一年级上册汉语拼音试题

一年级及幼儿园升小一的孩子有帮助。老年人,学电脑打字,拼音拼读有帮助。

一年级汉语拼音作业

班级 学号 姓名 得分

一、按顺序填空。(14)

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( )

( ) ( )

二、请你帮ɑ、o、e、i、u、û找朋友，组成8个复韵母写在四线格里。（8）

三、读一读，按要求分类写下（9）

p iu zi sh w ie yi wu u

声母： 、 、

韵母： 、 、

整体认读音节： 、 、

四、填空。（8）

b—（ ）→bái q—( )→quâ x—ûn→（ ） j—û—àn→( ) l—û

人教版一年级上册汉语拼音教学建议1．把握教学要求。

（1）汉语拼音的教学要求。

汉语拼音要求的历史变化：历年大纲对汉语拼音学习提出了不同的要求，曾经有过直呼的要求，默写的要求，帮助阅读的要求。这些年来，有越来越降低目标的趋势：是识字的工具，是学习普通话的工具。课程标准中的表述是：“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。能借助汉语拼音认读汉字。”教师要牢牢把握目标，不要人为拔高要求，增加难度，如，分析音节的构成、默写音节、给汉字注音等。也不宜用尝试错误的方法。如，谁和谁不能相拼。要在认识、拼读上下功夫，不要进行大量的抄写练习。

介绍人教社提供的汉语拼音测评方法。其意义：新课程背景下的考试，在内容方面，要淡化以记忆性内容为主的考试，大力加强了实践能力和应用能力的考查，加强了与学生生活的联系。汉语拼音的考查，以往采用的方式多数是笔试，最常用的题型就是要求学生把正确的音节与事物或词语连起来。其结果是，很多学生考试分数很高，但普通话不行，会写不会说，成为“行动上的巨人，语言上的矮子”。这样，实际上忽略了汉语拼音帮助学习普通话的功能，使汉语拼音教学不能充分地发挥应有的作用。《汉语

一年级上册总复习——汉语拼音复习

一年（）班姓名：学号：

1.字母分三类

声母（23个）

b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x

zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

翘舌音平舌音

韵母（24个）

单韵母（6个）ɑ、o、e、i、u、ü

复韵母（9个）ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe

特殊韵母（1个）er

前鼻韵母（5个）ɑn、en、in、un、ün

后鼻韵母（4个）ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整体认读音节（16个）

zhi、chi、shi、ri zi、ci、si

yi、wu、yu ye、yue、yuɑn yin、yun、yinɡ

2、j、q、x、y与ü相拼规则：

2.拼音的标调规则：

有ɑ在，不放过；无ɑ在，找o e。

i、u并列标后面，单个韵母不用说。

一年级上册总复习——生字表（一）组词复习

识字（第一单元）

2、一（一天一半画一画）二（小二二手）

三（三个三人）上（上下上车）

3、口（口水开口入口出口人口）耳（耳目木耳头目）

手（手下人手手足水手）目（目的书目）

4、日（日子日出明日）田（水田田地）

火（火车大火火山）禾（禾苗）

5、虫（虫子、大虫）云（白云白云山）

园地一八（八天八个）十（十天十个）

课文（第四单元）

1、了（来了好了去了）子（儿子女子男子）

b( )m( ) ( )t( )l ( ) k ( ) ( )( )x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( )

