超前消费利大于弊的例子

[正方] 请问对方四辩，您认为在经济领域中我们所讨论的对象应该是理性人？ [反方] 理性人是经济学的假设。

[正方] 请问对方二辩，你觉得发展经济河梏里超前消费是否是一种国家行为或者是一种个人行为？ [反方] 我认为应该是一种政府行为，是应该在全社会倡导的行为。

[正方] 请问对方一辩，您能否告诉我由于个人超前消费不当导致破产从而影响国家？

[反方] 如果一个人的破产确实不会带来国家的什么问题，如果全社会的都鼓励超前消费，显然会给国家带来很大的问题。

[正方三辩总结] 谢谢对方辨友的回答，今天讨论的既然是一个经济方面的问题，就不应该忽视这样一个重要前提，即在经济范畴中我们讨论的对象应该是理性人，对方能承认这个观点我很高兴，我们不否认在现实生活中有一些盲目的个体，他们对自己的能力评估不足，对预期盲目乐观，但我们要说，对于今天我们讨论的这样一个经济话题，盲目的非理性人毕竟是少数，大多数人还是我们所说的理性人。 [正方三辨总结] 第二，对方也承认发展经济和鼓励超前消费是一种国家行为，作为一个理性的国家采取这样一个宏观政策，这种鼓励也是适度的，这种鼓励超前消费也是适度的，对于对方便有强调的经济可持续发展，正如我方一辩所说，在鼓励的同时，国家和社

[正方] 请问对方四辩，您认为在经济领域中我们所讨论的对象应该是理性人？ [反方] 理性人是经济学的假设。

[正方] 请问对方二辩，你觉得发展经济河梏里超前消费是否是一种国家行为或者是一种个人行为？ [反方] 我认为应该是一种政府行为，是应该在全社会倡导的行为。

[正方] 请问对方一辩，您能否告诉我由于个人超前消费不当导致破产从而影响国家？

[反方] 如果一个人的破产确实不会带来国家的什么问题，如果全社会的都鼓励超前消费，显然会给国家带来很大的问题。

[正方三辩总结] 谢谢对方辨友的回答，今天讨论的既然是一个经济方面的问题，就不应该忽视这样一个重要前提，即在经济范畴中我们讨论的对象应该是理性人，对方能承认这个观点我很高兴，我们不否认在现实生活中有一些盲目的个体，他们对自己的能力评估不足，对预期盲目乐观，但我们要说，对于今天我们讨论的这样一个经济话题，盲目的非理性人毕竟是少数，大多数人还是我们所说的理性人。 [正方三辨总结] 第二，对方也承认发展经济和鼓励超前消费是一种国家行为，作为一个理性的国家采取这样一个宏观政策，这种鼓励也是适度的，这种鼓励超前消费也是适度的，对于对方便有强调的经济可持续发展，正如我方一辩所说，在鼓励的同时，国家和社

1. 噫嘘唏，危乎高哉，买房难，难于上青天，使人闻此凋朱颜

2. 迩来房价上百万，不与平民通人烟。富豪之钱尚不得过，低收入者愁攀援

干预房价利大于弊

背景：

? 学生会背景 新闻背景：《证券时报》近日报道，有关部委正在制定管理办法，由价格主管部门对房价直接进行行政调控。一方面有人拍手称快，他们看到了强力打压房价的决心;另一方面，这种行政手段干预房价的措施饱受批评。有人表示这样的措施是借行政干预房价的手段，转移了民生中真正矛盾的解决：应该由地方政府主导中低收入人群的住房保障问题。市场生态一旦被破坏，重建成本难以估算。 ? 其他

1. 有关部委正着手制定相关管理办法，根据该办法，价格主管部门将可以对房价进行直接行政调控。

2. 该办法的核心内容包括：当房价出现较大幅度上涨时，经省级人民政府同意，省级物价部门有权直接出手限制商品房销售价格，如直接限制利润水平、直接限定销售价格等。 3. 房地产调控已经进入关键阶段。当前，从市场各方面信息看，一线城市房价处于僵持和

