大学生如何提升自身竞争力

加强自身修养

小议大学生如何加强自身修养与提高政治素质

俗话说：“玉不琢，不成器”。人之所以要进行修养，就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人，就是为了能担负起重任。作为一名新世纪的大学生，加强自身的修养与提高个人政治素养更显得重要。孔子云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；”孔子把自身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在一起。孟轲也是这样，他说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”大学生只有加强自我修养，努力成才，把自己造就为合格的社会主义建设者和接班人，才能肩负起历史赋予的神圣使命。大学生要加强自我修养，是社会主义伟大事业的必然要求。在现阶段，大学生进行自我修养，有着重要的现实意义。

然而，目前大学生自身综合素质培养仍然存在着诸多困难，其中大学生中普遍存在的问题有：1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而

如何提升企业核心竞争力

在全球经济一体化和知识经济的背景下，各个领域都发生了巨大变化，企业赖以生存发展的环境正在发生着根本性的变化，企业的平均寿命逐渐缩短。如何在不断变化的环境中始终保持竞争优势，寻找生存之路，成为企业面临的重要问题。未来的竞争最终是人才的竞争，企业唯一持久的竞争优势，就是有能力比竞争对手学习得更快。

河南煤业化工集团作为河南省发展最快的省管企业，如何在市场竞争日益激烈的情况下持之以恒的发展壮大，靠的是什么？就是靠先进的管理机制，创新的安全理念和紧跟时代脉搏的企业文化，将机制、理念和文化高度有机的统一在一起，就形成了独一无二的力量，这就是企业的核心竞争力。当然，仅仅具备这种竞争力是远远不够的，还要在如何提升这种竞争力上下功夫。

在全国大力开展煤炭资源整合的浪潮下，河南煤业化工集团走紧跟时代的脉搏，早在2004年就在贵州打响整合资源的第一枪，并在一年的时间内就将一个事故频发的黔金煤矿建设成为贵州省唯一一个不经过验收就可以进行联合运转的矿井，这在贵州省的历史上还是第一次。但是，永贵人没有将眼前的成绩拿来炫耀，而是以更大的气魄一口气整合了发祥、兴发、石桥、菜子田等矿井，并在云贵高原上用22个月的时间建成了五凤煤矿，永贵人又一次改写了

《提升销售竞争力》

课程目标：

销售竞争力并不简单地指销售人员个人的销售技能的提升，销售竞争力从企业最高层领导对“销售”的认识开始，一直具体到具体项目的跟进，覆盖了从销售人员的斟选、销售团队的历炼和管理、销售人员的培训与激励、销售大项目的掌控等全方面的内容。通过以上各个方面全面提升企业的销售竞争能力。本课程帮助你焕发包括销售主管在内的整个销售团队的活力，真正通过销售创造整个企业的长期竞争优势。

课程对象：

企业主管销售副总、区域总经理、机构销售经理

课程提纲：

第一单元：组建胜利之师

1. 销售人员的级别

a) 销售人员的三个级别 b) 销售投资回报率

c) 你的销售人员是哪个级别？ d) 超级销售人员 2. 挑选你的胜利之师 3. 培养专业的销售人员

a) 专业化 b) 开始接触 c) 快速评定机会 d) 控制项目 e) 逾越障碍 f) 结束

4. 如何强化产品利益？

a) 清楚你在销售什么 b) FAB

c) 18种利益

第二单元：销售团队管理

1. 什么是销售团队？

2. 团队对于销售人员的四方面影响 3. 不同时期销售团队的带领 4. 销售人员冲突控制 5. 做一个称职的教练 6. 销售人员激励技巧

a) 行之有效的激励理论

b) 销

大学生个人职业素养的提升 李锦香

(西京学院 工程技术系；陕西 西安 710123）

摘要： 大学生职业素养也就是在就业前到就业中对自身素质的一种要求与完善。通过职业目标的确立，对其意识的需求，使大学生在知识，专业，思想，政治，科学文化，心理，道德，社交与素质等方面来符合职业的标准与规范。大学生必须用提升自我职业素养来达到个人的职业目标，分析就业现状，职业需求，定向的学习与吸取各方面才能，从而提升大学生职业素养，实现未来人生的职业目标。

关键词：大学生 提升 职业目标 职业素养

现状

（一）社会现状

如今，就业压力给很多大学生造成了影响，我们面临着毕业后的就业方向问题以及各方面的职业素质。根据现在的就业形势，就我们电信专业来讲，社会形势给我们带来的很多压力，在这个适者生存的年代我们必须用提升自我来适应社会的发展。 为了更好地给自己就业提供更多的帮助和指导，就需要先对现状有一定的了解，充分分析自己的利和弊。

（二）专业方面现状 我个人对信息方面比较感兴趣，也希望将来从事信息类的职业，然而近几年来，IT、信息与电子类的毕业生在市场供求关系上普遍还是保持稳定的状况，社会需求量相对乐

大学生核心竞争力问题是当前教育界和理论界研究的热点问题。随着市场经济的发展和社会的变化,市场和社会对管理类人才的需求越来越多。同时,管理类专业大学生面临的竞争性压力越来越大,他们需要在激烈的市场竞争中显示出自己竞争力。基于此,各个高校需要采取积极措施,结合管理类专业的特点和实际,为学生核心竞争力的培养与提升搭建平台。

大学生怎样加强自我修养

俗话说：“玉不琢，不成器”。人之所以要进行修养，就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人，就是为了能担负起重任。大学生，肩负培养社会主义四化建设人才的重担，因而加强自身的修养更显得重要。孔子云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；”（见《大学》“大学章要者”）孔子把自身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在一起。孟轲也是这样，他说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”（见《孟子》卷六，“告天下”）当代大学生，是四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，就必须自觉、认真加强思想品德修养，按照有理想、有道德、有文化、有纪律的方向严格要求自己，必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德，还应以共产主义思想品德来激励自己。只有这样，才能赶上时代的步伐，适应形势发展的需要。

