牛津初中英语8a电子书

牛津初中英语8A unit1—unit6 知识点归纳

Unit1

1.nothing else 没有其他东西 what else / where else （else的用法）

2.join a writing competition参加写作竞赛hold a writing competition 举行写作竞赛

3.qualities of a good friend 好朋友的品行

make your friend so special 使你的朋友如此特别

4.keep secrets =keep a secret 保密 keep secrets for sb 为某人保密

5.share one's joy 分享某人的快乐 to one's joy 使某人高兴的是

6.make sb happy / sad 使某人高兴/悲伤

7.believe what he/she says = believe his / her words 相信他/她说的话

8.have problems /trouble with sth = have problems/trouble (in) doing sth 在做某事方面有困难

9.a music

序1 2 3 4 5 6 7 8 9 牛津初中英语8A Unit1 Friends复习要点 Chinese English 喝(吃)的东西 something to drink/eat 更多一些食物 some more food 没有任何别的东西 nothing else 一个八年级学生 a Grade 8 student 写信给某人(有关有事/某人) write to sb. (about sth./sb.) 举办一次写作/绘画比赛 hold a writing/drawing competition 愿意/乐意做某事 be willing to do sth. = be ready/glad to do 在任何时候 （at）any time 给需要座位的人让座 give seats to people in need 【基础知识精讲】

1.Something

（1）不定代词，意思是“某事；某物”，

常用在肯定句中。如：

We have something interesting to tell you. 我们有一些有趣的事告诉你。

I want something to drink. 我想喝点东西。

（2）用在疑问句中往往是向别人提出请

序1 2 3 4 5 6 7 8 9 牛津初中英语8A Unit1 Friends复习要点 Chinese English 喝(吃)的东西 something to drink/eat 更多一些食物 some more food 没有任何别的东西 nothing else 一个八年级学生 a Grade 8 student 写信给某人(有关有事/某人) write to sb. (about sth./sb.) 举办一次写作/绘画比赛 hold a writing/drawing competition 愿意/乐意做某事 be willing to do sth. = be ready/glad to do 在任何时候 （at）any time 给需要座位的人让座 give seats to people in need 【基础知识精讲】

1.Something

（1）不定代词，意思是“某事；某物”，

常用在肯定句中。如：

We have something interesting to tell you. 我们有一些有趣的事告诉你。

I want something to drink. 我想喝点东西。

（2）用在疑问句中往往是向别人提出请

很好的英语资料

牛津初中英语教学设计案

牛津初中英语8A Uint 4 Wild animals

第二课时 Reading（一） 教学设计

设计的基本理念：根据新课标，培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用

能力培养的理念而设计。

课 型：阅读课

一、教材分析

（一）教材的地位和作用

1、单元背景分析：动物是我们人类的朋友，我们有责任和义务去保护它们，但随着现代工业的发展而导致的环境污染，人类对森林资源的乱砍乱伐，一些野生动物濒临着危及，它们生存的环境遭遇了破坏，有些野生动物甚至到了灭绝的地步。大熊猫是中国的国宝，目前，它们也处于困境中，全世界大概还幸存2000多只大熊猫，所以保护野生动物，保护大熊猫是全世界的呼声，还野生动物一个自然生存的环境，给大熊猫一个安静、舒适的家刻不容缓。

2、教材内容分析

这篇文章主要介绍了大熊猫幼仔的早期生活以及它的成长过程，由于人类对大自然环境的破坏导致了它濒临危及的困境，教育人类要保护自然生态环境，不要捕杀野生动物，并要采取一些保护大熊猫的措施，结合课文，让学生意识到生态环境对动物的重要性，联系实际，就我们这个地方目前生态环境说说自己的看法。我们目前居住的环境其实也很不理想，一些污染影响着我们的生活质量，让学生明白保护我

牛津英语随堂练习 8A Unit1

一、单词拼写 根据下列句子所给的汉语及句意，写出句子空缺处各单词的正确形式。

每个空格限填一个词。

1. Mum and Dad often ask me to be __________ (诚实).

2. Eddie is not generous. He isn’t _________ (愿意) to share his food with Hobo. 3. My brother is a very _________(有帮助的) to me. He often tells me how to do it next. 4. He often gives __________(座位) to people in need on the bus. 5. Elephants have poor_______(视力), but good hearing and smell. 6. I never feel _________(无聊) when I read books in the library.

7. He always likes making friends with the man who has

要学会电子书制作,最起码要了解到电子书有哪些格式。电子书主要是用在电子设备上阅读的,所以根据电子设备的不同,我们主要将电子书分为：PC电子书格式和手机电子书格式。当然,还有一些其他的公司自己开发的电子书格式。

电子书制作之

PC电子书格式

作者：思念

要学会电子书制作,最起码要了解到电子书有哪些格式。电子书主要是用在电子设备上阅读的,所以根据电子设备的不同,我们主要将电子书分为：PC电子书格式和手机电子书格式。当然,还有一些其他的公司自己开发的电子书格式。

是用在电子设备上阅读的，所以根据电子设备的不同，我们主要将电子书分为：PC电子书格式和手机电子书格式。当然，还有一些其他的公司自己开发的电子书格式，具体就不细说了，有兴趣的同学就去查一查。

