园艺学概论考试题及答案
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园艺学概论试题
东北农业大学网络教育学院 园艺通论作业题(一)
绪论和第一章 园艺植物分类 一、名词解释 1. 园艺: 2. 园艺学: 3. 果树: 4. 蔬菜: 5. 观赏植物: 6、落叶果树: 7、常绿果树: 8、生态学分类: 二、填空题
1、植物性食物包括( )、( )、( )等。
2、人类食物可分为( )和( )。蔬菜和水果属于( )。 3、植物学分类的基本单位是( )。
4、据统计,目前全世界果树约( )科,( )种左右;蔬菜普遍栽培的有(三、选择题
1、下列园艺植物属于十字花科的是( )
A 草莓 B 萝卜 C 芹菜 D 仙客来 2、下列园艺植物属于蔷薇科的是( )
A 白菜 B 番茄 C 苹果 D 丁香 3、下列果树中属于仁果类果树的是( )
A 树莓 B 椰子 C 桃 D 梨 4、下列果树中属于常绿果树的是( )
园艺学概论
园艺学概论 绪 论
一、园艺和园艺学的定义及范围
園艺是指园田植物生产的技能和艺术。
园艺学是研究园艺植物的种质资源及品种选育、生长发育与栽培管理,以及采后处理或造型造景等理论和技术的科学,属应用学科。 园艺的学科地位
园艺学学科为一级学科;
园艺学下设果树学、蔬菜学、观赏园艺学、茶学、设施农业科学与工程二级学科,中药学等也可归入园艺学。
园艺作物(果树)
果树是指能生产人们食用的果实、种子及其衍生物的木本或多年生草本植物。 果树学研究的内容:果树的育种、栽培(苗木繁育、果园建立、管理、采收)、储藏加工及销售。
园艺作物(蔬菜)
蔬菜是以柔嫩多汁产品器官作为副食食用的一、二年生及多年生草本植物的总称;食用菌和一些木本植物的嫩芽、嫩叶也属于蔬菜的范畴。 “蔬,菜也”,“菜”由“采”字演化而来。 “爪”+“木”→“采”→动词为“采” → 名词为“菜” ↓ ↓
手指+植物→以手指摘取植物之意 园艺植物(观赏植物)
狭义:有观赏价值的草本植物
广义:还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。 二、园艺产品在人类生活中的作用 (一)蔬菜和水果的营养价值 1.维生素的重要来源 2.矿质营养的来源 3
园艺学概论
园艺学概论 绪 论
一、园艺和园艺学的定义及范围
園艺是指园田植物生产的技能和艺术。
园艺学是研究园艺植物的种质资源及品种选育、生长发育与栽培管理,以及采后处理或造型造景等理论和技术的科学,属应用学科。 园艺的学科地位
园艺学学科为一级学科;
园艺学下设果树学、蔬菜学、观赏园艺学、茶学、设施农业科学与工程二级学科,中药学等也可归入园艺学。
园艺作物(果树)
果树是指能生产人们食用的果实、种子及其衍生物的木本或多年生草本植物。 果树学研究的内容:果树的育种、栽培(苗木繁育、果园建立、管理、采收)、储藏加工及销售。
园艺作物(蔬菜)
蔬菜是以柔嫩多汁产品器官作为副食食用的一、二年生及多年生草本植物的总称;食用菌和一些木本植物的嫩芽、嫩叶也属于蔬菜的范畴。 “蔬,菜也”,“菜”由“采”字演化而来。 “爪”+“木”→“采”→动词为“采” → 名词为“菜” ↓ ↓
手指+植物→以手指摘取植物之意 园艺植物(观赏植物)
狭义:有观赏价值的草本植物
广义:还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。 二、园艺产品在人类生活中的作用 (一)蔬菜和水果的营养价值 1.维生素的重要来源 2.矿质营养的来源 3
园艺学概论论文
中国园艺产业发展之我见
摘要:近年来,我国的园艺产业发展迅猛,改革开放以来,中国园艺产业发生了跨跃式变化,同世界园艺产业之间的关系也显著增强,此刻中国已成为世界上最大的蔬菜和水果生产国。总体来说,当下中国的园艺产业处在一个较好的发展期,随着国内的经济转变和全球化的增强,中国的园艺产业正在朝着更高的层次迈进,正在朝着多元化、规模化、集约化发展,在接下来的发展中,中国的园艺产业要求更高,技术更新,品质更强。在面临巨大的机遇的同时,对我国的园艺产业也是一个巨大的挑战。因此,中国园艺产业的发展也势必会有相应的对策及方向,在竞争如此激烈的时代,中国的园艺产业也势必要做出更加适合生存的调整。 关键词:中国园艺产业,发展,环境,竞争
