古奇帽子

各类帽子知识大全

The Duckbill/Flat Cap贝雷帽

贝雷帽大多出现在军装部队的制服，后来被设计师们慢慢改造成为如今的贝雷帽，很有艺术范儿的单品，美国街头穿搭风很多男士会选择这种款式，休闲、美式休闲都很通用。著名品牌Kangol (KANGOL 深受众多明星的喜爱，远至甲壳虫乐队，近至藤原浩、陈冠希、陈奕迅都是“KANGOL”的拥戴者。英伦帽饰经典品牌KANGOL，其袋鼠形状的品牌标记叫人印象深刻，而作为Beatles指定帽子制造商，它也是Madonna、Jude Law、Eminem等众多好莱坞明星拥戴的帽饰品牌。)

A.戴法：

戴法有明确的要求。如美军规定戴贝雷帽时，应使帽圈平正地位于前额上，且高于眉毛l英寸，帽顶向右耳方向倾侧，并使硬衬正好位于左眼上方。贝雷帽只有在穿常服、作训服和工作服时才能戴。穿常服戴贝雷帽时，可以穿战斗皮靴，并将裤腿束紧。另外，贝雷帽在佩戴时帽徽(cockade)应处于左眼框范围的正上方位置，帽徽不应处于正中或太靠左的位置；帽子左侧最下方应同左耳保持一寸左右的距离，右帽沿自然下垂不能碰到右耳，应同右耳保持1厘米左右的距离，不要弄的像块牛舌头搭在耳朵上。

B.国际上试戴不同颜色贝雷帽的群体：

奇奇的帽子

活动 目标：

1、 给图画排序，并把每种顺序都编出一个合理生动的小故事。 2、 发展幼儿多变性思维和表达能力。

活动准备： 1、图片。 2、幼儿画册。 活动过程 一、 谈话

猜谜语：有时像小船，有时像圆盘，挂在天空上，白天看不见。 二、观察图片

1、老师为小朋友们带了一张图画。 师：谁能告诉老师图片上都有什么？ 幼儿回答

师：怎样能把帽子摘下来呢？你有什么好办法？

2、 今天老师还给小朋友们带来了好多图画呢。咱们一起来看一下，你都看到了什么？

师：请小朋友选一张你喜欢的图画，想一想这张图片上发生了什么事？想好了再说。其他小朋友要认真听，听听他跟你选的一样吗？跟你想的一样吗？

师引导提问：图上有谁？他在做什么？他心情怎么样？ 三、排图讲故事

1、 教师：刚才小朋友们把每个图画说的都很精彩，请小朋友们想一想，如果我们把这些图画，把小朋友们刚才说的那些话连起来，能不能编成一个动听小故事呢？这些图片被老师不小心给弄乱了，小朋友们能不能帮老师重新排一排呢？在排之前心情小朋友们听老师的要求：你们要注意听，认真听才能做好。

请小朋友们看自己的画册，按照自己喜欢的顺序排一排，拍好以后给它编一个故事，再给它起个好听的

各类帽子知识大全

The Duckbill/Flat Cap贝雷帽

贝雷帽大多出现在军装部队的制服，后来被设计师们慢慢改造成为如今的贝雷帽，很有艺术范儿的单品，美国街头穿搭风很多男士会选择这种款式，休闲、美式休闲都很通用。著名品牌Kangol (KANGOL 深受众多明星的喜爱，远至甲壳虫乐队，近至藤原浩、陈冠希、陈奕迅都是“KANGOL”的拥戴者。英伦帽饰经典品牌KANGOL，其袋鼠形状的品牌标记叫人印象深刻，而作为Beatles指定帽子制造商，它也是Madonna、Jude Law、Eminem等众多好莱坞明星拥戴的帽饰品牌。)

A.戴法：

戴法有明确的要求。如美军规定戴贝雷帽时，应使帽圈平正地位于前额上，且高于眉毛l英寸，帽顶向右耳方向倾侧，并使硬衬正好位于左眼上方。贝雷帽只有在穿常服、作训服和工作服时才能戴。穿常服戴贝雷帽时，可以穿战斗皮靴，并将裤腿束紧。另外，贝雷帽在佩戴时帽徽(cockade)应处于左眼框范围的正上方位置，帽徽不应处于正中或太靠左的位置；帽子左侧最下方应同左耳保持一寸左右的距离，右帽沿自然下垂不能碰到右耳，应同右耳保持1厘米左右的距离，不要弄的像块牛舌头搭在耳朵上。

