指南录后序读后感
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指南录后序练习
《指南录后序》练习
1.下列注音有误的一项是??????????????????????( ) A 荟萃(cuì) 缙(jìn)绅 纾(shū)祸 翌(yì)日 B 遽(jù)然 羁縻(mí) 诟(g?u)病 造诣(yì) C 诋(dǐ)毁 庶几(jǐ) 酋(qiú)长 彷(páng)徨 D 愧怍(zu?) 自刭(jǐng) 巡徼(jiào) 檄(xí)文
2.下列加点词语意思完全相同的一项是?????????????????( ) A 予自度不得脱 何不改乎此度 ..B 夜则以兵围所寓舍 翌日,以资政殿学士行 ..C 竟使遇哨,无不死 秦王竟酒,终不能加胜于赵 ..D 然微以自文于君亲 微斯人,吾谁与归 ..
3.下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是????????????( ) A 众谓予一行为可以纾祸 B 意北亦尚可以口舌动也 ....C 以父母之遗体行殆 D 如高沙,常恐无辜死 ....
4.下列各句句式与其他各项不同的一项是????????????????( ) A 缙绅、大夫、士萃于左丞相
指南录后序预习案
课题:指南录后序 第一课时 【预习案】
高( )班 组 姓名 教师评价: 编制人: 审核人: 【使用说明与学法指导】
1.完成预习自测题目,预习自测中不能解决的问题标出来,并填写到“我的疑问处”;
2.预习案和探究案的完成时间为20分钟,必须为独立完成。 【学习目标】
1.通过预习诵读,借助工具书尝试口译第一第二自然段,做到基本通顺。
2.扎实掌握“除、迫、数”等文言实词的意义,掌握“于、以、”的用法;掌握一、二两段的词类活用特殊句式句式,提高文言文阅读能力。
3.激情投入,积极探究,掌握以上问题。 【教材助读】
文天祥(1236─1283),字宋瑞,又字履善,别号文山。宋朝吉州庐陵( 江西吉安)人。他是著名的民族英雄、南宋末年的爱国政治家、文学义,卒年47岁。他的诗文,如《扬子江》《过零丁洋》《指南录后序》等,不但在宋末文坛上有着重家和诗人。元帝忽必烈、丞相索罗多方设法劝降,文天祥始终不肯屈服。至元十九年(1283年)从容就要地位,而且在我国文学史上永远闪耀着不可磨灭的光辉。
《指南录》是文天祥自己编的一部诗集,共四卷。 “序”是一种文体,是对于著作意旨的陈述,通常放在著作的开头,现在叫
指南录后序检测有答案
《指南录后序》 一、解释字词 予除右丞相 .都督诸路军马 ..
时北兵 ..已迫修门外(句式: ..缙绅 .
士萃于左丞相府 .北邀当国者相见 .予一行为可以纾祸 ..无留北者(句: 义: .
予更欲一觇(音 )北 .....翌日 ..
以资政殿学士行 .
无留北者 ....抗辞慷慨 ....北亦未敢遽轻吾国 ..予自度不得脱 ..诟(音 )虏帅失信 .....数( )吕师孟叔侄为逆 ...但欲求死 .
不复顾利害 ..
北虽貌(活用: )敬 ......二、翻译句子
1、众谓予一行为可以纾祸。
夜则以兵围所寓舍 .
贾余庆等以.( )祈请使诣.( )北
而不在使者之目 .予分(活 )当引决 .......然而隐忍( )以( )行 ...将以有为也(句式 得间( )奔真州 .东西二阃(音 ...
约以( )连兵大举(句式 .中兴机会 ..庶几在此 ..诡踪迹 .
草(活 )行露(活 )宿 .......日(活 )....与北骑相出没...( )于长淮间 穷饿无聊 ....追购又急 ..
