营养健康知识普及教育班会记录

营养健康知识普及

讲座一: 健康基本知识

一、健康的定义：

国际卫组织给健康下了这样一个定义：第一，身体没有疾病，四肢齐全；第二，生理没有疾病，有正常的生育功能；第三，精神没有疾病；第四，社会适应力良好，能正常面对各种社会压力，比如失业呀、下岗呀、天灾人祸等等；第五，道德健康。

根据权威机构调查，健康的人群占10%， 生病的人群占15%，而大部分人群处于亚健康状态，这样的人群占到了75%。亚健康状态的人群主要表现为：头发枯黄、发叉，眼睛干涩，吃东西无味，经常感到疲倦，站着想坐着，坐着想躺着，躺着又睡不着，常常感到腰酸背疼，总觉得不舒服，感觉有病，但到医院检查又检查不出来什么毛病，就随便开点药吃。其实亚健康状态通过饮食和生活习惯调整、注意休息就可缓解。

二、健康四要素：

要获得健康，首先要有积极乐观的心态，俗话说，笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。事情的发生并不重要，重要的是我们的想法和看法。塞翁失马，焉知祸福。压力是万病之源，而积极乐观的心态会让你消除压力，远离疾病。因此，我们要始终做“六好”人,“想好的，看好的,听好的，说好的，做好的，得好的”。

其次，要有充足的睡眠，应达到六至八小时的睡眠。而睡眠的最佳时间是晚上的十点至凌晨的两点，这是肝脏

本文鲜明指出了当前我国消防安全知识普及教育现状及存在的问题,深刻分析了消防安全知识普及教育不足的原因,提出了推动消防安全知识普及教育工作的对策。

消防安全知识普及教育现状分析

内容题要：本文鲜明指出了当前我国消防安全知识普及教育现状及存在的问题，深刻分析了消防安全知识普及教育不足的原因，提出了推动消防安全知识普及教育工作的对策。

关键词：消防安全 普及教育 对策

消防安全知识普及教育是消防工作的重要组成部分，是提高国民消防安全素质的主要方法，是构筑社会消防安全“防火墙”的重要基石。通过消防安全知识普及教育，增强全民消防安全意识，提高公民消防安全素质，提升全社会抗御火灾的能力，降低火灾危险性和火灾危害性，为构建和谐社会创造安全的社会环境。笔者结合工作实践，对当前我国消防安全知识普及教育情况和存在问题的原因以及如何推动消防安全知识普及教育谈谈自己粗浅的看法。

一、社会消防安全知识普及教育现状及存在问题

近年来，在地方各级人民政府的大力支持下和公安机关消防机构的艰苦努力下，从健全法律体系、拓宽渠道、加大力度、注重效果上下了很大功夫，使得我国消防安全知识普及教育取得了长足的进步和发展。但我国国民的消防安全防范意识远远跟不上经济建设和社会发展的要求。总起来看

消防安全知识普及教育现状分析

内容题要：本文鲜明指出了当前我国消防安全知识普及教育现状及存在的问题，深刻分析了消防安全知识普及教育不足的原因，提出了推动消防安全知识普及教育工作的对策。

关键词：消防安全 普及教育 对策

消防安全知识普及教育是消防工作的重要组成部分，是提高国民消防安全素质的主要方法，是构筑社会消防安全“防火墙”的重要基石。通过消防安全知识普及教育，增强全民消防安全意识，提高公民消防安全素质，提升全社会抗御火灾的能力，降低火灾危险性和火灾危害性，为构建和谐社会创造安全的社会环境。笔者结合工作实践，对当前我国消防安全知识普及教育情况和存在问题的原因以及如何推动消防安全知识普及教育谈谈自己粗浅的看法。

一、社会消防安全知识普及教育现状及存在问题

近年来，在地方各级人民政府的大力支持下和公安机关消防机构的艰苦努力下，从健全法律体系、拓宽渠道、加大力度、注重效果上下了很大功夫，使得我国消防安全知识普及教育取得了长足的进步和发展。但我国国民的消防安全防范意识远远跟不上经济建设和社会发展的要求。总起来看, 主要有下列几个特点:

