教师辅导计划

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2019年辅导青年教师计划

标签:文库时间:2025-01-23
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2019年辅导青年教师计划

辅导青年教师计划篇一

新教师、青年教师的培养工作是我校教师队伍建设、青蓝工程管理的一项重要工程。我校领导站在时代的高度,加大了对新教师和青年教师的培养力度,充分体现了我校领导对新教师专业成长的一种人文关怀。作为骨干教师的我在传帮带中承担着培养年轻教师的任务,这是校领导对我的信任和鼓励。教师的成长过程是一个不断发展和提升的过程。我想,在促进新教师尽快适应教师岗位,成为一名合格教师的同时,也使我们带教者去不断总结经验,反思自己的教学历程,有选择的、把好的、成功的经验和心得传递给新教师,有针对性地对其指导。所以,这也是促进我们帮教者专业提升的良好途径。而且,新教师思想活跃,新思想、新观念充斥着大脑,也影响着我们观念和思想的更新。师徒帮教的过程其实是一个相互促进、相互提高的过程。以下是我的青年教师指导工作计划:

一、指导对象及目标

我是任教数学学科的骨干教师,现在我承担的培养对象是宋丽和韩静两位年轻教师,宋丽参加工作将近两年,韩静参加工作将近一年,他们都是我们数学组的新生力量。对于年轻教师来说经历旺盛,工作热情高,但缺乏工作经验,如何在短时期内使他们转变教学理念赶上学校教学步伐,是我指导她们的任务。尽快让两位年轻教师提升教

有效辅导计划

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有效辅导计划

一、基本概况

本班后进生思想单纯,心地善良,身体健壮,尊敬师长,但没有学习目标,学习基础差,上课听非所听、学非所学;纪律散漫,团体意识薄弱。优差生比例悬殊。

本班后进生转化对象有:

李晨 韩康 陈康 王智 郑呓龙 李妍

二、转化目标

面对曲折、布满荆棘的道路,我决心以身作则,言传身教,爱之以心,教之如亲,导之以理,动之以情,从思想上行为上感染、引导学生,树立学生要学、肯学、苦学的思想,努力彻底地改变自己,实现自我价值。

三、目的要求

1、培养学生具有爱国、爱党、爱民的思想品质,树立学生具有正确的理想观、人生观和价值观。

2、培养学生具有爱学、肯学、勤学的学习习惯,帮助、教育学生敢于克服惰性思想,培养学生的吃苦进取精神。

3、平等面向全体,平等相处,发掘学生的进取心,激发学生学习的兴趣。

4、做好法制法规教育工作,依法治教,以德育人。

四、具体措施

1、组织学生学习“八荣八耻”、中小学生守则、小学生日常行为规范等,明荣知耻,辨是非明美丑,督促养成良好的思想行为习惯。

2、抱着一颗爱心,尊重后进生,关爱后进生,平等与后进生交往,坚定做到“三公”。

3、积极发掘学生身上的闪光点,做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑,树立起学习的信心。

辅导教师手册 - 图文

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辅导教师平台操作指南

辅导教师的辅导流程图:

项目首页简介:

可进入继教网首页、 导航栏中各级主页一应俱全 学科频道、国培频道 项目公告区 注册登录区, 查看操作手册 项目情况介绍区 乐语:在线客服 视频点播区和参与视频答疑区 培训成果展示区 培训学科和 专家团队介绍区 培训感言展示(研修日志、教学设计与反思、主题研修成果、作业等内容) 其中,“热门”指的是点击量最多的; “热评”指的是评论量最多的。 帮助中心调查问卷展示 咨询服务信息区 学科简报和班级学习简报展示区 项目论坛帖子展示区 培训信息统计区 (可按学科和按地市分别统计) 项目总体培训情况统计区

快速链到我的班级 返回项目主页 一、用户登录

进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站(http://guopei.teacher.com.cn),找到登录入口,输入用户名和密码,以及自动生成的验证码,点击“登录”,即可登录平台。(如图1),

(图1)

此处为辅导教师常用及重要四项功能

点击“更多管理功能”,将会进入功能菜单。

温馨提示:

1) 验证码:为电脑自动生成的4为阿拉伯数字,请按照图中的数字进行正

确填写;

2) 如果忘记用户名,可通过以下三种途径进行咨询:

①全国

小升初数学复习、辅导计划

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小升初数学复习、辅导计划

一、指导思想

初中入学前对小学数学进行全面系统的针对性复习是非常必要的,是孩子全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学知识,提高对知识的掌握和应用水平,是孩子对旧知识进行再学习的过程,是一个有目的、有计划的学习活动过程。因此,以全面提高孩子的数学素质为目标,结合其的实际情况,特制定出切实可行的复习、辅导计划,以增强复习、辅导的针对性,提高复习、辅导的有效性。

二、学情分析

通过孩子们的接触交流中发现,孩子们已经接触和积累了一定的数学知识和数学技能,对生活中有关数学问题有一定的思考与分析,为本次暑期再度复习积累了一定解决问题的经验。但是不可否认孩子们对所学的知识还缺乏整体性和综合性的理解、掌握与认识,此外,在生活用语方面还有待提高。而且六年的知识容量多、跨度大、时间长,据我了解孩子们对所学的基础知识掌握有些遗忘,而且不太扎实。

