古诗新唱活动方案

第二单元 古诗新唱

第一课时

教学内容：歌曲《梅花》 教学目标：

1、用气息支持唱歌，学习附点音符的唱法。 2、有感情地背唱歌曲。 教学过程： 一、发声练习： 1＝D 2／4

222 55┃66 5┃02 56┃6.2 ┃5—┃5—║ 二、学唱新歌 1、听录音

2、问：内容情绪是什么？此歌适合在何种情况下唱？

3、找出曲中的附点音符节奏，并作上记号，哪个同学来试唱一下，（注意Ｘ·Ｘ中附点四分音符的时值。）

4、第二次听录音，要求学生轻声哼唱。

5、“开火车”，听一句旋律，唱一句歌词，唱的好的同学予以表扬。 6、放慢速度跟琴唱第一段 7、请个别视唱第二段 8、分组唱 9、练习齐唱。

教学随笔：学生用自然优美的声音演唱本首歌曲。能视唱曲谱。

第二课时

教学内容：学唱歌曲《静夜思》 教学目标：

1、学会歌曲《静夜思》，能有气息支持、有感情地唱歌。 2、能唱好歌曲中的圆滑音。

3、学习4/4拍节奏特点，学会4/4拍指挥式，能边作指挥式边唱歌。 教学过程： 一、发声练习： 1＝C－F 2／4

▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ╭—╮ 5 5 5 5┃6 5 3 1┃3 2┃1 —║

lalalala lalalala la 二、学唱新歌 1、听录音

2、问：内

第二单元 古诗新唱

第一课时

教学内容：歌曲《梅花》 教学目标：

1、用气息支持唱歌，学习附点音符的唱法。 2、有感情地背唱歌曲。 教学过程： 一、发声练习： 1＝D 2／4

222 55┃66 5┃02 56┃6.2 ┃5—┃5—║ 二、学唱新歌 1、听录音

2、问：内容情绪是什么？此歌适合在何种情况下唱？

3、找出曲中的附点音符节奏，并作上记号，哪个同学来试唱一下，（注意Ｘ·Ｘ中附点四分音符的时值。）

4、第二次听录音，要求学生轻声哼唱。

5、“开火车”，听一句旋律，唱一句歌词，唱的好的同学予以表扬。 6、放慢速度跟琴唱第一段 7、请个别视唱第二段 8、分组唱 9、练习齐唱。

教学随笔：学生用自然优美的声音演唱本首歌曲。能视唱曲谱。

第二课时

教学内容：学唱歌曲《静夜思》 教学目标：

1、学会歌曲《静夜思》，能有气息支持、有感情地唱歌。 2、能唱好歌曲中的圆滑音。

3、学习4/4拍节奏特点，学会4/4拍指挥式，能边作指挥式边唱歌。 教学过程： 一、发声练习： 1＝C－F 2／4

▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ╭—╮ 5 5 5 5┃6 5 3 1┃3 2┃1 —║

lalalala lalalala la 二、学唱新歌 1、听录音

2、问：内

古诗吟唱，文乐同行

——“体艺2+1”项目新尝试

摘要：诗词是中国古代文学之瑰宝，集格律美、意境美、辞采美和含蓄美为一身。诗词吟唱，是文学与音乐相结合的文化艺术形式，是诗词音乐性的进一步升华。实践证明，小学生通过每天一定时间的诗词吟唱，既巩固了文学知识，又提高了音乐修养，可谓一举两得！

关键词：古诗词 、吟唱方法

今年，株洲市教育局的十件大事中，有一项就是在全市中小学实施“体艺2+1”项目，即通过学校课内外体育、艺术教育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能（其中中小学武术健身操为必选项目），培养1项艺术特长，并养成体育锻炼习惯，提高审美素质和心理素质。在我校，根据校本特色，我们选择了“古诗吟唱”作为学生的艺术特长培训，在学生做完广播操和武术操之后，由音乐老师带领全校学生吟唱一首古诗歌曲。然后每周四还开设“乐歌飞扬”广播专栏，由教师和学生通过学校广播站教唱新的古诗歌曲。通过大半年的试行，笔者觉得颇有成效。学生一个学期掌握了8-10首古诗歌曲，并且能背诵，不但巩固了文学知识，而且提高了音乐修养，可谓是一举两得！

中国的古诗词文化，是我国文学历史星河中灿烂的一颗明珠，每一首诗词都是我们语言的精髓，是对语言文字高

低语组古诗擂台赛活动方案

一．活动主题

传承传统文明?弘扬灿烂文化 二．活动意义：

通过本次活动的开展，给同学们提供一次展示的机会与平台，让孩子们体验到诵读经典的快乐，同时鼓励更多的孩子积极主动地诵读经典，激发同学们诵读古诗的兴趣，进一步推动我校古诗文诵读活动深入、持久地开展下去。 三．组织成员:各班语文老师

