弘扬爱国主义培育民族精神国旗下讲话

篇一：弘扬爱国主义精神

弘扬爱国主义精神

中华民族有着深厚的爱国主义传统，这是我国各族人民风雨同舟、自强不息的强大精神支柱。在新世纪新阶段，我们必须大力弘扬爱国主义精神，加快推进中国特色社会主义伟大事业。

爱国主义是中华民族最可宝贵的精神财富。任何一个民族的发展进步，都离不开一定的精神力量支撑和激励。中华民族在独特的自然和社会环境中，在数千年的历史进程和文明创造活动中，形成了自己独特的爱国主义精神。对外来侵略者无比痛恨，对卖国求荣的民族败类无比愤怒，对爱国志士仁人无比崇敬，已经成为我们宝贵的民族性格。

鸦片战争以来，中国遭到帝国主义列强的欺凌，人民遭受了巨大的灾难，这是近代中国贫穷衰弱的一个重要原因。面对西方坚船利炮的攻击，面对西方文化的强势入侵，中华民族的爱国主义情感得到极大激发。为了捍卫自己的权益，为了维护民族尊严和国家主权，为了救亡图存，为了推翻“三座大山”，中国人民进行了不屈不挠、前赴后继的斗争，涌现出许多永垂史册的志士仁人和英雄豪杰。太平天国运动、义和团运动、五四运动、抗日战争等等，都是这一伟大斗争的部分。特别是改变中华民族历史命运的抗日战争，在爱国主义精神的感召下，为了不当亡国奴，誓死挽救民族危亡，举国上下，各阶级、各党派、各民族万众一心

《弘扬和培养民族精神》教学设计

教材分析

《弘扬和培养民族精神>>是九年级《思想品德》教材第五课第二框题。课标要求学生了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。本节课通过学习了解中华民族精神的内涵及其重大作用，感悟中国共产党在不同历史时期领导全国各族人民对民族精神的丰富和发展，从而自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。由于民族精神是民族文化的精髓，本课成为第五课的重点内容。

学情分析

从知识基础来讲，学生通过其他学科的学习已经掌握了一些历史典故、历史事件和名言警句，有利于本课的教学。从思想方面来说，学生面对的文化，有历史的和现实的、外来的和本土的，各种文化相激荡，一些中学生对中国文化、传统美德、中华民族精神的认同感有所减弱，而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。加之，现在社会上出现的很多负面事件，影响着学生的思想和精神，如果不能有意识的引导学生了解民族精神的伟大作用，就会导致一些学生失去精神和灵魂，或者盲目迷信外国文化，弘扬和培育民族精神也就成了一句空话，所以，本节课具有现实教育意义。

教学目标

根据新课标及本课自身在教材中的地位，结合九年级学生的认知结构及其心理特征，制定了以下的教学目标：

（1）情感态度和价值观目标：体验中华民族精

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国旗下讲话民族精神教育

篇一：民族精神教育——第三周国旗下讲话

??››走进高三教师代表演讲››爱国爱校，先从唱响国歌开始中学第四周国旗下讲话...››尊重他人善待自己国旗下讲话››高三5班国旗下讲话和宣誓››毕业寄语国旗下讲话››期末考试，你准备好了吗国旗下讲话文章来源免费教育www.Eduwg.com文稿网做一个有道德的人今年9月是第5个弘扬和培育民族精神月,今年的主题学习英雄年，权扬抗震救灾精神，做一个有道德的人。我们不会忘记，5月12日，下竿时28分，四川.汶川发生里氏8.0级特大地震，汶川、四川、中国面临突如其来的特大灾难，在大灾面前，汶川挺住、四川挺住、中国挺住。表现了中华民族大灾难面前英雄无畏、坚强不屈、空前团结的伟大的民族精神。我们曾经激动，8月8日至8月24日第29屈北京奥运会，中国向世界兑现了两个奥运同样精彩的庄严承诺，两个奥运都是有史以来空前安全有序、精彩纷呈的更快更高更强的奥运精神，传遍了五大洲，奥运圣火以激情点燃火焰化作