三、复习重点、难点、关键

重点:重视基础知识的复习与辅导,注重知识间的联系,使概念、法则和性质系统化。能准确的进行计算,并能掌握一定的解题技巧。让孩子们能根据不同的题型恰当的确定合适的解题策略。

难点:注意培养孩子们的能力,尤其是综合运用知识解决问题的能力,同时注重数学与生活的联系,能用所学知识解

辅导优生工作计划

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辅导优生工作计划

篇一:优生辅导计划 优生辅导计划 一、班情分析:

本班人数并不是很多,但有十来个学生的成绩还是比较突出的,这几位同学性格活泼开朗,乐于助人,深得老师和同学的喜爱和信任。为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生,进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。 二、学生名单

林温程 江佳佳 江思倩 唐留艳 白腾祥 刘静 陈彦谕 黄苏仙

三、情况分析

在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。但是他们的认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高,他们思维活跃不稳定,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼,还有来自家长教师及学生自身的过高期望等,

常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理现象。 优生在年级中人数不多,但影响却颇大,抓好对他

们的教育,对形成良好的班风校风有很大作用,这些学生能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成绩好,常常受到老师、家长、同学的赞扬

学困生辅导计划10篇

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语文学困生辅导计划【1】

一、情况分析

学困生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。今学期制订出转化计划如下:

二、具体工作目标和措施

(一)、发现闪光点,创造成功的机会

对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们, 发现闪光点。就算是一句简单的话语:“你的字很漂亮”、“你坐得很好,老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心。多问他们简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。

(二)、用爱心去温暖,用耐心去呵护

多花一些时间了解后进生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生,时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时,教师要有涵养,不要急躁冲动,要机智地

辅导优生工作计划

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辅导优生工作计划

篇一:优生辅导计划 优生辅导计划 一、班情分析:

本班人数并不是很多,但有十来个学生的成绩还是比较突出的,这几位同学性格活泼开朗,乐于助人,深得老师和同学的喜爱和信任。为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生,进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。 二、学生名单

林温程 江佳佳 江思倩 唐留艳 白腾祥 刘静 陈彦谕 黄苏仙

三、情况分析

在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。但是他们的认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高,他们思维活跃不稳定,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼,还有来自家长教师及学生自身的过高期望等,

常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理现象。 优生在年级中人数不多,但影响却颇大,抓好对他

们的教育,对形成良好的班风校风有很大作用,这些学生能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成绩好,常常受到老师、家长、同学的赞扬

小学语文差生辅导计划

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小学语文差生辅导计划

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小学语文差生辅导计划(一) 一、情况分析

从作业、卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点,主要表现为:一、自卑感强。学困生由于各方面较差,受到批评较多,进而产生自暴自弃心理,总觉得自己低人一等。二、作业完成得较差,怕受批评又学会了撒谎,上课发言也不积极。针对这一情况,我在对待学困生的辅导方面将采取以下方法。

二、具体工作目标和措施

(一)发现闪光点,创造成功的机会

对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们, 发现闪光点。就算是一句简单的话语:“你的字很漂亮”、“你坐得很好,老师喜欢你......”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心。多问他们简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦。让学困生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班

成都教师公招辅导教材

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成都教师公招辅导教材 四川教师考试公告汇总

四川教师公招备考指导 | 四川教师招聘真题题库

四川教师招聘辅导课程

成都教师公招公告目前还未发布,2015下半年成都教师公招预计发布时间在2015年10月到11月,2016年成都教师公招预计发布时间在2016年4月到5月,请考生们关注四川教师考试网,在公告发布之际,我们会第一时间同步更新四川各地市公告信息并汇总,以方便考生们浏览。

辅导教材目前最新版本2016版已出,可参考四川教师招考用书。

“教育公共基础”之“教师职业道德”精选试题(三)

1.教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。

A.教书育人 B.爱岗就业 C.为人师表 D.终身学习

2.( )是幼儿教师职业道德的基本原则。 A.热爱幼儿

B.忠诚于社会主义教育事业 C.品德良好 D.身体健康

3.教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?( )。

A.首先向家长指出孩子在

辅导计划书模版 - 图文

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上海智搏企业管理咨询有限公司 OHSAS18001体系计划书

建立OHSAS18001 职业健康安全管理体系

辅导计划书

上海智搏企业管理咨询有限公司 OHSAS18001体系计划书 目录

1为什么要选择智搏公司 A 公司简介 B 公司经营范围 C 智搏服务特色

2 选择智搏公司后,我们能为您做什么 A 明确您的规划项目 B 明确您的规划时间 C 如何展开辅导规划

D 协助建立OHSAS18001的体系的使用方法: 3 OHSAS18001的辅导规划 A 可行性分析 B 咨询公司职责 C 企业职责 D 总体设想

E 建立体系的工作内容

4 顾问师工作日计划

5 建立OHSAS18001体系的报价

上海智搏企业管理咨询有限公司 OHSAS18001体系计划书 1 为什么要选择智搏公司

公司简介

智搏企管是一家致力于服务企业的综合性企业管理公司,已与广州,深圳,上海,北京等各大咨询管理顾问公司成功的进行了联盟服务。智搏企管的专业精细,其拥有的8位高级管理顾问及专业技术人员,具有多年的企业经营改善管理和实践经