任课教师密切配合班主任开展安全工作

班主任与任课教师交流记录

在一个学生成长的过程中，每一个与学生直接接触的教师对学生都会有一定的影响。如前苏联教育家加里宁所说的:\教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。这点往往是察觉不出来的。但还不止如此，可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。\值得注意的是，这里所指的教师不仅仅是班主任。所以可以说任何学生的成长，在学校教育方面，主要是与学生直接接触的教师集体努力的结果。那么这份集体力量发挥的大小主要取决于班主任与任课教师之间关系协调得如何。由此可见，班主任与任课教师之间协调好关系也是十分重要的。

1.通过对班级学生的介绍，与任课教师统一对学生认识的态度，达到教育行为上的相互支持与配合。例如：开学初，我都会主动地把班级学生座位表及学生花名册送到科任教师手中，使教师在短时间内熟悉学生。此外，如有特殊学生，还要将他的情况及时告知，以免引起不必要的教学干扰。科任第一次上课前，我也会向学生介绍任课老师的优点，在学生中树立其威信。

2.班主任应该尊重、配合科任教师工作，主动求得任课教师的支持。在班级制度的制定，班干部的人选，课代表的任命，学习

金粟实验学校班主任及任课教师安全责任书

为了落实学校安全工作责任，树立安全第一的思想，确保学校的教学秩序、生活秩序、工作秩序，经学校研究决定，特与全体教职工签订此安全责任书：

一、安全责任内容： 1、全体教工必须认真贯彻执行上级主管部门及学校的有关安全工作的文件规定，必须重视安全教育工作，把安全教育工作作为学校工作的首要工作来抓，从而提高学生的安全意识。

2、全体教职工不得体罚或变相体罚学生。 3、班主任应严格执行“学生请假制度”，高度重视学生的在校考勤，清楚缺课学生的原因及去向，一经发现缺课的学生，必须从速追查，从重教育，从快处理，并做好记录。

4、班主任及科任教师必须明确本班学生的身心健康状况，关注季节性传染病的发生和控制流行性传染病，注意生病学生的看护，对重病学生及时送医院或护送回家或通知家长。

5、班主任应积极培养团结、友爱、关心、帮助、理解的班集体，重视作学生的思想工作，特别是违纪学生、受挫折学生的思想工作，杜绝打架、斗殴、拉帮结派等违纪违规事件发生。

6、班主任应关心学生的饮食卫生习惯，负责好学生营养餐分发工作，教育学生养成良好的饮食习惯。杜绝学生吃零食、或餐后剧烈运动现象。

7、班主任要严禁学生携带易燃、易爆及有毒物

金粟实验学校班主任及任课教师安全责任书

为了落实学校安全工作责任，树立安全第一的思想，确保学校的教学秩序、生活秩序、工作秩序，经学校研究决定，特与全体教职工签订此安全责任书：

一、安全责任内容： 1、全体教工必须认真贯彻执行上级主管部门及学校的有关安全工作的文件规定，必须重视安全教育工作，把安全教育工作作为学校工作的首要工作来抓，从而提高学生的安全意识。

2、全体教职工不得体罚或变相体罚学生。 3、班主任应严格执行“学生请假制度”，高度重视学生的在校考勤，清楚缺课学生的原因及去向，一经发现缺课的学生，必须从速追查，从重教育，从快处理，并做好记录。

4、班主任及科任教师必须明确本班学生的身心健康状况，关注季节性传染病的发生和控制流行性传染病，注意生病学生的看护，对重病学生及时送医院或护送回家或通知家长。

5、班主任应积极培养团结、友爱、关心、帮助、理解的班集体，重视作学生的思想工作，特别是违纪学生、受挫折学生的思想工作，杜绝打架、斗殴、拉帮结派等违纪违规事件发生。

6、班主任应关心学生的饮食卫生习惯，负责好学生营养餐分发工作，教育学生养成良好的饮食习惯。杜绝学生吃零食、或餐后剧烈运动现象。

7、班主任要严禁学生携带易燃、易爆及有毒物

谈班主任与科任课教师的协作关系

辽宁省阜新市体育运动学校 贾立刚

[摘要]：班主任和科任教师做的都是育人的工作，他们的关系直接关系着班级班风的建设和教学质量的提高，只有班主任要与科任教师齐心协力，，风雨同舟，将二者的教育影响必须形成合力，共同把班集体搞好，才能更好的完成教书育人这一神圣的使命。

关键词：班主任 科任教师 协作

在学校教育中，教师在整个教育活动中处于主导地位，而在教师的职责分工中又有班主任教师和科任课教师之分，他们各负其责，共同影响着学生的发展。因此说，一个班集体良好行为习惯的养成，积极健康向上的班级风气的形成不仅仅是班主任的责任，也需要科任课老师积极的协助和协作；而一个班级学习成绩的好坏也不仅仅是几科任课教师的责任，也需要班主任的协作和管理，只有班主任与科作教师齐抓共管，才会取得事半功倍的效果。

如何让科任课教师身心愉悦的积极主动的协助班主任搞好班级管理工作；如何让班主任协助科任教师更好的开展学科教学工作呢？现把自己几年来的班主任工作经验拿出来与大家交流，共同探讨。

一、协助任课教师树立威信、妥善地处理任课教师和学生之间的纠纷

很多的同行都有一个共同感慨“现在的学生太难管理了”，学生在家都是独苗、小皇帝、学

三一文库（www.31doc.com）/心得体会范文/教师心得体会

班主任之于任课老师——感谢、尊

重、配合

班主任之于任课老师——感谢、尊重、配合

作者：君子兰

南楼阶梯会议室坐无虚席，全校500多名教职员工聚集在这里参加班主任工作经验交流会。那四台大功率空调可劲地吹着，但仍旧闷热难耐，老师们在不约而同地挥动手中的笔记本，好像大合唱做出的统一动作。

