河南大学管理学期末试卷

天津外国语大学国际商学院

学年 第 学期 管理学原理 期末考试试卷 （A卷）

专业 班级 学号 姓名 成绩

考试用时：90分钟

一、 判断对错（正确的划“√”，错误的划“×”，将答案填在下面的表格中。

每小题1分，共20分。） 题号 答案 题号 答案 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 1.管理学更多的是研究营利性组织的管理问题。（ ） 2.控制职能意味着主动发现计划实施中的偏差，并且加以纠正和预防。（ ） 3.劳动分工有助于够提高生产效率和改进工作方法。（ ）

4.泰勒的科学管理理论与梅奥的人际关系理论均关注车间的作业管理。（ ） 5.高层管理者比中层管理者和基层管理者的管理幅度宽。（ ）

6.管理者一旦授权给下属，就应该相信下属而不必再过多干预，同时也不必承担因职权行使不当导致的管理责任。（ ）

7. 有限责任公司的特点是，把公司的资本划为等量的股份后向社会开发行，以募集资本，股东对公司的债务负有限责任。

一、单选（1和8除外）

1．目标对于满足个人需要的价值，即某一个人对某一结果偏爱的强度称为（ C ）

A、保健因素 B、激励因素 C、效价 D、期望值

2．任何人都不可能是单纯具有某一方面属性的，人是复杂的，其需要是多种多样的，还会受到环境条件等多重因素的影响。这种假设是( C )

A、经济人假设 B、社会人假设 C、复杂人假设 D、自我实现人假设 3．在激励的期望理论中，采取某种行动实现目标可能性的大小，即实行目标的概率称为（C）

A．激发力量 B、效价 C、期望值 D、保健因素

4．某公司员工工作任务繁重，工资待遇中等，不少员工想辞职，但工程师老杨却说：“我

不想离开这里，我现在的工作很能发挥我的专业特长，极富挑战性”。老杨的话反映他当前的主导需要属于：（ D ）

A、安全需要 B、尊重需要 C、社交需要 D、自我实现需要 5．在哪种情况下，金钱可以成为“激励因素”而不是“保健因素”？( C )

A．那些未达到最低生活标准，急于要养家糊口的人的计件工资 B．组织在个

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淮 阴 工 学 院 课 程 考 试 试 卷

----------------------------装--------------------------订----------------------线----------------------------- 专业： 课程名称： 管理学 学分： 试卷编号（ ） 课程编号： 考试方式： 考试时间： 分钟 拟卷人(签字)： 拟卷日期： 审核人(签字)： 得分统计表： 题号 分值 得分 得分 A.名义小组技术 B.头脑风暴法 C.德尔菲法 D.集中意见法 7.在传统的管理理念中，认为组织是一部运行的机器，而现代管理扭转了人们的这种看法，认为组织是一个有机的整体，这主要是因为： A. 组织是开放的系统，既有其一定的独立性，又能根据环境的变化而调整其功能与行为。 B. 组织基本要素是人，人的行为不能等同于机器。 C. 现代企业的组织不是僵化的模式，应保持一定的弹性和动态性

管理学期末复习

一

1、管理：通过科学的方法来提高资源的利用率，力求以有限资源实现尽可能多或高的目标。

2、管理者的十种角色：形象代言人、领导者、联络者、组织发言人、信息监督者、信息传递者、企业家、资源分配者、矛盾排除者、谈判者。 3、管理的有效性：效率与效益

效率：产出与投入之比。解决怎么做的问题，要求选择合适的方法和途径，一求比较经济的达成目标。

效益：目标达成度。解决做什么的问题，要求确立正确的目标，做有助于实现目标的事。

4、管理的表现形式：多种多样

实质内容：协调，将表面上看似矛盾的事物有机结合，和谐统一。 作用：是有限资源得以满足更多欲望。 手段：通过科学的方法

衡量标准：管理的有效性（效率和效益）

本质：是人们为了实现目标而采用的一种手段。 5、为什么建立组织？ 组织的功能：克服个人力量的局限性，实现靠个人力量无法实现或难以有效实现的目标。

组织如何发挥作用？

手段：通过分工，充分发挥个人特长。通过协作，形成集团力量。 条件：组织成员志同道合、能力互补。 机制：组织成员双向选择，自由组合。 组织管理的要点？

建立一种机制，建设一支志同道合、能力互补的团队，构建一个分工合理、协作关系明确、能够充分发挥每个成员的个人力量、从而形成强

《管理学》整理 2014—2015学年度第一学期 2013级思政卓越班 编辑：高帅

管理学

第一篇 管理导论

第一章 管理与组织导论

1、管理者（manager）：通过协调和监管其他人的活动以达到组织目标的人。

2、管理（management）：协调和监管他人的工作活动，从而使他们有效率、有效果地完成工作。

3、效率（efficiency）：指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。通常指“正确地做事”，即不浪费资源。（方式）低浪费