当今大学生应该怎样加强自我修养呢？

（一）认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性。

理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲

158107 高等教育论文

加强职业指导全面提升高校大学生就

业竞争力

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（20xx年来，由于高等教育大众化进程的快速、持续推进，以及社会就业市场、大学生自身等因素的综合影响，我国大学生人数在激增的同时，大学毕业生就业形势日趋紧张，就业难度逐年加大，一部分具备劳动能力、渴望就业岗位的大学毕业生出现了“毕业即失业”的现象。要从根本上解决我国大学生的就业难题，需要以高校职业指导教育为抓手，在提升大学生就业竞争力方面多做文章。

一、职业指导与就业竞争力的内涵

职业指导泛指以学生和成人为教育对象，以促进就业为根本目标，在理论和实践等方面给予指导和帮助。高校职业指导是高校职业指导人员以社会人才供求为主要依据，在结合用人单位合理需求的基础上，运用职业评价分析、调研访谈、心理素质测评等多种方法和手段，针对大

学生职业定位、职业生涯规划、就业及其职业发展等内容，为大学生提供翔实的咨询、指导和帮助。有效的开展职业指导能够促进大学生提前了解当前社会就业形势和社会人才需求动态，了解有关人事劳动政策的法律法规，提高大学生的职业认知能力，促进大学生不断提升自身的就业竞争力。

就业竞争力是指竞职人员为了获得就业机会、

158107 高等教育论文

加强职业指导全面提升高校大学生就

业竞争力

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（20xx年来，由于高等教育大众化进程的快速、持续推进，以及社会就业市场、大学生自身等因素的综合影响，我国大学生人数在激增的同时，大学毕业生就业形势日趋紧张，就业难度逐年加大，一部分具备劳动能力、渴望就业岗位的大学毕业生出现了“毕业即失业”的现象。要从根本上解决我国大学生的就业难题，需要以高校职业指导教育为抓手，在提升大学生就业竞争力方面多做文章。

一、职业指导与就业竞争力的内涵

职业指导泛指以学生和成人为教育对象，以促进就业为根本目标，在理论和实践等方面给予指导和帮助。高校职业指导是高校职业指导人员以社会人才供求为主要依据，在结合用人单位合理需求的基础上，运用职业评价分析、调研访谈、心理素质测评等多种方法和手段，针对大

学生职业定位、职业生涯规划、就业及其职业发展等内容，为大学生提供翔实的咨询、指导和帮助。有效的开展职业指导能够促进大学生提前了解当前社会就业形势和社会人才需求动态，了解有关人事劳动政策的法律法规，提高大学生的职业认知能力，促进大学生不断提升自身的就业竞争力。

就业竞争力是指竞职人员为了获得就业机会、

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如需观看、下载本课程，请联系QQ1219258993，保证全网最低价在日益开放和日趋激烈的市场竞争中，有的企业如昙花一现，悄然逝去；有的企业却日益壮大，长盛不衰。出现这种现象的原因固然很多，但最关键的还在于企业有无核心竞争力。本课程深入总结世界五百强企业的成功经验，运用案例分析等教学方法，为希望培育、提升核心竞争力的企业提供了多种成功范例。

通过学习本课程，您将了解核心竞争力的概念与培育核心竞争力的必要性；了解核心竞争力的产生形式；掌握核心竞争力的培育方法；辩识培育核心竞争力的误区；熟悉典型企业培育核心竞争力的不同模式；了解企业家精神与核心竞争力的关系。

本课程适合对象：国有企业高层管理者；国有企业中层管理者；民营企业高层管理者；民营企业中层管理者以及基层员工；人力资源部、培训部经理及员工；国家机关以及事业单位的领导者。

专家简介

史东明是香港光华管理学院、北京时代光华教育发展有限公司特聘高级培训师，北京大学经济学院博士后，承担国家重大课题研究任务，发表40余篇学术论文并有多篇获奖，主要著作有《经济一体化下的金融安全》。

课程提纲

第一讲什么是核心能力

1.核心能力的作用

2.核心能力的涵义

3.核心能力的特征

第二讲为什么

创新创效 提升竞争力

创新创效，是推动中心加快拓展辐射、调整专业结构、提高经济效益的有效措施；是引导职工加强学习、锐意创新，在改革和发展中成才、建功立业的重要途径；是服务于中心工作、服务于集团发展的实际行动。

一、创新创效活动内容

创新创效活动，以集团公司和社会需求为导向，以创新为手段，

以创效为目的，以技术创新、管理创新、品牌创新、营销创新、服务创新为基本内容，引导职工立足本职，提高创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力，提升中心竞争力。

（一）专业创新

动员和组织职工围绕专业创新工作，充分发挥职工的作用，积极引导广大职工参与专业创新项目的研究和开发，加强与高等院校、科研院所和相关部门的合作，开展技术培训、技术咨询、信息交流，争做专业学科带头人。

（二）管理创新

动员和组织职工创新管理思想，不断根据集团公司和社会变化，积极借鉴国内外先进管理经验，不断探索适应自身特点的管理模式、管理方法和管理手段。引导职工加强目标控制，严格岗位标准，优化工作过程，创新工作方法，降低成本，提高岗位效益，为加强管理奠

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定良好的基础。分析查找管理中存在的薄弱环节和突出问题，为加强管理动脑筋，想办法，出主意，为管理做实事，向管理要效益。

（三）