高中奥林匹克数学竞赛试题

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奥林匹克数学竞赛训练题 - 图文

标签:文库时间:2024-08-27
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数学奥林匹克初中训练题(1)

第 一 试

一. 选择题.(每小题7分,共42分) ( )1.已知

a?b?c?3abca?b?c333?3,则(a?b)?(b?c)?(a?b)(b?c)的值为:

22(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

( )2.规定”Δ”为有序实数对的运算,如果(a,b)Δ(c,d)?(ac?bd,ad?bc).如果对

任意实数a,b都有(a,b)Δ(x,y)?(a,b),则(x,y)为: (A)(0,1) (B)(1,0) (C)(?1,0) (D)(0,?1) ( )3.在ΔABC中,

2a?1b?1c,则∠A:

(A)一定是锐角 (B)一定是直角 (C)一定是钝角 (D)非上述答案

( )4.下列五个命题:①若直角三角形的两条边长为3与4,则第三边长是

5;②(a)2?a;③若点P(a,b)在第三象限,则点P1(?a,?b?1)在第一象限;④连结对角线垂直且相等的四边形各边中点的四边形是正方形;⑤两边及其第三边上的中线对应相等的两个三角形全等.其中正确的命题的个数是: (A)2个 (B)3个 (C)4个 (D)5个

( )5.设P为等腰RtΔABC

世界奥林匹克数学竞赛获奖名单 - 图文

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2011夏季联赛(太原区)选拔赛 复赛获奖名单

三年级组 一等奖

石宇萱 朱慕远 李于斌 侯张俪 姜柏廷 崔葆洪 高士杰 徐睿楚 白宇鹏 王珮璐 张耀文 周仁宇 张晓峰 白启东 刘宏德 侯美怡 二等奖

李浩宇 程森浩 王淑蓉 魏子昂 张博浩 罗梦圆 刘星志 闫羽欣 陈一鸣 李欣原 王子珊 王子彧 宋奂怡 韩博洋 田泽隆 张骁伟 郭孟川 孙钲越 董志欣 赵喆琦 安殊昀 潘皓月 高敬雯 董睿欣 张正楠 王璟豪 卢清泉 姚佳均 刘家熙 张靖宜 杨浩珵 贾晨晓雪 三等奖

段景浩 刘亚暄 李雅卓 郝震宇 张子恺 闫佳琳 随心愿 杜雨菲 乔蕴之 张昊然 刘培元 杨凌圆 秦佳乐 梁宇飞 于子阳 李博翔 邸嘉豪 苗嘉麒 白秋雨 田元熙 吴清扬 李骏飞 郭红艳 张温清 杨昕璋 张泽宇 雷一博 侯瑶璞 陈睿博 田轩睿 平伯雄 王泽赟 樊芸迪 张雨菲 陈 林 褚喜昊 聂思伊 石景涛 马云青 李纯旭 张璐瑶 高雪婷 杜琼钰 陈逸飞 王一臻 闫宇昊 侯兴禹 赵书震 侯宇佳 赵汝华 赵珂楠 刘晓煜 原昊琦 高昊瑄 樊博轩 刘沐田 曹琳琪 路径熙 周 欣 崔之三 王文轩 徐博祥 范欣怡 刘志源

四年级组 一等奖

腾沐坤 李东晨 付瑞丰 王子熠 刘士龙 聂文博 郭可盈

奥林匹克数学竞赛海峡两岸邀请赛试题

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绝密★启用前

奥林匹克数学竞赛海峡两岸邀请赛试题

(5月)

写在前面的话: 亲爱的同学,当你接到这份试卷的时候,也许还在抱怨吧,“数学学习本来就枯燥无味,还要搞什么竞赛,真没劲!“千万别急,做完这份试题,你也许会发现数学学习时间和空间都非常”广阔,它不光有趣还非常有用,即使不能获奖,也会觉得其乐无穷,可要努力哟!” 温馨提示: 1、本卷共两部分,第一部分:填空题,共计75分:第二部分:综合题,共计45分,总分120分。 2、答题前请将自己的姓名、学校、赛场、参赛证号码写在规定的位置。 3、比赛时不能使用计算工具。 4、比赛完毕时试卷和草稿纸将被收回。三年级(初赛) (本试卷满分120分 ,考试时间90分钟 )

一、填空。(该大题共15小题,每题5分,共计75分)

分值 得分 75 1、莹莹和小伙伴一起玩“猜身份”的游戏,莹莹先面朝东用丝带蒙住眼睛,然后按游戏规则:先向左转,又向左转,再向右转,才可以猜身份。那么此时正对莹莹的小伙伴面朝 方。

