲师：林俞丞

【课程背景】

职场的竞争表面上是知识、职位、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态、职业能力和人生态度的竞争；企业和市场的竞争表面上是产品、服务、价格、品牌的竞争，实质上却是企业员工的品质、能力和心态的竞争。大学生刚刚迈入企业，如何摆正心态，将书本的知识转化成实操的方法，如何让自己的有目标有方向地航行？这一切都关系着刚入职的大学生是否能很快融入企业！

正如阿里巴巴总裁马云所说：“看一个人、一家公司是不是优秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福毕业。不要看它有多少名牌大学毕业生，而要看这帮人干活是不是发疯一样干，每天下班是不是笑眯眯回家！”一个好员工、一家好企业就应该如此：工作时负责投入，生活中快乐阳光。

【课程收获】

1.认识从学生到员工角色的转变，引导梳理思想困惑点； 2.了解就业敬业爱业是自己成才的重要基石；

3.认识企业过程需提升自己职业化素养的紧迫性、提升适应环境的能力；

4.了解认识心态的重要性及作用点、悟到生活中的阳光心态魅力

5.改变自己的思维模式与行为模式，融入公司企业文化 6.重新认识及检视自己定位、定向、定时、定力

7.认识企业正视当前环境审视自己、个人与企业融为一体的重要性 【授课大纲】

模块一：

职业化素养培训

主讲师：林俞丞

【课程背景】

职场的竞争表面上是知识、职位、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态、职业能力和人生态度的竞争；企业和市场的竞争表面上是产品、服务、价格、品牌的竞争，实质上却是企业员工的品质、能力和心态的竞争。大学生刚刚迈入企业，如何摆正心态，将书本的知识转化成实操的方法，如何让自己的有目标有方向地航行？这一切都关系着刚入职的大学生是否能很快融入企业！

正如阿里巴巴总裁马云所说：“看一个人、一家公司是不是优秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福毕业。不要看它有多少名牌大学毕业生，而要看这帮人干活是不是发疯一样干，每天下班是不是笑眯眯回家！”一个好员工、一家好企业就应该如此：工作时负责投入，生活中快乐阳光。

【课程收获】

1.认识从学生到员工角色的转变，引导梳理思想困惑点； 2.了解就业敬业爱业是自己成才的重要基石；

3.认识企业过程需提升自己职业化素养的紧迫性、提升适应环境的能力；

4.了解认识心态的重要性及作用点、悟到生活中的阳光心态魅力

5.改变自己的思维模式与行为模式，融入公司企业文化 6.重新认识及检视自己定位、定向、定时、定力

7.认识企业正视当前环境审视自己、个人与企业融为一体的重要性 【授课大纲】

模块一：

教学总目标

1、能正确熟练地拼写一个汉字的音节或句子，并能区别一字多音。

2、继续用已掌握的识字工具和识字方法识字，进一步扩大识字量；继续练习用钢笔写字，要求写正确、端正、整洁；练习用毛笔写字；顺利地通过钢笔字、毛笔字等级考试。

3、学习、积累词语735个，不断增加词汇量；能写出常用词语的近反义词，能根据意思写出词语；能按要求积累词语或成语，例：描写大自然、描写人物神态和心情等等的词语；能联系上下文理解词语的意思，在运用中能辨别词语的不同意思，能体会词语在文中的作用，熟练运用部分词语，串写成一段通顺连贯的话。 4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并能掌握多种朗读方法，例：轻声读、自由读、默读、小组合作读、分角色读；巩固默读本领，有一定的默读速度，每分钟达到250个左右。在读中品味作品语言，展开想象，理解内容，体会作品感情。

5、能采用比较法，通过换词句、改词句（陈述句和反问句的互改、直接叙述和间接叙述的互改、把字句和被字句的互改等）、增减词句（扩句、缩句、填写关联词）等与原文比较，进行评议、体会，理解课文遣词造句的精当。

