初中信息技术考试知识点操作题

本文档是一些电脑基本练习题

初中信息技术等级考试知识点

考试系统目前提供了7个考试项目，即：技能操作（包括文字处理（即Word操作）和Windows操作）、网络操作（包括IE浏览器操作、电子邮件操作）、打字测试和选择判断（选择题、判断题）。

Word操作题主要考察学生对文档中置，以及文字替换、文字块的复制与移动等基本操作

Windows操作题主要考察（目录）的删除，文件（目录）的移动和复制等基本的Windows文件和目录(即文件夹)操作

浏览器试题考察学生使用IE浏览器进行网站信息浏览、保存及下载等基本操作能力

电子邮件考察学生使用Outlook Express 5.0的基本技能（编辑、接收、转发电子邮件）

打字测试题要求在15分钟内录入90个左右的汉字（打汉字时候要调整输入法为全角、中文标点）

选择题和判断题用于检测考生对大纲要求的基本知识点的掌握情况。

答题技巧：选择判断使用排除法，涉及到操作的就做一下试试，

打字题在最后做，重点突破操作题！！！

重点放在操作题上，因为windows25分，word25分，IE浏览器5分，Outlook5分，打字15分，总共75分，而选择20分，判断5分，所以不要将主要精力放在选择判断上，选择判断的时间要控制在15分钟之内做完

本文档是一些电脑基本练习题

初中信息技术等级考试知识点

考试系统目前提供了7个考试项目，即：技能操作（包括文字处理（即Word操作）和Windows操作）、网络操作（包括IE浏览器操作、电子邮件操作）、打字测试和选择判断（选择题、判断题）。

Word操作题主要考察学生对文档中置，以及文字替换、文字块的复制与移动等基本操作

Windows操作题主要考察（目录）的删除，文件（目录）的移动和复制等基本的Windows文件和目录(即文件夹)操作

浏览器试题考察学生使用IE浏览器进行网站信息浏览、保存及下载等基本操作能力

电子邮件考察学生使用Outlook Express 5.0的基本技能（编辑、接收、转发电子邮件）

打字测试题要求在15分钟内录入90个左右的汉字（打汉字时候要调整输入法为全角、中文标点）

选择题和判断题用于检测考生对大纲要求的基本知识点的掌握情况。

答题技巧：选择判断使用排除法，涉及到操作的就做一下试试，

打字题在最后做，重点突破操作题！！！

重点放在操作题上，因为windows25分，word25分，IE浏览器5分，Outlook5分，打字15分，总共75分，而选择20分，判断5分，所以不要将主要精力放在选择判断上，选择判断的时间要控制在15分钟之内做完

Word操作题

在\文件夹中有一个Word文档\，请用WORD应用软件将它打开，按以下要求完成文字处理操作(没有要求设置的文字应保持原来的文档格式，考生不要做本题要求之外的操作，也不要在题目要求之外添加或删除任何内容，否则将影响得分，文章的第一行为标题行):

1.将文章的标题设置为红色；黑体；加粗；三号字；缩放150%；居中。 2.将文章第1自然段（“ 世界上最可怕的力量是习惯，??而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。”）段落格式设置参照第3段，包括左缩进、右缩进、首行缩进、段前距、段后距、行距与第3段的相同。

3.将描述好习惯和坏习惯对比的一段复制到文章最后，使其成为文章的最后一段。 4.将文章中描述中学生应该怎样培养好习惯的自然段格式化为4级标题。

5.设置文档页面为自定义大小，高度为32厘米，宽度为23厘米，页边距上下左右均为2厘米。 操作步骤

1：打开D:\\ITEXAM\\WordST\文件夹中的Word文档\

选定文章标题文字，在“格式”工具栏进行具体设置，其中字体颜色需用下拉菜单选择，

尤其是字符间距150%的设置如下图所示，

也可在打开“字体”对话框，选择“字符间距”选项卡

一、w o r d操作题：

1、居中，字体、字号、颜色、加粗（粗体）、倾斜（斜体）、着重号、阴影、上下标：

选定—格式—字体或用工具栏上的按钮

2、首行缩进2个字符。选定——格式——段落——特殊格式——首行缩进

3、左右分别缩进2厘米。段前间距设成2行。选定——格式——段落——缩进——左——右

4、段落移动：选定——剪切——定位——粘贴

5、插入一艺术字：定位—插入—图片—艺术字—选样式—输入—选字体字号

11、插入表格并将第一个单元格底纹设为蓝色。定位—表格—插入—表格选定—格6、将页面设为16K纸、横向，上下左右边距各为2厘米。文件—页面设置—页边距—方向—纸张10、将全文分为两栏。选定——格式——分栏