4、效果（effectiveness）：通常指“做正确的事”，即所从事的工作活动有助于组织达到其目标。（结果）高达成

5、管理职能：计划、组织、领导和控制。 6、管理技能：技术技能、人际技能和概念技能。

技术技能（technical skills）：熟练完成特定工作所需的特定领域的知识和技术。 人际技能（human skills）：包括自己单独或在团队中与其他人和睦相处的能力。

概念技能（conceptual skills）：管理者用来对抽象、复杂的情况进行思考和概念化的技能。

第二章 理解管理的情境：约束与挑战

1、外部环境（external environment）：指的是组织

管理学期末复习

一

1、管理：通过科学的方法来提高资源的利用率，力求以有限资源实现尽可能多或高的目标。

2、管理者的十种角色：形象代言人、领导者、联络者、组织发言人、信息监督者、信息传递者、企业家、资源分配者、矛盾排除者、谈判者。 3、管理的有效性：效率与效益

效率：产出与投入之比。解决怎么做的问题，要求选择合适的方法和途径，一求比较经济的达成目标。

效益：目标达成度。解决做什么的问题，要求确立正确的目标，做有助于实现目标的事。

4、管理的表现形式：多种多样

实质内容：协调，将表面上看似矛盾的事物有机结合，和谐统一。 作用：是有限资源得以满足更多欲望。 手段：通过科学的方法

衡量标准：管理的有效性（效率和效益）

本质：是人们为了实现目标而采用的一种手段。 5、为什么建立组织？ 组织的功能：克服个人力量的局限性，实现靠个人力量无法实现或难以有效实现的目标。

组织如何发挥作用？

手段：通过分工，充分发挥个人特长。通过协作，形成集团力量。 条件：组织成员志同道合、能力互补。 机制：组织成员双向选择，自由组合。 组织管理的要点？

建立一种机制，建设一支志同道合、能力互补的团队，构建一个分工合理、协作关系明确、能够充分发挥每个成员的个人力量、从而形成强

首都经济贸易大学

金融学院

题目：论马斯洛需求层次理论的现实意义和价值

管理学期末论文

学生姓名：王佳昕 学 号：32013110096 班 级：金融实践班

2014年12月29日

摘要：马斯洛需求层次理论亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之

一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年提出。该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高、逐级递升，分别为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。这五种需求可以分为两级，其中生理需求、安全需求和社交需求都属于低级的需求，这些需求通过外部条件就可以满足；而尊重和自我实现的需求是高级需求，它们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需求是无止境的。本文主要对该理论作出简要解读，并就五个层次的需求提出该理论对管理活动的现实指导意义及其价值。

关键词：马斯洛 需求层次理论 现实意义 价值

一、马斯洛需求层次理论的基本内容

（一）生理需求

生理需求是人类维持自身生存的最基本要求，包括：呼吸、水、食物、睡眠 、生理平衡、分泌等。

如果这些需要（除性以外）任何一项得不到满足，人类的生命就会因此受到威胁。所以人们在转向较高层次的需求之前，总是尽力满足这类需

西双版纳职业技术学院考试卷（A）卷 （2014-2015学年上学期） 考试科目：管理学基础 考试时间：120分钟 名字： 班级： 学号： 题号 得分 一、单项选择题（每题1分，共35分） 1、管理是（ ）的产物。 A：社会大生产 B：共同劳动

C：劳动分工 D：生产力发展到一定阶段

2、在十大管理实务中，控制职能包括的主要实务是监控和（ ）。 A：激励 B：沟通 C： 协调 D：.评估 3、对于一线管理者来说，（ ）技能更为重要。

A：人际技能 B：概念技能 C：行政技能 D：技术技能 4、科学管理理论的代表人物是（ ）

A：法约尔 B：泰罗 C：梅奥 D：韦伯

5、为了最大限度地刺激与激励工人的劳动积极性，泰罗创立并推行（ ）。 A：有差别的计件工资制 B：计件工资制 C：计时工资制 D：奖励工资制 6、最早提出管理职能的人是（ ）。

A：泰罗 B：法约尔 C：韦伯 D：梅奥 7、企业内部环境的分析方法是（ ） A：SWOT分析法 B：五力分析法 C：

南 京 财 经 大 学

成 人 教 育 模 拟 试 题（B卷）

一、单项选择题（下列各题的备选答案中只有一个选项是正确的，请把以下各题的正确答案填入下表中，否则不能得分。每小题1 分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 题号 选项 A 11 B A 12 B A 13 C B 14 C B 15 D A 16 B D 17 A C 18 C D 19 C A 20 B

1.对基层业务管理人员而言，其管理技能侧重于 （ ） A.技术技能 B.财务技能 C.谈判技能 D.营销技能 2.行为科学理论认为：人是 （ ） A.经济人 B.社会人 C.复杂人 D.自我实现人 3.决策过程的第一步是 （ ） A.明确目标 B.诊断问题 C.拟定方案 D.筛选方案 4.决策的原则