PC电子书格式：

1.TXT文本格式

它是在微软(Microsoft)在操作系统的一种格式，早在DOS系统时代就广泛应用，用于直接保存文本信息。txt文本格式能被大多数软件查看，浏览器，记事本。现在最常见的小说就是txt文本格式的，因为他不仅可以用于PC上阅读，还可以下载到手机、MP3等移动设备中，阅读方便。如今许多著名的小说和小说下载网站用的都是txt文本格式。可以省去很多购买书籍的费用，受广大网友欢迎。而且txt文

八年级第二学期教案

课题: Unit1 Past and present 第一课时 Comic strip and Welcome to the unit

备课时间: 授课时间: 教学目标

1识记北京不同时代的交通工具。

2通过观察时间表并排列信息，介绍现在完成时这一语法概念。 教学内容

四会内容

词汇：past present

词组：not?any more play with

句型：Eddie，have you seen my food? I've just eaten it． 三会内容

词汇：transport times double-decker light rail 重点讲解: 北京不同时代的交通工具。 难点突破: 介绍现在完成时这一语法概念。 教学准备 1教学图片 2投影仪 3录音机

教学步骤 Step I导入

复习学生以前学过的五种交通工具：bus、taxi、train、plane、underground。教师向学生提问： (1)How do you go to school every

牛津初中英语 8BUnit2 Travelling （Integrated skills）教学案例

镇江市中山中学-------王红梅

教学目标：

本节课为第二单元Travelling的第七课时，是综合技巧的学习和运用，其中包括英语听，说，读，写四个部分的综合训练。要求学生通过读和听获取有用的信息，掌握听力材料中如sail, Window of the World, Chinese gardens, all year round等四会单词和词组，并能够完成相关练习；学生能识别用来描述有代表性的假日活动的关键表达法；能够询问和回答有关旅游景点的信息。通过Amy 和Simon的对话，了解他们对即将到来的“五一”节假日的安排及计划，掌握相关句型表达，并进行简单的谈论从而运用到现实生活中。 教学准备：1. 多媒体教学课件 2. 录音机

3. 准备一张关于世界部分国家popular tourist attractions的挂图。

教学重点：了解并能够掌握参观中国各景点的最佳时节表达以及初步了解节假日旅行安排并能够运用相关句型作简单谈论。

教学难点：听懂录音材料的内容并能够完成相关练习;掌握句型“Sprin

牛津英语8B Unit 4 A Charity Show

教材分析:

本单元的主要话题是谈论一些慈善机构和慈善活动的组织形式及其目的，这个话题非常贴近学生的生活，因而学生将对此话题非常感兴趣。开篇部分和导入部分以讨论筹钱的不同方式和了解一些慈善机构的名称将师生引入了慈善活动的主题，以向学生介绍不同的慈善机构引出阅读部分慈善义演这个重要的话题。现在义演正日益成为一中普遍的募捐方法，通常由志愿者发起，报酬很少甚至根本没有报酬。而义演收益完全用于某项有价值的活动。这些活动完全是为了帮助一些贫困的人或社会弱势群体。通过学习慈善活动，培养学生的爱心，使学生懂得如何关心别人，帮助别人。词汇部分让学生学习剧院里的场景的布置和相关的名称，并能阐述它们的用途。语法部分继续学习被动语态，而本单元学习一般将来时态的被动语态，情态动词的被动语态和现在完成时态的被动语态。综合技能部分让学生学习有关慈善晚会的内容，并能根据所听到的信息编写慈善晚会的计划，自己也能提出个人的建议和观点，从而陪养学生的听说读写的能力。学习技能部分旨在培养学生能够正确断句和根据句意正确朗读句子。中心部分让学生学习如何设计慈善义演的海报，能通过前面对慈善义演的学习，正确描述慈善

初中英语阅读整体教学设计

——以牛津初中英语8B. Unit 4. Reading第一课时为例

夏 苇1，祖 瑞2

（1江苏省宿迁市中小学教研室 223800）；（2江苏省宿迁市泗洪县第四中学223900）

【摘 要】阅读在英语教学中占有十分重要的地位。英语阅读整体教学设计可以培养学生阅读能*

力和综合运用英语的能力。阅读前的任务设计以激活学生头脑中的图式、背景知识和

预测文章内容为主；阅读中的任务设计围绕验证预测、扑捉信息，语篇分析三个部分

展开；阅读后的任务设计兼顾课内，延伸课外，拓展提升用英语做事的能力。

【关键词】英语阅读；整体教学；教学设计

随着社会的发展和基础教育英语新课程改革的稳步推进，用英语获取信息和处理信息的能力显得愈发重要，阅读是发展这种能力的重要途径之一，在英语教学中占有十分重要的地位。在连续多年的教学视导中我们发现，大部分教师只局限于对教材文本语言知识的“精耕细作”，将阅读文本支解的“七凌八散”，缺乏对文章的整体理解，进而忽视了学生阅读能力的培养，发展学生综合运用英语的能力得不到保障。因此，我们应从整体上进行阅读教学设计，让学生在参与完成读前、读中和读后的任务中掌握阅读策略，提升阅读能力，进而发展综合运用英语的能力。

一、相关概念的认识