12、插入一个横排文本框。内容为：成功！要求文字是二号空心：定位—插入—文本框—横排—输入

13、插入考试目录下的图片，：定位—插入—图片—来自文件—找到图片文件——插入

嵌入方式为：四周环绕型：指向图片右键——设置图片格式——版式——四周型

二、Excel操作题：

1、单元格中的文字居中。选定区域——工具栏——居中铵钮

2、依次填充：xh01、xh02、xh03等：先在A3单元格输入xh01然后用填充柄完成其它

3、用函数计算“复赛成绩”的最大值，定位—函数按钮—

初中信息技术学业水平考试知识点《基本理论知识》 杨文强老师整理 初中信息技术学业水平考试知识点《基本理论知识》 杨文强老师整理

初中信息技术学业水平考试知识点

（基本理论知识）

模块一 信息技术、计算机基础

一、信息与信息技术

1、信息的含义。信息：是指对人们的社会活动有用的各种信号的统称，包括文字、数字、声音、图像、等。 2、信息的特征：①载体依附性；②共享性；③时效性；④价值性；⑤真伪性。

3、信息的载体：传递信息的工具，信息传播中携带信息的媒介，信息必须借助媒介才能传播。 4、信息的表现：文字、声音、图像、视频。

5、按照不同的分类标准，信息可分为如下几种： ⑴信息按其内容分为社会信息和非社会信息。 ⑵信息按其存在形式分为内储信息和外化信息。 ⑶信息按其状态分为动态信息和静态信息。 ⑷信息按符号种类分为语言信息和非语言信息。 ⑸信息按信息论方法分为未知信息和冗余信息。 ⑹信息按价值观念分为有害信息和无害信

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初中信息技术考试操作题常见题型及作答方法

永宁乡初级中学

信息技术考试已经有两年了，通过这两年的考试情况来看，我认为，

要想在信息技术考试中取得一个好的成绩，操作题是一个很重要的环节，从这两年的情况来看，操作题考3个大题共60分，根据考试说明及两年考下来的情况，我整理了一下经常考到的题型及相关的操作方法，以供参考。

Word操作题常见题型及作答方法

例如26题：打开“Z:\\102\\好奇号.doc”文档完成下列各小题。我们以此题为例来讲解打开、做题、到保存的操作方法。

【注意】在考试系统中必须按如下方法打开。点击题号26→点击题目下面的图标→

→文件→打开→我的电脑→本地磁盘Z→打开→102→好奇号→打开。（到这步的时候我们就打开了材料了，就可以做题了）

1、 设置纸张为16K、页边距（如上下各2.5cm,左右为3cm） 方法：文件→页面设置 →纸张→纸张大小▼→选择16K 确定 →页边距→输入数值 2、改字体、字号、颜色（A）、加粗（B）、倾斜I、下划线U 标题居中对齐

方法：用鼠标拖黑要改变的文字或段落→点击相关内容旁的▼进行选择就行了。

3、设置正文或哪一段的首行缩进2个字符、行间

初中信息技术水品测试的重要知识点

初中信息技术水平测试知识点

（ 单位：云南省会泽县迤车镇中学 制作教师：许 鸥 日期：2012年3月30日 ） 班级： 姓名：

第一部分 基础知识

第一章 信息技术基础知识部分

1、计算机（computer）是指一种能够事先存储程序，自动、高速的进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能设备。由于它为人类节省了大量的脑力劳动，故计算机也被称为“电脑”。

2、信息技术具有传递与共享性、载体依附性、价值相对性及时效性等特征；

3、第一台计算机于1946年2月在美国宾西福尼亚大学莫尔电工学院诞生，它主要适用于军事目的；

4、计算机从诞生到现在共经历的四代：

（1）第一代计算机（1946-1958）称为电子管计算机；（2）第二代计算机（1958-1964）称为晶体管计算机；（3）第三代计算机（1964-1971）称为集成电路计算机；（4）第四代计算机（1971-至今）称为大规模集成电路计算机。

