没有什么路比回家的路

　　回趟老家也是匆匆的来，又匆匆的走，虽然是那么的不忍离去不舍离开，可是还是走了，因为我们已经长大，有了自己的家。无论如何，老家总是自己的根，那里有自己的祖祖辈辈，父母和兄弟姐妹，永远也不能忘了我来自那里，那里有我永远不能忘的根。

　　看着一张张熟悉而陌生的脸，感觉一切都不再是从前的样子，感慨时光易逝韶华易去，岁月都在每个人的脸上刻下深深的印记，我们都不再年轻，父辈都已老去，有些已经离开了我们，而我们面对时光的流失又能做些什么呢，只有在有限的日子里尽自己最大的努力去孝顺他们，使他们过得开心也就是最大的孝顺吧。

　　回老家已是物是人非，感觉都不知道该说些什么了，儿时的伙伴昔日的同窗都已是各自天涯，真的是感慨时间都去哪里了，我们都找不到回家的路了。似乎我们已经不属于这里，因为我们会有自己的生活，但是无论你在哪里，也无论在什么时间，我们都有自己的根连着，那里永远有自己割舍不断的亲情。

　　生活还在继续，我们都在为明天而奔波，相信在明天我们会有新的收获，在新的一年里每个人都可以心想事成梦想成真。

　　回趟老家也是匆匆的来，又匆匆的走，虽然是那么的不忍离去不舍离开，可是还是走了，因为我们已经长大，有了自己的家。无论如何，老家总是自己的根，那里有自己的祖祖辈辈，父母和兄弟姐妹，永远也不能忘了我来自那里，那里有我永远不能忘的根。

　　看着一张张熟悉而陌生的脸，感觉一切都不再是从前的样子，感慨时光易逝韶华易去，岁月都在每个人的脸上刻下深深的印记，我们都不再年轻，父辈都已老去，有些已经离开了我们，而我们面对时光的流失又能做些什么呢，只有在有限的日子里尽自己最大的努力去孝顺他们，使他们过得开心也就是最大的孝顺吧。

　　回老家已是物是人非，感觉都不知道该说些什么了，儿时的伙伴昔日的同窗都已是各自天涯，真的是感慨时间都去哪里了，我们都找不到回家的路了。似乎我们已经不属于这里，因为我们会有自己的生活，但是无论你在哪里，也无论在什么时间，我们都有自己的根连着，那里永远有自己割舍不断的亲情。

　　生活还在继续，我们都在为明天而奔波，相信在明天我们会有新的收获，在新的一年里每个人都可以心想事成梦想成真。

篇一：高一语文必修一《奥斯维辛没有什么新闻》导学案

《奥斯维辛没有什么新闻》导学案

【学习目标】：

1、学习作者选取特殊角度写作重大历史事件的写法。

2、 了解法西斯分子犯下的滔天罪行，反对战争，热爱和平。

【学习重点】：

1、学习以乐景衬悲情的写法。

2、学习寓情于叙事之中的写法。

【知识链接】

1、要求学生看奥斯维辛的简介和图片资料，了解奥斯维辛集中营。

“二战”期间，日本人在南京展开过杀人比赛，创立过731细菌部队；德国人则创办了杀人工厂。奥斯维辛是纳粹德国在二战期间建立的最大的集中营，是二战期间纳粹德国最大的“杀人工厂”，有400万人在这里遭到了杀害。本文选取独特视角，发表之后，被各大报刊争相转载，并获得了美国普利策新闻奖。

在奥斯维辛，纳粹的暴行使400万人的生命被罪恶地夺去。1947年7月2日，波兰议会通过一项法案，将集中营原址辟为殉难者纪念馆，并在其周围划定一个默哀区。1970年，奥斯维辛集中营被联合国教科文组织列为世界文化遗产名录。这样的悲剧属于整个人类，我们应共同面对这样的耻辱，这样的罪恶。我们也同样不会忘记中华民族在日本法西斯的强盗行径下遭受的苦难。

一、自主预习

（一）掌握词语：

毛骨悚然（ ） 和煦（） 废墟（ ） 不寒而栗（ ） ．．．．

篇一：负着悲情,拾起苦涩,在夜幕里寻找回家的路

1、不能把你留在身边，不是你的过错，而是我的失败。在你曾经爱过我的那些短暂岁月里，我或许是世界上最幸福的人，只是那些日子已成过去，要留也留不住。我知道爱不可以乞求，如果我能够为你做一件事，便是等待。

