2020高考地理新课标解读

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(新课标大纲解读)2014高考地理 重点 难点 核心考点全演练 专题

标签:文库时间:2024-11-15
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专题07 地壳物质循环与地表形态

考点 解读考纲 1.多以景观图、流程图、示意图的形式考查 1.地壳物质循环 2.依托景观图、剖面图、区域图等,结合石油开2.地表形态变化的内、外力因素 采、工程建设等热点,考查地质作用、地貌成因及地3.地表形态对聚落及交通线路分布质构造与人类活动的关系 的影响 3.地质、地形对交通线路区位选择的影响;地形、河流对城市区位选择的影响 一、地壳物质循环与板块运动 1. 地壳物质循环

图中①②③④分别表示冷却凝固、外力作用、变质作用、重熔再生。 2. 板块构造理论

内容 理论 ①岩石圈不是一块整体,而是被构造带(海岭、海沟)分割成六大板块(亚要点 欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块、南极洲板块) 1

②这些板块漂浮在“软流层”之上,不停地运动 ③板块内部比较稳定,板块交界处是地壳比较活跃的地带 图示 板块 板块张裂形成裂谷或海洋,如东非大裂谷、大西洋处于生长边界 张裂 解释 ①大陆与大洋板块相撞,形成海沟、岛弧或海岸山脉,如亚洲东部岛弧、与运 板块 北美洲西部的海岸山脉、马里亚纳海沟处于消亡边界 用 相撞 ②大陆与大陆板块相撞,形成巨大的褶皱山脉,如喜马拉雅山、阿尔卑斯山处于消亡边界 二、

高考地理考试说明解读

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高考文综(新课标地理)考试解读

地理1考点解读

一、宇宙中的地球

考点1:地球所处的宇宙环境

◆最基本的天体、天体系统的结构和等级 ◆太阳系概况:成员、八大行星运动特征 ◆地球在太阳系中的位置

◆地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

图4为“公转轨道相邻的三大行星相对位臵示意图”。读图回答1~2题。 1.此时:

A.是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节 B.地球处于近日点附近,公转速度较快 C.我国从南向北白昼变短,黑夜变长

D.②是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星

2.与①、②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是: A.适宜的大气厚度和大气成份 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动 考点2:太阳对地球的影响。

◆太阳辐射对地球的影响

◆太阳活动及其对地球的影响:太阳大气、太阳活动的主要标志、太阳活动对地球的影响 考点3:地球运动的地理意义。

◆地球自转的方向、速度和周期 ◆地球公转的方向、轨道、速度和周期 ◆黄赤交角的地理意义 ◆地球自转和公转的地理意义

a.理解昼夜更替

高考地理考试说明解读

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高考文综(新课标地理)考试解读

地理1考点解读

一、宇宙中的地球

考点1:地球所处的宇宙环境

◆最基本的天体、天体系统的结构和等级 ◆太阳系概况:成员、八大行星运动特征 ◆地球在太阳系中的位置

◆地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

图4为“公转轨道相邻的三大行星相对位臵示意图”。读图回答1~2题。 1.此时:

A.是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节 B.地球处于近日点附近,公转速度较快 C.我国从南向北白昼变短,黑夜变长

D.②是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星

2.与①、②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是: A.适宜的大气厚度和大气成份 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动 考点2:太阳对地球的影响。

◆太阳辐射对地球的影响

◆太阳活动及其对地球的影响:太阳大气、太阳活动的主要标志、太阳活动对地球的影响 考点3:地球运动的地理意义。

◆地球自转的方向、速度和周期 ◆地球公转的方向、轨道、速度和周期 ◆黄赤交角的地理意义 ◆地球自转和公转的地理意义

a.理解昼夜更替

2012新课标高考化学考试说明解读

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2012新课标高考化学考试说明解读

2012新课标高考 化学科考试说明解读

2012新课标高考化学考试说明解读

考试说明解读Ⅰ与2011年考试说明的比较 2012年新课标高考化学科考试说明与2011年基本一致,只是换了两 道例题。例12《化学与技术》接触法制硫酸(2007 新课标)→氨碱法 (2011 海南卷),例15《物质结构与性质》2008年(新课标)→ 2011年 (新课标)。意向:选考题难度有增大的趋势。 Ⅱ 2009年~2011年新课标高考化学科考点聚焦

2009年化学试题考查内容题号 7 8 9 10 11 考查内容 气体摩尔体积、阿伏加德罗常数 同分异构体的书写 常见有机物的性质 影响化学反应速率的因素 水溶液中离子反应的相关知识

1213

离子方程式的书写和正误判断化学平衡常数的相关计算

2012新课标高考化学考试说明解读

考试说明解读26 实验设计、实验评价(仪器组装问题2007全国1和2008 海南卷也有出现) 27 28 无机推断 化学反应原理中反应进程能量曲线图,催化机理,反应 速率的计算,燃烧热的概念,热化学方程式的书写及盖斯定 律的应用。(类似2008海南试题,考查的知识点增多了) 36 37 38 原电池和电解的相关知识 电子排

2011江苏高考地理考试说明解读

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2011江苏高考地理考试说明解读

扬州市教育局教研室 扬州市高中地理学科指导小组

2011年地理(选修)考试说明与2010年相比,变化不大,主要表现为以下几点:

一、在“考试内容与要求”中删除了“参照《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意

见》,并结合江苏省高中地理教学的实际”,这样使表述更加简洁。

二、在“考试内容要求”方面有两处细微的变化。一是将“锋面、低压、高压天气系统的特

点。”改为“锋面、低压、高压天气系统与天气。”此变化对理解考试要求与命题并没有本质区别,只是强调了天气系统与对天气的影响。二是将“地域文化对人口或城市的影响。”改为“地域文化对城市的影响。”此删除的内容很难落实,考查意义不大。

