男女平等基本国策的内涵是什么

男女平等基本国策的内涵和特点

什么是男女平等？

联合国第一次世界妇女大会通过的《墨西哥宣言》中下的定义是：男女平等——是指男女两性的尊严和价值的平等，以及男女权利、机会和责任的平等。

什么是基本国策？

基本国策是一个国家为解决带有普遍性、全局性、长远性问题而确定的带根本性的总政策，在国家政策体系中处于最高层次，对其他具体政策起导向和制约作用。现阶段我国基本国策有计划生育、保护土地、保护环境、男女平等。

(一)男女平等基本国策的内涵

男女平等基本国策涵盖“男女平等”和“基本国策”两个要点，但不是两个概念的简单拼接，而是对迄今为止的男女平等概念的丰富和发展，具有与时俱进的品格，具有人类朝着先进生产力，先进文化及满足广大人民群众利益的时代目标奋进的时代特色。

男女平等具有丰富的理论内涵：

首先，男女平等意味着将社会中的男女两性作为平等的人予以尊重，反对任何基于性别的偏见和歧视，体现公平、公正、平等的社会价值观。

其次，男女平等包含男女两性独立、自主的意思，只有将男女两性看作独立、自主的人，才能谈人格、尊严、权利的平等。

第三，倡导男女平等是对人权的尊重，即主张将女性看成是与男性平等的人，认为女性应该与男性享有平等的权利，包括平等地参与社会生活的各个领域（如教育、就业

论男女平等基本国策

[摘要]男女平等基本国策首次写入了党的十八大报告，充分说明党和国家高度重视男女平等问题。论文阐述了男女平等基本国策的科学含义，分析了男女平等基本国策写入党的报告的时代背景，阐明了男女平等基本国策的当代价值，并厘清了真正落实男女平等基本国策之重点。

[关键词】男女平等；基本国策；十八大

党的十八大报告明确提出：“坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。”男女平等基本国策第一次被正式写入了党的报告。男女平等问题虽然一直受到党和国家的高度重视，但男女平等基本国策的有效落实还是一项长远而艰巨的任务。

一、男女平等基本国策写入十八大报告的时代背景

(一)改革开放以来中国女性发展的现实需要为其提供了现实依据 1975年，第一次世界妇女代表大会通过了《墨西哥宣言》，该宣言对男女平等进行了定义，即男女的尊严和价值的平等以及男女权利、机会和责任的平等。1985年，第三次世界妇女代表大会强调男女都有平等的机会享受自己的权利、发挥自己的潜力和才能、参与国家的政治、经济、文化和社会发展。在我国，男女平等的含义在《宪法》第四十八条中被这样规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等方面享有同男子平等的权利。” 从

男女平等基本国策知识宣传问卷及答案（精简全

面）

1.男女平等基本国策是什么时候提出的？

答：1995年9月4日

2.“男女平等”是我国的一项基本什么？

答：国策

3.男女平等基本国策是我国在第几次世界妇女大会开幕式明确提出的？

答：第四次

4.国家鼓励妇女自尊、自信、自立、自强，运用什么维护自身合法权益？

答：法律

5.新修正的《中华人民共和国妇女权益保障法》从什么时候开始施行。

答：2005年12月1日

6.《妇女权益保障法》的宗旨是什么？

答：保障妇女的合法权益、促进男女平等、充分发挥妇女在社会主义现代化建设中的作用

7.国家保障妇女享有与男子平等的什么权利？

答：政治权利、文化教育权益、劳动和社会保障权益、财产权益、人身权利以及婚姻家庭权益

8.妇女权益保障法第34条第1款规定：“妇女享有的与男子平等的什么权利受法律保护。在同一顺序法定继承人中，不得歧视妇女。”