第十六周国旗下讲话—— 爱国主义教育之祖国在我们心中

陂头中心小学 二（2）班 谢心颖

敬爱的老师，亲爱的同学们：

今天，我非常荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。 我为大家演讲的题目是：爱国主义教育之祖国在我们心中

“天下兴亡，匹夫有责”。 “国家”对于即将成年的中学生不应该是一个空泛的名词，爱国也不应该只停留在浅薄的的口号上。爱国，是我们的责任，在我们做每一件事前，我们应该想想，自己的行为对国家究竟意味着什么。

大家也许觉得爱国对于我们来说很遥远，它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御外敌时战死疆场，应是在收复台湾时为国效力等等。其实爱国并不远，爱国就在我们身边。爱国主义不是虚无的，不是空洞的。爱家，爱校，爱学习，将来在各条战线上成为对国家有用的人才，让国家在世界民族之林有一席之地，让中国在全世界有说话的权力，才是真正的爱国。所以，对于我们中学生来说，每个人让自己的素质提高一点，这就是最平凡最简单的爱国方式。

我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。就在我们生活的空间，在我们美好的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，清

大学思修论文

姓名： 姓名：赵飞 学号： 学号： 班级：注会⑨ 班级：注会⑨班 年级： 年级：2011 级

爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息的精神动力。 遥想当年，长征、抗战、三大战役，南昌城头燎起的星星之火烧遍了整个中国，无数爱国志士加入到战斗队伍中，为取得胜利而付出着；今时今日，在国家危难之刻，仍有无数的爱国之人为国家、为人民而付出着。

2008年5月12日14时28分，顷刻时间，地动山摇，当我们终于得知震中的位置时，全中国人民的心都牵挂着那个坐落于山间美丽的地方——汶川。13万大军集结在那片曾经的世外桃源，用他们的双手来援救我们的兄弟姐妹。废墟下也有他们的至亲至爱，可他们没有时间去顾去管。他们又何尝不想救出自己的家人、爱人，但却选择了去救助更多需要帮助的人民。现在我仍然能够记得那些舍弃小爱，完成大爱的英雄们：他没有时间去救已怀孕的妻子，仰天长啸：“宝贝，对不起，我是一名军人”；他没有能将父亲从废墟下救出，只跪在废墟上匆匆叩了几个头就又投入到新的救援任务当中，甚至没有时间去悲伤、去流泪；18岁的严情勇带病救援直至昏倒，排长牛玉新为救群众被轰然倒塌的墙体砸成重伤；北川人武部政委钟良军腿部粉碎骨折后仍然坚持指挥；济南军区某空

篇一：大力弘扬爱国主义精神

大力弘扬爱国主义精神

西藏拉萨市城关区纳金小学 赵华兰

爱国主义是我们中华民族的优良传统美德,是全国各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了重大作用。今天的西藏是我们与达赖集团和支持他们的西方反华势力斗争的一个焦点，面对尖锐复杂的反分裂斗争，大力弘扬爱国主义精神教育，就是要塑造各族群众的人格品质，自觉成为爱国主义精神坚守者，成为牢固树立马克思主义祖国观，打牢反分裂斗争的思想基础，这对于维护祖国统

一、维护民族团结、维护社会稳定具有重要现实意义。

一、弘扬爱国主义精神，增强爱国的自觉性

爱国主义作为一种意识形态和道德规范，是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情，是民族的凝聚力，是推动历史前进的一种巨大的精神力量。在爱国主义精神的激励下，我们的国家和民族俞强不息，具有伟大的凝聚力和生命力。从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；从孙中山第一个喊出“振兴中华”，到邓小平的肺腑之言：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，这些爱国主义精神是

篇一：“弘扬民族精神、培育爱国情怀”主题教育活动总结

“弘扬民族精神、培育爱国情怀”

主题教育活动总结

泰山区 财源办事处 三里小学

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。我校积极响应省委宣传部、省教育厅、团省委的号召，组织全校学生开展了以纪念抗日战争胜利60周年为主要内容的 “弘扬民族精神、培育爱国情怀”的主题教育活动，根据上级有关部门的通知精神，结合我校实际，特组织开展了如下活动：

