gps实验报告

卫星导航定位算法与程序设计

实验报告

实验一 时空基准转换

一、 实验目的

1、 加深对时空系统及其之间转换关系的理解 2、 掌握常用时空基准之间的转换模型与软件实现 二、 实验内容

1、 编程实现GPS起点1980年1月6日0时对应的儒略日

2、 编程实现2011年11月27日对应的GPS周数与一周内的秒数

3、 在WGS84椭球的条件下，编程实现当中央子午线为117度时，计算高斯坐标

x=3548910.811290287，y=179854.6172135982对应的经纬度?

4、 在WGS84椭球的条件下, 表面x=-2408000,y=4698000,z=3566000处地平坐标系坐

标为:e=704.8615,n=114.8683,u=751.9771的点对应的直角坐标?

三、 实验过程

1、 这是测试 站心坐标系 空间直角坐标系 相互转换 高斯正算和高斯反算 的主程

序功能模块

（1） 调用了enu2xyz 站心坐标向空间坐标的转换函数 （2） 调用了xyz2enu空间坐标向站心坐标转换的函数 （3） 调用了高斯反算函数gauss_fansuan 2、 时间转换主程序功能模块

disp('1980年1月6日0时对应的儒略时:')

矿业工程学院 GPS测量原理及应用 实验报告书 实验名称： GPS静态定位数据采集 测绘12-1班 XX 20120207XX（12） 黑龙江科技大学 2014.10.24 专业班级： 姓 名： 学 号： 实验地点： 实验时间： 实验成绩：

一、实验目的和要求

1. 练习GPS天线的整平、对中、安装； 2. 练习GPS接收机静态系统配置与连接； 3. 了解GPS接收机静态系统参数设置； 4. 掌握GPS接收机测站信息采集与设置；

5. 熟悉GPS接收机静态数据采集观测信息评价方法 二、计划与设备

1.实验时数安排为2学时、实验小组由2、4人组成，每小组可分为2个小小组，1人操作仪器，1人记录。

2.每组的实验设备为GPS接收机1台，天线1台、控制器1台、三脚架1支，记录扳1块。

3.每个实验班级。由实验室人员安置GPS接收机1台，供各小组轮流参观试用。

4.实验地点：

GPS静态测量操作训练基地

三、GPS校园网网形图

四、方法与步骤

1、GPS接收机安置

a．将接收机在地面标志点上对中，整平。

b．量取天线高, 通常

矿业工程学院 GPS测量原理及应用 实验报告书 实验名称： GPS静态定位数据采集 测绘12-1班 XX 20120207XX（12） 黑龙江科技大学 2014.10.24 专业班级： 姓 名： 学 号： 实验地点： 实验时间： 实验成绩：

一、实验目的和要求

1. 练习GPS天线的整平、对中、安装； 2. 练习GPS接收机静态系统配置与连接； 3. 了解GPS接收机静态系统参数设置； 4. 掌握GPS接收机测站信息采集与设置；

5. 熟悉GPS接收机静态数据采集观测信息评价方法 二、计划与设备

1.实验时数安排为2学时、实验小组由2、4人组成，每小组可分为2个小小组，1人操作仪器，1人记录。

2.每组的实验设备为GPS接收机1台，天线1台、控制器1台、三脚架1支，记录扳1块。

3.每个实验班级。由实验室人员安置GPS接收机1台，供各小组轮流参观试用。

4.实验地点：

GPS静态测量操作训练基地

三、GPS校园网网形图

四、方法与步骤

1、GPS接收机安置

a．将接收机在地面标志点上对中，整平。

b．量取天线高, 通常

实验四 传输层协议分析

一、实验目的

1、学习3CDaemon FTP服务器的配置和使用，分析TCP报文格式，理解TCP的连接建立、 和连接释放的过程。

2、学习3CDaemon TFTP服务器的配置和使用，分析UDP报文格式，理解TCP协议与UDP协议的区别。

二、实验工具软件3CDaemon软件简介

3CDaemon是3Com公司推出的功能强大的集FTP Server、TFTP Server、Syslog Server 和TFTP Client于一体的集成工具，界面简单，使用方便。

这里主要介绍实验中需要用到的FTP Server功能和TFTP Server功能。 1、FTP Server功能

（1）配置FTP Server功能：选中左窗格功能窗口，打开FTP Server按钮，单击窗格中的 Configure FTP Server按钮，打开3CDaemon Configuration配置窗口，配置FTP Server功能。

这里需要设置的就是“Upload/Download”路径，作为FTP Server的文件夹，其它选项可以使用系统缺省设置。设置完成后，单击确认按钮，设置生效。

（2）在实验中，我们使用3CDaemon系统内置的

实验文档

一． 实验模块具体内容

实验1 将载波从输入信号中“剥离”出来

一．函数模块解释

函数功能：将载波从输入信号中剥离出来，将输入信号与本地载波信号分别相乘来实现。 函数名称：[I1, Q1,I2, Q2]=peelcarrier(signal2 ,signal2,sinCarr,cosCarr) 函数输入：

signal1 ——第1ms输入信号；

signal2 ——第2ms输入信号；

? sinCarr ——本地载波的正弦分量； cosCarr ——本地载波的余弦分量；

函数输出：I1 ——第1ms输入信号对应的同相分量； Q1——第1ms输入信号对应的正交分量； ? I2 ——第2ms输入信号对应的同相分量； Q2 ——第2ms输入信号对应的正交分量； 二．函数流程图

输入变量Signal1 ,signal2,sinCarr, cosCarr 将输入信号与本地载波分量分别相乘，将载波从输入信号中剥离出来

输出变量I1，Q1 I2，Q2

三．实验操作

1.