B.国际上试戴不同颜色贝雷帽的群体：

星期天早上，天很冷，13岁的安德烈让妈妈带他去教堂，他要去问神父一个问题。
 
劳拉夫人把儿子安德烈抱上轮椅，给他戴上一顶新买的红色保暖帽，推着轮椅，顶着寒风，去了教堂。
 
到了教堂，安德烈一个人滑动轮椅，进了神父的房间。
 
没多久，安德烈出来了，劳拉夫人赶紧迎了上去，关心地问儿子：“噢，宝贝儿，你问了神父什么问题？”
 
安德烈笑了一下说，问题解决了，他已经得到了答案。
 
见儿子不肯说，劳拉夫人不再追问，推着儿子走出教堂。走出没多远，迎面走上来一个卖报纸的小男孩，小男孩的年龄跟安德烈差不多，这么冷的天，他竟然没戴帽子，耳朵和小脸冻得通红。他礼貌地对劳拉母子说：“你们不需要一份报纸吗？今天早上出版的晨报。”
 
安德烈把目光转向妈妈：“买一份吧？”
 
劳拉夫人从不看报，她明白儿子为什么让她买——儿子是出于同情。她微笑着点点头，开始掏钱。让她没想到的是，这时，儿子竟然摘下自己的帽子，要送给卖报纸的小男孩。
 
卖报纸的小男孩直摇头，不好意思地说：“谢谢

戴上帽子好出门

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冬天出门怎么能不戴帽子呢？一阵冷风嗖嗖吹来，寒气就灌入脑门，忍不住缩起脑袋，打扮得再怎么精神也没有了飞扬的神采。如果有一顶保暖又好看的帽子，爱美的姑娘们怎么能放过呢？今天小编就来为大家介绍几款美丽的帽子吧！ ??点击这里购买秋冬针织毛线帽

?? 01 看起来波澜不惊平淡无奇，转过身来却让人眼前一亮。简约的针织花纹配上独特的交叠设计，显得别有一番风味。针织的帽子因为密度的问题会显得保暖性不够，不过选择了紧凑的双螺纹花样，正好免去了这层顾虑，并且松紧适度，更为舒适。 ??点击这里购买针织纯色贝雷帽

?? 02 针织单品最大的特点是花样百出，任何简单的花样在巧手的编织达人手上都能创造出独特的风采。镂空的针织松针花虽然保暖性欠缺，但胜在青春活泼，就像孩提时的回忆，越简单越纯真。

抓住“奇”教《黄山奇石》

一、读课题，理解“奇”字

读课题后，有学生问：“课题中的‘奇’是什么意思？‘奇石’是什么样的石头？”我先让学生查字典，然后引导学生结合课题“黄山奇石”，懂得这里的“奇”是少有、特殊的意思，因为这样的“奇石”只有黄山才有。此时，“奇”字吸引了学生，使他们产生了学习的兴趣，为本课的学习奠定了一个良好的情绪基础。 二、初读课文，找出“奇石”

接着，在教师的引导下，学生饶有兴味地很快找出课文中写到的黄山奇石：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等，并暗暗惊叹，原来，黄山的“奇石”连名字都那么有趣。那神话故事中的“仙桃”、“仙人”、“金鸡”、“天狗”都在黄山聚会了，那童话故事中才有的“猴子观海”、“狮子抢球”也出现在黄山的山峰了。学生由此对黄山奇石产生了浓厚的兴趣。 三、讲读课文，欣赏“奇石”

学生真正领略黄山奇石的奇妙，感受黄山奇石的有趣，还是在学课文之时。那“仙桃石”之奇妙就可引导学生从三个方面来感受。第一，从外形看，它真像一个大桃子，这已经很神奇了。第二，从来源看，这么大的石桃子人间少有，只能是从天上飞下来的吧，这就更神奇了。第三，从动词的运用看，一

这一天，我闲着无聊，在新买的冰箱的纸板箱边上胡乱画着画。突然，我萌发了一个把我自己都吓了一跳的想法：做一顶帽子！

乖乖，我们家又没有做帽子的工具，怎么做啊？”我脑海里的小精灵对我说。哎呀，那还是做迷你型的遮阳帽吧！工具嘛，就在我面前啊，纸板箱！”

我对妈妈简单说明后，找来了刮纸刀，在纸板上裁了一块长约17厘米，宽约7厘米的纸板，来到自己的书桌前，用圆规画了一个半径1厘米的圆圈，裁下来放好。又裁下了一个长条条，卷起来看了看，正好与圆圈大小相同。运气真好！我不禁喜笑颜开，高高兴兴地继续做着。

