地大16人间

人机工程学课程设计报告

项目名称

4人间本科生公寓房（18㎡）的人机学设计

姓名吕吉云

学 号 201440503012

院系 2014级机电工程学院工业设计 指导教师 李达

综合作业成绩评定表 评分项目 调研分析报告 40分 设计创意 25分 设计细节 20分 展板效果 15分 成绩合计 得分 评阅人

目 录

一、引言

二、设计思路

2.1设计目的 2.2设计题目 2.3简述现状 2.4调研

三、数据收集

3.1问卷调查

3.2实地测量

四、调研结果分析

五、设计方案

六、效果图

七、设计总结

引言

大学是培养优秀人才的地方，大学校园也较之初中高中更加自由开放，环境更加优美。而宿舍所扮演的角色也与初高中有了较大的区别，据了解，一天24小时中，大部分同学有超过12小时的时间是呆在宿舍的，因此宿舍作为大学四年的家，应该有更加宜人的设计，以此来为莘莘学子提供良好的学习生活环境。

设计思路

2.1设计目的

我们学习了《人机工程学》这门课程后，对人机环境有了一定的了解，为了加深对这门课程的理解与学习，同时也为了是宿舍的基础设施更加符合人、机、环境三者的相互关系，更加注重人的感受

17春16秋地质《离散数学》二

一、单选（共 15 道，共 60 分。）

1. 每个无限循环群有（）个生成元 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

标准解：

2. 设G是一个24阶群，a是G中任意一个元素，则a的周期一定不是（） A. 2 B. 8 C. 16 D. 24 标准解： 3.

A. （1）正确 B. （2）正确 C. （3）正确 D. （4）正确 标准解： 4.

A. （1）正确 B. （2）正确 C. （3）正确 D. （4）正确 标准解： 5.

A. （1）正确 B. （2）正确 C. （3）正确 D. （4）正确 标准解： 6.

A. （1）正确 B. （2）正确 C. （3）正确 D. （4）正确

标准解：

7. 设G是连通简单平面图，G中有11个定点，5个面，则G中的边是（ ） A. 10 B. 12 C. 14 D. 16 标准解：

8. 设谓词P(x)：x是奇数，Q(x)：x是偶数，谓词公式 ?x(P(x)?Q(x))在哪个个体域中为真?( ) A. 自然数 B. 实数 C. 复数

D. (1)--(3)均成立 标准解：

9. 判断下列命题哪个为真?( ) A. A-B

地大《工程地质》在线作业一

一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。）

1. 山地按构造形成的分类是（ ）。

. 断块山、褶皱断块山和褶皱山

. 断块山、褶皱断块山和丘陵

. 剥蚀残山、褶皱断块山和褶皱山

. 丘陵、褶皱断块山和褶皱山

正确答案：

2. 沉积岩的结构按组成物质、颗粒大小及其形状等方面的特点，一般分为（ ）。 . 碎屑结构、砂质结构、泥质结构、结晶结构四种

. 碎屑结构、硅质结构、结晶结构、泥质结构四种

. 碎屑结构、砾状结构、结晶结构、生物结构四种

. 碎屑结构、泥质结构、结晶结构、生物结构四种

正确答案：

3. 国际性通用的地质年代单位是（ ）。

. 代、纪、时

. 代、纪、世

. 代、纪、期

. 代、系、世

正确答案：

4. “大陆漂移说”认为地壳以（ ）。

. 水平运动为主，且大陆块在不断地运动

. 水平和升降运动为主，且大陆块在不断地运动

. 升降运动为主，且大陆块在不断地运动

. 构造运动为主，且大陆块在不断地运动

正确答案：

5. 牛轭湖地区的堆积物主要是（ ）。

. 泥炭、淤泥

. 泥沙、泥炭

. 粘土、淤泥

. 泥沙、淤泥

正确答案：

6. 主要的冰蚀地貌是（ ）。

. 冰斗、幽谷、冰蚀凹地

. 冰斗、幽谷、冰前扇地

. 冰斗、幽谷、冰碛平原

. 冰斗、峡谷、冰

17春16秋地质《离散数学》二

一、单选（共 15 道，共 60 分。）

1. 每个无限循环群有（）个生成元 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

标准解：

2. 设G是一个24阶群，a是G中任意一个元素，则a的周期一定不是（） A. 2 B. 8 C. 16 D. 24 标准解： 3.

