冀教版英语四年级下册第四单元

四年级英语下册第四单元试卷

班级 姓名 得分

一、根据所给汉语选择正确的单词(10)

（ ）1、和 A、or B、and C、ok （ ）2、黑色 A、black B、blue C、white （ ）3、我们的 A、I B、we C、our （ ）4、读 A、read B、sing C、say （ ）5、他们 A、he B、she C、they 二、选择正确的一项补全单词（10）

（ ）1、b____ t 但是 A、o B、u C、e （ ）2、____ange 橙黄色 A、ir B、ar C、or （ ）3、the___ 他们的 A、ur B、ar C、ir （ ）4、wr____te 写 A、i B、e C、a （ ）5、br___wn 棕色 A、a B、o

四年级英语第八册期末测试卷

南牛学区拐角铺小学

一．Look at the pictures and write the words.（看图写单词）

_______________ _____________________ _____________________

__________________ ___________________ ____________________ 二．Write the proper words.（写出单词的适当形式）

1.one(序数词)________ 2.near(反义词)_________ 3.above(反义词)________ 4.snow(形容词)_______ 5.fast(比较级)__________ 二.Find the different.（找出与其他不同类的单词）

（ ）1.A. map B.north C east D.west ( ) 2.A.China B.Chinese. C.Australia D.Canada.

Lesson 1 你好吗？ Lesson 2 这是你的铅笔吗？

① 你，你们 ② 你的，你们的 ③ 新的 ④ 小学生 Lesson 3 他们在哪儿？

① 教室 ② 什么（特殊疑问词） ③ 黑板 ④ 书桌 ⑤ 书包 ⑥ 在?前面 ① 铅笔盒 ② 尺子 ③ 蜡笔（粉笔） ④ 直尺 ⑤ 谁的 ⑥ 哪，哪里（特⑤ 朋友

Part 1 一位新老师

1. 你好！我是你们的新老师！欢迎大家返校！2. 你好！我叫詹妮。

3. 你好，詹妮！你可以叫我伍德先生。 很高兴认识您，伍德先生！ 我也是。

4. 你好，伍德先生！我叫丹尼。很高兴认识您，伍德先生！ 我也是。

Part 2 一位新朋友

1. 詹妮，这是史蒂文。他是一位新同学。 2. 你好，史蒂文！感觉怎么样？ 我很好，谢谢！你呢？ 非常棒，谢谢！

3. 史蒂文，这些都是我的朋友。他叫丹尼。她叫基姆。

4. 你好，丹尼！你好，基姆！ 你好！

殊疑问词）

Part 1 我的铅笔盒

1.这是我的铅笔盒。里面有什么？

有一支铅笔、一支钢笔

1 四年级英语第八册期末测试卷

南牛学区拐角铺小学

一．Look at the pictures and write the words.（看图写单词）

二．Write the proper words.（写出单词的适当形式）

1.one(序数词)________

2.near(反义词)_________

3.above(反义词)________

4.snow(形容词)_______

5.fast(比较级)__________

二.Find the different.（找出与其他不同类的单词）

（ ）1.A. map B.north C east D.west

( ) 2.A.China B.Chinese. C.Australia D.Canada.

( ) 3.A.China B.Chinese C English D.French

( ).4A.up B. down C.left D.west

( )5.A.Beijing B.London C.Canada D.canberra

三、Choose and fill in t

冀教版小学语文四年级上册第四单元复习要点

一、字

1改正下面词语中的错别字。

杂草重生（ ） 去痰止渴（ ） 青热明目（ ） 应接不霞（ ） 不可记数（ ） 随疯见长（ ） 垃圾骗地（ ） 坚决治止（ ） 2给加点的字选择正确的读音。

庞大（páng l?ng） 昙花（yún tán） 蜗牛（wō guō） 缝隙（ xì xī） 的确（dí de） 湖泊（b? pō） 玲珑剔透（tì tī） 画圈（juàn juǎn） 黑黝（yōu yǒu） 喷香（pēn pan） 仍然（rēn r?n） 气氛（fēn fan） 跪下（guì kuì） 血丝（xuě xua）

思忖（cǔn cùn） 积攒（zàn zǎn） 怦怦乱跳（píng pēng） 呜咽（ya yān yàn） 哺育（pǔ bǔ） 湿漉漉（lū lù） 岳飞（ya yua）

单薄（báo b?）

Lesson 1 补充习题

一、单词与图片连线。 1. skirt

2.

sweater

3. pants

4.