1、我国消防知识普及教育没有从实质上纳入国民教育。2009年5月1日正式施行的新《消防法》明确规定：“各级

本文鲜明指出了当前我国消防安全知识普及教育现状及存在的问题,深刻分析了消防安全知识普及教育不足的原因,提出了推动消防安全知识普及教育工作的对策。

消防安全知识普及教育现状分析

内容题要：本文鲜明指出了当前我国消防安全知识普及教育现状及存在的问题，深刻分析了消防安全知识普及教育不足的原因，提出了推动消防安全知识普及教育工作的对策。

关键词：消防安全 普及教育 对策

消防安全知识普及教育是消防工作的重要组成部分，是提高国民消防安全素质的主要方法，是构筑社会消防安全“防火墙”的重要基石。通过消防安全知识普及教育，增强全民消防安全意识，提高公民消防安全素质，提升全社会抗御火灾的能力，降低火灾危险性和火灾危害性，为构建和谐社会创造安全的社会环境。笔者结合工作实践，对当前我国消防安全知识普及教育情况和存在问题的原因以及如何推动消防安全知识普及教育谈谈自己粗浅的看法。

一、社会消防安全知识普及教育现状及存在问题

近年来，在地方各级人民政府的大力支持下和公安机关消防机构的艰苦努力下，从健全法律体系、拓宽渠道、加大力度、注重效果上下了很大功夫，使得我国消防安全知识普及教育取得了长足的进步和发展。但我国国民的消防安全防范意识远远跟不上经济建设和社会发展的要求。总起来看

中学生心理健康教育

中学生心理健康教育

C102 文琼英

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。因此正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格，是班主任工作的重中之重。

俗话说的好“一把钥匙开一把锁”。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。除此之外我们还必须循循善诱。帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。最后我们 必须重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导

建筑工人安全常识普及教育读本

目录

编制说明

第一章安全生产法规常识

第一节中华人民共和国安全生产法 第二节建设工程安全生产管理条例 第三节其它相关的法律条款 第二章安全生产基本知识 第一节安全生产基本概念 第二节建筑施工安全常识 第三章高处作业安全常识 第一节高处作业的基本类型 第二节高处作业安全技术常识 第三节脚手架作业安全技术常识

第四节高处作业安全防护用品使用常识 第四章施工临时用电工程安全常识 第一节电气安全基本常识

第二节施工用电安全技术措施

第三节手持电动机具安全使用常识 第四节触电事故分析

第五章施工设备使用安全常识

第一节施工起重机械使用安全常识 第二节起重吊装作业安全常识

第三节中小型施工机械使用安全常识

第六章模板、土方及拆除工程作业安全常识 第一节模板工程作业安全常识

第二节土方工程、基坑支护作业安全常识 第三节人工挖孔桩作业安全常识 第四节拆除工程作业安全常识 第七章其它工程作业安全常识

第一节金属焊接、气焊作业安全常识 第二节爆破工程作业安全常识 第三节钢筋工程作业安全常识

第四节油漆、防水工程作业安全常识 第五节砌体和抹灰工程作业安全常识 第六节搬运及辅助作业安全常识 第七节混凝土浇筑作业安全常识 第八章文明施工

“消除心理疾病，快乐健康成长”教育班会

【班会目的】通过开展以“心理健康，快乐成长”为主题的心理知识教育班会，让学生了解常见心理问题，解决学生的一些心理问题，加强心理问题的疏导，完善学生身心，达到学生心理健康，快乐成长的目的。 【班会形式】观看录像、讲故事、讨论。

【班会准备】活动前，将全班同学分成五个活动小组：寻找身边心理问题事故组、上网搜集心理问题事故组、学生常见心理问题调查组、校内学生流行语言调查组、上网寻找对策组。各小组在组长的带领下分头负责调查资料，将搜集到的资料分门别类加以概括整理，准备课上交流发言。

