机械设计链传动实验报告

链传动

一 选择题

(1) 与齿轮传动相比较，链传动的优点是 D 。

A. 传动效率高 B. 承载能力大 C. 工作平稳，无噪声 D. 传动中心距大 (2) 链传动人工润滑时，润滑油应加在 C 。

A. 紧边上 B. 链条和链轮啮合处 C. 松边上

(3) 链传动中，p表示链条的节距、z表示链轮的齿数。当转速一定时，要减轻链传动的运动不均匀性和动载荷，应 D 。

A. 增大p和z B. 增大p、减小z C. 减小p和z D. 减小p、增大z

(4) 链传动中，一般链条节数为偶数，链轮齿数为奇数，最好互为质数，其原因是 A 。

A. 磨损均匀 B. 抗冲击能力大 C. 减少磨损与胶合

链传动

一 选择题

(1) 与齿轮传动相比较，链传动的优点是 D 。

A. 传动效率高 B. 承载能力大 C. 工作平稳，无噪声 D. 传动中心距大 (2) 链传动人工润滑时，润滑油应加在 C 。

A. 紧边上 B. 链条和链轮啮合处 C. 松边上

(3) 链传动中，性和动载荷，应 A. C. (4) 链传动中，一般链条节数为偶数，链轮齿数为奇数，最好互为质数，其原因是 A 。 A. C. (5) 当链传动的速度较高且传递的载荷也较大时，应选取 A. (6) 链传动中，限制链轮最少齿数的目的之一是为了 A. C. (7) 链传动中作用在轴上的压力要比带传动小，这主要是由于 A. C. (8) 滚子链传动中，滚子的作用是 A. C.

实验一 机械零件认识实验

一、实验目的

机械零件现场教学是“机械设计”课程教学中的重要实践环节，通过现场观察现场陈列的各种典型的机械零件、部件，结合文字注释，并参照教科书有关内容，通过讨论，回答填空、思考题的过程，达到增加对课程研究对象的感性认识，加深对研究问题的理解的目的，为学好“机械设计”课程打下良好的基础。

二、认知实验内容

在机械零件陈列室内，共陈列了十四柜（约450件）典型的机械零件、部件以及二十几台各种减速器，几乎包括了“机械设计”课程研究的全部内容，它实际上是一部直观的实物教材，陈列内容有：

1、 标准紧固件：各种螺栓、螺钉、螺母、垫圈、销钉、柳钉等共87种。

2、 联接：各种平键、半圆键、花键、推销、过盈配合以及键联接方式、花键联接方式、

无键联接方式以及带的受力分析图等。

3、 带传动：陈列出带了传动的类型、常见带的类型、带轮的结构、带的张紧方式以及

带的受力分析图等。

4、 键传动：陈列出了链传动的类型、链传动的运动特性分析图、链轮的结构、链传动

的张紧方式等。

5、 蜗轮蜗杆传动：陈列出了蜗杆传动的类型、蜗杆的结构和蜗轮的结构等。 6、 齿轮传动：陈列出了齿轮传动的基本类型、齿轮的结构和齿轮的失效形式及受力分

析等。

7、 轴的

一、 目的与要求

1、根据给定的实验内容、设备及条件，通过实验，达到开发、培养、提高学生的动手能力，了解、掌握机械运动的一般规律以及现代测试原理和方法，增强创新意识与工程实践能力。实现预期实验目的。

2、根据实验项目要求，进行有关“带传动”、“链传动”、“齿轮传动”、“蜗杆传动”及“综合机械传动”等实验方案的创意设计、实验装置的设计、搭接、组装及调试、实验测试方法的选择、实际操作规程的制订、实验数据测试、实验结果分析及绘制实验装置的结构简图。

二、提供设备如下

1、动力装置

⑴普通电机 Y90L—4—1.5

额定功率 1.5Kw 满载转速 1420r/min

⑵变频交流电机

额定功率 1.5kW 转速 1～6000r/min

2、测试装置

⑴转速转矩测量仪 额定转矩 50N·m

转速范围 0～6000r/min

⑵机械效率仪

3、传动装置

⑴圆柱齿轮减速噐

减速比 1:1.5，齿数Z1 =32，Z2 = 48 ，

‘螺旋角β=8。4‘9‘，中心距a=100mm

法面模数mn =2.5;

⑵蜗杆减速器

蜗杆类型 ZA，轴向模数 m=3.250，,蜗杆头数 Z1 =4，

蜗杆齿数Z2 =30， 减速比1:1.7，中心距a=63mm；

⑶V型带传动件

《机械设计基础》课

实 验 报 告

实验名称： 机械设计基础（下）实验 学科专业： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 实验时间： 年 月 日 实验成绩：

南 京 理 工 大 学

目 录

实验一 三角胶带传动实验报告 .................................................................. 1 实验二 流体动压滑动轴承实验报告 .......................................................... 8 实验三 机械传动综合性能测试实验 .......................................................... 12