略有下降趋势，房地产交易量正在直线走低。同时，国家调控政策还在不断出台，调控一直保持在高压态势。 定义：

? 临时价格干预

《中华人民共和国价格法》第三十条明确规定：当重要商品和服务价格显著

网络用语利大于弊

“网络用语”，即多在网络上流行的非正式语言。多为谐音、错别字改成，也有象形字词，以及在论坛上引起流行的经典语录。

必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。因特网恰恰适应了这个要求。

信息知识的丰富性

速度和爆炸的信息是这个数码时代的特征，网络文学应该在这个意义上满足时代的要求，——即使是传统文学，也同样存在这个要求。只是网络文学比较而言更天然地有满足信息和消费时代胃口的能力。首先，网络为写作活动提供了非常便利的网上交流方式，人人都能够参与，确保学生的主体地位，调动学生主动参与作文教学的全过程。其次，网络写作内容的丰富性、手段的多样化，能吸引学生的注意力，激发学生学习写作的动机，提高学生学习写作的积极性，让学生充分展现其写作的创造力。

网络写作扩大了“写”的内涵。网络文学的写作便于修改。

第三网络文学发表的及时性

网络文学的传播

　　《网络的利大于弊》

　　如今，网络已经迈进了人们的工作乃至生活中，是人类生活不可缺少的一部分。

　　网络是与人交流体验社会的一种新的方式，但有些人沉溺于此,就本末倒置了。很多人已经把网络当成了游戏交流的平台，沉溺在其中，自然会造成负面的影响。网络是一把双刃剑，有利有弊。

　　网络虽然是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种详细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的青少年的青睐，从而引起来更多的弊端。

　　网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了。

　　网络使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实，使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息

论文

2015-2016学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》

个人自主学习研究报告

班级：法学152班 （本作业任何地方都不要出现姓名和学号）

结合本小组研讨内容确定报告题目，不得抄袭。

合作性学习研讨主题： 挫折对于人的成长利大于弊 合作性学习参考资料

1、 《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒,出版社：中国书籍出版社，出

版时间：2008-1-1

2、 《钢铁是怎样炼成的》，作者（苏联）尼·奥斯特洛夫斯基，出版社：

人民文学出版社，出版时间：1995-10-25

3、《鲁滨逊漂流记》，作者：丹尼尔·笛福，出版社：浙江人民出版社 出版

时间：2006年6月11日

4、 《我与地坛》，作者史铁生，出版社：人民文学出版社，出版时间：2011

年1月1日

5、《林肯传》，作者（美）大卫 ·赫伯特·唐纳德， 出版社：长江文艺出版

社，出版时间：2009年11月1日

6、《成功要耐得住寂寞》，作者：良石，出版社：东北师范出版社，出版时间：

2012年4月1日

电视征婚弊大于利四辩稿

立论

谢谢主席，大家好。对方辩友滔滔不绝尽心尽力为我们讲述着电视征婚的英明神武，可对方辩友整场比赛终究存在着几个问题。其一，混淆概念。今天我们讨论的是电视征婚而非电视交友，对方辩友口口声声宣扬其平台作用，可它是扩大了交友圈而非征婚圈。不然，直接把征婚节目改为交友节目得了！再说，难道我通过这个平台认识了100个男生，那我征婚时也要考虑100个男生合不合我口味吗?而且那您是如何保证这个平台上交流的是健康的，是促进社会发展的内容呢？

其二，以偏概全。盲目夸大电视征婚的好处，殊不知节目过程中的雷人语句，拜金心态，作秀场景是在污染社会风气，制造社会舆论，误导社会趋向。这种非主流的价值导向有悖于社会主义精神文明建设啊！

其三，强词夺理。对方辩友提到征婚者即使失败也能赚取经验值，但您是听过网络上盛传的一句话：在哪里跌倒，我就在那里躺下！认为观众都能在哈哈大笑之后深入反思，恐怕是您的一厢情愿吧。您方又提到可以借此娱乐放松。但这种行为可是娱乐感情娱乐婚姻！您说是吗观众朋友们。好，说到这里，对方辩友是不是觉得这个辩题相当犀利呢？没关系，慢慢来，相信这对于聪明聪明绝顶的正方辩友来说是小菜一碟啊。

