苏教版小学数学二年级上册知识点

二年级语文上册：整册知识点

第一单元句型拓展

1、识字1

（金秋）十月，水乡一片迷人景象。（荷塘）里（菱藕）飘香，塘边的（芦苇）长起来了，迎风飘荡。（夕阳）西下，水面上（烟波）渺渺，一只只（归舟）在动听的（渔歌）声中向我们驶来。

2、识字2

十月一日是（国庆）节，天安门（城楼）上红旗迎风飘扬，八只大（红灯）笼，显得格外明亮！天安门（广场）上，（海陆空）三军仪仗队正在接受（检阅）；天空中，（礼炮）声声，（烟花）绽放；（金水桥）边，人们度过了一个（狂欢夜）！

3、识字3

会意字：看、笔、尾、尖、歪

改写课文：丁丁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶（有个门），画只鸭子（扁嘴巴），画张桌子（腿不歪），画匹大马（有尾巴）。你看看，可是个（细心）的小画家？

4、识字4

形声字

也：他、她、地、池、驰苗：猫、锚、喵、描、瞄

青：请、清、情、晴、睛、蜻包：抱、饱、苞、跑、泡、炮

第二单元句型拓展

1、秋游

（一）把句子写具体

1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，（正在你追我赶地玩耍）；有时像几只绵羊，（在悠闲地吃着青草）；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

2、农田里，稻子黄了，（像铺了一块金地毯）；高粱红了，（像一个个高举的火把）；棉花白了，（像天上的白云落在了地上）。

（二）

XX二年级语文上册单元知识点汇总苏教版

一、基础字词 ．同音字 烟西等路舟 焰夕灯陆州 炉瞄猫加神 芦描锚家身 ．填上合适的量词

一炉灶一荷塘一枫叶一渔歌 一城楼一红灯一礼炮一桌子 一白马一小猫一嘴巴一铅笔 一铅笔一禾苗一大脚一尾巴

．容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏

．写出带有下列偏旁的字并组词。 火烟欠歌犭狂彡彩 灯欢猫形

弓张斗斜钅铁月脚 强科锚朋

．背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。 二、能力训练

．《识字1》的词串写话

金秋十月，水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。 ．《识字2》的词串写话

国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满了人。党和国家领导人在检阅军队。这些军队分别来

二年级语文上册：整册知识点

第一单元句型拓展

1、识字1

（金秋）十月，水乡一片迷人景象。（荷塘）里（菱藕）飘香，塘边的（芦苇）长起来了，迎风飘荡。（夕阳）西下，水面上（烟波）渺渺，一只只（归舟）在动听的（渔歌）声中向我们驶来。

2、识字2

十月一日是（国庆）节，天安门（城楼）上红旗迎风飘扬，八只大（红灯）笼，显得格外明亮！天安门（广场）上，（海陆空）三军仪仗队正在接受（检阅）；天空中，（礼炮）声声，（烟花）绽放；（金水桥）边，人们度过了一个（狂欢夜）！

3、识字3

会意字：看、笔、尾、尖、歪

改写课文：丁丁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶（有个门），画只鸭子（扁嘴巴），画张桌子（腿不歪），画匹大马（有尾巴）。你看看，可是个（细心）的小画家？

4、识字4

形声字

也：他、她、地、池、驰苗：猫、锚、喵、描、瞄

青：请、清、情、晴、睛、蜻包：抱、饱、苞、跑、泡、炮

第二单元句型拓展

1、秋游

（一）把句子写具体

1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，（正在你追我赶地玩耍）；有时像几只绵羊，（在悠闲地吃着青草）；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

2、农田里，稻子黄了，（像铺了一块金地毯）；高粱红了，（像一个个高举的火把）；棉花白了，（像天上的白云落在了地上）。

（二）

小学二年级数学（上册）各单元知识点归纳

第一单元 长度单位 知识要点归纳:

1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位;测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度;看物体的右端对着直尺上的刻度是几;这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米 5、线段

⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短;是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度;在它的上面点一个点;再对准要画到的长度的厘米刻度;在它的上面也点一个点;然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时;当不是从“0”刻度量起时;要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。 小明身高1（米）30（厘米） 练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米） 黑板长2（米） 图钉长1（厘米）

1 / 10

一张床长2（米） 一口井深3（米） 学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米） 宝宝身高80（厘米） 跳绳长2（米） 一棵树高3（米） 一把钥匙长5（厘米） 一个文具盒长24（厘米） 讲台高90（厘米） 门高2（米） 教室长12

天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力

扬州市小学数学二年级上册期末检测卷

一、选择题。将正确答案前的字母填在（）里。

1.下面的哪幅图是平均分？( )

