寻找邪眼的位置

寻找文眼 把握全文

——《老人与海鸥》的教学案例

《老人与海鸥》是人教版小学语文六年级上册的一篇课文，这篇文章篇幅虽长，但结构清晰，分为两个部分：第一部分通过老人生前喂鸥、唤鸥、夸鸥等场景，表现了老人和海鸥像亲人一样的情感。第二部分通过老人去世后海鸥一系列让人意想不到的举动，表现了海鸥对老人的深厚感情。作者笔触流畅、笔法细腻，情感浓郁且寓理其中，看似平实的描写，却值得细细品读。结合教材特点，先引导学生找出文章的中心句，围绕这文章的中心句“十多年了，一到冬天，老人每天必来，喂海鸥，和海鸥就像亲人一样。”“亲人”就是在老人与海鸥之间发生的一幕幕过程中去流露出来的，在这两部分的教学时，以人为本，以读为本，悟读交汇引导学生进行个性化阅读，反复循环地导读中心句，在阅读体验中感悟文本，引导学生走进自主探究的境界，使学生感受人与动物的亲情，感悟大自然的和谐之美。

亲之一：老人喂海鸥

阅读教学第一要务是读。景美、境远、情深的课文，要反复诵读。加强读的指导，该读出画面时读出画面，该读出情感时读出情感，该读出见解时读出见解，该读出方法时读出方法……边读边想，边画、批、注，是阅读最基本、最重要的

涉邪人员管理台帐

序号姓名邪教组织名称身份证号码单位或住址备注1

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涉邪人员花名册

编号姓名

性

别

出生年月信奉邪教名称参加邪教时间教内职务学历受打击处理情况备注

被邪教裹胁人员教育档案

姓名性别民族学历单位或住址身份证号

内容时间备注

教

育

情

况

被邪教裹胁人员教育记录组织部门

学习对象

学习时间学习地点

应参加人数实际参加人数

学习内容

授课老师

时间安排

学习情况记录及总结：

填表人：填表时间：

邪教组织、人员、活动情况排查记录排查单位

排查内容排查日期

排查记录（存在问题）：

记录人：

记录日期：

　　由于我国目前正处在经济转轨和社会转型时期，社会和方面发生着深刻变化，人们思想观念遭受影响的渠道明显增多，在这种大的社会背景之下，一些人的思想上出现困惑、迷茫和混乱，少数人出现信仰危机。特别是镇域一些家境贫困、身体病弱、文化素质较低、迷信思想较重的农民群众很容易受到蛊惑，误入邪教。其次，改革开放以来，境外一些邪教组织不断进行渗透，催化了邪教的滋生和发展。因此，一些不法份子冒用宗教名义，组织邪教，在镇内部分村(社)暗中活动，用歪理邪说蛊惑蒙骗群众，从事多种违法犯罪活动，扰乱正常生产生活秩序，危害人民群众的身心健康，影响社会稳定，阻碍社会经济发展。为了加强社会治安稳定，确保人民群众的生命财产安全，严厉打击邪教不法分子，结合我镇实际，特制定本预案。

　　一、防邪应急指挥机构

　　建立**镇镇防邪工作领导小组，由镇党委书记***组长，副书记**、派出所所长***任副组长，领导小组下设办公室于综治办，由***同志任办公室主任，联系电话：*******。

　　二、领导小组职责

　　1、负责指挥，协调实施突发性邪教传播活动的应急工作。

　　2、负责组织、协调、调集相关部门及人员，通信和交通工具、物资和资金以及所需装备，及时向上级组织汇报。

　　3、

_

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ S

A E T e c h n i c a l S t a n d a r d s

B o a r d R u l e s p r o v i d e t h a t : “T h i s r e p o r t i s p u b l i s h e d b y S A E t o a d v a n c e t h e s t a t e o f t e c h n i c a l a n d e n g i n e e r i n g s c i e n c e s . T h e u s e o f t h i s r e p o r t i s e