实验一 三角胶带传动实验报告

一、 实验目的

《机械设计基础》课

实 验 报 告

实验名称： 机械设计基础（下）实验 学科专业： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 实验时间： 年 月 日 实验成绩：

南 京 理 工 大 学

目 录

实验一 三角胶带传动实验报告 .................................................................. 1 实验二 流体动压滑动轴承实验报告 .......................................................... 8 实验三 机械传动综合性能测试实验 .......................................................... 12

实验一 三角胶带传动实验报告

一、 实验目的

《机械设计A实验》报告 实验指导教师： 刘卓娅 姓名： 学号 总评成绩： 吉林大学珠海学院

前言

一、 实验课目的

本课程实验课目的在于：验证、巩固和加深课堂讲授的基本理论，加强理论联系实际及独立工作能力的培养；掌握一些最基本的机械实验方法、测量技能及用实验法来测定一些机械参数的能力；以及培养学生踏实细致、严肃认真的科学作风。因此，实验课是一个不可缺少的重要环节，每个学生必须认真对待，在课前进行预习，在课后分析试验结果，写成正规的实验报告。实验课为评定学生成绩的一部分。

二、 实验前的准备工作

为了保证实验顺利进行，要求在实验前做好准备工作，教师在实验前要进行检查和提问，如发现有不合格者，提出批评，甚至停止实验的进行，实验准备工作包括下列几方面内容：

1.预习好实验指导书：明确实验的目的及要求；搞懂实验的原理；了解实验进行的步骤及主要事项，做到心中有底。

2.准备好实验指导书中规定自带的工具、纸张。

3.准备好实验数据记录表格。表格应记录些什么数

范文 范例 指导 参考

习题与参考答案

一、单项选择题(从给出的A、B、C、D中选一个答案) 1 带传动是依靠 B 来传递运动和功率的。

A. 带与带轮接触面之间的正压力 B. 带与带轮接触面之间的摩擦力 C. 带的紧边拉力 D. 带的松边拉力 2 带张紧的目的是 D 。

A. 减轻带的弹性滑动 B. 提高带的寿命

C. 改变带的运动方向 D. 使带具有一定的初拉力 3 与链传动相比较，带传动的优点是 A 。

A. 工作平稳，基本无噪声 B. 承载能力大 C. 传动效率高 D. 使用寿命长 4 与平带传动相比较，V带传动的优点是 D 。

A. 传动效率高 B. 带的寿命长 C.

山东理工大学

<机械设计>题库部分试题

8第13章 带传动和链传动

一、判断题：

1．限制带轮最小直径的目的是限制带的弯曲应力。

A．正确 B. 错误

2．同规格的窄V带的截面宽度小于普通V带。

A．正确 B. 错误

3．带传动接近水平布臵时，应将松边放在下边。

A．正确 B. 错误

4．若设计合理，带传动的打滑是可以避免的，但弹性滑动却无法避免。

A．正确 B. 错误

5．在相同的预紧力作用下，V带的传动能力高于平带的传动能力。

A．正确 B. 错误

6．带传动中，实际有效拉力的数值取决于预紧力、包角和摩擦系数。

A．正确 B. 错误

7．带传动的最大有效拉力与预紧力、包角和摩擦系数成正比。

A．正确 B. 错误

8．适当增加带长，可以延长带的使用寿命。

A．正确 B. 错误

9．在链传动中，如果链条中有过渡链节，则极限拉伸载荷将降低。

A．正确

B. 错误

10．链轮齿数越少，越容易发生跳齿和脱链。

A．正确

B. 错误

11．在链传动中，链条的磨损伸长量不应超过1%。

A．正确

B. 错误

12．为了使各排链受力均匀

山东理工大学

<机械设计>题库部分试题

更多试题加Q740023955

8第13章 带传动和链传动

一、判断题：

1．限制带轮最小直径的目的是限制带的弯曲应力。

A．正确 B. 错误

2．同规格的窄V带的截面宽度小于普通V带。

A．正确 B. 错误

3．带传动接近水平布臵时，应将松边放在下边。

A．正确 B. 错误

4．若设计合理，带传动的打滑是可以避免的，但弹性滑动却无法避免。

A．正确 B. 错误

5．在相同的预紧力作用下，V带的传动能力高于平带的传动能力。

A．正确 B. 错误

6．带传动中，实际有效拉力的数值取决于预紧力、包角和摩擦系数。

A．正确 B. 错误

7．带传动的最大有效拉力与预紧力、包角和摩擦系数成正比。

A．正确 B. 错误

8．适当增加带长，可以延长带的使用寿命。

A．正确 B. 错误

9．在链传动中，如果链条中有过渡链节，则极限拉伸载荷将降低。

A．正确

B. 错误

10．链轮齿数越少，越容易发生跳齿和脱链。

A．正确

B. 错误

11．在链传动中，链条的磨损伸长量不应超过1%。

A．正确

B.