单片机原理实验报告浙江工业大学

H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 单片机原理与应用 实验报告 学生姓名: 学号: 班级: 通信工程 专业: 任课教师: 所在单位:

电子与信息工程学院 2013年5月

软件实验

在软件实验部分,通过实验程序的调试,使学生熟悉MCS-51的指令系统,了解程序设计过程,掌握汇编语言设计方法以及如何使用实验系统提供的调试手段来排除程序错误。

实验一清零程序 一、实验目的

掌握汇编语言设计和调试方法,熟悉键盘操作。 二、实验内容

把2000~20FFh的内容清零。 三、程序框图

四、实验过程 1、LED环境

⑴在“P.”状态下按“0→EV/UN”,装载实验所需的代码程序。

⑵在“P.”状态下键入0640,然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。

2、PC环境

在与PC联机状态下,编译、连接、下载PH51\\se01.asm,用连续或单步方式运行程序。

3、运行结果检查

⑴在单步运行时,每走一步可观察其运行结果。

⑵在连续运行状态下,应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”,使系统无条件退出用户运行状态返回监控,然后再用相应的命令键观察与检查2000~20FFH

第1章 习题

1、微型计算机为什么要采用二进制数？什么情况下要用到十六进制数？ 答：微型计算机中采用二进制的记数方式主要是因为：（1）微型计算机是由逻辑电路组成的，二进制数只有0和1两个数码，正好与逻辑量的“真”和“假”相对应。(2)与十进制数相比，二进制数的运算规则要简单得多，可以使运算器的结构得到简化，有利于提高运算速度，传输和处理时不易出错。因而。 二进制适用于计算机识别、运算和处理，但不便于操作者阅读和书写。如果用十六进制就方便得多，一个4位的二进制数只要1位十六进制就可以表达，所以在书写和编程时经常用到十六进制， 在计算机内部会将输入的十六进制数自动转换成二进制。

2、将下列二进制数转化为十进制数。

（1）1101B （2）10101B （3)1010110B （4)1000111001B 答：（1）1101B=13 （2）10101B=21 （3) 1010110B =86 （4)1000111001B=569

3、将下列二进制数转化为十六进制数。 （1）10100B （2）101101B （3)10100110B （4)100111001B 答：（1）10100

编译原理实验报告

姓名：叶玉虎 班级：计122班 指导老师：王森玉 实验日期：2015/5/11

实验内容：

1.求出每个非终结符的FIRST集合 2.求出每个产生式右部的FIRST集合 3.求出每个非终结符的Follow集合 实验环境：

Visual Studio2010 实验目的:

让同学们掌握FIRST集合和FOLLOW集合的求法

实验代码：

#include #include #define MAX 50

char css[MAX][MAX];//保存所有的产生式 int count=0; int cnt=0;

struct L{//保存所有的终结符 char ch;

int flag;//1:能推出ε,0:不能,初值:-1 int num;

char first[MAX]; int s;//first的长度 char follow[MAX]; int l;//follow的长度 }l[MAX];

//对输入的格式进行控制,并校验输入是否符合格式 int handle(char a[]) {

编译原理实验报告

姓名：叶玉虎 班级：计122班 指导老师：王森玉 实验日期：2015/5/11

实验内容：

1.求出每个非终结符的FIRST集合 2.求出每个产生式右部的FIRST集合 3.求出每个非终结符的Follow集合 实验环境：

Visual Studio2010 实验目的:

让同学们掌握FIRST集合和FOLLOW集合的求法

实验代码：

#include #include #define MAX 50

char css[MAX][MAX];//保存所有的产生式 int count=0; int cnt=0;

struct L{//保存所有的终结符 char ch;

int flag;//1:能推出ε,0:不能,初值:-1 int num;

char first[MAX]; int s;//first的长度 char follow[MAX]; int l;//follow的长度 }l[MAX];

//对输入的格式进行控制,并校验输入是否符合格式 int handle(char a[]) {

桂林航天工业学院

电子工程系

单片机技术 课程实验报告

2013-----2014学年第 二 学期

专业: 班级 : 学号 : 姓名: 同组者：

指导教师: 王勇军

任务一：单片机控制单灯亮灭

一、实验目的

1．初步学会使用Keil μVision开发环境和简单程序的编辑、编译、与运行方法；

2．学习Proteus软件绘制简单电路图与仿真运行方法C51程序的初步过程 3． 掌握单片机控制单只发光二极管亮灭的原理并仿真实现

二、实验仪器

1、安装Keil μVision及Protues软件的计算机一台；单片机开发板一套。

三、实验内容及要求

1、用Keil μVision仿真调试简单的C51程序; 2、用Protues软件绘制简单的电路图

3、在绘制好的电路原理图中，调入已编译好的目标代码文件“*.HEX”，可以在原理图中看到模拟实物的运行状态和过程。

四、单片机控制发光二极管亮灭实验原理图：

五、实验程序： #include void main() {

unsigned int value;

