八年级上册四科联赛

2006年秋八年级四科联赛

物理试卷

欢迎你参加四科联赛，细心一点，你一定会取得好成绩!

一、选择题：（将符合题意的答案填入对应的表格中，每小题2分，共30分）

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 题号 1 答案 1．下列说法错误的是 A、放在碟子里的酒精过段时间不见了是蒸发现象 B、雾的形成是液化现象 C、放在啤酒里的冰块越来越小是熔化现象 D、冬天，冰冻的衣服变干是汽化现象 ２．身体上最接近50mm长度的部位是

A、手掌的长度 B、手掌的宽度 C、大拇指的长度 D、小腿的长度

３．已知空气的密度为1.29kg/m3，请你估算一下教室的空气质量最接近下列哪个数值？A、3kg B、30kg C、300kg D、3000kg ４．下列物态变化中，属于液化现象的是

A．春天，冰封的河面解冻 B．夏天，剥开的冰棒冒“白气” C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D．冬天，屋顶的瓦上结了一层霜

5．刚从开水中捞出的熟鸡蛋拿在手中不太烫，待蛋壳表面的水

八年级秋四科联赛数学试卷

友情提示：亲爱的同学，你好！今天是你展示才能的时候，只要你仔细审题，认真答卷，把平常的水平都发挥出来，你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的实力，祝你成功

一．细心填一填（本大题共8个小题,每小题3分,共24分.把答案填在横线上.）

1．函数y?2．已知函数

1?2x的自变量x的取值范围是_______________．

1?x2m －8是正比例函数，则常数m的值是____________．

y=(3－m)x3．如图1，已知AC = BD,要使△ABC≌△DCB，只需增加的一个条件是 .

4．如图2把Rt△ABC（∠C=90°）折叠，使A、B两点重合，得到折痕ED?，?再沿BE折叠，C 点恰好与D

点重合，则∠A等于________度．

A D

CE图2

ABDC B

5．某校有500名学生参加毕业会考，其中语文成绩在85~100分之间约有180人，则这个分数段的频率是

________．

6．小强调查“每人每天的用水量”这一问题时，收集到80个数据，最大数据是70升，最小数据是42升，

若取组距为4，则应分为_________组绘制频数分布表．

7．已知一次函数y = ax +b(a，b是常数)

2013年秋五校联考八年级语文试卷

命题人：三中 刘堂桢 校对 董续鑫

一、知识积累与运用（27分）

1、读下面的句子，根据拼音写汉字或修改句中的错别字，依次填在方框中（2分）

A.到徐州见父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁sù sù地流下眼泪。

B.这是某种令人惊骸而不知名的杰作，宛如在欧洲文明的地平线上piē见的亚洲文明的剪影。 C.黄泥是用来qì缝的，这种黏性很强的黄泥参上一些石灰水。

D.在诗和音乐中，响彻云宵，响遍山谷。这回音在倾泻的雨中liáo绕不绝。

2、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分） A.可是假如是月明风清．．．．

的夜晚,人们的眼再尖利一些.就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。 B.我们所有大教堂的财富加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂堂．．．．的博物馆。 C.从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测．．．．。 D.哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀．．．．

，自然情不能自已。 3、下列标点符合用法正确的一项是（ ）（2分）

A.那位南斯拉夫母亲惟一珍爱的东西：她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

B.“那V型石碑象征被害孩子们的班级——五年级。

2005-2006学年度第二学期期中自查考试试卷

初二英语

听力部分

一、 听句子选择正确的图画。（本大题共5小题，每小题1分，共5分） 在每小题列出的三个选项中，请将符合题意的选项字母写在题号前的括号内。 ( )1. What are not allowed here?

( )2. What season is the harvest season in China?

( )3. What is about 10,000 meters long?

1

二、 听对话。（本大题共5小题，每小题1分，共5分）

下面你将听到几段小对话，每段对话设有一个或两个问题，从A、B、C中选出符合对话内容的答案，将其字母编号写在题号前的括号内。 听第一段对话，回答第4题。 ( )4. Q: What will the woman do?

A. Go for a walk. B. Stay at home. C. Find a parking place.

听第二段对话，回答第5题。 ( )5. Q: What does the ma

泰顺县育才初中八年级四科能力竞赛化学试卷

时间：120分钟 满分：120分

可能用到的相对原子质量：K~39 Cl~35.5 C~12 O~16 H~1 S~32 Ca~40 Mg~24 Zn~65 Fe~56 Na~56

一、选择题（每题只有1个正确答案，每小题2分，共50分）

【 】１、下列广告语中，你认为符合科学道理的是 Ａ、“超纯水”、“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益，

Ｂ、本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害

Ｃ、含氟牙膏可以预防龋齿 Ｄ、铅笔不是铅、水银不是银、纯碱不是碱 【 】2、人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”,解决地球能源危机。已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“He-3”所指的氦原子核内

A．含有3个质子，没有中子 B．含有2个质子，1个中子 C．含有1个质子，2个中子 D．含有3个中子，没有质子 【 】3、下列物质属于化合物的是

A、澄清石灰水 B、液态氧 C、干冰 D、大理石 【 】4、H

八年级上册素质教育优化设计

语文(四)

考生注意：本试卷共三大题，满分100分，考试时间120分钟。 一、语言积累和运用（本大题6小题，共22分）

1、下列各组词语中加点字的字音和书写都没有错误的一组是（ ）（2分） A浑身解数（jiě）衰草(shuāi) 诞生(dàn) 遗骸(hái) ．B. 心弛神往（chí） 农谚(yán) 哺乳(bǔ) 谛听（dì） ．．C. 鳞次栉比（jié）萌发(méng) 繁衍(yān) 褶皱(zhě) ．