【班会过程】一、看录像，谈感想，引入主题

（一）播放电视媒体中暴力事件的报道录像，（2010年3月23号福建南平实验小学凶杀事件）学生谈感受。师：看了刚才的短片，你最大的感受是什么？（学生畅所欲言）

（二）师：人如果心理出现问题，做事情就会超出常人思维，甚至不可理喻。犯罪嫌疑人郑民生因仇视社会，3月23号残忍的杀害13名小学生，其中8人死亡，5人受伤。虽然，这是一起特殊的残暴事件，他的做法令人发指，可是不能不引起我们的反思。关于如何学会保护自己以后我们会涉及到，现在让我们一起来探讨如何应对心理问题，如何调节心理，让心理健康，让我们快

“消除心理疾病，快乐健康成长”教育班会

【班会目的】通过开展以“心理健康，快乐成长”为主题的心理知识教育班会，让学生了解常见心理问题，解决学生的一些心理问题，加强心理问题的疏导，完善学生身心，达到学生心理健康，快乐成长的目的。 【班会形式】观看录像、讲故事、讨论。

【班会准备】活动前，将全班同学分成五个活动小组：寻找身边心理问题事故组、上网搜集心理问题事故组、学生常见心理问题调查组、校内学生流行语言调查组、上网寻找对策组。各小组在组长的带领下分头负责调查资料，将搜集到的资料分门别类加以概括整理，准备课上交流发言。

【班会过程】一、看录像，谈感想，引入主题

（一）播放电视媒体中暴力事件的报道录像，（2010年3月23号福建南平实验小学凶杀事件）学生谈感受。师：看了刚才的短片，你最大的感受是什么？（学生畅所欲言）

（二）师：人如果心理出现问题，做事情就会超出常人思维，甚至不可理喻。犯罪嫌疑人郑民生因仇视社会，3月23号残忍的杀害13名小学生，其中8人死亡，5人受伤。虽然，这是一起特殊的残暴事件，他的做法令人发指，可是不能不引起我们的反思。关于如何学会保护自己以后我们会涉及到，现在让我们一起来探讨如何应对心理问题，如何调节心理，让心理健康，让我们快

自我保护自我防范主题班会—四(3)班

“人最宝贵的是生命，生命 对于人只有一次……”一个本应 完美的生命不该留下永远的遗憾， 一个鲜活的生命不该因看似意外 的伤害而过早地凋谢。

自我保护大家谈

材料一:

1998年11月18日晚北京14岁的少女马某因 出去看“流星雨”而惨死于歹徒之手。后来 杀人犯庞某交待，在他带走马某时不止一次 遇到行人，马某都没有呼救，还是她自己打 开车门上的车，一路上也没有向司机示警求 救。 材料二: 一个未成年女孩被人贩子骗到外地关进了 8楼的房间，在孤立无援的绝境中她灵机一动， 写了一张求救的纸条放进了裙兜里，把裙子 从8楼窗口扔了出去，街上行人拿起裙子发现 兜里的纸条，立刻拨打了110,不到1小时这 个小女孩得救了。

(1)从马某的悲剧中我们应吸取什么教训？

(2)从小女孩的表现中我们可以受到什么启发？(1) 缺乏自我保护导致惨痛后果，具备自我

保护意识和能力能够自救自护。(2)所以说，当我们的合法权益受到侵害时，

学会寻求法律的保护固然重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法。

撑起自我保护伞 一、树立安全意识，防止意外伤害

十六字口诀： 生命第一、冷静对话 积极求援、保全证据

二、掌握安全方法与技巧，应付日常生活事 1、当

姬家一中班会课备课

周次：20

班级 主题 一、班会目的： 七、4 班主任 白艳妮 时间 2012.01.06 三节三爱主体班会 1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个中学生应具有的美德。 2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。 3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。 班会过程： 1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识 2、观察生活中的浪费现象 3、节俭的事例 （1）毛泽东的节俭生活 电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” （2）徐特立的《粉笔诗》 徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里： 半截粉笔犹爱惜，公家物件总