一年级下册冀教版语文课本

汉语拼音：

1. ɑ ü á ǎ à,o ō ? ǒ ?,e y ? t a. 2. i ? í ǐ ì,u ū ú ǔ ù,? ǖ ǘ ǚ ǜ.

Y W V 3. b p m f :b-ɑ-bɑ

b-ɑ b-o b-i b-u

p-ɑ p-o p-i p-u m-ɑ m-o m-I m-u f-ɑ f-o f-u

b-ü-bü b-á-bá b-ǎ-bǎ b-à-bà bà bɑ mü mɑ wǒ 4．d: d-e-de dɑ di du

t: t-e-te tɑ tit u

n: n?-u-nu n-?-n? nɑ ne ni l: l-u-lu l-?-l? lɑ le li —————

儿歌： 作者郑春华 —————

qn?ɡ q?nɡ de 轻 轻 地

xiǎo tù xiǎo tù q?nɡ q?nɡ tiào

第一单元备课 1 祖国多么广大 2 小帆船

3 我爱大山我爱家 4 海滩上

第二单元 亲 近 大 自 然 1.春 晓 2. 草 6.风 7.惊 蛰

8.春 雨 的 色 彩

第三单元主题 人与环境 9,美的回答 10 尖尖的草帽 11 爸爸,你知道吗

12,《达尔文和小松鼠》 第四单元备课 13 信 14,荷叶伞 15,花篱笆

16,灯塔爷爷的朋友 第五单元备课 17 神奇的耳朵 18 遥远的恐龙世界 19 小壁虎借尾巴 第六单元教材分析

21,星星和哨兵 教材分析 22,动手试一试 教材分析 23,孩子们的花 教材分析 20,夜色

21,星星和哨兵 22,动手试一试 23,孩子们的花 25,捞月亮

26'萧伯纳和小姑娘 第八单元备课 28〈三字经〉节选 29 十二生肖 30 大禹治水

31 吃水不忘挖井人 全册备课

1

第一单元备课

一,单元教材分析:

本单元编排了《祖国多么广大》,《小帆船》,《我爱大山我爱家》,和《海滩上》四篇课文及一个综合学习.教材以《祖国多么广大》为开篇,诗中通过描写的祖国南北,东西的景色及气候的不同,使孩子了解祖国河山壮丽,幅员辽阔.但祖国在孩子心目中是一个很抽象的概念,可我们应该让孩子了解到祖国她含概着许许多多具

第一单元

第一课 祖国多么广大

海南岛上,鲜花已经盛开, 大兴安岭,雪花还在飘洒。 当帕米尔高原,还挂着满天星斗, 乌苏里江畔,已披上五彩朝霞。 长江黄河挽起高山大海, 我们的祖国多么广大。

会认生字：

祖 岛 已 经 兴 岭 飘 洒 当 米 挂 斗 苏 披 朝 霞 挽 会写生字：

广 已 经 安 米 斗

第二课 小帆船

天蓝蓝水蓝蓝，小小船儿扬起帆。 风里行浪里川，捎封信儿去台湾。 捎到阿里山，捎到日月潭。 问候小同胞，告诉小伙伴。 我们举办夏令营，欢迎大家来联合。

会认生字：

帆 扬 捎 封 信 湾 阿 胞 举 办 令 营 迎

会写生字：

台 问 告 伙 伴 令

第三课我爱大山我爱家

小溪叮咚响，鸟儿叫喳喳，穿过金竹林，会认生字： 绕过绿山茶。

山路弯弯山中行，白云深处是我家。人在半山里，满眼都是画。

绿林像大海，红花遍山崖。山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。

爱 叮 响 喳 穿 过 绕 茶 深

满 都 遍 崖

会写生字：

我 家 叮 叫 行 半

第四课海滩上

金色的海滩上藏着无数彩色小贝壳，这会认生字： 里一个那里一个，多像彩色的小花朵。

滩 金 藏 数 贝 壳 这 捡 留 脚 我捡那捡那，捡起了大海美丽的景色

冀教版一年级语文下册第一单元

学习目标 1. 背诵课文。

2. 知道我们伟大的祖国地域辽阔，景色 美丽多姿，激发热爱作国的思想感情。 3.正确认读本课生字。

祖国多么广大

海南岛在中国的南部，面积32200多平方千米。北隔琼 州海峡同雷州半岛相望，是中国第二大岛。 海南岛地形中间高，四周低。五指山是岛上最著名的 山脉，从东南方望去，五峰耸立，形似五指，因此得名。 海南岛到处是一派热带风光。有大片的热带森林，植 物种类多，终年常绿，树干高，树冠参差不齐。另外还有 许多独特的生物现象，如板状根、老茎生花等。 海南岛是中国橡胶、椰子、油棕、剑麻、胡椒等热带 经济作物的主要产地。

祖国多么广大

祖国多么广大

美丽、富饶、古朴、自然，无任何污染的黑龙江大兴安岭林区，位于祖国的最 北边陲，她东连绵延千里的小兴安岭，西依呼伦贝尔大草原，南达肥沃、富庶的松 嫩平原，北与俄罗斯联邦隔江相望，境内山峦叠嶂，林莽苍苍，雄浑八万里的疆域， 一片粗犷。 大兴安岭是我国最北、面积最大的现代化国有林区，总面积8.46万平方公里， 相当于1个奥地利或137个新加坡。林木蓄积量5.01亿立方米。占全国总蓄积量7.8%, 总面积8.46万平方公里，总人口51万，边境线长791.5公里

冀教版

小学音乐一年级下册

(石美娜)