我，因为班级成绩年级第一而被确定上台发言。

“各位领导、老师们：

我们班从年级（片外班）14到年级第一，是全体老师和同学们共同努力的结果，这些老师有刘瑞芳老师、韩秀君老师、赵永芹老师、孙文香老师、许利科老师、尚福敏老师、冯章平老师、任玉红老师、马建平老师……”。

说罢，我放下讲稿，面对全体深鞠一躬——奇迹出现了，大家停住了笔记本的挥动，随之爆发出好一阵热烈的掌声。

这是我发言的主旨。实际上当我们从领导手中接过那份写出几十号人的花名册以后，就肩负起了一种神圣的使命——我们不但要使各位同学的学业尽量优秀，而且要让他们的人格更加完善，品德更加优秀。

面对成长背景不同、性格各异的活生生的一群少年，完成使命谈何容易，这是一

任课教师工作总结

一、尽职尽责，为人师表

本人坚持四项基本原则，拥护中国x的领导;热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心

和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱护学生，做到

为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。

二、终身学习，只为教育

社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时

代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身

的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训

学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教

学活动。以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当

前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断

提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。

三、大胆创新，勇于实践

教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根据

实际情况，精心地备好每

三年级班主任与任课教师协调会

期末检测落下了帷幕，对于老师和学生来说，既是对这一学期的总结，也为以后的工作提出了新的要求。为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，1月14日下午，我班召开班主任和任课教师协调会。

一、 基本情况

我班共38人，其中男生21人，女生17人。住校生10人，哈萨克族3人，回族14人，汉族21人。我班学生家长多以打工为生无暇顾及孩子的学习，学生学习自觉性也不强，从小没有养成一个良好的学习习惯，普遍对自己要求不高。但是，这些学生思想比较朴实，容易接受老师的管理和教育。这就是我们班的整体情况。期末检测刚刚结束，我们班各任课老师针对本次检测成绩及本学期教学中的具体情况召开此次协调会，从各门功课说说我们发现的问题谈谈我们所能采取的措施。

二、各科任课教师

三、学生的各科成绩汇总表 分 平 值 均 科 目 语文 数学 英语 科学 74.1 12 82.72 7 72.6 7 63.3 0 31.5% 10 26% 8 21% 79% 8 21% 4.26% 10% 39% 分 数 A A 率 B B 数 率 C 数 C 率 合格率 D 数 D 率 44.7%

2008年3月20日12：30－－13：30，502班学科教师会在五年级办公室召开本学期的任课教师会议， 主要内容有：

一、班主任介绍班级情况和存在问题。

本次秋季期末考试我班考得不太理想，作为班主任我应该负主要责任。这几天我一直在思考问题到底出在了哪里，私下也和各位分别交流过情况，我觉得这次班级成绩与我前段的急躁情绪有关。从期中考试后开始我对班级的要求是相当严格的，唯恐期末考不好。在工作中过于急躁，急于求成，学生的思想工作做得不够深入，对学生了解的不够全面，尤其在学风建设方面工作有明显失误，学法指导方面有有所欠缺 。

前面两天我分别召开了班干部的座谈会，征求了学生的意见。综合学生的建议和我的观察建议下面的工作中，请各位老师不要过于急躁，在提高课堂效率方面多下功夫，尤其要注重学生实际动手能力的培养，在自己课堂和自习课上解决大部分问题，对优秀的学生我将以表彰的形式写到白板旁上便于大家在工作中集中火力，突出重点。班级学生的学习很浮躁，建议大家加强督导检查，凡是布置的任务必须检差落实，在课下留的作业必须可以有检查的可操作性，讲课的时候起点再低一些，节奏再慢一点。让我们共同努力，在剩下宝贵的时间里弥补差距，征求七月有

精选范文:班主任论文：浅谈如何开展小学班主任工作(共2篇)班主任论文：浅谈如何开展小学班主任工作 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对的是儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环

任课教师工作总结范文

任课教师是学生知识的传授者，做好工作总结是提高教学质量

的途径，下面就是跟大家分享一篇任课教师工作总结范文，欢迎大家阅读！

时光荏苒，在我们不知不觉之间，20XX年就过去了。回顾这一年来的工作与学习自感平淡而又充实，平淡是这一年没有做出什么出色的成绩，充实的是忙忙碌碌地做了一些学习与工作的实事。现将一年来的学习与工作情况作一简单总结。

一、思想建设

认真学习党的有关文件和十八大有关精神，自觉地从思想上落

实和执行省和市传达的教育要优先转型升级的战略转变方针，同时参与了省xxx市特后的培训，并从中学习了先进的教育教学理念和经验，从互联网上学习了25位专家的报告，充实了自己思想，不断的提高

自己的水准，这样有益于自己的教育教学更好地发展。

二、业务进修

教学是一门艺术，不管自己的教学经验有多丰富，总存在着很

多缺陷，尤其是在新课改不断深化的今天，教学手段和教学方法不断更新升级，我觉得自己必须与时俱进，只有不断学习，不断进行实践和探索才不会落伍。

为此，这一年来，我参加了多次的省市级公开教学的听课和评

课活动，参与了靖江市名师工作室的学习交流活动和xxx市学科基地的相关活动，同时通过互联网、参考书和报刊杂志的学习、各种教研

活动的讨论和研究，使自己的教