中物联中级物流师证书认可度

物流师考试总复习重点内容

《生产物流管理》

单元1概述

一、生产物流与供应、销售物流的联系与差异：生产物流一般是在企业的范围内完成，空间距离的变化不大，其主要目的是保障企业的生产活动顺利开展，它的关注点是生产本身，更多的服从于生产方式对它的制约与生产工艺和设备紧密联系。销售物流是对产成品，从企业到客户手中的管理，也可以叫做产成品物流；主要是对产成品在流通领域的管理和计划，包括对物料流、信息流和资金流的管理，以满足消费者的需求为目的。供应物流一般是对所采购的原材料和零部件，从供应商处到企业仓库的物流管理，也可以叫做原材料物流。二、生产物流管理的目标与其它物流管理的目标基本是相同的，生产物流管理目标与销售、供应一样：将正确的产品，在正确的时间，以正确的方式，按照正确的数量，以正确的成本，送到正确的地方，交给正确的人。三、生产要素：有劳动、土地、资本、技术。四、定义：生产是一切社会组织将它的输入转化为输出的过程。五、职能内容：确定物料需求的时间和数量，确定使需物料的来源，物料的运输管理，物料的接受以及仓储管理，物料的库存计划和控制，生产线的物料配送的时间、数量和地点。

单元2 生产管理演变

一、企业的管理发展阶段管理技术：每个阶段都产生了不同的企业管理理论

流师职业资格认证各级别试卷结构及命题思路

一、试题类型及试卷结构

助理 物流师 场次及 题型 题量 分值 总分数 物流师 场次 题型 题量 分值 总分数 高级 物流师 场次 题型 题量 分值 总分数

二、试卷结构说明

1、各级别均为200分制，120分为通过。

2、四个级别各自需要学习、掌握的知识、技能和应具备的能力是不同的，考试所应考察的侧重点也是不一样的。因此，在题型和试卷结构方面有所差别。

3、在题型方面，仍然保留和延续以往试卷的主要题型及风格，但相对减少了对基本概念、原理等静态基础知识记忆方面考察的题型题量，如减少“简答题”题型。增加了对基础知识理解、应用和其它专业能力考察的题量。

判断 60 0.5 30 判断 60 0.5 30 判断 60 0.5 30 上半场75分钟 单选 40 1 40 多选 20 1.5 30 下半场120分钟 情景问答 6-10 5-8 60 论述 2 10 20 下半场120分钟 情景问答 6-8 5-8 40 论述 3 10 30 案例 1 30 30 案例 1 20 20 上半场75分钟 单选 40 1 40 多选 20 1．5 30 上半场75分钟 单选 40 1 40

流师职业资格认证各级别试卷结构及命题思路

一、试题类型及试卷结构

助理 物流师 场次及 题型 题量 分值 总分数 物流师 场次 题型 题量 分值 总分数 高级 物流师 场次 题型 题量 分值 总分数

二、试卷结构说明

1、各级别均为200分制，120分为通过。

2、四个级别各自需要学习、掌握的知识、技能和应具备的能力是不同的，考试所应考察的侧重点也是不一样的。因此，在题型和试卷结构方面有所差别。

3、在题型方面，仍然保留和延续以往试卷的主要题型及风格，但相对减少了对基本概念、原理等静态基础知识记忆方面考察的题型题量，如减少“简答题”题型。增加了对基础知识理解、应用和其它专业能力考察的题量。

判断 60 0.5 30 判断 60 0.5 30 判断 60 0.5 30 上半场75分钟 单选 40 1 40 多选 20 1.5 30 下半场120分钟 情景问答 6-10 5-8 60 论述 2 10 20 下半场120分钟 情景问答 6-8 5-8 40 论述 3 10 30 案例 1 30 30 案例 1 20 20 上半场75分钟 单选 40 1 40 多选 20 1．5 30 上半场75分钟 单选 40 1 40