学号：08083500 班级：计08-6班 姓名：张溧溧 专业：计算机

实验一

实验目的：通过实验了解SQL语句的使用。

实验内容：使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。 学院（学院代码，学院名称）

学生（学号，姓名，性别，学院代码） 教师（教师号，教师姓名，学院代码） 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩） 开课（教师号，课程号） 实验代码：CREATE TABLE 教师

( 教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,

教师姓名 CHAR(8), 学院代码 CHAR(8));

CREATE TABLE 开课

( 教师号 CHAR(8),

课程号 CHAR(8),

PRIMARY KEY(教师号,课程号),

FOREIGN KEY(教师号) REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN

实验报告

一．实验目的

质粒提取即将质粒与细菌基因组 DNA分开，去除蛋白质及其它杂质，以得到相对纯净的质粒。本次实验的目的主要是获得相对纯净的植物表达载体质粒E1-PUC18 二．实验内容

1.理解质粒提取的基本原理 2.熟悉质粒提取的基本操作步骤 3.获得相对纯净的目的质粒 三．实验原理

1.Buffer P1（重悬菌体，提供缓冲环境）

主要成分是50 mmol/L葡萄糖，25 mM/L Tris-HCl，10 mM/L EDTA，pH8.0 主要作用：悬浮菌体

葡萄糖增稠，使悬浮后的大肠杆菌不会快速沉积到离心管的底部；EDTA抑制DNase的活性，

2.Buffer P2（氢氧化钠和SDS裂解菌体细胞壁、在细胞膜上穿孔，释放细胞内的质粒）

主要成分是0.2mol/L的NaOH ，1% SDS

主要作用是破坏细胞壁和细胞膜，使细胞的内容物释放 其中NaOH主要是为了溶解细胞，释放DNA，因为在强碱性的

情况下，细胞膜发生了从双层膜结构向微囊结构的变化。SDS与NaOH联用，其目的是为了增强NaOH的强碱性，同时SDS作为阴离子表面活性剂破坏脂双层膜。

注意事项：第一，时间不能过长，因为在这样的碱性条件下基因组DNA片断也会慢慢断裂；第二，

学号：08083500 班级：计08-6班 姓名：张溧溧 专业：计算机

实验一

实验目的：通过实验了解SQL语句的使用。

实验内容：使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。 学院（学院代码，学院名称）

学生（学号，姓名，性别，学院代码） 教师（教师号，教师姓名，学院代码） 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩） 开课（教师号，课程号） 实验代码：CREATE TABLE 教师

( 教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,

教师姓名 CHAR(8), 学院代码 CHAR(8));

CREATE TABLE 开课

( 教师号 CHAR(8),

课程号 CHAR(8),

PRIMARY KEY(教师号,课程号),

FOREIGN KEY(教师号) REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN

《通信原理实验报告》

内容：实验一、五、六、七

组员：信工081 马晨星 10083406

信工081 龚 洁 10083407 信工081 哈 森 10086082

1

实验一 数字基带信号与AMI/HDB3编译码

一、实验目的

1、掌握单极性码、双击行码、归零码、非归零码等基带信号波形特点。 2、掌握AMI、HDB3码的编码规则。

3、掌握从HDB3码信号中提取位同步信号的方法。

4、掌握集中插入帧同步码同步时分复用信号的帧结构特点。 二、实验内容及步骤

1、用开关K1产生代码X1110010，K2，K3产生任意信息代码，观察NRZ码的特点为不归零型且为原码的表示形式。

2、将K1，K2，K3置于011100100000110000100000态，观察对应的AMI码和HDB3码为： HDB3：0-11-1001-100-101-11001-1000-10 AMI ：01-1100-1000001-10000100000

3、当K4先置左方AMI端，CH2依次接AMI/HDB3模拟的DET，BPF，BS—R和NRZ，观察它们的信号波形分别为：BP

东南大学机械工程学院测试技术课程设计

动态测试信号采集仿真与实

例分析

姓名：李兆明 学号：02010402 指导老师：彭英

1

东南大学机械工程学院测试技术课程设计

动态测试信号采集仿真与实例分析

02010429 凌少钦 指导老师 彭英

绪论

摘要：本文专注于动态测试信号的采集和仿真.围绕测试技术课本中所讲述的动态信号的采集、

分析与处理的基本原理与方法，利用计算机软件例如MATLAB等进行仿真建模，并进行相应的数学处理，做出信号的频谱，并对信号的频谱进行分析。本文的主要实例分析包括有：信号仿真、采集与分析处理，基于计算机的声信号采集与分析，机械运行数据分析与处理。通过做上述实验.加深信号处理相关理论知识的学习和掌握.并且进一步理解傅里叶变化的深层含义. 关键词： 信号采样处理 频谱分析 MATLAB仿真 傅里叶变换

Abstract：This paper analyzes the dynamic testing signal acquisition simulation and example analysis,

surrounding the test textbook described in dynamic signa