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K12教育

内部办公室里传来了小马激烈而愤慨的声音，原来是小马出去谈合作受阻了。即使关着门，字字句句还是窜入耳朵，最后一句：当人家口口声声质疑你“凭什么你们这款APP 内的所有K12教学视频免费共享，难道你们不求盈利？单纯做公益？这完全不可能嘛！”的时候······

1便宜没好货，免费的东西千万不能随便要？

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在校学生能够免费共享课堂。

当然，现在9年义务教育体制下，会有学生上不起课吗，那还需要这款APP干嘛？说到社会现状我们不得不承认，中产阶级才是这个国家的主流，或者更确切说中下阶级；哪怕是在深圳这个如此繁华的城市，进城务工子女群体还是占很大比例。他们80年代的父母可能自身文化不够教育孩子，可能他们经济状况不足以请家教老师，而当孩子学

校请假落下课程，当孩子需要提前预习下个学期的时候，这个APP的用处发挥自此，相信它的意义也就够了！能帮到你们，哪怕一点点，我们这个疯狂的行为就是值当的！

愈加明白教育赋予你的力量！

4免费视频，教学质量不行吧？

在最初针对APP内所有K12同步教学视频免费与否的问题上，内部起过很大争执，几乎半数以上的人坚持所有的教学视频收费观看

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《 寓言四则》教学案

《寓言四则》教学案 （一）伊索寓言两则 教学目标

．了解并掌握有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》。

2．学会分析寓言的故事情节。

3．能用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 4．学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。 教学重点：1．学会分析寓言的故事情节；2．用自己的话多角度概括寓意。 教学过程： 一、布置预习 导学 .注音 赫拉hè 宙斯zhòu 庇护bì 粘住zhān 释义：

庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。 爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。

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2.查阅资料与工具书，了解作者及寓言这一文学体裁的特点。

3.了解与本文有关的一些古希腊神话人物。 4．朗读课文，复述故事 二、指导学习、研讨 （一）导入

由人们对寓言的说法导入：

①寓言是一个魔袋，袋子很小，却能够从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

②寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。

③寓言是一座奇特的桥梁

K12学习教育资源

桥之美

课 题 桥之美 课时 一课时 课型 自读 修改意见 1．积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。 2．了解文中所揭示的美学原则。 3．理清全文思路，把握说明对象的特征，理解本文的说明顺序。 4．揣摩本文充满诗意的描写文字和带有说明性的文字，体味语言的个性色彩，培养良好的语感。通过学习《桥之美》，让学生充分受到美的熏陶，提高学生的审美趣味，用“美”的眼睛去欣赏，用“美”的心灵去感受. 1．理解桥美在何处。 2.理清本文的说明顺序，把握说明方法，探究作者说明的技巧。 揣摩文中富有个性色彩的句子。培养语感，提高学生的审美能力。 八年级学生学习说明文已经有了一定的基础，而且这个单元写“桥”的文章就有两篇，《桥之美》位于讲读课文《中国石拱桥》之后，为自读课文，两篇课文同是写桥，但《中国石拱桥》的作者茅以升是桥梁专家，而《桥之美》的作者吴冠中是画家。他们分别从科学的角度和艺术的角度来写桥。学生以读为手段，通过自主合作与探究，对课文的理解并不难。 教学目标 教学重点 教学难点 学情分析 学法指导 1．朗读法。本文是一篇带有说明性质的小品文，或描写景物，或抒发感情，文字极富表现力和感染力。通过反复朗读， 展开想

市内

武侯祠：位于成都老南门外，始建于西晋末年，为君臣合庙的独特格局。武侯祠原来名叫汉昭烈庙，是纪念刘备的殿宇，但自古以来，老百姓依然把这里叫做“武侯祠”。武侯祠坐北朝南，西侧是刘备墓，史称惠陵，南侧是1984年成立的成都武侯祠博物馆，现在是诸葛亮与三国文化的资料中心和研究中心。乘1、8、10、26、53、区53、57、59、82、301、302路公共汽车可达。开放时间：8:00～18:00，门票：通票30元/人(含蜀汉人物塑像25元) 杜甫草堂：位于成都西郊的浣花溪畔，是唐代诗人杜甫流寓于此时的居所。现在的草堂是梅园和草堂寺(梵安寺)合并而成的，名为杜甫草堂博物馆，馆内珍藏有各种历史资料3万余册，2000余件珍贵文物，是有关杜甫生平创作馆藏最丰富、保存最完好的地方。乘17、35、47、82、84、301路公共汽车可达。开放时间：7:00～20:00，门票：30元/人

望江公园：望江楼是历史上成都的标志性建筑之一，坐落于成都东门外锦江河畔，公园以竹为景，荟萃了国内外150余种竹，其中不乏名品，故又称“竹子公园”、“锦城竹园”。乘3、19、35路公共汽车可达。开放时间：6:00～21:00，门票：4元/人

文殊院：是成都市区现

教育是最好的老师，小学初中高中资料汇集

阅读理解选练（1）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。

A

An estimated 80 percent of American adults think music lessons, though at times boring and challenging in the eyes of some kids, improve children’s ability to learn or their performance in school. They say that the satisfaction for learning to play a new song helps a child express creativity.

