广州市第二中学校歌2015版

广州市第二中学2015学年第二学期一模

初三年级 英语 科目 试卷（满分110分）

一、语法选择（共15小题，每题1分，共15分）

Have you ever felt uncomfortable? Many of __1___ feel uneasy when someone stands too close __2__ us, talks to us too __3__ or makes eye contact with us for too long. But have you ever wondered why those things make you uncomfortable?

It’s all about personal space, which means not only __4__ imaginary space around the body, but also the space around all the ___5___. People feel that their space is being violated(侵犯) when they meet with an unwelcome sound, smel

广州市第二中学2015学年第二学期一模

初三年级 英语 科目 试卷（满分110分）

一、语法选择（共15小题，每题1分，共15分）

Have you ever felt uncomfortable? Many of __1___ feel uneasy when someone stands too close __2__ us, talks to us too __3__ or makes eye contact with us for too long. But have you ever wondered why those things make you uncomfortable?

It’s all about personal space, which means not only __4__ imaginary space around the body, but also the space around all the ___5___. People feel that their space is being violated(侵犯) when they meet with an unwelcome sound, smel

2008广州二中团委学生会新人名单

爱心援助委员会

注意：本名单为候选名单,名单中的同学将暂时成为爱委会的一员参加爱委的最后一轮考察——校运会的志愿者工作，志愿者表现将直接影响去留，希望无论入选与否,各位都努力为二中服务。

中心部：

高一（4） 高一（5） 高一（10） 高一（11） 高一（13） 高一（14） 高一（16） 高一（17）

宣传部：

高一（1） 高一（7） 高一（8） 高一（9） 高一（10）

外联部：

高一（7） 高一（12） 高一（15） 高一（17）

财政部：

高一（1） 高一（6） 高一（10） 高一（13） 高一（15） 高一（17）

物资部：

高一（4） 卢家淇

周新 钱诚杰 李灏 何颖君 周丽娜 麦理超

吴金润 黄彦 袁俊 黄媛慧 余天朗 许笛 蔡茜玮 黄颖而 莫斯翰

张露宁

钟婉云 钟文钊 杜泽坤 徐颖璇 赵绮梦 王以艺 陈舒欣 罗旭升

向昊明 钟焕弟

吕施伦 肖涛 李嘉俊 张家琪

钟仲永 李斯铭 周忆澜 黎竣业 黎嘉欣 龙图强 王以蓉 朱嘉俊

高一（7） 周颖珊 李思敏（接下页） （接上页）

高一（8） 罗

广州市第二中学2017学年度第二学期初三年级

一模考试

一、语法选择（共15小题；每小题1分，满分15分）

阅读下面两篇短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从1~15各题所的A、B、C和D项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Alan was a skinny old man who lived all alone. One day he got 1 bad cold and he called for a doctor.

While the doctor 2 Alan, he asked, \ 3 could come and take care of you?”

“No, I've never had 4 friends,” the old man said.

“You've lived here all your life and never had a friend?” the doctor said 5 surprise.

“I'm 64 years old, but I've never met anyone 6 call a friend,” Alan said.

广州市第二中学 团委学生会

2008学年广州市第二中学科学城校区

运动会（游泳＋田径）方案

（定稿）

一、关键词：综合性、参与性、自主性

综合性：项目综合（水陆类别、距离长短、素质差异）

内容综合（运动技能、摄影、征文、班级风采（含引导牌、入场式

展示、文明观众、队员拼搏精神等））

人员综合（教职工、学生共同参与）

参与性：人人参与，个个争先

自主性：竞赛组织与赛场纪律维持，在学校相关部门的引导下，由学生会、

志愿者全面承担

二、部门分工与职责

大会组委会：

主任：罗峻峰

副主任：张先龙、张 绵

委员：周丽霞、王 涛、雷建平、陈祖力、翟 伟 梁 粱、李润怡、陈 杰 执行委员：陈祖力、梁粱、陈杰

职责：运动会具体方案的策划、实施，协调各部门工作

竞赛部：郭泽强、石多多、陈伟、党艳贤、巩海龙、李长江、李颖羽、学生会体

育部

责任人：郭泽强

职责：组织与培训学生裁判，彩旗队、花束队的训练，编排秩序册，入场式

的策划、组织，组织竞赛，统计成绩，仲裁

宣传部：梁粱、艺术科、信息技术服务科、学生会

责任人：梁粱

职责：组建广播组，进行现场广播，内容包括：方阵介绍、比赛运动员介绍、

优秀广播稿宣读、现场解说、公布竞赛成绩；张爽负责各班入场展示音乐的 刻录，主持人培训；组织志愿者服务队

广州二中试卷

广州市第二中学2009学年度第一学期中段考试

初一年级 数学试卷（问卷）

说明：1. 全卷共8页，考试用时120分钟，满分为150分.