天高地迥( ) .号呼靡及 ..已而 ..以至于永嘉
指南录后序 知识详细整理
《指南录后序》重点词汇整理
一、字词解析
①注意释义
士萃(cuì)于左丞相府(萃:聚集) 北亦未敢遽(jù)轻吾国(遽:匆忙,马上) 吕师孟构恶(è)于前(坏事。构恶:做坏事。)
予羁(jī)縻(mí)不得还(羁、縻:都有束住、系住的意思,文中是被拘留的意思。) 贾余庆等以祈请使诣(yì)北(诣:到……去。) 天高地迥(jiǒng)(迥:远)
避渚(zhǔ)洲(渚:水中小块陆地。洲:水中陆地,比渚大。) 诋(dǐ)大酋当死(诋:斥骂。) 境界危恶(è)(恶:困难。) 轻:轻视。
慷慨,意气激昂。 羁縻 :束缚,这里是软禁、扣留的意思。 度 :估量 前:向前。 直:直接,径直。
诟 :耻辱,怒骂。当时元军统帅为伯颜,据《指南录》载:本来说定事完后便让文天祥
回去,但元军却把贾余庆等放回,扣留了文天祥。 数:列举罪状。 貌:表面 ②通假字
具以北虚实告东西二阃(具,通“俱”。全,都,作副词。) 层见错出(见,通“现”。) 道中手自钞录(钞,通“抄”) 缙绅(缙,通“搢”。插)
贾家庄几为巡徼所陵迫死(陵,同“凌”。欺侮) 臣死有余僇(僇,通“戮”。罪) ③词性活用 A.名词作
人生哲思录读后感
年初的时候购得此书,在这将近一年的时间里,这本书一直在我床头陪伴着我,每天或每两天读一篇。渐渐地,这种阅读成了睡前必不可少的一部分,这种阅读对于生活是一种实实在在的洗礼。曾经看到有人给这本书这样的评价“读了这本书,她使粗暴的人变得温柔;使懦弱的人变得坚强;使无主心骨的人变得有主见;使破碎的心重新得到吻合;使矛盾的双方重新言归于好;使??”的确,《人生哲思录》就是有这样一种让人无法抗拒的魅力。 起初是被书的封面所吸引——简约,淡定从容的风格,让人感受到一种内在的平静与充实。打开书本,周国平先生用最平凡的语言把一些经过深思熟虑的生活感悟呈现在你面前,你会突然发现那些人生哲思是如此贴切的表述着你的情感,你的经历,你的精神家园?? 在这么短短一篇读后感中要细谈此书给我的震憾与感动,那真的是天方夜潭了。这里我只能挑几个给我印象特别深刻的词,也是书中的几个短篇书题,来谈下自己的感受。 《独处》――“独处是灵魂生长的必要空间,在独处时,我们从别人和事务中抽出身来,回到了自己”。 我也喜欢一个人周末沐浴在阳光下悠然看书喝茶的感觉,也渴望一个人住在大山里没有电话骚扰没有熟人滔滔不绝地交流自己安安静静地呆着的感觉。在家的时候,喜欢经常体会外面下着雨坐在窗
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《指南录后序》重点词汇整理
德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。初,奉使往来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策。于是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。 初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事遂不可收拾。予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。北虽貌敬,实则愤怒,二贵酋名曰“馆伴”,夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣。
未几,贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往,而不在使者之目。予分当引决,然而隐忍以行。昔人云:“将以有为也”。至京口,得间奔真州,即具以北虚实告东西二阃,约以连兵大举。中兴机会,庶几在此。留二日,维扬帅下逐客之令。不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。已而得舟,避渚洲,出北海,然后渡扬子江,入苏州洋,展转四明、天台,以至于永嘉。
呜呼!予之及于死者
颜色革命启示录 读后感
颜色革命 观后感
刚开始看的时候,就觉得那些反对派的目的不纯,要真是希望百姓和平安乐的话就不会趁机发动游行、示威什么的,把被人赶下台之后重新选举让自己上台,其实这很明显就是政治权利斗争。
颜色革命实际上不是一场革命,而是一场政变。
其实要仔细说的话,我和视频里的观点是一样的,但有细微的不同,我认为之所以会发生颜色革命,是因为国家的经济政治不够稳定,人民的心愿没有达成,这样才会给霸权主义强权政治有机可乘(这和视频里的观点是差不多的)。像是中国这样社会比较稳定的国家,发生“颜色革命”的可能性微乎其微,这也是为什么美国根本不可能发生颜色革命。强国是不会有这样的政变的。
再说说那些反对派,通俗点说,这是一种达不成目的就打群架的行为。虽说背后有大国支持他们重新选举,人民的思想也容易被他们控制,但这种政变没有多少意义,就和中国古代的各种篡位差不多。
不过那些被赶下台的人我觉得还是挺罪有应得的??