一、中国园艺产业的价值意义
(一)国际价值意义
我国园艺业和园艺学的发展,比欧美诸国早600~800年。在西方国家之间,园艺植物和技艺的交流,最早当数汉武帝时,张骞出使西域,给欧洲带去了中国的桃、梅、杏、茶、芥菜、萝卜、甜瓜、白菜等,大大丰富了欧洲的园艺植物种质资源;给中国带回了葡萄、无花果、苹果、石榴、黄瓜、西瓜和芹菜等,丰富了我国的园艺植物种质资源。以后的交流不限于陆地,海路打开了更宽的通道。 中国是享誉世界的“
设施园艺学试题
设施园艺学试题(一)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案, 并将其代码填入题干后的横线上。每题1分,共20分) 1.依覆盖材料不同,温室可分为玻璃温室和 。
A 塑料温室 B 温室土温室 C 钢结构 D 现代温室 2.PC 一般可以使用 年。
A 5-10 B 10-15 C 25-20 D 20-25
3.一天中,塑料大棚内最低地温比最低气温出现的时间约晚 。 A 1小时 B 2小时 C 3小时 D 4小时 4.目前温室辣椒生产中,最常遇到的主要的病害是 。 A 立枯病 B 猝倒病 C 疫病 D 炭疽病 5.直射光的透射率随温室屋面直射光入射角的增大而 。 A 减少 B 增大 C 不变 D 不一定 6.日光温室内的冬天天数可比露地缩短 个月。 A 5-7 B 3-5 C 2-3 D 1-2
7. 在相同条件下,设施环境密闭性越好,内部空气湿度越 。 A 低 B 中等 C 高 D 无规律 8. 温室西瓜最适宜的座瓜节位是 。
最新国家开放大学电大《园艺学概论》期末题库及答案 - 图文
最新国家开放大学电大《园艺学概论》期末题库及答案
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《园艺学概论》题库及答案一
一、选择题(单选,每题2分,共20分)
1.下列由受精的合子发育而来的是( )。 A.种子 B.胚 C.胚乳 D.种皮
2.果树上的6月落果是指( )。 A.第一次落果 B.第二次落果 C.第三次落果 D.第馏次落果 3.一般适宜芽接的时期是( )。 A.春季 B.初秋 C.冬季 D.夏季
4.现代化果园多采用的土壤管理方法是( )。. A.清耕法 B.生草法、 C.覆盖法 D.免耕法
5.地面灌溉中,为了节水应采用( )。 A.漫灌 B.大畦灌溉 C.小畦灌溉 D.沟灌
6.园艺产品的气调贮藏,除适当提高空气中的二氧化
西南大学《观光园艺学》网上作业及参考答案
1:[论述题]
第一批作业 主观题:
1、分析简述旅游、旅游活动、旅游经济活动概念 2、简述旅游产品的概念
3、如何理解农业产品和农耕活动也是旅游吸引物
参考答案: 1:[论述题]
第二批作业 主观题(论述题) 1、简述旅游农业 Agritourism及其特点 2、简述生态旅游 Ecotourism 3、分析发展农业旅游的意义作用:
参考答案:
第二批作业答案
1、旅游农业 Agritourism及其特点
旅游农业是相对常规农业、常规旅游而言的,通过对旅游农业资源的开发利用,将农业经济、科学管理和农艺展示、农产品生产加工、农村风俗民情、田园风光以及旅游者融为一体,满足游客观光、品尝、休闲、娱乐、参与、体验、购物、度假等需要的现代农业。它既是对传统农业的拓展,也是对新型旅游产品的开发,体现了\农游合一”的特性。
农业旅游具有以下基本特点:(1)农业特性。旅游农业是在农业生产的基础上开发其旅游功能的,旅游农业的引人入胜主要是优美的田园风光。在开发旅游功能的过程中,可能局部地改变原来的农业生产结构,但农业生产仍是旅游农业的主要方面,所以要防止旅游农业的过度开发,避免破坏基本农田保护区等。(2)生态特性。旅游农业的发展的目标之一是调整人和