6、学习根据课题、重点句子、课文的发展的线索归纳课文主要内容，体会文章情感；并能用不同的人称口吻来改写课文；学习连

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企业员工职业化素养培训课程大纲

授课讲师：张殊文人力资源管理专业高级顾问、国家企业培训师

张老师自2003年以来一直从事大中型企业人力资源、绩效的咨询和培

训工作，在人力资源、职业塑造、心理塑造与人才培养等方面进行了大

量的实践工作，多次被邀请到北京、天津、上海、深圳、西安、南宁、

大连、青岛等地为国有企业、跨国企业、高等学校进行授课，并为北京

市电力公司及下属多家单位提供人力资源绩效咨询服务。

张老师具有丰富的电力行业知识背景与灵活多样的教学技巧，授课方式生动活泼，能充分调动学员的课堂学习积极性授课效果显著。

曾服务过的企业和单位：

深圳大学、上海交通大学、西安交通大学；

青岛可口可乐公司；

嘉实基金

金山软件

施奈德电气

西门子电气

广西水利电业集团

北京市电力公司城区城区、朝阳、海淀、通州、密云、丰台、大兴、昌平

延庆、房山、石景山等供电公司

北京市电力公司变电公司、电缆公司

东北大连电力培训中心

东北锦州电力培训中心

课程介绍：

企业员工职业化素养培训课程大纲

培训目标

●帮助学员认识职业化的重要性和意义。

●认清企业的变化，明确职业定位，提高员工敬业精神。

●明确工作价值，增强员工责任感和使命感。

●学习时间管理技巧，提高员

职业化培训体会

职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，包含在工作中应该遵循的职业行为规范，职业素养，和匹配的职业技能。即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。

职业化理想要求：

1、不要做“三等到人”：等下班、等薪水、等退休。 2、奋斗要有梦想，工作要有理想。 3、高薪并不等于职业理想。 4、职业理想决定职业发展方向。 5、把职业当事业。

6、拥有一份职业，一定要拥有一种荣誉感。 7、不断成长，就会成功。 职业化的态度

1、积极的态度是做好工作的关键。 2、岗位可以平凡，态度不能平庸。 3、态度是最有效的竞争力。 4、把工作当作一种爱好去完成。

5、三心二意会失去岗位，全心全意会得到职位。 6、用积极的态度开始和结束每一天。 7、职业态度决定职业高度。

职业化技能

1、不要抱怨自己怀才不遇，怀才不遇多半是自己造成的。 2、要成为人才，不要成为人力。 3、工作要创新，技能要提高。

4、想做事，会做事，敢做事，做成事，做好事。 5、不仅要有能力，还要有能耐。 6、要努力工作更要聪明工作。 7、把工作做得无可挑剔。 课职业化道德 1、要有好人品。

2、有功莫自大，有才莫自傲。 3、用高度责任心和高标准对待工作。

职业化培训体会

职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，包含在工作中应该遵循的职业行为规范，职业素养，和匹配的职业技能。即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。

职业化理想要求：

1、不要做“三等到人”：等下班、等薪水、等退休。 2、奋斗要有梦想，工作要有理想。 3、高薪并不等于职业理想。 4、职业理想决定职业发展方向。 5、把职业当事业。

6、拥有一份职业，一定要拥有一种荣誉感。 7、不断成长，就会成功。 职业化的态度

1、积极的态度是做好工作的关键。 2、岗位可以平凡，态度不能平庸。 3、态度是最有效的竞争力。 4、把工作当作一种爱好去完成。

5、三心二意会失去岗位，全心全意会得到职位。 6、用积极的态度开始和结束每一天。 7、职业态度决定职业高度。

职业化技能

1、不要抱怨自己怀才不遇，怀才不遇多半是自己造成的。 2、要成为人才，不要成为人力。 3、工作要创新，技能要提高。

4、想做事，会做事，敢做事，做成事，做好事。 5、不仅要有能力，还要有能耐。 6、要努力工作更要聪明工作。 7、把工作做得无可挑剔。 课职业化道德 1、要有好人品。

2、有功莫自大，有才莫自傲。 3、用高度责任心和高标准对待工作。

户外运动幼儿发展目标

幼儿户外活动总目标

培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿运动的积极性，体验运动的乐趣，。 在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，增强幼儿的体质，培养幼儿的综合运动能力，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。

在运动过程中培养幼儿大胆，自信、勇敢的个性心里品质。

各年龄目标

2~3岁幼儿

运动特点：2岁幼儿已能够完成走坐、立、行、走、爬、钻等基本动作，此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，但动作迟缓，身体控制能力差，缺乏自我保护的意识和能力，需要成人的帮助。

此年龄的运动目标即是：

让幼儿充分活动身体，走和爬的动作协调，培养幼儿对运动的兴趣，提供有趣的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。