2006年5月21日物流师国家统一考试试题

第一部分

一、判断题：(每题0.5分,共20分) 正确的涂A, 错误的涂B 1. 空间利用率最大化是仓储管理的唯一目标。B

2. 影响仓库储存空间大小的主要因素是货物存储量和设备的大小。B

3. 制造资源计划是由企业制订和控制的生产计划所确定的，而DRP则是在一种独立的环

境下运作，由不确定的顾客需求来确定存货需求。A

4．采购主要实现将作为“资源”的物质实体从供应者手中转移到用户手中，因此，它是一个物流过程。B

5．流通加工虽不是所有配送中心都必备的作业环节，但往往对配送中心是有重要作用的功能要素。 A

6．现代采购强调“采购就是买方从外部目标市场（供应商）获得的使运营、维护和管理公司的所有活动处于最有利位置的所有货物、服务、能力和知识的过程”。 A 7．定期订货法主要靠控制订货点和订货批量二个参数来控制库存。 B

8．配送需求包括量和质两个方面，即从配送规模和配送服务质量中综合反映出配送的总体需求。 A

9．分货是配送中心作业活动中的核心内容，其任务是按照客户的订单要求及时将商品送达到客户手中。 B

10．综合运输体系是各种运输方式的总体或总和。 B

11．所谓陆

2006年5月21日物流师国家统一考试试题

第一部分

一、判断题：(每题0.5分,共20分) 正确的涂A, 错误的涂B 1. 空间利用率最大化是仓储管理的唯一目标。B

2. 影响仓库储存空间大小的主要因素是货物存储量和设备的大小。B

3. 制造资源计划是由企业制订和控制的生产计划所确定的，而DRP则是在一种独立的环

境下运作，由不确定的顾客需求来确定存货需求。A

4．采购主要实现将作为“资源”的物质实体从供应者手中转移到用户手中，因此，它是一个物流过程。B

5．流通加工虽不是所有配送中心都必备的作业环节，但往往对配送中心是有重要作用的功能要素。 A

6．现代采购强调“采购就是买方从外部目标市场（供应商）获得的使运营、维护和管理公司的所有活动处于最有利位置的所有货物、服务、能力和知识的过程”。 A 7．定期订货法主要靠控制订货点和订货批量二个参数来控制库存。 B

8．配送需求包括量和质两个方面，即从配送规模和配送服务质量中综合反映出配送的总体需求。 A

9．分货是配送中心作业活动中的核心内容，其任务是按照客户的订单要求及时将商品送达到客户手中。 B

10．综合运输体系是各种运输方式的总体或总和。 B

11．所谓陆

2006年5月21日物流师国家统一考试试题

第一部分

一、判断题：(每题0.5分,共20分) 正确的涂A, 错误的涂B 1. 空间利用率最大化是仓储管理的唯一目标。B

2. 影响仓库储存空间大小的主要因素是货物存储量和设备的大小。B

3. 制造资源计划是由企业制订和控制的生产计划所确定的，而DRP则是在一种独立的环

境下运作，由不确定的顾客需求来确定存货需求。A

4．采购主要实现将作为“资源”的物质实体从供应者手中转移到用户手中，因此，它是一个物流过程。B

5．流通加工虽不是所有配送中心都必备的作业环节，但往往对配送中心是有重要作用的功能要素。 A

6．现代采购强调“采购就是买方从外部目标市场（供应商）获得的使运营、维护和管理公司的所有活动处于最有利位置的所有货物、服务、能力和知识的过程”。 A 7．定期订货法主要靠控制订货点和订货批量二个参数来控制库存。 B

8．配送需求包括量和质两个方面，即从配送规模和配送服务质量中综合反映出配送的总体需求。 A

9．分货是配送中心作业活动中的核心内容，其任务是按照客户的订单要求及时将商品送达到客户手中。 B

10．综合运输体系是各种运输方式的总体或总和。 B

11．所谓陆

2006年5月21日物流师国家统一考试试题

第一部分

一、判断题：(每题0.5分,共20分) 正确的涂A, 错误的涂B 1. 空间利用率最大化是仓储管理的唯一目标。B

2. 影响仓库储存空间大小的主要因素是货物存储量和设备的大小。B

3. 制造资源计划是由企业制订和控制的生产计划所确定的，而DRP则是在一种独立的环

境下运作，由不确定的顾客需求来确定存货需求。A

4．采购主要实现将作为“资源”的物质实体从供应者手中转移到用户手中，因此，它是一个物流过程。B

5．流通加工虽不是所有配送中心都必备的作业环节，但往往对配送中心是有重要作用的功能要素。 A

6．现代采购强调“采购就是买方从外部目标市场（供应商）获得的使运营、维护和管理公司的所有活动处于最有利位置的所有货物、服务、能力和知识的过程”。 A 7．定期订货法主要靠控制订货点和订货批量二个参数来控制库存。 B