T-shirt

5. shirt

二、我会选。

（ ）1. a green sweater

D.

E.

A. 一件绿色的毛衣B. 一件红色的毛衣C.一件蓝色的毛衣 （ ）2. a pueple skirt

A. 一件绿色的短裙B. 一件黄色的短裙C. 一件紫色的短裙 （ ）3. a pink and white shirt

A. 一件粉色和一件白色的男衬衣B. 一件粉白相间的男衬衣C. 一件黑白相间的男衬衣

（ ）4. blue pants

A. 蓝裤子B. 红裤子C. 黄裤子 （ ）5. a white blouse

A.一件黄色的男衬衣B. 一件白色的女衬衣C. 一件白色的男衬衣

三、选词填空。

1. This is Jenny. __________( He, She) is wearing a skirt. 2. He is wearing red __________(pant, pants). 3. This is Li Ming __________( He, She) is a boy. 4. This __________(is, are

冀教版四年级科学下册练习题

第1课 变化的世界

1、我们生活的世界是一个（ ）的世界。 2、自然界中（ ）永远不变化的事物。

3、（ ）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的（ ），探寻物体变化（ ），这对科学探究来说非常重要。

4、记录物体的变化，我们采用的方法有（ ）、（ ）、（ ）等。

5、问答：拿一个烧杯，在烧杯中盛半杯清水，用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水，观察现象，描述变化过程。 第2课 多样的天气

1、天气就是指一定（ ）、一定（ ）内我们周围（ ）的变化情况，通常是指冷、（ ）、干、（ ）、阴、（ ）、雨、（ ）和（ ）等。

2、我是这样获得气象信息的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

3、随着科学技术的发展，观测、（ ）、（ ）天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的（ ）也越来越丰富。

4、除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（ ）、紫外线强度和（ ）

冀教版四年级下册

Unit2 Days and Months

Lesson9: When Is It?教学设计

北辰路小学 孙海宏

一、 Teaching aims:(教学目标)

1. Aims on the knowledge（知识目标） (1)

To enable Ss master New Year’s Day/ the Spring Festival/International Workers’ Day/Children’s Day/Teachers’ Day /National Day and the dates. (2)

To enable Ss understand and say: When is……? It is…….

2. Aims on the abilities（能力目标） (1) (2)

To develop Ss’ abilities of listening and speaking. To foster Ss’ abilities of communication.

3. Aims on the emotion（情感目标

第一单元 引以为荣的家乡

历史悠久的家乡

教学目标

（一）知识与技能

了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。 （二）过程与方法

通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。 （三）情感态度与价值观

通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。 教学重点

使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。 教学难点

收集、整理、分析历史名胜的资料，从而激发学生热爱家乡热爱祖国的情感。 教学方法

讨论法、探究式教学法、联系实际法。 教学媒体

多媒体、投影仪等。 【课前准备】

1．收集家乡附近的名胜古迹的图片、文字资料。

2．学生收集整理一些旅行时的图片、资料，在课堂上讲述旅行时的见闻。 3．调查小组做好调查前的各项准备工作。 教学过程

一. 三晋大地我的家乡

1. 同学们，你们知道这个像平行四边形的是哪一个省吗？

这就是我们山西省的地图，山西是我们的家乡，是生我们养我们的地方，同时它又是一个有着悠久历史的省份，你对她的了解有

Lesson 27 My Favourite Food 教学设计

一、教材分析

本课教学内容为冀教新版小学英语四年级下册第四单元第27课，要求学生掌握What’s your favourite food?及回答My favourite food is____________.功能句型。 二、学生分析

关于食物的词汇句型“What’s your favourite food?I like?”学生在之前的学习中已经学习过并很熟悉了，通过各种活动练习相信学生应该掌握的很好。 三、教学目标：

1、认知目标：能够听说认读主要句子： (1)We have breakfast/lunch/supper in the morning/afternoon/evening.

(2)What’s your favourite food?I like?

2、能力目标：培养学生的英语交际能力和实践能力，会用英语询问对象喜欢的食品。

3、情感目标：通过对授课内容的学习，教育学生要珍惜粮食、节约粮食和关爱他人。 四、重点和难点：

1、把握各种食物名称。

2、会用句子W