2、有时，我想抛弃一切不堪回首的记忆。灰暗的世界里，我欲逃脱。指着苍天，抱怨今生的烦闷苦恼，想要一个只有快乐的来生。可是，没有了爱恨情仇，真的能拥有快乐吗?或许相思就是一种享受，最起码它能带给我灵感;或许牵挂就是一种幸福，最起码它能给予我明天。

3、有时，觉得心早已死去，可经常还会疼。有时，觉得爱早已荒芜，可时常还会流泪。有时，觉得已经没有方向，却还会在梦里找寻出口。有时，觉得已经放下所有，却还会找不到回家的路。有时，觉得已经心如止水，可还会在一章章故事里掀起波澜。有时，觉得已经守着幸福，可还会在一幕幕往事里痛到绝望。

4、今生我不愿错过你，你知道吗?我怕冷，却迷上了雪;怕黑，却恋上了夜;怕痛，却把自己弄的伤痕累累;我讨厌热闹，却害怕孤独 我爱上了你，却怕你有一天转身离去;我喜欢快乐，却还是为你流下伤心的泪水。

5、渐渐的彼此了解更多，发现你爱的不是我，而是你的欲望!我又失望到极点，心情从高峰跌宕到低谷，你

篇一：回家的路歌词

回家的路

----电影《失孤》主题曲

作词、演唱：刘德华 作曲：陈思函 回家的路 数一数一生多少个寒暑

数一数起起落落的旅途 多少的笑 多少的哭

回家的路 数一数一年三百六十五

数一数日子有哪些胜负 又有哪些满足

回家吧 幸福

幸福 能抱一抱父母

说一说 羞涩开口的倾诉

灯火就在 不远阑珊处

回家吧 孤独

孤独 还等待著安抚

脱下那 一层一层的戏服

吹开心中的雾

回家的路 数一数 一年快乐的次数

数一数 一天脾气的起伏 什么是贫 什么是富

回家的路 数一数 岁月流走的速度

数一数 一生患难谁共处 一切慢慢清楚

回家吧 幸福

幸福 能抱一抱父母

说一说 羞涩开口的倾诉

灯火就在 不远阑珊处

回家吧 孤独

孤独 还等待着安抚

脱下那 一层一层的戏服

吹开心中的雾

回家吧 幸福

幸福 能抱一抱父母

说一说 羞涩开口的倾诉

灯火就在 不远阑珊处

回家吧 孤独

孤独 还等待着安抚

脱下那 一层一层的戏服

吹开心中的雾

回家的路 拍一拍肩上沾染的尘土 再累也一样坚持的脚步 回家真的幸福

篇二：回家的路歌词

回家的路

演唱：刘德华

作词：刘德华

作曲：陈思函

编曲： Adam Lee

回家的路

数一数一生多少个寒暑

数一数起起落落的旅途

多少的笑 多少的哭

回家的路

数一数一年三百六十五

数一数日子有那些胜负

又有那些满足

回家吧 幸

篇一：100句凄美歌词

1。可惜不是你，陪我到最后————梁静茹“可惜不是你”

2。如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中————梁静茹“分手快乐”

3。那一段我们曾心贴着心，我想我更有权利关心你，可是你已走进别人风景——梁静茹“可惜不是你”

4。如果当时我们能不那么倔强，现在也不那么遗憾————刘若英“后来”

5。只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪———刘若英“开始的那句话”

6。我想我应该轻轻放开你的手，我却没有力气这么做————梁静茹“纯真”

7。错过不也是种结果，回头能留住什么————徐若瑄“幸福的轮廓”

8。当我们还能拥有，却不懂得要把握，知道失去之后，才明白爱是那么贵重——徐若瑄“幸福的轮廓”

9。以为对的人还在最远的地方等候，所以值得放弃了所有————徐若瑄“幸福的轮廓”

10。也许总是要等到失去了之后才能被感动，才能发现自己原来也拥有那么多————徐若瑄“幸福的轮廓”

11。再见到你，我一定让自己，让自己坚定。再见到你，我一定让自己，假装很坚定———徐若瑄“爱笑的眼睛”

12。其实我真的很快乐，有你一直守候，一直走到了最后都挽着你的手——徐若瑄“好想你”

13。既然不能在一起，请你别再靠近——————徐若瑄“甜蜜的折磨”

14。我知道 都知道

　　无论我们身在哪里，处在哪个岗位，不管我们的工作是否顺风顺水，不管我们是否拥有高官厚禄，总有一个叫做“家”地方让我们牵挂。下面是小编为大家整理的记住回家的路散文，希望能够帮助到你们。