8．配送需求包括量和质两个方面，即从配送规模和配送服务质量中综合反映出配送的总体需求。 A

9．分货是配送中心作业活动中的核心内容，其任务是按照客户的订单要求及时将商品送达到客户手中。 B

10．综合运输体系是各种运输方式的总体或总和。 B

11．所谓陆

2006年5月21日物流师国家统一考试试题

第一部分

一、判断题：(每题0.5分,共20分) 正确的涂A, 错误的涂B 1. 空间利用率最大化是仓储管理的唯一目标。B

2. 影响仓库储存空间大小的主要因素是货物存储量和设备的大小。B

3. 制造资源计划是由企业制订和控制的生产计划所确定的，而DRP则是在一种独立的环

境下运作，由不确定的顾客需求来确定存货需求。A

4．采购主要实现将作为“资源”的物质实体从供应者手中转移到用户手中，因此，它是一个物流过程。B

5．流通加工虽不是所有配送中心都必备的作业环节，但往往对配送中心是有重要作用的功能要素。 A

6．现代采购强调“采购就是买方从外部目标市场（供应商）获得的使运营、维护和管理公司的所有活动处于最有利位置的所有货物、服务、能力和知识的过程”。 A 7．定期订货法主要靠控制订货点和订货批量二个参数来控制库存。 B

8．配送需求包括量和质两个方面，即从配送规模和配送服务质量中综合反映出配送的总体需求。 A

9．分货是配送中心作业活动中的核心内容，其任务是按照客户的订单要求及时将商品送达到客户手中。 B

10．综合运输体系是各种运输方式的总体或总和。 B

11．所谓陆

2011年中级物流师考试情景问答复习

一、情景问答要求

该题型通过简单描述的方式给考生呈现一种工作情景，考生根据情景提供的信息回答问题。情景的复杂程度和问题的难易程度因级别会有所不同。

此类题型侧重考察基本技能、对某些知识点的实践应用能力、经验与方法的学习掌握情况等。命题强调针对性（针对相对独立的知识点或局部内容）、现实性（与实际工作相结合）、开放性（答案相对灵活不一定是唯一的）。问题基本是一题一问，但不排除一题多问。

考生在回答问题时要求简洁、有针对性，直接回答要点即可，不需要展开论述。

样题：

远通运输公司最近接到一项业务：从青岛港将一台重达118吨的大型火力发电机组运到河北邢台。正好该公司也有合适的承运车辆。假如你是该公司负责运输业务的业务骨干，你认为在实施此项运输之前应该做哪些事情？

参考答案：

进行运输路线的实地考察；

制定该项大件货物运输方案；

到相应的交通管理部门办理审批手续；

二、真题展示

1、国内某民营汽车生产厂生产大型客车，包括长途旅行客车和城市公共汽车等。由于客户根据其城市规模的要求，对客车和公共汽车的设计要求不尽相同，生产过程中很少有大批量完全相同的客车的生产任务。这家企业为了提高企业的生产效率，曾经参观了外资企业的汽车生产线，例如丰田汽车，

课 程 名 称 授 课 时 间 授 课 类 型 教学目标、要求 教学重点、难点 教学方法、手段 教 时 安 排 参 考 资 料 物流师基础 月 日第 周 星期 第 节 一、职业道德概念 二、物流职业道德内容 一、职业道德概念 二、物流职业道德内容 执 教 者 授课地点 杜奎 A校区 11秋3班 公共课（ ） 专业课 （ ） 实践课（ ） 授课班级 案例教学法，系统分析法，角色扮演法，任务驱动法，企业参观法 物流员，现代物流概论，助理物流师，现代物流基础 教 学 过 程 第一章、职业道德知识 考核重点：职业道德概念、物流职业道德基本内容。 一、职业道德概念 所谓职业道德，是同职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。是一般社会道德的特殊形式，是现代商业伦理规范和价值观的表现。 “爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”是我国职业道德建设的主要内容和要求 二、物流职业道德内容 在我国职业道德基本原则指导下，结合物流行业特点，形成物流职业道德特定规范。 以客户服务为中心 高度诚信原则 良好的行为规范 高效率的团队精神