答：财产继承权

9.国家保护妇女的什么权利，禁止干涉妇女的结婚、离婚自由？答：婚姻自主权

10.国家保护妇女的权利和利益，实行男女（），培养和选拔妇女干部？

答：同工同酬

11.父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童少年接受（）的义务？

答：义务教育

12.夫妻对共同财产享有平等的什么权利？

答：占有使用收益和处分

13

什么是真正的男女平等？

男女平等这词经常被粗暴理解与利用，不但不能真正平等，反而加剧了不平等。本文另辟蹊径，提出自己对于婚姻关系中男女平等的理解。

首先，你得承认你是男的我是女的，我们就是不同的物种。

就好像我是猫你是狗，我负责抓耗子你负责抓贼，你得先承认男女差异，我们再来谈男女平等。那什么叫男女差异呢？就是说，我是姑娘，我天生有条件孕育生命，我就不拿怀孕分娩这回事儿为难你，我不跟你吵架说“凭什么十个月都是我怀胎？凭什么不能我怀五个月你怀五个月”，那反过来，你是男的，你天生力气大，家里有什么脏

活累活好比说换饮水机扛煤气罐，你也别跟我扯淡说凭什么要你来扛凭什么我不能来。

其次，男女平等就是，无论男方还是女方，在同一时间只承担一半的家庭责任。

什么叫一半的家庭责任？就是，挣钱养家水电房租老人养老孩子上学的所有经济费用，或者柴米油盐锅碗瓢盆买菜做饭清洁打扫老人生病陪床孩子大伤小病辅导功课的家长里短，一个人只同时负担其中一半。

要不，男主外女主内，当然了，女主外男主内也可以，要不，就房贷一起还，孩子一起养，家务一起做。我做饭你买菜，我洗碗你扫地，我给孩子开家长会，你给生病的老人陪床。我为了孩子放弃晋升的机会，你为了老人也推掉你的

外贸成就展：

成绩大：1978年，我国外贸总额只有209亿美元，2005年达14221亿美元，居世界第三，是1978年68倍！

底气长：我国是美国、欧盟第三大贸易伙伴，日本第二大，东盟、韩国第一大。巨额贸易联系，有力地配合了国家政治外交战略。

增速快: 美国外贸总额从1000亿美元到10000亿美元，用了20年；德国25年；日本30年；我国只用了16年！

出口商品金牌榜

鞋——世界第一 笔记本电脑——世界第一 彩电——世界第一 DVD播放机——世界第一

手机——世界第一 纺织品——世界第一 计算机相关产品——世界第一 此外，机电产品中还有30种居世界第一 目前我国出口居世界第一的商品接近800种 改革开放前后的对比

前： 后：

衣：新三年，旧三年，缝缝补补又三年； 讲究流行、讲究品牌、讲究个性； 食：愁没有东西吃； 愁不知吃什么东西好；

住：拥挤，甚至四世同堂；

《恒谦教育教学资源库》

教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设

对外开放的基本国策（B卷）

一、单项选择题

30多年来从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，我国已形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。作为一项基本国策，对外开放给神州大地带来空前巨变，从封闭半封闭经济彻底转向开放型经济，开创了全球范围内走开放式发展新路的成功范例。据此回答1-2题：

1.我国实行对外开放，是因为（ ） ①实行对外开放是我国的立国之本 ②对外开放是改革和建设必不可少的条件

③闭关自守是使旧中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因

④我们应当吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.我国实行对外开放必须（ ） ①坚持全盘吸收、全面引进的方针

②借鉴、吸收一切先进的东西，抵制一切腐朽的东西

③坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平 ④把独立自主和自力更生作为自己发展的根本基点

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.乐乐家购买了一款进口轿车，其发动机来自德国，轮胎产自美国，整车装配在意大利……这一现象反映

课题名称 人教版九年级第四课第一框 《对外开放的基本国策》教学设计清华附中政治组 黎 颖 指导思想与理论依据 本课时以《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和建构主义理论为指导，坚持“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的教学原则。 建构主义认为，知识必须由主体自我建构，因此课堂中为学生创设学习情境，使学生自主探究学习显得尤为重要。本课时采用的小组合作模拟国际贸易活动，学生从小组合作、亲自动手探究开始进入学习，不仅符合学生的年龄特点，而且也可以在合作的过程体验学习的快乐。 “贴近时代、贴近生活、贴近学生”：结合考虑学生的生活经验，模拟游戏、创设情境，探讨学生关注的生活实际，进行必要的知识提供和价值引导，在学生合作探究、教学互动的活动中达成教学目标。 教学背景分析 （一）教学内容的依据和地位 本课教学内容体现了课标中“我与国家和社会”中的“二、认识国情，爱我中华”部分，具体内容是：2.8了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。 本课是人教版《思想品德》九年级全册第二单元第四课《了解基本国策与发展战略》的第一框，学生通过历史课的学习，了解了中国对外开放的基本历程，本课的学习则是帮助学生在