　　记住回家的路散文1

　　生活在今日的世界上心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波澜不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。所须防止的只是，把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。

　　每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走。好奇心驱使我去探访这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功立业，去探险猎奇，去觅情求爱，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。

　　寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量

《奥斯维辛没有什么新闻》说课稿

一、关于教材

《奥斯维辛没有什么新闻》出自高中语文课本新人教版必修一第四单元《短新闻两篇》。作为新闻稿件，它迅即报道了发生在历经百年沧桑的香港回归祖国的怀抱之时的重大意义。作为一个消息，它具备典型的消息特点，适合作为对中学生进行这方面知识传授的蓝本。 根据单元教学要求，确定本课的教学目标及教学设想。

（一）教学目标：

1、学习情感性新闻的特点及写法。

2、学习本文在客观描述事实的同时，又运用多种手法将自己的心理感受细致的表现出来的方法。

3、认清法西斯的罪恶，宣传世界和平。

（二）教学的重点、难点：

１、重点：罗森塔尔通过参观者的行动、神态来传达他们的内心的感受，表达自己的鲜明感情。

２、难点：品味新闻中富有意蕴的句子的含义。

（三）课时安排：一课时

二、教学内容与步骤

（一）导入

从南京大屠杀的图片导入新课：（另附后面）

大家看到的就是68年前日本法西斯对中国人民犯下的滔天罪行！当时的南京真是尸骨遍地、血流成河！在二战期间，不仅是日本法西斯心狠手辣，在欧洲，在奥斯维辛集中营里，德国法西斯对欧洲人民犯下的罪行更令人发指！（另附有关奥斯维辛集中营的文字介绍和图片）

（二）写作背景

（投影显示，补充；可让学生提前上网查找）

奥斯维辛集中营

读万卷书，不如行万里路。 行万里路，不如阅人无数。

阅人无数，不如跟着成功人的脚步！

走自己的路让别人去说吧！ 真理永远掌握在少数人手里。 智者总是孤独的！（屈原，卢梭） 没有孤独就没有艺术（梵高。。。） 比尔盖茨辍学创业

不同的路上都有值得同行的人，不能因为同行的人而改变自己的方向。

路不通根本没办法走，与谁同行的话不管是谁都能往前走 走自己的路让别人去说吧！ 真理永远掌握在少数人手里。 智者总是孤独的！（屈原，卢梭） 没有孤独就没有艺术（梵高。。。） 比尔盖茨辍学创业

材料（一）

正方：去向哪里更重要 正方一辩（伍芳玉）：

谢谢主席，大家下午好。不知道大家有没有这样一种经历，就是说只要是自己喜欢的一个旅游风景胜地，既是去向他的过程中自己与艰难险阻同行，你也会收获精神上的乐趣与满足。这正是我今天的观点。去向哪里比与谁同行更重要。 首先，去向哪里是指什麽？去向哪里不仅仅指目标，而是指主体的目标及为实现目标而生的信念。去向哪里是人们行事的根本，漫无目的，随波逐流的在世间游荡的那些人或群体不在今天的辩题之内。

然后，与谁同行又应该如何理解？广义的同行者是指所有作用于目标实现的主体以外的客观存在。同样，我们判定一系列客观存在是否与主体同行，就是

真是一件怪事，信达没通知今天不上课呀，系统太烂了，像个神经病，最主要的是，妈妈走了，我怎么回家呀？我又不知道回家的路。（ps：我是坐车来的）

要不，等妈妈来接我？好吧，也只能这样了，没别的办法了。可是，等了几分钟后我就后悔了，凉凉的风吹在我的脸上，我的身子不禁哆嗦了起来，这个办法不行，没等到妈妈就被冻死了。

问一下别人吧，毕竟我这点颜面还是有的。

请问，桂花星城怎么走？”我对一个个子高高的男人说道。不知道，快走，别碍着我。”

我的这个想法也破灭了，此时的我，就像一个无助的盲孩作文在人满为患的地方找不到目的地。

我，我知道桂花星城在哪里，我带你去吧，我的家正好在那里。”一个男孩的声音。

我点了点头，既然他也是住在那里的，我也不会不好意思了。

我们一路上有说有笑，要说别人看见了，准不会知道我们是今天才认识的朋友。

大概过了二十几分钟，我已经看见了我们小区的标志性建筑，心里的石头落了下来。

我问他住哪，他就指着最近一幢楼的顶层。哇！你住29楼啊！你不恐高吗？”不可能，怕啥！”

在我走进小区的时候，过了几秒，感觉有些不对劲，一转身，他不见了。