西南大学《观光园艺学》网上作业及参考答案
1:[论述题]
第一批作业 主观题:
1、分析简述旅游、旅游活动、旅游经济活动概念 2、简述旅游产品的概念
3、如何理解农业产品和农耕活动也是旅游吸引物
参考答案: 1:[论述题]
第二批作业 主观题(论述题) 1、简述旅游农业 Agritourism及其特点 2、简述生态旅游 Ecotourism 3、分析发展农业旅游的意义作用:
参考答案:
第二批作业答案
1、旅游农业 Agritourism及其特点
旅游农业是相对常规农业、常规旅游而言的,通过对旅游农业资源的开发利用,将农业经济、科学管理和农艺展示、农产品生产加工、农村风俗民情、田园风光以及旅游者融为一体,满足游客观光、品尝、休闲、娱乐、参与、体验、购物、度假等需要的现代农业。它既是对传统农业的拓展,也是对新型旅游产品的开发,体现了\农游合一”的特性。
农业旅游具有以下基本特点:(1)农业特性。旅游农业是在农业生产的基础上开发其旅游功能的,旅游农业的引人入胜主要是优美的田园风光。在开发旅游功能的过程中,可能局部地改变原来的农业生产结构,但农业生产仍是旅游农业的主要方面,所以要防止旅游农业的过度开发,避免破坏基本农田保护区等。(2)生态特性。旅游农业的发展的目标之一是调整人和
设施园艺学教学大纲
《设施园艺学》课程理论教学大纲(四号黑体)
一、课程编码及课程名称(五号黑体) 课程编码:381203713
课程名称:设施园艺学 Horticulture Under Structures
二、学时、学分及适用专业
总学时数:51 学分:3 适用专业:园艺、农学(本科) 三、课程教学目标
《设施园艺学》是园艺学专业本科生的专业选修课程。本课程的教学环节包括课堂讲授、实验教学和期末考试。要求学生了解设施园艺的起源与发展,设施园艺发展现状及存在问题,并且熟悉园艺设施的种类、结构与性能;使学生掌握设施园艺生产的基本理论与原理、设施内环境条件的调控方法。通过参观使学生了解蔬菜、花卉、果树一些主要品种的设施栽培与管理技术,为应用于生产奠定基础。
四、课程的性质和任务
设施园艺是一门多学科交叉的科学.涉及三个主要学科,即生物科学、环境科学和工程科学,是三个学科的交叉与有机结合。生物学科主要包含生产对象是蔬菜、花卉和果树。学好设施园艺学,必须要在学习园艺作物露地栽培的基础上,才能进一步掌握设施栽培的技术原理,同时还要了解环境条件的调控原理,园艺设施结构、性能变化规律,擎握一般的设计原理及施工要求。因此,还要在学习植物学、植物生理及生化
园艺学总论 南农习题
一、名词解释(每题3分,10题,共30分)
1.有性繁殖
2.嫁接
3.连作
4.播种
5.清耕法
6.土壤施肥
7.矮化栽培
8.整形修剪
9.食用成熟度
10.园产品包装
二、简答题(每题6分,6题,共36分)
1.简述影响种子萌发的因素。
2.园艺作物种类和品种选择应主要考虑哪些因素?
3.简述园艺作物常见的施肥方法及其特点。
4.简述果树的主要树形及其特点。
5.简述通过栽培措施进行园产品产期调控的主要方法。
6.简述园产品商品化处理的主要内容。
三、论述题(共3题,其中第1、2题每题10分,第3题14分,共34分)
1.试说明园艺作物花果调控的主要内容和相应的技术方法。(10分)
2.试说明如何从园地规划和土肥水管理的角度保证园产品的安全质量(10分)
3.试以果树、蔬菜或花卉为例,论述提高园艺作物生产效益的主要途径。(14分)
访问量:1750园艺学总论适用课程:课程简介 教学大纲 课程历史及教学成果 主讲教师介绍 教学日历 课程录像 课件 历年试卷 课程资料 课程互动 1 2 3 历年试卷 > 1 一、名词解释(每题3分,10题,共30分)
1.无性繁殖
2.种子萌发
3.轮作
4.撒播
5.覆盖法
6.根外追肥
7.植株调整
8.疏花疏果
9.商品成熟度
10.园产品商品化处理
二、