三、“典型题示例“部分换了比较多的例题,主要是用2010年的高考题进行替换,这种变

化已成为惯例。

地理1考点解读

一、宇宙中的地球

考点1:地球所处的宇宙环境

◆最基本的天体、天体系统的结构和等级 ◆太阳系概况:成员、八大行星运动特征 ◆地球在太阳系中的位置

◆地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

(2008年江苏卷)图4为“公转轨道相邻的三大行星相对位臵示意图”。读图回答1~2题。 1.此时:

A.是地球上北极地区进行科

新课标人教版高考地理模拟试题(05)

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2013高考复习备考,新课标全国卷地理模拟试题,陆续添加中……

高考地理模拟试题(五) 第1页

新课标人教版高考地理模拟试题(五)

新洲区高中文化补习学校地理组 2013.3.14

一、选择题(共11小题,每小题4分,共44分,每题只有一个答案符合题意) 读“世界某沿海城市城区分布图和预计海平面上升高度等值线图”,回答1

~2题。

1、下图示城市主城区的面积为90平方千米,若海平面上升0.5米,该城市主城区被海水淹没的面积约是

A. 18平方千米

B. 33平方千米

C. 51平方千米

D. 78平方千米

2、由图示信息可知,该城市主城区四个地点的地面坡度最大的是 A. e

地 B. h 地 C. q 地 D. f 地

下图为“树枝状排水系统示意图”,读图完成3~4题。

3、图示树枝状排水系统的作用,利用的地理原理是

A .加快地表径流

B .减缓地表径流

C .增加下渗

D .减缓下渗

2013高考复习备考,新课标全国卷地理模拟试题,陆续添加中……

4、该排水系统比较适宜的地区是

A.高山地区B.植被茂密的地区

C.坡度较大的地区D.坡度较

新课标解读 - 图文

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一、《标准》名称作了适当的调整

原实验稿全名为《全日制义务教育、普通高中体育(1~6年级)、体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》,修订后的正式名称为《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)。将小学1~6年级的课程名称从“体育”转变为“体育与健康”,与7~12年级的课程名称统一起来。同时与高中《标准》分离。

二、课程性质与基本理念更加符合实际与时代要求

修订稿在课程性质上突出了两个方面的内容,一是在定义体育与健康课程的性质时,加上了“体育与健康课程是一门以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容??”;二是强调了体育与健康课程具有基础性、健身性、实践性和综合性的学科性质,并对这些性质进行阐述。

三、修订稿在几条课程理念方面做了以下强调:

1、在“坚持‘健康第一’的指导思想,促进学生健康成长”理念中,强调了本课程要努力构建体育与健康知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构,并强调在重视体育学科特点的同时,融合与学生健康成长相关的各种知识。

2、在“激发运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯”的理念中,为了防止教师误解“激发运动兴趣”理念,不重视学生对运动知识和技能的学习,最终导致“放羊课”教学的现象,在

美术新课标解读

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美术课程标准解读与教学策略

主讲人:湖北省教学研究室 向莉

㈠ 新课程标准解读

一、新课程的概述:(什么是新课程?其产生的国内外环境以及美术学科背景)

国家教育部2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。《纲要》从课程目标、内容等方面提出了改革的着眼点和最终归宿——“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”。这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程的价值转型。

新课程顺应时代发展的需要,彻底屏除传统应试教育的弊端,以培养学生健全的个性和完整的人格为己任,努力构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,明示了课程改革的基本理念。

1. 新课程改革的国际背景:

a. 基础教育改革是国际形势发展的必然趋势。

21世纪是国际竞争更加激烈的世纪。世界各国的发展均面临着巨大的挑战,特别是在政治、经济、军事、科技、文化等领域将展开大竞赛,大较量。各国之间的竞争,实质是综合国力的竞争,而综合国力的强弱,在很大程度上取决于人的文明程度和人才素质的高低。为培养具有竞争力的各种高素质人才,提高国民整体素质,许多国家特别是发达国家都积极采取措

2020高考地理大题答题模板

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第一版块 基础概览

自然地理部分

☆如何描述地形特征:

1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况

3.主要地形分布(多种地形条件下) 4.重要地形剖面特征(剖面图中)

☆影响气温的因素:

1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地

区气温日、年较差小于高纬度地区)

2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地

盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿

5.天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等

☆影响降水的因素:

1.气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形:迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4.海陆位置:距海远近

5.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动:改变下垫面影响降水

☆描述河流的水文特征:

1.流量

2012高考地理(新课标卷) word高清版

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2012年普通高等学校招生全国统一考试

文科综合能力测试(地理部分)

第I卷(选择题)

随着工业化、城市化的飞速发展,耕地不断被挤占,但2004年以来,我国粮食总量仍连续增长。据此完成1~3题。

1. 近年来,我国粮食总产量连续增长的主要原因是

A. 扩大了粮食播种面积 B. 加大了农业科技投入 C. 改进了农田水利设施 D. 完善了粮食流通体系 2. 改革开放以来,下列粮食主要产区在全国商品粮食生产中的地位下降最为显著的是 A. 太湖平原 B. 洞庭湖平原 C. 汉江平原 D. 成都平原

3. 河南省和黑龙江省都是我国产粮大省。两省相比,黑龙江省粮食商品率高的主要原因是 A. 耕地面积广 B. 生产规模大 C. 机械化水平高 D. 人口较少

图1示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测