ɑ i ei ui ɑoou iu ie ü e er

复 韵 母

整体认读音节

ü e ɑi zhi ie yue ui yi wu yu ei ri ci zi ɑo ou si iu

读一读：

j qx

jiejie

ie

xie

b

biɑo

Pm

ɑo

piɑo miɑo

b

ei

b

ie

m

ei

m

ie

d

ui

d

iu

cì wei dài shǔ yě tù

jiǔ cài dòu jiǎo qié zi

一. 下面的音节对吗? 对了的打∨,错的改正在括号里。1.n--üe→nüe ( ) ) ) 2. x-- üe→xüe ( 4. q-- üe→que (

3. l-- üe→lüe (

j-- üe→jun (

6. q—ü --ɑn →qüɑn (

n-- iú→níu (

) 8.y—ü --- ɑn →yuɑn (

二.拼一拼，填一填。

一年级语文汉语拼音_1

一年级语文汉语拼音

（人教版）一年级语文教案汉语拼音•识字•听话说话10

教学目标：

、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。

2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。

3、认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。

时安排：2时

第一时

教学目标：

、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。

2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。

教学过程：

一、导入新。

我们已经学了9拼音，今天就要用拼音来帮助我们识字。

复习整体认读音节：i、u、u，并打乱顺序带调认读。

二、看图说话。

一年级语文汉语拼音_1

引导学生观察图画，说说图上画了谁，它在干什么。还要数一数小猫钓了几条鱼，再说一句完整的话。如：“一只小猫钓了一条大鱼、五条小鱼。”

三、读拼音识字。

、指名读拼音，看看谁先认识这两个字，要读得正确响亮。

2、指名试读生字，正音。

四、字词教学。

一：是个数字。本上是一只小猫的“一”，一条大鱼的“一”，还可用“一”说什么呢？（一个人、一只书包…

一（ ）班

———————

一、准确认读

ü e ǒ à â o á þ ï ǎ î ý ō ɑ ã

二、比一比，读一读

ü—ō á—î ã—â ǎ—ǒ ü—þ ï—ã e—ɑ ǎ—ã à—ï ɑ—ǒ ǒ—þ ō—ã â—à à—ã î—ã á—â ɑ—ã

评分标准：满分写100分，错1个扣一分，分数写—1，读错请注明，

可以反复读。

一、准确认读

ī ù yí ǖ í ǚ yǐ ü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yì yī wū ú wú ì yū yú ǔ

一、二单元综合试卷姓名：

一、看图写音节

二、读一读、连一连

月日水石火山禾田

鸟鱼羊兔网木竹三

四、看图连一连

五

三单元综合试卷姓名：

一、默写整体认读音节。

二、用单韵母ɑ、o 、e 、i 、u 、ü组成复韵母。（8分）

三、看图写音节

四、按要求选音节guāi pái yèquējuān guān huān yuán yǔn míng zhuàng qióng liàng héng xiǎo

三拼音节：

两拼音节：

五、照样子写一写。

例：zh ě（zhě）huá（h）u）（á）n iú（）xuān （）（）（）

f ēn

g （）lún （）（）

x iě（）quē（）（）

六、拼一拼，写一写。

gāo shān mén kǒu shēng rìtímùtián yěhémiáo yún duǒhuǒguō

高门生题野苗朵锅七、读一读、连一连。

shùxué语文dǎzì下棋

yǔwén 音乐huàhuà夜色

yīn yuè蓝天xiàqí白云

táo huā数学yèsè打字

lán tiān 桃花bái yún 画画

八、默写复韵母

小学

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在这金秋十月，丹桂飘香的季节，当我们国人还沉浸在“两个奥运，同样精彩”，“神七成功问天”的喜悦中，我们又一次迎来了九月份“6s”总

○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

wū yā dà mǐ lǎ bɑ mù tī yī fu pù bù 1 ○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

h? huā xià qí dā jī mù xǐ yī fu cā bō li tuō dì 2 ○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

zu? ha kǎ zhú zi rì chū dú shū qí chē qì chē 3 ○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

hú li bō lu? wà zi yǐ zi huǒ chē lu? bo 4 ○

小学一年级汉语拼音知识大全

一、声母 :21个辅音＋零声母

唇 音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌 尖 音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌 根 音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平 舌 音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零 声 母：y（衣）、w（乌）

二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个

a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个

ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。） 3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。

前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节 16个

zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。 yi（衣）、wu

拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，由于不少幼儿不能很好地掌握，结果为入学后的拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急，教孩子学习是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味笼统地、大而全

学们一边做有趣的表演，记住了“ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

地教孩子，肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。

附：汉语拼音字母表

观图法

单韵母6个：a o e i u v

语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是

前鼻韵母5个：an en in un vn

提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。

后鼻韵母4个：ang eng ing ong 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er

通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。

整体认读：zhi chi shi ri zi ci