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑.

3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上.

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.

5.考生务必保持答题卡的整洁.考试结束时，将答卷和答题卡一并交回.

第Ⅰ卷 选择题(共30分)

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．－4的绝对值是

A．－4 B．4 C． （ ） 11 D． 44

2．下列各组数中互为倒数的是 （ ）

A． 1和7 B．－1和＋1 C

广州市第七中学 2014年高中招生咨询问答

1. 问：七中有哪些特点和优势？

答：七中前身为创立于1888年的培道中学，历史悠久，文化厚重，是广东省首批省一级学校、首批国家级示范高中和首批高中教学水平优秀学校，连年获得广州市高中毕业班工作一等奖，并荣获越秀区初、高中毕业班工作突出贡献奖，是广东省教育强区越秀区的龙头学校。

保持田径、管乐、合唱、篮球、无线电测向等传统优势，所开设的“培道”特色课程获广州市高中特色课程重点立项；每年与港澳培道中学、国外名校师生进行文化交流，每年寒暑假都承办由省侨办组织的中美名校交流冬令营和夏令营，连续多年代表中国参加联合国CISV夏令营；拥有音乐社、街舞社、动漫社等众多学生社团，校园文化精彩多元。

2. 问：七中的教学环境、设施条件和交通情况如何？

答：学校地处文化气息浓郁的东山老城区，朱墙碧瓦，古朴典雅。校园环境优美，设施设备现代化，所有教室都配有多媒体教学平台，并全部安装空调。四层的图书馆面积达1200平方米，藏书十余万册。学校拥有恒温游泳池、网球场、体操房、乒乓球室以及数量众多的篮球场、排球场和室内羽毛球场。

七中地处东山口附近，交通十分便利。地铁一号线、六号线东山口站、公共

汽车1路线、3路线、21

通化市第二中学校本课程实施方案

（2010——2011学年）

一、校本课程开发的指导思想：

校本课程是体现与国家课程、地方课程在培养目标上一致性的前提下，根据本校的培养目标和课程资源状况，满足学生多样化发展的需要，而设置的可供学生选择的、灵活安排的课程。我校坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、拓展性为主，发展学生个性为主要目标，让课程适应学生的需要，有效促进学生的健康全面的发展。根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，认真做好校本课程的开发与研究，带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价以及教学资源开发等方面的和谐发展。 二、校本课程开发的目标： 1、总目标：

积极发挥团队合力，结合课改推进校本课程的开发和拓展课程建设，以课程建设拓展学生乐学的空间，突显学科特色。 2、学生发展目标：

学生在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间。 3、教师发展目标：

学会学习、学会反思、学会创新，成为校本实践活动的研究者、指导者，切实促进教师专业技术文化知识的成长。 4、重点突破：

以学校特色项目为基点，在和谐团队氛围下的感召下，促动广大教师积极开发校本课程，向多学科延伸开来。

广州市第二中学2018年中考一模英语试卷

一、语法选择（共15小题；每小题1分，满分15分）

阅读下面两篇短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从1~15各题所的A、B、C和D项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Alan was a skinny old man who lived all alone. One day he got 1 bad cold and he called for a doctor.

While the doctor 2 Alan, he asked, \ 3 could come and take care of you?”

“No, I've never had 4 friends,” the old man said.

“You've lived here all your life and never had a friend?” the doctor said 5 surprise.

“I'm 64 years old, but I've never met anyone 6 call a friend,” Alan said. “If it

天水市第二中学校本课程实施方案

一、“校本课程”的意义

新课程明确规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”这是说校本课程的开发是在确保国家课程计划和课程标准的前提下，对国家课程计划和课程标准的创新。校本课程不仅包括学校自主开发、自主管理的校本课程，也包括对国家课程、地方课程的创造性的实施。

个性的发展是学会教育的出发点和归宿点。以往，在集权的国家课程管理体系下，学校只能是国家教育政策的执行者，完全没有个性的创造与探索的空间。由此造成了学校教育的僵化和“千校一面”的状况。事实上，每所学校都有自己的文化历史背景和独特的发展过程，都有自身的外在环境和内在条件的优势与不足。校本课程的实施，可以充分利用各校的差异、优势与特长，去开发、开设适合本校发展的校本课程，让学校得到长足的发展。因此，

1、校本课程是国家课程计划中的一个不可或缺的部分，校本课程的实施是学校教育工作中一项重要的任务。

2、校本课程实施能更好地体现学校的办学特色。国家课程的制定主要是追求各个学校的共同统一性，它难以照顾到具体学校的差异性，而校本课程可以满足这种特殊的差异性。

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3、校本课程的实施能更好地满足学生的兴趣与需要。