5、计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分；

·（1）硬件系统主要是指鼠标、键盘、显示器、主机 、音箱、打印机可以见得到摸得到的实物载体；它

初中信息技术考试试题库（操作题）Word题库

一完成下列操作。（规定位置答题，作答完成保存文档并关闭）

1、将文章标题“曾经凌乱的舞步”，设置为居中；文字设置为楷体、加粗、一

号、红色。2、将第一自然段行间距设置为30磅，对齐方式为右对齐。

二完成下列操作。（规定位置答题，作答完成保存文档并关闭）

1、将文档的标题“中小学教师信息素质的培养”设置为“居中对齐”方式

2、将第一段“信息教育本身是一个系统工程，不利于学生信息素养的培养。”的行间距设置为固定值“ 20磅”

3、将第二段中的“掌握一些常用的信息运用的能力，认识参与信息社会的态

度。”这些文字设置为“加粗倾斜”

三完成下列操作。（规定位置答题，作答完成保存文档并关闭）

1、设置“《南方周末》”的字体为：黑体、红色、加粗、倾斜。

2、设置深蓝字体文档的段落缩进为：左：2字符，右:2字符。

四完成下列操作。（规定位置答题，作答完成保存文档并关闭）

1、设置标题文字“软件开发周期abc”为“红色、加粗”

2.将第一段的行距设置为固定值20磅，对齐方式为居中

五完成下列操作。（规定位置答题，作答完成保存文档并关闭）

1 ?设置正文标题字体设置楷体,GB2312,大小为三号字、加粗，颜色为蓝色，阴文，删除线。2、将第2、3段（

第一套

【第26题】题目序号：217 打开文件“z:\\217\\test.doc”，进行以下操作并保存。 (1) 给文章添加标题“组织文化的心理效应”，设置为：“黑体”、“三号”、“居中”； (2) 设置正文各段落首行缩进2个字符； (3) 将全文的行距设置为：“固定值22磅”； (4) 将整个文档的页面纸型设置为“16开”，上下左右页边距均设置为“2厘米”。 【第27题】题目序号：114 打开文件“z:\\136\\test.xls”，进行以下操作并保存。

(1)在表格中的相应位置利用求平均函数计算“成绩统计表”工作表中全体学生四门课程的“平均分”；

(2)按外语成绩降序排序，外语成绩相同的，再按语文成绩降序排序，数据清单为有标题行； (3)将语文成绩高于90(不包括90 )分的学生筛选出来。 【第28题】题目序号：269 打开文件“z:\\269\\stu1.mdb”，按要求完成如下操作并保存，要求： （1）修改“学生信息表”，在“年龄”和“出生地”之间插入一个新字段：入学日期，格式为“日期/时间”，设置“编号”字段为主键； （2）在“学生信息表”输入以下记录；

第29题】题目序号：108

打开“z:\\113\\index.htm”，

Vb算法 程序题汇总

目录

1、输入5个数并排序（选择排序） 2、判读输入的三条边能否构成三角形 3、图形打印 （倒三角） 4、判断是否为闰年 5、产生随机数

6、输入消费金额，计算出实收金额 7、输入用电量，计算出输出电费 8、求出100以内某数的阶乘

9、程序改错，求100以内奇数之和

10、输入学生成绩，显示相应等级 （select case结构） 11、图形打印 （三角形）

12、用字符串函数Ucase()和转换函数Asc()填空 13、对数组赋值并求和

14、利用函数，把abcd变成BCD

15、输入10个数，求最大值最小值和平均值 16、输入公里数，计算车费

17、已知两边和夹角，求三角形面积

18、输入学生成绩，显示相应等级 （select case结构） 19、学生成绩转换 （select case结构） 20、求100以内能够被19整除的个数

1、完善程序代码实现当单击\输入并排序\按钮后，从键盘输入5个数，保存在数组中，并显示在窗体上，然后把这5'个数按照从小到大的顺序排列并显示在窗体上。 Private Sub Command1_Click() Dim x As Long

Dim n As Inte