A. B. C.

2.在8÷2=4中，2是（）

A.被除数

B.商

C.除数

3.计算时与6÷6用同一句口诀的算式是（）。

A.6÷1

B.6+6

C.6×6

4.下面这条线段长（）厘米

A.2厘米

B. 5厘米

C. 7厘米

5.下面的图形都分成三角形，最少分成3个的是（）号图形。

A B C

6.一条脚踏船最多可以坐2人，一个旅游团有17名客人，至少需要（）条船。

A.8条

B.9条

C.17条

7.看到的杯子是什么样子的？

A B C

8.每个盒子里装4块蛋糕，，要求“一共装了多少块蛋糕？”需要补充的条件是（）

A.每块蛋糕8元

B.有8盒蛋糕

C.有8箱蛋糕

9.有10个桃子，至少添上（）个，就可以平均分给4只小猴。

A.1

B. 2

C.4

10.看一本同样的故事书，亮亮说: “我4天看完。”小华说：“我3天看完。”

每天练一练

天才是百分之一的灵

苏教版小学数学二年级上册教学课件

第一单元100以内的加法和减法（三）

第一课时：连加、连减

教学内容：教科书第1-2页 教学目标：

1、使学生掌握笔算连加、连减的方法，能正确地笔算100以内的连加、连减算式。

2、通过情境培养学生知识的应用能力。 教学重难点：

重点：连加、连减的笔算方法 难点：理解算理 教具准备：情境图 教学过程： 一、复习导入

1、8+9+5 7+3+6

19-6-7 17-9-5 2、用竖式计算

19+27 90-25

二、学习新知 1、创设情境 导入新课

让我们先来看一副图，谁能来说一说画面中说了些什么？你说的真好，瞧，小朋友们正在折纸船比赛，小红折了19只，小紫折了27只，小兰折了26只。

根据这些信息你想到哪些数学问题？ 由学生独立计算一步计算的笔算。

这有个问题要我们求三人一共折了多少只纸船？这怎么算呢？ 28+34+23 2、探索新知

三个数字连加，这就是我们这节课要学习的内容？ 谁来说一说，你打算怎么算？

根据学生的回答板书，并指导笔算书写格式。

比较两种方法，你发现了

二年级前三个单元数学知识要点

第一单元：有余数的除法

1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。

2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。

3、除法列竖式计算方法：

（1）先写“厂”表示除号。（2）在除号里写被除数。（3）除号外面左侧写除数。

（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。

（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。

（6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。

5、除法算式中各部分之间的关系：

被除数÷除数＝商＋余数被除数＝商×除数＋余数

被除数＝除数×商＋余数余数=被除数﹣商×除数

第二单元：时分秒

1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。

（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。

（3）时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。

（4）分针走1小格是1分，走1大格是5分。

秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

---精品文档--

分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒

2、

小学语文二年级上册多音字汇总

都dōu（都有） 当dāng（应当） 为wéi（四海为家） 都dū （首都） 当dàng（当作） 为wèi（因为）

弹tán（弹琴） 省shěng（省份） 铺pū（铺床） 觉jiào（睡觉） 弹dàn（子弹） 省xǐng（自省） 铺pù（铺子） 觉jué（自觉） 曲qǔ（曲子） 传chúan（传说） 厦shà（大厦） 卷juǎn（卷尺） 曲qū（弯曲） 传zhùan（传记） 厦xià（厦门） 卷juàn（卷子） 似sì（似乎） 模mú（模样） 教jīāo（教书） 朝cháo（朝代） 似shì（似的） 模mó（航模） 教jìào（教室） 朝zhāo（朝阳） 宁níng（安宁） 背bēi（背带） 兴xīng（兴奋） 扇shān（扇风） 宁nìng（宁愿） 背bèi（背诵） 兴xìng（高兴） 扇shàn（扇子） 还hái（还有） 转zhuàn（转动） 折zhé（折断） 号háo（号叫） 还huán（还给） 转zhuǎn

人教小学数学

人教小学数学二年级上册

好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！

来一起学习数学知识吧

教学计划（11）

TB小初高题库

人教小学数学一、学生情况分析:

二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。

二、教材分析:

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份；24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一

新苏教版小学二年级上数学知识点及巩固练习

一、教材内容：

1．100以内的加、减法（三） 2.平行四边形的初步认识 3.表内乘法（一） 4.表内除法（一） 5.厘米和米

6.表内乘法和表内除法（二） 7.观察物体 二、教学目标： 1．知识技能：

(1)使学生能列竖式计算100以内的连加,连减和加减混合计算,掌握比较简便的竖式书写方法。理解并掌握求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题的数量关系，能解决相关的实际问题。

（2）使学生联系具体情境，初步认识乘，除法的含义，探索并理解乘法口诀，能熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法，能联系乘除法的含义，应用学过的表内乘除法计算解决一些简单的实际问题。

（3）使学生通过观察，操作，思考和交流等活动，初步认识四边形，五边形和六边形等平面图形，初步认识线段，初步建立1厘米，1米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量线段或物体的的长度，会用如“第几排第几个”的方式描述物体的位置。在观察同一个物体时，初步体会从不同位置看到的物体的形状有时是不同的。 2．数学思考:

(1)使学生在认识乘法，除法的含义以及编制乘法口诀的过程中，进一步丰富对100以内数的认识，发展数感和初步的抽象思维。

（2）使学生在认识图形，测量长度，确定