评 委：非班主任老师和部分家委会成员代表 四．活动办法与形式：

1.各班先在班里初选三名同学参与本次擂台赛。组成八个大组，每组三名成员，采取轮流答题的形式参与答题。（一共五种题型），分两次比赛，每次四个组，题型一样，但内容不一样。

2. 考核内容 ：一年级（一年级上册和一年级下册要求背诵的古诗词篇目）

3. 考核形式：把考核的内容制作成幻灯片，通过大屏幕显示来完成。每组选手有100分的基础分。

⑴ 根据画面猜古诗。猜对一首得10分，猜不对不得分。计时30秒。(刘琴)

⑵ 抢背古诗。大屏幕上出示古诗的题目或上句或下句，选手按抢答器进行抢答，抢答并回答正确得10分；抢答失败或没抢答，不扣分；

抢答到了但回答错误扣10分。严禁提前抢答，如果抢答失去本次答题机会。（尹衍君）

⑶ 接龙背诗。出示一首古诗，四名选手接背古诗，正确、流

低语组古诗擂台赛活动方案

一．活动主题

传承传统文明?弘扬灿烂文化 二．活动意义：

通过本次活动的开展，给同学们提供一次展示的机会与平台，让孩子们体验到诵读经典的快乐，同时鼓励更多的孩子积极主动地诵读经典，激发同学们诵读古诗的兴趣，进一步推动我校古诗文诵读活动深入、持久地开展下去。 三．组织成员:各班语文老师

评 委：非班主任老师和部分家委会成员代表 四．活动办法与形式：

1.各班先在班里初选三名同学参与本次擂台赛。组成八个大组，每组三名成员，采取轮流答题的形式参与答题。（一共五种题型），分两次比赛，每次四个组，题型一样，但内容不一样。

2. 考核内容 ：一年级（一年级上册和一年级下册要求背诵的古诗词篇目）

3. 考核形式：把考核的内容制作成幻灯片，通过大屏幕显示来完成。每组选手有100分的基础分。

⑴ 根据画面猜古诗。猜对一首得10分，猜不对不得分。计时30秒。(刘琴)

⑵ 抢背古诗。大屏幕上出示古诗的题目或上句或下句，选手按抢答器进行抢答，抢答并回答正确得10分；抢答失败或没抢答，不扣分；

抢答到了但回答错误扣10分。严禁提前抢答，如果抢答失去本次答题机会。（尹衍君）

⑶ 接龙背诗。出示一首古诗，四名选手接背古诗，正确、流

市直机关“红歌大家唱”大赛活动方案

为庆祝中国共产党建党八十九周年，热情讴歌伟大的党、伟大的祖国，充分展示市直机关干部职工的爱国主义热情、昂扬的精神面貌，努力营造充满生机和活力的机关工作氛围，不断推动机关精神文明建设，动员和引导广大党员干部职工把激发出来的爱国热情转化成为在创先争优、科学发展、加快推进现代国际旅游城市建设实践中建功立业的实际行动。经研究,决定于“七一”期间举办“红歌大家唱”大赛。

一、主办单位：市直机关工委、市财政局、市文联 二、承办单位：市音乐家协会

三、活动步骤：活动自发文起，分三个阶段准备，第一阶段组织发动，请市直及驻黄各单位报名参加；第二阶段演唱排练，力争参赛节目有一定的艺术水准和艺术感染力；第三阶段“七一”前比赛开始。

四、比赛方法：大赛分合唱和个人演唱两种形式比赛，分设团体奖和个人演唱奖。

五、演唱内容：

1、歌颂党，歌颂社会主义祖国，歌颂改革开放的伟大成果，歌颂美好的新黄山、新生活；

2、歌颂优良的机关工作作风——廉政文化歌曲； 3、演唱国家级非物质文化遗产——徽州民歌。 六、比赛规定：

1、大合唱采用乐队现场伴奏，个人演唱采用光盘伴奏；

2、合唱指挥、领唱和参加合唱比赛的人员应是本单位人员，大赛组委会将举办指

市直机关“红歌大家唱”大赛活动方案

为庆祝中国共产党建党八十九周年，热情讴歌伟大的党、伟大的祖国，充分展示市直机关干部职工的爱国主义热情、昂扬的精神面貌，努力营造充满生机和活力的机关工作氛围，不断推动机关精神文明建设，动员和引导广大党员干部职工把激发出来的爱国热情转化成为在创先争优、科学发展、加快推进现代国际旅游城市建设实践中建功立业的实际行动。经研究,决定于“七一”期间举办“红歌大家唱”大赛。