3~4对幼儿

运动特点：三岁幼儿喜欢跑，跳和踏小轮车等大动作，动作开始协调，逐步学会自然的有节奏的行走，但仍无法控制在一段时间内持续某一动作，三岁初期不会双脚交替上下楼梯，后期可以达到。

此年龄运动目标：

提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿运动的积极性。 初步尝试用各种材料和器械活动身体，体验运动的乐趣。

在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，学习一些基本运动方法。 发展幼儿

洪恩英语课时总目标

H e l l o T e d d y

标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

第一册

Unit 1 《Greetings》第一课时

1.熟悉本教材的主人公：小熊Teddy、小猫Kitty、小狗Puppy、小老鼠Nicky。

2.学会使用礼貌用语“Hi！”“Hello！”“Goodbye！”与他人打招呼。

Unit 1 《Greetings》第二课时

1.能听懂、理解并会说单词：Daddy（爸爸） Mommy（妈妈）

2.学说P6的歌谣：《Hello！》

Unit 1 《Greetings》第三课时

1.学会使用句型：I love you.(我爱你.)表达出对别人的喜爱。

2.学唱P7的歌曲：《Daddy Mommy I love you》

Unit 1 《Greetings》第四课时

1.看英语书，复习Unit 1所学的知识点。

2.做练习册P2的习题。

3.会唱歌曲：《Daddy Mommy I love you》会说歌谣：《Hello！》

4.英语作业：请家长指导孩子共同完成活动手册中P1的习题，并于下周一带来。

Unit 2 《Greetings》第一课时

1.听清，学说：What’s your na

职业化心态

职业化心态培训感想

1.我来企业要什么？端正就业心态，切勿斤斤计较。

我来企业要什么？俗语说“民以食为天”，如果我回答来到公司工作不为了钱，那么我

一定没有说真心话。

马斯洛理论中认为企业员工的需求分别为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和

自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。对食物、水、空气和住房等需求都是生理

需求，这类需求的级别最低，人们在转向较高层次的需求之前，总是尽力满足这类需求。我

非圣贤，所以这拿工资以供生活之用是最基本的需求。但是除此之外“尊重的需要”、“自我

实现的需要”才应该是我们所真正重视的。

案例一：在一次与部门员工面谈时，一位助理编辑对我抱怨说公司给助理编辑定的工资

太低了，连养家糊口都不够，刚刚离开公司的一个编辑还曾经劝过她，为这么少的工资没必

要留在这儿，她也曾有点动摇，不知何时才能等到工资晋级。我跟她说，你认为公司给你工

资晋级的理由是什么，你比其他同级的人的优秀之处又在哪里，你给公司又付出了什么？如

果这些都回答不出的话，我认为你现在的工资就是你应得的。灰领们为了挣钱而工作，金领

们因为工作而挣钱。如果你不满意自己现在的收入，那就低下头去，努力工作。 我们应当常常

找准心态 做好自己

——《职业化塑造培训》学习心得

在为期两天的培训里，著名培训师徐剑系统阐述了什么是职业化、如何做到职业化，使我受益匪浅，而最让我受到触动的，是徐剑老师讲的“心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，无论生活还是工作，心态都是第一位的。

我理解的心态，就是一个人对于事物的认识和态度。对于同样一件事情，不同的人会有不同的看法，进而产生不同的态度，最终导致不同的结果。

生活中，心态积极的人，会把突如其来的变故当作是对自己潜能的一次挑战，他会信心百倍的去思考、去分析，寻求最佳的解决方案；而消极心态的人，则是一味的抱怨，向身边的每一个人诉说遇到如此糟糕的事情，却不肯用一分心思去想办法。我们经常会听见有人说，“某某运气真好，干什么都一帆风顺。”其实，不是某某运气好，而是心态好。心态好的人，一切顺利时不骄傲，因为知道这些是付出应得的；遭遇打击时不气馁，因为明白积极面对会有解决的途径。

对于工作，徐剑老师告诉我们：一个人的职业心态，决定了他的能与不能，成与不成！如果你的内心已失败，成功就已经远离你！谈起心态，就会想到平时工作当中处理顾客报怨时的一些感受，对待这些事件我们应本着一个平常心站在顾客立场上帮助顾客，我想任何事情都会迎刃而解