对外开放的基本国策教学案 一、学习目标

● 情感、态度、价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。 ● 知识能力目标：明确将对外开放作为我国基本国策的必然性及实行过程中坚持的正确态度。 二、重点难点 重点：坚持对外开放

难点：对外开放和独立自主的关系

三、教（学）法设计：合作讨论法、材料分析法、知识讲解法 四、课堂教学

导入：（个性化备课）

授新：一、当今世界是开放的世界 活动一：感同身受话开放

结合教材P47的故事，提出问题：你能举一些身边的“神话”故事吗？ 二、坚持对外开放 活动二：合作探究找原因

探究主题1.你觉得怎样才算是开放的社会（你对开放这个词是怎样理解的）？ 探究主题2.我们国家为什么要实行对外开放的政策（不对外开放行不行）？ 看《中国入世了》录像，小组讨论：

①小组讨论：我国为什么要加入世贸组织？入世后会给我们带来哪些好处？ ②刚才在录像中世贸组织所有成员国的掌声和拥抱说明了什么？ ③小组讨论：你是怎样认识入世给我们带来的挑战？ 活动三：辨别分析解迷惑

看《邓小平谈开放》录像，辨别分析“对外开放”与“独立自主”的关系。 小结：（个性化备课） 五、填一填——知识结构更明了

1、中国的发展离不开

师，你们好！今天我要进行说课的框题是《计划生育与保护环境的基本国策》。首先，我对本框题进行分析。 一、说教材

《计划生育与保护环境的基本国策》是人教版教材九年级思想品德第四课第二个框题的内容。本框题分两个目。第一目“计划生育关乎国计民生”，首先从世界的角度说明人口问题的严重性；接着具体讲述我国人口的现状、特点及引起的问题，引导学生理解“实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策”的道理。第二目“功在当代 利在千秋”，引导学生了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性，理解“保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴”这一道理。在此之前，学生们已经学习了对外开放的基本国策，本框题又学习计划生育与保护环境的基本国策，这为下两个框题发展战略的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在第四课书《了解基本国策与发展战略》中具有不容忽视的重要的地位。同时本框题也是中考经常考到的内容。 二、说教学目标

中学生对计划生育和保护环境有不同程度、不同侧面的了解。但这种认识既有具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好

重新解读男女平等 法律含义

2001年，我的挪威访学从5月推到了11月。在11月底抵达挪威首都奥斯陆之前，挪威人权研究所中国项目组主任丽萨（LisaStearns）女士，[1]为我谋得了到英国西南部海边小镇斯地茅斯，接受为期三个月英语强化培训的机会。这次可遇不可求的强化，为我日后在挪威的研究，铺平了语言交流的道路。

挪威，位于斯堪蒂娜维亚半岛西端，国土面积38万多平方公里，全国人口不到500万，首都奥斯陆的人口有50万左右。挪威的官方语言是挪威语。不过，英语的普及程度很高。在我所到之处，只要与对方用英语交谈，无论年长年幼都能开口说上几句。当然，政府、大学、研究机构中工作人员的英语水平更高。但是，对于文本研究来说，用英文写就的挪威学者的论文及专著很少见到；打开相关网站，查询挪威现行法律，译成英文的只有两个：一是1814年5月17日颁布的《挪威宪法》，另一个是1978年6月9日颁布的《挪威男女平等法》。因此，了解挪威、研究挪威有关妇女人权保障的立法与实践的主要方法，就是与有关人员用英语做面对面的访谈。在为期半年的客座研究期间，我共访谈8次，接受访谈的人数有12名，他们是议会执政党成员、政府官员、心理治疗师、研究人员