一是开展了“知我民族，爱我祖国”的活动。我校结合各月份的重要节日、重要事件和重要人物纪念日，通过组织学生参观一处爱国主义教育基地、观看一场爱国主义教育电影、开展一次以爱国主义为主旋律的学生歌咏比赛或文艺晚会、阅读一本爱国主义读书教育活动读本、开展一次家乡（社区）区变的调研、举行一次以“弘扬民族精神，培育爱国情怀”为主题的演讲比赛等活动；用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就教育学生，帮助他们树立了建设中国特色社会主义的共同理想，增强了立志成才、报效祖国的决心和信心，激发了他们的民族自尊心、自信心和自豪感。

二是扎实开展“践行承诺，从我做起”活动。我校根据小学生的生理、心理特点和认知规律，运用传统美德中有关诚信内容的格言、故事和现实生活

　　尊敬的各位老师亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　今天我演讲的题目是《传承中华文化，弘扬民族精神》，华夏5000年灿烂历史和文明，孕育了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神，孕育了“粉身碎骨全不顾，要留清白在人间”的高尚气节，孕育了“滴水之恩，涌泉相报”的社会美德。

　　这些优秀文化精神，成为中华民族的精神力量。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德，熠熠生辉，民族精神时代传承。

　　民族精神是什么?

　　诗人艾青写道：“为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱的深沉”。我认为对民族精神最好的诠释，就是热爱自己的祖国。

　　在5000多年的历史长河中。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。先有孟子“养浩然之气”，“富贵不能淫”，“贫贱不能移”，“威武不能屈”。范仲淹的“先天下之忧而忧”，“后天下之乐而乐”后有井冈山

　　在中华民族五千多年发展的历史长河中，有一种精神像一条红线贯穿其中，这就是爱国主义。爱国主义始终是激昂奋进的主旋律，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带和强大力量，习近平总书记指出：“爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族的脊梁。”这感人的话语，充满自信与豪情，映照光荣与梦想，激扬我们的爱国情、强国志，鼓舞我们走好新时代的长征路。今天，我想从以下几个方面谈谈关于对“爱国主义”的认识和体会，希望能够给大家带来一些启发。

　　一、弘扬新时代爱国主义，必须牢牢把握“一心、一魂”

　　习近平总书记强调：“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂”。新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

　　（一）爱国主义是中华民族最重要的核心价值观。五千多年来，中华民族遭受过无数难以想象的磨难、危机和挑战，但是中华民族始终能够团结一致，以顽强拼搏的强大的生命力，巍然屹立于世界的东方。其中，一个最重要的原因就在于，

关于思道修爱国主义主题的感想

大一的夏季学期，我上了思想道德修养与法律基础的实践课程。整个两天半的课程时间虽然短暂但受益匪浅，其中杜伟老师给我们上了有关“爱国主义”专题的内容。

爱国主义顾名思义就是热爱祖国的一种爱国热情，它包括思想、情感与行动三方面。现在，我们身处和平年代，也许我们会觉得爱国主义离我们很远只是形式主义而已，因为我们不用为保卫祖国而上前线抛头颅洒热血以示爱国，作为学生，我们更不可能与别国谈判来为国家争取更好的利益来以示爱国。但除了这些方面，我们还有许多方面可以体现爱国主义思想。例如：认真研读近代史等一系列课本以了解国家历史及国家现情；积极参与有关爱国主义教育活动；当然，反对台独坚持一个中国亦是爱国的表现??

在思道修的实践课上，杜老师为了更生动得让我们了解同学们心目中的爱国主义便组织我们以小组的形式表演有关爱国主义的小品，半小时准备。在快速的分组之后，各个小组便开始了小品的准备。刚接到这个主题，我的脑子里有一瞬间的空白，总觉得爱国主义太空泛，真的要演起来还不知道从哪切入好，再加上只有短短的半小时还真怕没法完成。还好小组的人多大家各出己见，把自己的想法说出来经过大家的讨论与修改拟定大致流程。我们组的小品分三个场景以新闻播报的方式