2、《水浒传》108将中,男将人数是女将的35倍,男将共有 名,女将共有 名。 3、3800千克-3吨= 千克 65平方米50平方

高中数学奥林匹克竞赛全真试题

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2003年全国高中数学联合竞赛试题

一、选择题(本题满分36分,每小题6分)

1、删去正整数数列1,2,3,??中的所有完全平方数,得到一个新数列.这个新数列的第2003项是( )

A.2046 B.2047 C.2048 D.2049

2、设a,b∈R,ab≠0,那么,直线ax-y+b=0和曲线bx2+ay2=ab的图形是( )

3、过抛物线y2=8(x+2)的焦点F作倾斜角为60°的直线.若此直线与抛物线交于A、B两点,弦AB的中垂线与x轴交于P点,则线段PF的长等于( )

16168 B. C.3 D.83 3332???5??4、若x?[?,?],则y?tan(x?)?tan(x?)?cos(x?)的最大值是( ).

36612312111112A.2 B.2 C.3 D.3

5665A.

5、已知x、y都在区间(-2,2)内,且xy=-1,则函数u?44?x2?99?y2的最小值是( )

A.

8121224 B. C.

高中数学奥林匹克竞赛试题及答案

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1 求一个四位数,它的前两位数字及后两位数字分别相同,而该数本身等于一个整数的平方.1956年波兰.

x=1000a+100a+10b+b=11(100a+b)

其中0<a?9,0?b?9.可见平方数x被11整除,从而x被112整除.因此,数100a+b=99a+(a+b)能被11整除,于是a+b能被11整除.但0<a+b?18,以a+b=11.于是x=112(9a+1),由此可知9a+1是某个自然数的平方.对a=1,2,…,9逐一检验,易知仅a=7时,9a+1为平方数,故所求的四位数是7744=882.

2 假设n是自然数,d是2n2的正约数.证明:n2+d不是完全平方.1953年匈牙利.

【证设2n2=kd,k是正整数,如果n2+d是整数x的平方,那么k2x2=k2(n2+d)=n2(k2+2k)

但这是不可能的,因为k2x2与n2都是完全平方,而由k2<k2+2k<(k+1)2得出k2+2k不是平方数.

3 试证四个连续自然数的乘积加上1的算术平方根仍为自然数.1962年上海高三决赛题.

【证】四个连续自然数的乘积可以表示成n(n+1)(n+2)(n+3)=(n2+3n)(n2+8n+2)=(n2+3n+1)2-1

因此,四个连续自然数乘积加上1,是一

小升初奥林匹克数学周周练21(无答案)

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合作探究,

小升初奥数周周练系列(21卷)

友情提示:

1、试题上传时间:每周一上午;

2、参考答案上传时间:每周四上午;

3、本套试题满分为100分,建议答题时间为90分钟;

4、小升初答疑电话:010-62139920

一、计算题:(每题5分,共10分)

1、(1-

2、

二、填空题:(每题5分,共25分)

1、初三年级参加数、理、化小组的人数比是6:5:4。三个组共有135人,问参加物理小组有_______人

2、一项工程,甲独做24天完成,现在由乙先做3天,余下让甲做还需要15天,乙独做需要______天

3、一年级有72名学生,课间加餐共交□67.9□元(□内的数字辨认不清),每人交了______钱

4、一个袋子里有红、黄、白三种颜色的球各100个,现从中任意取出25个,一定有______个球的颜色相同

5、在括号中填上合适的自然数,使下面的等式成立。

( ) 73 ( ) 2212×12)×(1-13×13)×(1-14×14)×……×(1-12003×12003) 123456789012345678912 1234567890 1234567892

三、解答题:(1~7题每

高中化学奥林匹克竞赛实验试题分析

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高中化学奥林匹克竞赛实验试题分析

◆张瑞超

杨晓蓉胡晓璐王娜

(西安交通大学附属中学)