A. （1）正确 B. （2）正确 C. （3）正确 D. （4）正确 标准解： 4.

A. （1）正确 B. （2）正确 C. （3）正确 D. （4）正确 标准解： 5.

A. （1）正确 B. （2）正确 C. （3）正确 D. （4）正确 标准解： 6.

A. （1）正确 B. （2）正确 C. （3）正确 D. （4）正确

标准解：

7. 设G是连通简单平面图，G中有11个定点，5个面，则G中的边是（ ） A. 10 B. 12 C. 14 D. 16 标准解：

8. 设谓词P(x)：x是奇数，Q(x)：x是偶数，谓词公式 ?x(P(x)?Q(x))在哪个个体域中为真?( ) A. 自然数 B. 实数 C. 复数

D. (1)--(3)均成立 标准解：

9. 判断下列命题哪个为真?( ) A. A-B

地大《货币银行学》在线作业一

一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。）

1. 商业银行出于保持流动性的考虑往往保存高于法定准备金的存款准备，超过的部分称为 . 超额准备金

. 富余准备金

. 法定准备金

. 附加准备

正确答案：

2. 银行经营的目标是

. 给市民提供方便

. 盈利

. 为政府募集资金

. 给企业募集资金

正确答案：

3. 信用的最基本的特征是

. 信誉为本

. 让渡性

. 偿还性

. 付息性

正确答案：

4. 金本位制崩溃的直接原因是

. 经济危机

. 美国经济衰退

. 二战结束

. 美元贬值

正确答案：

5. 银行贷款率应该（）物价上涨率

. 低于

. 高于

. 等于

. 有时大于有时等于

正确答案：

6. 以下不属于凯恩斯对货币需求动机分析的是

. 交易性货币需求

. 预防性货币需求

. 消费性货币需求

. 投机性货币需求

正确答案：

7. 中央银行最重要的负债业务是

. 货币发行

. 代理国库

. 集中存款准备金

. 其他

正确答案：

8. 中央银行与商业银行的最本质的区别是

. 经营对象不同

. 服务对象不同

. 是否以盈利为目的

. 是否坚持国家产业政策

正确答案：

9. 中央银行的独立性主要体现在

. 经济决策的独立

. 政治地位的独立

. 人事制度的独立性

. 业务开展的独立性

正确答案：

10

篇一：江苏省淮安市2014-2015学年高一下学期期末考试语文试题

淮安市2014—2015学年度第二学期期末高一调研测试

语 文 试 题

一、基础知识部分（31分）

1.下列加点字字音全部正确的一项是（3分）

A.岑寂（cénɡ）觇视（chān） 自刭（jīnɡ） 垂涎三尺（xián） ．．．．

B.奢靡（mǐ） 趿拉(tā） 疏浚（jùn）刎颈之交（wěnɡ） ．．．．

C.歆飨（yīn） 詈骂（lì）垝垣（huán） 唯唯诺诺（wéi） ．．．．

D.睥睨（pì） 鲰生（zōu） 羸弱（léi）直栏横槛（jiàn） ．．．．

2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）

A.金璧辉煌 良莠不齐 毛骨耸然 冠冕堂皇

B.敝帚自珍 拾人牙惠 泾渭分明 故步自封

C.墨守成规 不落窠臼 疾言厉色 危言耸听

D.苍海桑田 被迫就犯 纷至沓来 坚如磐石

3.下列加点的成语使用正确的一项是（3分）

A.传统古村落的内核是地方历史文化的集中代表，也是我国乡村社会的重要文脉。冯骥才呼吁要避免古村落保护沦为“官员的政绩、开发商的资源”，可谓切中肯綮。 ．．．．

B.记者不要妄自菲薄自己，记者的稿子已经经过严格的审稿程序，如果有问题，那也是审稿．．．．审片人的问题，不能怪记者，要相

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地大《消费者心理与行为》在线作业一

一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）

1. 在社会文化的特点中，社会文化随着社会物质生产的发展而发展，每一次社会生产的进步，都有与之相适应的文化的进步，这是指社会文化的（ ）。 . 习得性 . 动态性 . 相对稳定性 . 实用性 正确答案：

2. 在新产品进入市场初期，迎合消费者“求实”、“求廉”心理，低价投放新产品，给消费者以物美价廉的感觉，待产品打开销路、占领市场后，再逐步提价的定价方法属于（ ）。 . 撇脂定价法 . 渗透定价法 . 声望定价法 . 习惯定价法 正确答案：

3. 在马斯洛的需要层次理论中，人们希望发挥自己的特长和潜能，实现对理想、信念、抱负的追求，取得事业的成功，使自我价值得到充分实现的需要属于（ ）。 . 尊重的需要 . 发展的需要 . 社会的需要 . 自我实现的需要 正确答案： 4. ( )是感知、认知、行为以及环境因素的动态互动过程，是人类履行生活中交易职能的基础。

. 消费者活动 . 消费者心理 . 消费者行为 . 消费者购买 正确答案：

5.