一、主办单位：市直机关工委、市财政局、市文联 二、承办单位：市音乐家协会

三、活动步骤：活动自发文起，分三个阶段准备，第一阶段组织发动，请市直及驻黄各单位报名参加；第二阶段演唱排练，力争参赛节目有一定的艺术水准和艺术感染力；第三阶段“七一”前比赛开始。

四、比赛方法：大赛分合唱和个人演唱两种形式比赛，分设团体奖和个人演唱奖。

五、演唱内容：

1、歌颂党，歌颂社会主义祖国，歌颂改革开放的伟大成果，歌颂美好的新黄山、新生活；

2、歌颂优良的机关工作作风——廉政文化歌曲； 3、演唱国家级非物质文化遗产——徽州民歌。 六、比赛规定：

1、大合唱采用乐队现场伴奏，个人演唱采用光盘伴奏；

2、合唱指挥、领唱和参加合唱比赛的人员应是本单位人员，大赛组委会将举办指

这几天，我接触了有趣的学唱古诗文，很特别，并让我快速的学会了好几首古诗。

我学的第一首古诗，是由徐老师曾教过的《江南》。前奏一出来，飘入我耳朵的音符便是略带节奏感的音乐，一听既容易哼唱，也容易学。”江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东”越唱到后面，节奏越来越快，歌手以唱讲的方式来演唱这首古诗，跟随它的节奏，我会不由自主地摆动自己的身体，令我特别喜欢。

接下来的另外一首古诗，就是我们作文学校经常放出来给我们听的古诗儿歌《悯农》。小朋友们把这首古诗唱的特别欢快，朗朗上口，特别好听。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这欢快的节奏一响，我的心情就会特别放松、愉悦。一学就会唱，就会背。

我还学会了带古典风格音乐的《画》《古朗月行》，听了让我觉得特别舒服、美妙，眼前仿佛呈现出古诗中的每一幅画，妙不可言。

新班级秋游活动方案

新班级秋游活动方案一

一、活动目的

借秋游活动的契机，开展主题为“探寻秋天的足迹争当文明小使者”的特色活动，号召全校师生一起投入到争创的活动中来。同时通过秋游活动，让学生亲近大自然，丰富学生的课外知识，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，增强保护环境的意识、培养学生团结、合作、互助精神。

二、活动内容及安排

(一)安全、文明教育：

在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。

(二)特色活动：

活动地点：瘦西湖风景区

活动时间：总校10月30日上午(视天气而定)

以“秋天在哪里?”为活动主题，与我校开展的“探寻秋天的足迹争当文明小使者”活动相结合。用自己的相机寻找秋天的足迹，通过悉心观察从小处着手，用自己的文笔描写出眼中“秋天”。

秋游活动以后，学生用文配图的形式上交作品给班主任老师。一、二年级可

以写几句话，三

唱红歌活动总结范文（1）

xx社区原名xx义工之家，成立于2009年底，以开展公益活动，帮助弱势困难人群，弘扬爱心奉献精神为宗旨，两年来，在社会各

界人士的关心支持下，在群里各位成员积极参与、共同努力下，共

开展了50次公益活动和文体活

动，参与人员达5000余人次，为弘扬爱心理念，倡导志愿者精神，改善社会风气，建设和谐xx做出来了突出贡献。

一、积极协助红十字会开展志愿活动

爱心社区群成立以来，积极开展志愿服务活动，及时与xx市、

xx区红十字会联系，配合搞好各项红十字志愿服务活动，利用网站、QQ群等方式，宣传普及红十字知识，宣传志愿服务活动。积极和报纸、电视台联系报道志

愿服务活动，提高公众知晓率和参与率，营造有利于志愿服务的舆论氛围。

二、积极参与救灾活动

2010年先后在红十字会指导下，在各QQ群和社会各界志愿者配

合下，为舟曲、玉树等灾区募捐，共组织募捐8000多元。2010年7

月份我市xx发生水灾，与xx义工群一起组织15名志愿者前往xx

关帮助灾民清理淤泥。组织志

愿者募捐，为xx关敬老院老人送去洗衣机等物品。

三、开展助学、敬老、环保等志愿服务活动

开展了帮助聋哑学校儿童、为xx贫困学生xx募捐、帮助职业学院7名贫困学生等助学活动4次，开展到敬老院服务活动