单片机原理实验报告

班级：仪表092

学号：099064064

姓名：颜志文

指导老师：丁易新

实验01 Keil μVision编程平台与汇编指令练习

一、实验器材

[1] 微型计算机

[2] 单片机硬件开发实验装置 [3] 实验装置下载线

二、实验目的

1. 熟悉uVision3集成调试环境

2. 熟悉MCS-51寻址方式及传送类指令

三、实验要求与任务

传送类指令练习。单步逐条向下执行指令。每执行一条指令，都要分析一下指令源操作数、目的操作数在存储空间的哪个单元，看一看你所理解的指令执行结果与实际运行结果是否符合，并且把每条指令执行后目的操作数的值记录下来。

1． 直接寻址只能在DATA 区和SFR 中进行，如下例 ORG 0000H LJMP START

ORG 0100H START:

MOV MOV MOV MOV

; 此处加入RAM的初始化程序（见下文）

A, 03H ; 把地址03H 中的数移入累加器

43H, 22H ; 把地址22H 中的数移入地址43H 中 02H, C ; 把Cy中的数移入位地址02H 中 42H, #18H ; 把立即数18 移入地址42H 中

MOV 09H, P1 ; 把端口1

实 验 报 告

计 算 机 学 院

课程名称： 编译原理 实验人学号：110703xx 姓名：xxx 实验完成日期：2014年5月20日 报告完成日期：2014年5月20日

目录

实验一 词法分析程序的设计与实现 ................................................................................... 3

词法的正规式描述： ............................................................................................................... 3 状态图： ................................................................................................................................... 4 词法分析程序数据结构与算法： ..............................................

实 验 报 告

计 算 机 学 院

课程名称： 编译原理 实验人学号：110703xx 姓名：xxx 实验完成日期：2014年5月20日 报告完成日期：2014年5月20日

目录

实验一 词法分析程序的设计与实现 ................................................................................... 3

词法的正规式描述： ............................................................................................................... 3 状态图： ................................................................................................................................... 4 词法分析程序数据结构与算法： ..............................................

河南工业大学实验报告

（2014~2015学年-第1学期）

课程名称：程序设计基础 实验课程编号：51610057 开课实验室：6313 2014160101专业班级 计科1401 学号 姓名 张岩 19 实验项目名称 教师签名：张玉宏 日 期：

实验一：函数与程序结构 实验日期 2015/3 成绩评定 一、 实验目的：

1. 了解结构化程序设计的基本思想； 2. 掌握使用工程组织多个程序文件的方法。 3. 掌握函数嵌套的使用方法。 4.掌握递归函数的编程方法。

二．编程环境 Windows8.1 Codeblock

三．实验要求及内容：

1.编写一个函数，利用参数传入一个3位数number，找出101~number

之间所有满足下列两个条件的数：它是完全平方数，又有两位数字相同，如144、676等，函数返回找出这样的数据的个数，并编写主函数。

输入输出示例：

Enter a number ：150 count = 2 ① 源代码

② 测试用例

Enter a number :150 Count = 2; ③实验结果

2. 用递归函数计算xn的值。 输入输出示例： Enter x：2 Enter

合工大编译原理实验报告,后面附代码,孩纸,只能参考不能抄袭哦,好好学习天天向上,

编译原理实验报告

合肥工业大学计算机科学与技术

完成日期：2013.6.3

实验一 词法分析设计

一、实验功能：

合工大编译原理实验报告,后面附代码,孩纸,只能参考不能抄袭哦,好好学习天天向上,

对输入的txt文件内的内容进行词法分析： 由文件流输入test.txt中的内容， 对文件中的各类字符进行词法分析 打印出分析后的结果；

二、程序结构描述：（源代码见附录）

1、利用Key[]进行构造并存储关键字表；利用optr[]进行构造并存储运算符表；利用separator[]进行构造并存储分界符表；

2、bool IsKey(string ss) {}判断是否是关键字函数若是关键字返回true,否则返回false;

bool IsLetter(char c) {}判断当前字符是否字母，若是返回true,否则返回false;

bool IsDigit(char c) {}判断当前字符是否是数字，若是返回true,否则返回false；

bool IsOptr(string ss) {}判断当前字符是否是运算符，若是返回true，否则返回false； bool IsSeparator(strin