n t i r e l y v o l u n t a r y , a n d i t s a p p l i c a b i l i t y a n d s

新感与伏邪学说浅析

周霞继

摘要!新感与伏邪学说是温病发病学的主要内容"是随着中医外感病学理论发展而产生的"认为外邪侵入可直接发病"也可先潜入体内"过时发病#在系统回顾伏邪$新感学说沿革的基础上"浅析其涵义与特点"围绕如何看待伏邪温病学说"进而提出对伏邪新感学说的研讨应结合现代临床诊治"尤其伏邪学说对于临床辨证以及治疗有着重要作用#

关键词!温病%伏邪学说%新感学说中图分类号!-!!.

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文章编号!0##"1203"&!##$’#!1##$.1#4

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【篇一：寻找快乐的故事】 一个富翁背着许多金银财宝到处寻找快乐，可当他走过万水千山仍未找到快乐，沮丧地坐在山道边，问一个背着一大捆柴草从山上走下来的农夫，为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩着汗水说：快乐也很简单，放下就是快乐呀！富翁顿时开悟：自己背负那么重的珠宝，老怕别人抢，总怕别人暗害，整日忧心忡忡，快乐从何而来？ 【篇二：寻找快乐的故事】 在古希腊有一个寻找快乐的故事：一群年轻人到处寻找快乐，但是却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教：快乐到底在哪里？苏格拉底说：你们还是先帮我造一条船吧！年轻人暂时将寻找快乐的事放在一边，找来造船工具，用了七七四十九天，锯掉了一棵高大的树，把树心抠空，造成一条独木船。独木船下了水，年轻人把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声歌唱。苏格拉底问：孩子们，你们快乐吗？年轻人齐声回答：快乐极了！苏格拉底说：快乐就是这样，它往往在你为一个明确的目标，忙得无暇顾及其它的时候突然来到。 【篇三：寻找快乐的故事】 一位花天酒地的国王总是郁郁寡欢，便亲自外出寻觅快乐（）。当他看到一位穷苦的农夫正放声唱歌时，就问：你快乐吗？农夫回答：当然快乐。国王颇感费解：你这么穷，也能有快乐？农夫回答：我也

寻找心灵的净土

-----读《透明人生几人有》有感

学号：2013040011039 姓名：陈玉玲 专业及班级：英语一班 分数：

出淤泥而“不染，濯清涟而不妖”是莲一生高洁，不失本心的完美写照，可现代社会中又有几人能像莲一样真正做到出淤泥而不染，在这充斥着喧嚣的花花世界中保持自己独特的个性，坚守自由的灵魂，为心灵寻找一方净土。

在如今这个人命危浅的的环境里，大多数人早已磨圆了棱角，丧失了个性,以致出现了千城一面，千部一腔，千人一面等现象。在如今这样一个急功近利的的时代里，有多少人为了追名逐利而削尖脑袋往上爬，以致出现了数万人同时去争夺一个公务员的位置。在如今这样一个经济高度发展的时代，人们已无法停下脚步去寻找属于自己心灵的净土。在很多人眼中，对金钱的迷恋，对权势的追求，或者是寻求种种刺激，他们认为这就是热闹的生活，生命的所求，而我永远都不赞同这般灯红酒绿的生活是对生命的最高追求和诠释，更不喜欢这所谓的热闹，反而会觉得浪费了生命的存在。在这样的青春花样年纪，保持自己的本质，去感受自己的情绪，去定下自己的目标，明白什么是快乐，什么又是喜悦，去体验生活，去感悟生