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地大《消费者心理与行为》在线作业一

一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）

1. 在社会文化的特点中，社会文化随着社会物质生产的发展而发展，每一次社会生产的进步，都有与之相适应的文化的进步，这是指社会文化的（ ）。 . 习得性 . 动态性 . 相对稳定性 . 实用性 正确答案：

2. 在新产品进入市场初期，迎合消费者“求实”、“求廉”心理，低价投放新产品，给消费者以物美价廉的感觉，待产品打开销路、占领市场后，再逐步提价的定价方法属于（ ）。 . 撇脂定价法 . 渗透定价法 . 声望定价法 . 习惯定价法 正确答案：

3. 在马斯洛的需要层次理论中，人们希望发挥自己的特长和潜能，实现对理想、信念、抱负的追求，取得事业的成功，使自我价值得到充分实现的需要属于（ ）。 . 尊重的需要 . 发展的需要 . 社会的需要 . 自我实现的需要 正确答案： 4. ( )是感知、认知、行为以及环境因素的动态互动过程，是人类履行生活中交易职能的基础。

. 消费者活动 . 消费者心理 . 消费者行为 . 消费者购买 正确答案：

5.

辩词：手机拉近人的距离(四辩)

根据我自己总结手机拉近人之间的距离有以下几点：

1. 在人们之间有着空间距离的时候，手机能拉近人与人之间的人际

关系距离 2. 手机的方便、快捷、高效率化是人之间的联系更加的密切，频繁，

从而拉近了人之间的距离 3. 两个互不相识的人能通过手机认识，自然拉近了人之间的人际关

系 4. 不善于言语表达的人，可以通过手机来表达、诉说，拉近之间的

关系。 5. 在紧急情况下，手机作为一个方便并且可以随身携带的交流工具

能进一步拉近人之间的距离

四辩的提问：我相信在座的各位，包括对方辩友在加入文学社的时候都得到了本通讯录，正如此，全国各地的社团，学生会，工作单位都会有这样一本记录着所有成员电话号码的通讯录，我方认为这样是为了能让我们用手机最更方便的沟通，拉近我们之间的距离。我想请问对方辨友，你们难道认为这些社团、学生会、工作单位会印发一本会导致人们使用会疏远人们距离的手机的通讯录吗？谢

谢

自由辩论提问：我想对方辨友在准备这场辩论赛的时候，一定有手机交流过，或是用手机约出来见面一起讨论吧，那么我想请问对方辨友为什么会使用这样一个会疏远人们之间的距离的手机来交流或是用这样

初秋，还不算太冷，太阳还是会常常出来露个脸，柿子也还没有完全过季。我越来越喜欢写东西的感觉，偶尔我也传一些到空间里。天气好的那天，我去打了乒乓球，原来三五年未碰的东西，也不是那么可以轻易地忘记的。我又开始写日记，虽然偶尔也不太连贯，有心情的时候，能写好几篇，没心情太忙碌的时候，也连着好几天都不动笔。这个星期，大多数时间都在忙着一篇稿子，他是我的心血，就像是我养的孩子一样，虽然师父并不太看好他。在很忙的这个星期，我依然只要一得闲，一有心情就会练我的吉他。很开心，我会识谱和弹简单的童谣。其实我最初的目标，也就只是能会几首童谣弹给我侄女儿听。我很想念侄女儿，我很爱她，她是我的至宝。但是回家之后，和她玩不了几天，我又会嫌她烦，走了之后，又会很想念她。每当看见一个小孩，就会想念和她在一起的各种好玩儿的事，得出最终的结论是除了费曼和我侄女儿一样可爱，其他的小孩儿都是不能够比较的。每次与妈妈通话时，我总会说让我和琪琪说几句吧。可是她每次不是在玩玩具就是在看动画片，很少和我讲话，我有些不开心，心想这真是个寡情薄义的小家伙。我也很想妈妈和姐姐，偶尔的时候也会想念爸爸。在很忙碌的时候，会想，妈妈现在正在干什