接下来做帽檐了，我又拿起圆规，画了一个半径2厘米的圆圈，在圆圈里画了一个与第一个圆相同的圆圈，接下来要将里面的圆裁掉。作文

纸板都准备好了，可是这样子粘起来真难看，需要用一块漂亮的布把纸板包起来。

我在房间里转了好几圈，才找到了一只旧袖套，是花朵图案的，挺好看。

我按照纸板的样子裁下了几块布料，拿出针线盒，万般小心地缝了起来。

缝好后，我又将那几个零件”接起来，一顶帽子就这么做好了。可是我左看右看，就是感觉少了点什么，我暂时没有想到。就去奶奶房间看了看奶奶的遮阳帽，原来，我没有加装饰用的蝴蝶结呀！

于是，我用袖套上的花边打了一个小小的蝴蝶

江苏淮阴师范学院第一附属小学(223001) 孙静 《黄山奇松》是苏教版国标本五年级上册第五单元的一篇课文。全文紧紧围绕一个“奇”字，详细介绍了最具有代表性的“迎客松”、“陪客松”和“送客松”，还简略介绍了其他黄山松的千姿百态，“或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀??”。

那么，黄山奇松之“奇”是不是就只在姿态上呢？随着细读文本，我们还会有许多新的发现。

以迎客松为例，课文的第二自然段是这样描写迎客松的，这也是全段着墨最多之处——“迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了”。这段话总共三句，如果只是写其姿态奇特的话，完全可以说“迎客松姿态优美，枝干道劲。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来”。那么第一句中的“虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。”和第三句“如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。”是否多余呢？如果不多余，那和“奇”又能挂上什么钩呢？

以前，天气很的时候，人们会戴一种有洞的帽子。凉爽，像农民伯伯那种草帽，在稻田里收割稻子遮阳又透气。在未来，我发明了一种漂亮而神气的帽子，我叫它多功能休闲帽”。

多功能休闲帽的颜色和花纹有很多种，供你选择。这种帽子可以根据需要变成太阳帽、挡雨帽。无论变成什么样，它都与众不同，会让人一见喜欢上它。

这顶帽子有许多功能，如防止丢失、挡雨、播放音乐、太阳能助走系统等。每顶帽子都有号码，只要你把号码输入手机，如果你丢失了帽子，拨打这个号码，就能显示出帽子的方位，有利于你寻找。

如果在你外出作文行，天下起了大雨，按帽子左边黄色按钮，帽子就会变大，变成塑料型，既能替你挡雨，帽子本身也不会湿，使用很方便。

如果你去长途旅行，当你感到筋疲力尽、困倦时，按帽子左边的蓝色按钮，帽子会替你戴上眼罩，用储存的太阳能热量完成接下来的路程。当然你提前要画好路线图。

如果你寂寞了，心情烦闷，按帽子左边红色的按钮，它就会替你戴上耳塞，播放优美的轻音乐，帮你驱走寂寞。它有一点原则，就是它只播放轻音乐，像吵吵闹闹的摇滚乐它坚决不放，因为它得为你的健康负责呀！

这就是我设计的帽子。你们看，它多奇妙啊！

篇一：黄奇帆讲重庆发展的五个故事

重庆市发展的五个故事

第一个故事，就是最近几年，我们改变了20多年来沿海地区加工贸易大进大出的发展方式，在内陆地区创新发展了大规模的加工贸易。

中国从80年代末，在沿海地区搞的加工贸易，最初是大进大出的“三来一补”，以后就形成了比较稳定的加工贸易发展方式。到去年底，中国的加工贸易占全部进出口45%左右，也就是说，我们4万亿美元进出口当中，有1.8万亿美元是加工贸易形成的产值。沿海的加工贸易有两个特点：第一个就是它的产业链很短。比如一台电脑，如果产值是500美元的话，它的零部件、原材料一般占整个电脑产值的50%，就是250美元；它的零部件、原材料从全世界运到中国沿海，又从中国沿海把整机销售到世界，整个的物流运输、仓储、销售环节占100美元；然后品牌商的研发以及售后的服务，一般占75美元，所以500美元中最后在中国沿海的加工贸易只留下75美元的总装，也就是占15%左右增加值的这一块，这个是沿海加工贸易的一个特点。第二个，由于它两头在外，原材料、零部件在外，在沿海加工，加工完了销售在外，所以它大进大出的物流结构的特点，决定了它一般只能在沿海，所以过去20几年，中国所有加工贸易几乎99%在沿海，内陆几乎是零，原因就是这个，