他们怕自己的腐败和丑闻被曝光,俗话说不做亏心事,不怕鬼敲门,他害怕就说明自己真的导致了腐败,是腐败盛行,这样下台也的确是应该的。
其实说白了,这种“颜色革命”就是西方的大国的霸权主义强权政治的体现,他们看不惯什么人上台就想方设法支持反对派,就说选票有作假,用一些
《保教管理指南》读后感
《保教管理指南》读后感
最近,我们学习了《浙江省学前教育保教管理指南》一书。通过学习,使我们对自己的工作有了更进一步地了解。《指南》从学前教育的课程管理、保教常规管理和教师专业发展管理三方面对幼儿教师的工作进行了阐述,有很多创新点和闪光点。学习了保教指南的理论精神后,开拓了以后设计保教课程的思路,明确了今后教学方向的发展,为老师们平时的保教工作指明了方向。我们可以针对保教常规管理的要求与自己日常工作进行对照,有则改之,无则加冕,使得将来的教学更为科学、规范、合理。通过学习,老师们对《保教指南》有了更深层次的理解,知道了如何将理论知识合理地运用到日常保教工作中,以提高自身的基本素质和教学实践能力;老师要在课外不断地进行反思和自我批评,在对自我的清楚认知下继续完善自己的业务水平!
学习后,对我感触较深的是要合理安排课程内容。课程实施应以幼儿的全面发展为目标。课程内容的安排要注意领域的均衡,并考虑各领域的有机联系、相互渗透,有利于幼儿循序渐进地学习。内容来自于幼儿生活,适宜以主题活动的方式组织和实施教学。此外,
要多开展有意义的区域游戏或户外游戏。学习中得知一周集体教学活动的安排不宜过多,留给孩子更多的是游戏活动。课程管理中也指出合理安排幼儿在园时
荒野指南读后感10篇
《荒野指南》是一本由(加拿大)玛格丽特·阿特伍德著作,南京大学出版社出版的平装图书,本书定价:26.00元,页数:292,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。
《荒野指南》读后感(一):无奈及其张力
(从放在英文版上的文贴过来)
荒野的世界里无奈及其张力。与其说是指南不如说是已经走过的人的路线图。
看似最没质感的是“体重”那篇,还是不习惯第一人称的絮絮叨叨;
最妖孽的是“毛团”那篇,从开头妖到结尾,怕那些先锋(Avant-grade以及open这两层意思上)女性;
最喜欢“铅华岁月”荒凉之北的无奈及其张力;
“平庸星期三”剪影生活,加拿大版《人到中年》;
“荒野指南”和《荒野指南》:the ring of time当中,有应和有反讽。
结尾俨然是The Hours的开始——这是所谓狼之时刻?;
还有愚人船/幽灵船的双重隐喻;
更有反讽或者是致敬《旧约 传道书》“日光之下,并无新事”的最后一句……
密密匝匝让人透不过气来——或许这就是伍德大婶儿的吸引力所在吧。
关于文学,还是艾柯那两个看似轻描淡写的概念最好解释作者与读者。
ylvia翻译的那部分当中:
“叔叔们”的context很北美,
个人《忏悔警示录》读后感心得
个人《忏悔警示录》读后感心得【一】
反腐倡廉工作是我党立党之本、执政之基,全力推进党的反腐倡廉工作是我党面对新形势新任务做出的历史抉择。正如党的十七届中央纪律检查委员会第五次会议提出的:全党既要充分看到反腐倡廉建设已经取得的显着成效,振奋精神、坚定信心,又要清醒地看到当前反腐斗争的严峻形势,深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。
通过认真学习《忏悔警示录》一书,我看到了这些昔日的社会主义建设者、今日的违法违纪腐败分子的犯罪心路,看到了他们发人深省的忏悔,感觉就像是给我做了一次心灵的洗礼,敲响了长鸣的警钟。案件中,他们有的利用职权收贿受贿,有的因为亲情犯罪,有的进行权色和权钱交易,有的不择手段侵吞国有资产,有的因个人贪利给国家造成巨大损失。不同岗位的典型案例,个个发人深省,使我再一次受到了深刻教育,思想上产生了很大震动,对党的认识有了新的提高。作为一名领导干部,作为一名共产党员,作为一名人民公仆,我应时刻