D. 销声(nì) 匿迹 寂寥（liáo） 连翘（qiào） 蟾蜍(chú) ．．

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A.故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。 ．．．．

B.这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人．．．．性之美。 C.在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。 ．．．．

D.他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。 ．．．．

3、下列句中没有语病的一项是（

教学 内容 教学设计 第1节 植物的生殖 教学类型 教学班级 教学时间 月 日 1）概述绿色开花植物的受精过程。 教学 目标 教学 重难点 课前 准备 2）举例说明几种植物的营养繁殖。 3）说出植物组织培养的过程。 概述绿色开花植物的受精过程。 教学过程 教师：在初一的时候我们学习了绿色开花植物花的结构，下面我们以桃花为 例，一起来回顾一下： 一、花的基本结构（以桃花为例） 1．花柄：一端着生在茎上，另一端连接着花朵。 2．花托：顺着花柄往上看，可看到略为膨大，呈杯状 3．花萼：由5片萼片组成。 4．花冠：由花瓣组成。花萼和花冠合称花被。 5、花蕊：包括雄蕊和雌蕊。雄蕊由花丝和花药组成，花药里有花粉。雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成。子房里有胚珠（桃花只有一个胚珠）。 二、受精与果实的形成 1、当花的各部分发育成熟时，花被就会展开，露出花蕊。花粉从花药里散发出来，通过自花传粉或依靠昆虫、风等外力进行异花传粉，花粉落到柱头上，经过一系列复杂变化，完成受精作用。 2、受精的过程：花粉萌发，长出花粉管，穿过雌蕊的柱头、花柱，到达子房，一个精子与卵细胞结合，一个与极核结合，完成双受精作用。 3、子房发育成果实（包括果皮和种子

教学 内容 教学设计 第1节 植物的生殖 教学类型 教学班级 教学时间 月 日 1）概述绿色开花植物的受精过程。 教学 目标 教学 重难点 课前 准备 2）举例说明几种植物的营养繁殖。 3）说出植物组织培养的过程。 概述绿色开花植物的受精过程。 教学过程 教师：在初一的时候我们学习了绿色开花植物花的结构，下面我们以桃花为 例，一起来回顾一下： 一、花的基本结构（以桃花为例） 1．花柄：一端着生在茎上，另一端连接着花朵。 2．花托：顺着花柄往上看，可看到略为膨大，呈杯状 3．花萼：由5片萼片组成。 4．花冠：由花瓣组成。花萼和花冠合称花被。 5、花蕊：包括雄蕊和雌蕊。雄蕊由花丝和花药组成，花药里有花粉。雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成。子房里有胚珠（桃花只有一个胚珠）。 二、受精与果实的形成 1、当花的各部分发育成熟时，花被就会展开，露出花蕊。花粉从花药里散发出来，通过自花传粉或依靠昆虫、风等外力进行异花传粉，花粉落到柱头上，经过一系列复杂变化，完成受精作用。 2、受精的过程：花粉萌发，长出花粉管，穿过雌蕊的柱头、花柱，到达子房，一个精子与卵细胞结合，一个与极核结合，完成双受精作用。 3、子房发育成果实（包括果皮和种子

篇一：教科版版三年上科学教学周后记反思

篇二：八年级物理 功教学课例 教科版

《功》

课前分析：

【教材分析】

《功》是教科版初中物理八年级第十一章第一节。从内容来看这是一节典型的概念型新授课，包括两个重要的概念：功和功率。物理概念的教学几乎遍及每一节初中物理课。功是在学习了力的基础知识之后描述力的另一种效果的物理量，本节综合地应用力与运动关系等知识来展开介绍的，它既符合了由易到难、由简到繁的认知规律，又保持了知识的结构性和系统性。可以说是前面所学的知识的延伸，又为学习功率、机械效率、机械能等知识的基础，起到承上启下的作用。而功的概念比较复杂、抽象，因此这一节是本章的重点和关键，并且功和功率的知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着较大的现实意义。

教材的编排符合，物理概念的教学的程序：包括为什么要引入这个概念；引入它有什么作用；在引入和形成概念后，进而加以巩固和深化。教材中对两个物理量的引入都源自生活实例，建立的过程又是通过学生观察或是新旧知识的类比，最终又回到解决生活中的实际问题加以巩固。

【学情分析】

八年级学生大致在15岁左右，抽象思维还不成熟，在学习过程仍需一些感性认识作为依托，因此在教学中借助演示实验和实例分析，加强直观性和形象性，以便学生理

教材分析：

《凉州词》是北师大版六年级上册第三单元《古诗二首》中的一首诗，古诗前两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。后两句写的是戍卒的离愁。当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。“何须怨”三字，使诗意更加含蓄，更有深意。王之涣这首诗表现了戍边士兵思念家乡思念亲人的情感，表达了作者对戍边将士不得还乡的同情，写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。前两句偏重写景，后两句偏重抒情。写景雄奇壮阔，抒情含蓄深永，短短的28字，蕴含着丰富的内涵，成为千古绝唱。 新课程标准指出：第四学段（七八年级）的阶段目标是“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。”本课的设计打破了传统的古诗教学方式，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，尊重学生的个体感悟，体现自主学习。学生通过自主阅读感知文本，通过朗读与想象解读文本，感悟古诗的意境，体会诗人的情感。在教学中以“情”为突破口，以“读”为依托，根据学生的读诗感受，由古诗的意象入手，采用“四步读诗法”，即“字正腔圆—