分析了近年来全国高中学生化学竞赛(决赛)实验试题,研究了其命题模式。化学竞赛实验,重视学生对化学知识的综合运用能

力、实验操作能力、

分析和解决问题的能力。

化学竞赛实验能力命题

化学科学是建立在实验基础上的一门学科。现代社会需要大批基础理论知识和专业技能扎实,适应能力、实践能力较强且善于进行技术创新3.基本实验知识

要会熟练使用量筒、移液管、滴定管、吸量管、容量瓶、分液漏斗、磁力的化学应用型人才,但由于在中考和高考中不涉及实验操作技能的考查,传统中学的教学模式重实验理论,轻动手实践,导致学生实验动手能力较差。现在开展的新课程改革,就是要加强实验探究,大力培养学生的创新能力和实践能力,促进学生的科学素养的全面发展。传统的中学化学实验教学模式已经不能很好地适应新课程教学的需要,尤其不能满足优秀学生化学实验技能培养的需求。化学竞赛是重要的学生课外活动,旨在普及化学知识,激励中学生接触化学发展的前沿,了解化学对科学技术、国民经济和人民生活以及社会发展的意义,学习化学家的思想方法和工作方法,以培养他们学习化学的兴趣和创造精神,是培养优秀学生的重要途径之一。

因此,不论国内的全国化学竞

初中数学奥林匹克竞赛教程

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初中数学奥林匹克竞赛教程

1

初中数学竞赛大纲(修订稿)

数学竞赛对于开发学生智力,开拓视野,促进教学改革,提高教学水平,发现和培养数学人才都有着积极的作用。目前我国中学生数学竞赛日趋规范化和正规化,为了使全国数学竞赛活动健康、持久地开展,应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求,特制定《初中数学竞赛大纲(修订稿)》以适应当前形势的需要。

本大纲是在国家教委制定的九年义务教育制“初中数学教学大纲”精神的基础上制定的。《教学大纲》在教学目的一栏中指出:“要培养学生对数学的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。”具体作法是:“对学有余力的学生,要通过课外活动或开设选修课等多种方式,充分发展他们的数学才能”,“要重视能力的培养??,着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时,要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。

《教学大纲》中所列出的内容,是教学的要求,也是竞赛的要求。除教学大纲所列内容外,本大纲补充列出以下内容。这些课外讲授的内容必须充分考虑学生的实际情况,分阶段、分层次让学生逐步地去掌握,并且要贯彻“少而精”的

高中化学奥林匹克竞赛辅导

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高中化学奥林匹克竞赛辅导-无机元素化学习题2

氧 族 元 素

1. 写出臭氧与下列物质发生反应的化学方程式

-(1) 在酸性溶液中I到I2。

(2) S到硫酸(在水存在下)

4-3-(3) [Fe(CN)6] 到[Fe(CN)6] (在碱性介质中)

3+-2-2. 写出H2S与Fe、MnO4、Br2和Cr2O7反应的离子方程式(在酸性条件下)

3. 用化学方程式表示以下各反应

(1) 过氧化氢在酸性介质中与高锰酸钾溶液的反应

(2) CaS5与盐酸反应

(3) SO2(OH)Cl与水反应

(4) PCl5和SO2反应

(5) 二氯氧化硫(VI)慢慢地加入硫氢化钾(KHS)的水溶液内

(6) 硫代硫酸钠溶液与碘反应

(7) 亚硫酸钠溶液与碘的反应

(8) 以过量的硫代硫酸盐处理酸化的碘酸钾溶液

4. 用化学方程式表示以下各物质发生的作用

(1) 通二氧化硫于二氧化硒的稀硝酸溶液中

(2) 用盐酸酸化多硫化铵

(3) 三硫化二铬溶于水

(4) 通H2S于三氯化铁溶液中

(5) 金溶于浓热的硒酸中

5. 从标准电极电位看

-2+ -

φ?H2O2/H2O(+1.776V)> φ?MnO4/Mn(+1

一年级奥林匹克数学题

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年级奥林匹克数学题

1、A=( ) B=( ) A+B=13 A-B=5 2、A=( ) B=( ) A+B=12 A-B=4 3、A=( ) B=( ) A+B=15 A-B=5 4、A=( ) B=( ) A+B=17 A-B=3

5、已知:X-Y=2 Y-Z=1 Z+Z=6 求:X=( ) Y=( )Z=( ) 6、在一根电线上,停了七只小鸟,一个小朋友打伤了一只鸟,问电线上还有几只鸟?

7、一排同学中,只有一人没穿校服,从前面数他排第六,从后面数他是第五,穿了校服的有几位同学?

8、我带了6块糖,小小带了8块糖,她给我几块,我们两个的糖就一样多了?

9、图书室有28本书,男生借走了5本,女生借走了8本,一共借走了几本?图书室还有几本书?

10、今天我吃了4块糖,昨天吃了2块,吃掉的糖是我所有糖中的一半,请问,我原来一共有几块糖?

11、把没有按规律写的数划去。 1 3 5 6 7