教学工作计划

一、指导思想

音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式， 激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、 学情分析:

本学期我继续担任一年级的音乐老师。他们活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。歌唱方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。 三、教材分析：

作为全新的教材，在编写中体现了已下基本理念：强调“以学生发展为本”，注

最新冀教版一年级下册语文句子（下载）

一、照样子，写句子。

1．例：外婆包的粽子十分好吃。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。商店里出示的花灯花样繁多，除了________，还_______________。2．天一黑我就不敢往外瞧。

一_______就__________。

3．不管我多晚回家，妈妈总会在家门口等着我。

____________，____总会____________。

二、照样子写一写。

1．例：胆子胆量

_________ _________

2．例：古对今，圆对方。

_________对_________，_________对_________。

3．例：官员们一边看一边议论。

_________一边_________一边_________。

4．我正忙着搬东西呢！

_________正忙着______________呢！

三、我会连词成句。（别忘记加标点）

（1）书包不少我小真宝贝的

_____________________________

（2）一不成独木人不成众林

_____________________________

（3）我穿能衣服自己

_____________________________

四、照样子，写句子。

1 / 7

例：小鸭子游到小公鸡

最新冀教版一年级下册语文句子（下载）

一、照样子，写句子。

1．例：外婆包的粽子十分好吃。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。商店里出示的花灯花样繁多，除了________，还_______________。2．天一黑我就不敢往外瞧。

一_______就__________。

3．不管我多晚回家，妈妈总会在家门口等着我。

____________，____总会____________。

二、照样子写一写。

1．例：胆子胆量

_________ _________

2．例：古对今，圆对方。

_________对_________，_________对_________。

3．例：官员们一边看一边议论。

_________一边_________一边_________。

4．我正忙着搬东西呢！

_________正忙着______________呢！

三、我会连词成句。（别忘记加标点）

（1）书包不少我小真宝贝的

_____________________________

（2）一不成独木人不成众林

_____________________________

（3）我穿能衣服自己

_____________________________

四、照样子，写句子。

1 / 7

例：小鸭子游到小公鸡

冀教版一年级语文第二册第六单元形成性评价测试卷

汉语拼音（14分）（栗园）

一、找朋友。（字与音节连一连）（共8分，每字1分）

chuānɡ wēi duān jiāo diū piān shì shào

分哨 端 试 丢 窗 偏 微 浇

得二、相信你能把他们送回家。（记住一定要送序号呀！）（共6分，每字1分）

①青 ②晴 ③情 ④蜻 ⑤清 ⑥睛

价 评 qínɡ qīnɡ qīnɡ qīnɡ qínɡ qīnɡ 性 成 天气（ ），河水（ ），草木（ ）（ ）好心（ ）。小（ ）形名册姓jīnɡ

二 第 蜒，大眼（ ），快来这里捉蚊虫

文 语 字、词、句（86分）

级 年级一、相信你不但会读拼音，还会把字写的又对又好。（共24分，每字2分）

一班版 yí zu? nán hái zǔ ɡu? lìnɡ wài

教 冀

校学ya ɡuānɡ wǎnɡ rì

二、根据所给的拼音写出汉字，并组词。（共18分，字1分，组词2分） （

左 右 教学内容：冀教版《数学》一年级下册1--3页。 素质教学目标： 【知识教学点】 结合身边的事物，经历认识左、右的位置关系的过程。 【能力教学点】会用左、右描述物体的相对位置。 【德育教学点】在生活中感受左、右与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 课前准备：在教室中、讲桌上有意识摆放一些便于用左右描述的物品；镜子；上下楼情境的课件。 通用教案 教 学 环 节 一、创设情景 师生谈话。让学生观察并说一说教室里有哪些物品。 给学生一定的交流时间。 二、认识左右 1.提出用左和右描述教室中物品位置的要求，鼓励学生积极发言。如果学生开始描述有困难，教师要进行示范指导。 师：同学们，我们每天在这么宽敞明亮的教室上课，感觉怎么样？谁能说说在我们的教室里都有些什么啊？ 学生说出例如：黑板，投影，桌椅，钟表，窗户等物品。 师：同学们观察得很认真，说出了教室中这么多物品。现在老师提一个更高的要求，谁能用左和右来说说这些物品的位置呢？ 教师给学生一定的观察思考时间，如果学生说得不具体，教师可作为一名合作者，站在和学生一致的方向进行示范。 师：我先说一句，大家看老师说得对不对。教室的右边有值日表，对吗？ 学生判断后，教师提问。 师：这句话还可以

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1《我的小助手》

教材分析:

喜欢涂画是孩子的天性，孩子在入学之前一般都曾有过借助蜡笔、彩色水笔、剪刀、彩纸等工具材料进行美术活动的经历，但在感知、了解不同工具材料的特点，根据自己的创作内容，有目的地选择工具材料方面还有较大的局限性。本课内容涉及了小学一、二年级常用的工具和材料，并配以相应的学生作品。目的是让学生认识自己的“小助手”——美术活动常用的工具材料，了解其主要特点，开阔学生视野，使学生感受到美术世界的丰富多彩和表现形式的多种多样，为他们今后的美术创作提示出更多的表现手段。

教学目标：1.认识常用的美术工具和材料，了解其主要特点。 2.知道美术创作的方法和手段有很多。 3.激发学生学习美术的兴趣。 教学课时：1课时

教具：多媒体、图片、各种绘画工具

可修改编辑

精选资料

教学难点：让学生了解自己的小助手。

教学重点：让学生了解美术有多种多样的表现形式。 课前准备：

老师