攻辩

驳点：

1. 提供了一个平台，扩展了

辩论词

一、辩陈词：（一辩）

谢谢主席。

Hello,大家好！我叫网，全名互联网，又叫Internet。.我与计算机是人类信

息储存与传播的伟大创造之一。刚刚对方辩友将我说得千疮百孔，我真是冤呐！中学生们可以通过我查阅资料，拓宽视野；听听音乐，陶冶身心；也可以偶尔玩玩游戏，娱乐放松一下。虽然我其中也有一点点不良信息，但我的功劳毕竟大于我的过错不是吗？我的脑子里可以装下世界上所有图书馆的内容，可以将信息在转念间从地球这端传到那端，只要同学们好好利用我，我必定能使你们受益无穷！

的确，人类步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。

在此，我方坚信：中学生上网利大于弊。

要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取信息的能力，而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说：\计算机要从娃娃抓起\吗？ 既然连娃娃都要“抓”计算机，更何况我们中学生呢?

网络世界资源共享，它就像一座取之不尽用之不竭的\富金山\，只要在这座金山上劳动，就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，培养中学生的创造力。上网还可以摆脱时空和经济的制

反方一辩：我们的论题是高校产业化的利与弊的问题。那好，先让我们澄清一个问题，那就是什么是大学。大学的性质是什么？耶鲁大学校长小贝诺·施密特德强调：大学的意义及价值在于追求真理。可见大学是人类追求知识、追求真理，传承人类文化、文明的圣地。让我们再来看一下产业，据中国大百科全书——经济学的定义，产业是指“从自然界获取物质资源和对原材料进行加工、再加工的社会物质生产部门”。如果高校大搞产业化，那么大学就应改名称为人才加工厂，中国海洋大学干脆改名为中国海洋加工厂好了，这与大学的宗旨符合吗？ 节录二：正方二辩：（反驳反方高校产业化就是将学生推向市场，就是买学生）何为买学生，高校产业化只是利用知识，高校产业化可以使大学的知识资源转换为生产力，同时大学生在企业中可以有创新方面的发展。反方四辩：当今高校产业化的只能是一些高科技部门。那么看看专业，大学生都去学那些热门专业，那些冷门的如哲学、历史等传统学科能否传承，令人担忧。节录三：反方二辩：大家应该注意的到在高校产业化中出现了如：资金管理混乱，产权不分等许多腐败的问题，对方辩友又作何解释呢?正方三辩：腐败，照对方辩友的说法。我国政府官员的腐败现象也很普遍，难道说我国的政治体制弊大于利呢? 正方一辩：高校产业

篇一：电脑利大于弊(辩论：网络利大于弊)

电脑利大于弊

随着21世纪的到来，社会不断发展，国家日益富强和更新，老百姓也走向小康的生活，当今电子，网络，通讯，电器等等一些产品都向各国家下乡了，购买电脑成了大家日常生活中必不可少的一部分。

有的认为买，有的认为不买，尤其是在那些思想陈旧的大人们眼里，他们觉得电脑会给自己和其小孩带来负面的影响和伤害，他们禁止自己不接于电脑，也不让孩子们碰。

到底电脑是否对大家产生不好的，坏的，影响他们，给自己造成心理和身理的伤害了？电脑的却给他们带来影响和伤害，一，对他们的眼睛产生影响，使自己的视力下降，导致自己看远处的东西感到模糊不清，二，对他们的学习有着影响，有的人沉迷于游戏，几乎天天泡在网吧，打游戏，课都不上了，考试起来，成绩一出来，发现自己的成绩和别人比起来是那么大的区别，三，对他们的生活圈子造成影响，他们把自己完全与外面的世界隔离了，整天和那些虚拟的网友打交道，却淡忘了自己的好友们，朋友也渐渐着疏忽自己，好少在联系，四，对他们的身体有着伤害，长时间不出去走动走动，呆在电脑旁边，会生病，因为电脑的辐射是很大的。

的的确确电脑给大家造成的影响很大，但是也不可统统概况，我个人觉得，这些影响和伤害是他们是自己造成的，如果隔