篇一：寻找自己的方向

寻找自己的方向

一个美国摄影家把人迹罕至的大地原野变成凝固瞬间的时候，人们惊呼大地是如此之美，称之为“无法用语言表达的美丽和神奇”。

同样的，我们每个人的雄伟理想也是别人所不知道的，我们都应有属于自己的那份“美丽和神奇”。曾几何我曾迷惘过，失去了前进的方向。三年的初中生活结束了，站在人生的十字路口，我不知何去何从------遵从家人的心愿？还是选择自己喜欢的？看到我的无助，初中班主任一席话让我眉头舒展了开来，“了解你自己，选择喜欢的，做成最好的”。于是，喜欢唱唱跳跳、有小孩脾性的我选择了读中职幼儿教育专业，一年来，我不断努力着，收获着，成长着。老师的赞许、同学的羡慕、家人的认可让我寻找到了自己的方向，创造出了属于自己的美丽和神奇。

一个明确的方向，虽然没有尽头，且歧路丛生，但是，正因为有了这种自己要追寻的方向，无论在任何地方，我们都分明感到了一种召唤，促使我们在每天都有努力的表现。

“每一条河流，中会有他自己的方向”。每个人都各有宏图，各有理想，这一切触手可及又遥遥千里。

寻找自己的方向，山高路长。

凝视和咀嚼那难以言表的前方，我们从容思考。那是我们充满梦幻和遐想的地方，也是我们寻梦和圆梦的地方。

我们走着，一个个“我”都在忘“我”而行

篇一：寻找爱的足迹(征文篇)

寻找爱的足迹

面对现实社会越来越残酷不仁的现象，我们都深恶痛绝。但我们却始终觉得自己无力抵抗，无力抗衡。因为我们始终觉得一个人的力量是渺小的，但如果心中有爱，那还会觉得渺小无力吗？

曾经有一个小女孩患上了白血病需要骨髓移植，在骨髓配型时，只有弟弟的血型刚好吻合，医生对弟弟解释说：你姐姐的骨髓已经不能造血，如果没有新的骨髓植入她的身体，她就会死去，只有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不犹豫地答应，愿意抽取自己的骨髓来挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前，小弟弟转过头来问医生：我死的时候会不会很痛？

或许因为是亲人，所以他能够为爱付出，甚至于牺牲自己。虽然在现在这个社会残害亲人的现象却是屡见不鲜，但这个世界上还是会有人愿意怀着这份爱去帮助，拯救别人。

一个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨。从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿，一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。因为爱，让她坚持那样艰苦的生活；因为爱，让她日日夜夜地奔走于崎岖狭道；因为爱，让苗家人对生活充满希望。

这就是爱的力量，生活的美好远不止于此，我们还可以寻找到更多爱的足迹。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱

篇一：寻找自己的方向

寻找自己的方向

一个美国摄影家把人迹罕至的大地原野变成凝固瞬间的时候，人们惊呼大地是如此之美，称之为“无法用语言表达的美丽和神奇”。

同样的，我们每个人的雄伟理想也是别人所不知道的，我们都应有属于自己的那份“美丽和神奇”。曾几何我曾迷惘过，失去了前进的方向。三年的初中生活结束了，站在人生的十字路口，我不知何去何从------遵从家人的心愿？还是选择自己喜欢的？看到我的无助，初中班主任一席话让我眉头舒展了开来，“了解你自己，选择喜欢的，做成最好的”。于是，喜欢唱唱跳跳、有小孩脾性的我选择了读中职幼儿教育专业，一年来，我不断努力着，收获着，成长着。老师的赞许、同学的羡慕、家人的认可让我寻找到了自己的方向，创造出了属于自己的美丽和神奇。

一个明确的方向，虽然没有尽头，且歧路丛生，但是，正因为有了这种自己要追寻的方向，无论在任何地方，我们都分明感到了一种召唤，促使我们在每天都有努力的表现。

“每一条河流，中会有他自己的方向”。每个人都各有宏图，各有理想，这一切触手可及又遥遥千里。

寻找自己的方向，山高路长。

凝视和咀嚼那难以言表的前方，我们从容思考。那是我们充满梦幻和遐想的地方，也是我们寻梦和圆梦的地方。

我们走着，一个个“我”都在忘“我”而行