Researchers at Harvard University , however, have found that there’s one thing musical training does not do. Samuel Mehr, the leading researcher of the new

2010年专升本大学计算机基础模拟试题（四川理工学院）

一、判断题（正确填A，错误填B，每小题1分，共15分） 1．计算机的发展按其使用的逻辑器件划分为四代。（ ） 2．“存储程序”是计算机的基本工作原理思想。（ ）

3．在计算机的五大部件中，运算器用于控制计算机各部件协调工作。（ ） 4．高级语言程序有两种工作方式：编译方式和解释方式。（ ） 5．应用软件的编制及运行，必须在系统软件的支持下进行。（ ） 6．计算机病毒是人为编写的计算机程序代码。（ ） 7．Windows XP操作系统是单任务操作系统。（ ）

8．在Word环境下，如果想移动或拷贝一段文字必须通过剪贴板。（ ） 9．在Excel工作表中，单元格地址是唯一的，由单元格所在的列和行决定。（ ） 10．在Excel中，工作簿是一个文件，其扩展名是XLS。（ ）

11．执行SUM（A1:A5）和SUM（A1，A5）这两个函数的结果是完全相同的（ ） 12．在PowerPoint中，对幻灯片母版的修改不影响任何一张幻灯片。（ ） 13．Internet网络是计算机和通信两大技术相结合

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中考政治复习教案

摘要：对待学习要有意识地培养好自己个人的心理素质，全面系统地进行心理训练，要有决心、信心、恒心，更要有一颗平常心。小编为大家带来了中考政治复习教案，供大家参考!

一、《中考要点提示》：

1、生态危机的主要表现：①环境污染严重。②资源趋于枯竭。③人口急剧膨胀。④土地侵蚀扩大。⑤生物多样性锐减。

2、导致生态危机的原因：生态危机从根本上说是由于人类过度地开发自然，掠夺式开采自然造成的。为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式，人类对自然界的利用已经超过了地球生态系统的承载能力。随着人口的爆炸性增长，这种超载会不断加剧。不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。

3、可持续发展的必然选择。面对日益严峻的环境问题，人们不得不认真思考和探寻实现人与自然关系和谐的途径与方法，可持续发展最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。

4、可持续发展的含义与要求。可持续发展指的是经济、社会，大气污染严重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延，等等。、资源、环境保护的协调

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发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人们与自然

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《陈涉世家》教案

教学目标

一、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。

二、记忆并理解掌握文中重点的字词含义、古今用法上的一些区别、一词多义等

三、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法；材料处理详略得当。 四、背诵课文重点段落。 教学设想

一、教学重点是讲清大泽乡起义的原因和经过，了解人物对话的语气表达方式；教学难点是对多义词不同含义的理解，以及对文中有关迷信活动的正确认识。

二、课前布置预习，让学生阅读有关资料和课文注释，并凭借工具书疏通字词句。在此基础上，教学中突出重点，解决难点，并通过背诵，加深理解课文的思想内容和艺术特色。

三、教给学生学习文言文的一个方法，要会总结，积累。 四、课时安排：四课时。 课时

一、导入新课{方法可多样}

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如：大家学过中国古代历史，能说出我国历史上次农民起义爆发于哪个朝代，起义的领袖是谁吗？ 学生发言，教师板书课题及作者。 二、检查预习

《史记》是一部什么书？

《史记》是汉代司马迁编写的一部史书，它是我国部纪传体通史。记载了自黄帝至汉武3000多年的历史。全书包括十二“本纪”，十“

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《春联》教学设计三

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执教：张家港市暨阳实验小学季剑芳 教学目标：

了解春联的内容和方法，懂得诵读春联也是一种很好的学习方法。

学会赏读春联，并练习创作春联，领略祖国语言的无穷奥妙。

教学重点：

在赏读和揣摩春联中领会春联的对仗美和声律美，激发学生的学习兴趣。 教学难点： 尝试写春联

教学准备：多媒体。 教学过程： 一、导入激趣

播放《春节序曲》：昨天，我们初步学习了《春联》，置身于今天的课堂，你有什么感受？让我们在这欢乐祥和的气氛中继续学习这一课。齐读课题：23、春联。 二、学习自然段 此

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出示一二两句话。请大家先来读读这两句话。 指名读。指导读出节日的欢乐祥和，读出春联的多和美。 同样一句话，不同的读法，就会产生不同的效果。把你的心融入这欢乐祥和的气氛中一起读好这两句话。 春联是诗，蕴含着丰富的哲理，春联是歌，吟诵着幸福的生活，春联是画，描绘着美丽的春光，春联是梦，寄托着美好的祝愿。春联到底多在哪美在哪呢？让我们一起走进各种各样、万紫千红的春联中，共同去发现，用心去揣摩祖国语言的无穷奥妙。请大家接着读小节，找找

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四川省宜宾市一中2017-2018学年高中语文上学期第4周试题

第一部分：双向细目表

题序 能力层级 各知识权重 一级 二三题型 级 级 知设计 分 鉴 表 识 分 题号 考点及具体知识点 难度 析 赏 达 板权重值 识 理 探 （三系数 综 评 应 块 (%) 记 解 究 级） 合 价 用 名称 1 未 名句填空（初中教材） 赋0.75 √ 填空题 分 未 √ 填空题 名句填空（初中教材） 赋 分 0.75 名句填空（初中教材） 未√ 赋填空题 0.75 分 2 3 未赋 一（名4 填空题 名句填空（初中教材） 0.75 √ 基分 句默础 写） 知 5 名句填空（初中教材） 未 √ 识 赋0.75 填空题 分 6 填空题 名句填空（初中教材） 0.75 √ 未赋分 填空题 名句填空（初中教材） 未0.75 √ 赋分 未 填空题 名句填空（初中教材） 赋0.75 √ 分 7 8 小初高K12教育学习资料

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9 未赋 填空题 名句