中班优秀公开课教案及反思
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中班优秀公开课教案
目录
第一篇:中班美术公开课教案 第二篇:中班公开课教案 2 第三篇:中班公开课教案 第四篇:中班美术公开课教案 第五篇:中班公开课教案 更多相关范文正文
第一篇:中班美术公开课教案
中二班美术观摩活动——青花瓷盘
活动目标:
1.通过欣赏,感受青花瓷盘的色彩美和图案美。
2.尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。
3.积极参与活动,体验美工活动的乐趣。
活动重点:尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。 活动难点:会运用连续花纹和单独花纹进行图案设计。
活动准备:
1. 知识经验准备:事先了解青花瓷的由来、认识过生活中的普通瓷器制品。
2. 物质材料准备:ppt课件,一次性纸盘若干,蓝色记号笔若干。
活动过程:
一、通过谈话,播放ppt,认识青花瓷盘。
指导语:小朋友你们家里是不是有许多漂亮的盘子呢?今天
老师也带来了许多漂亮的盘子,我们一起来看看吧!
二、进一步欣赏青花瓷图片,加深对线条、图案的认识。
⑴你看到了什么样的花纹和图案?这些美丽的花纹都装饰
在盘子的什么部位?(盘心、盘边。)
(2)这些花纹是怎么排队的?
三、明确要求,幼儿操作。
1、个别幼儿谈谈自己你设计的盘子,中间画什么,周围画
中班音乐公开课教案
中班音乐公开课教案
中班音乐公开课教案 活动目标:
1、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
2、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。
3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。 活动准备:教学挂图、教学CD。 活动过程:
1、学唱歌曲第一段。
教师:秋天里,小树叶飘下来了,那么到了冬天,谁会从天上飘下来呢?到底是不是呀?我们来听一听。(教师完整清唱歌曲第一段)教师:是谁来了呀?原来,真的是小雪花唱着歌儿飘下来了,那小雪花飘到了哪里?发出了什么样的声音呢?
教师:小雪花敲着窗户沙沙沙沙沙。(教师根据幼儿回答,揭示图谱\窗户\沙沙沙\教师:(教师揭示图谱\问号\咦?这是什么?它表示什么意思?有谁听到歌曲里是怎么提问的?(幼儿回答后,教师指着图谱清唱第一段第一句)教师:我们一起来把这个问题唱出来吧!
教师:那小雪花是怎么回答的呢?它飘下又是要告诉我们什么的呢?这些答案也藏在了这些白纸后面的图画里,请
你们再仔细听一听这首歌,找一找答案,如果说对了,就能把这些小图片叫出来了。(教师再次完整清唱歌曲第一段)教师:听清楚了吗?小雪花是怎么回答的呢?(教师根据幼儿回答,边唱第一段第二句
中班美术公开课教案
中班美术公开课教案
中班美术公开课教案1 活动目标:
1、尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰。
2、欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美,激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱。 活动准备:
蓝色记号笔,实物青花瓷盘若干,范例若干活动重难点: 重点:尝试运用多种线条和图案进行装饰难点:有规律围绕中心装饰青花瓷盘活动过程:
一、欣赏青花瓷盘 感受中国独特的民间艺术1、你们家的盘子上有花纹吗?
2、今天老师也带来许多漂亮的盘子,让我们一起来看看吧?
中国最具民族特色的瓷器装饰, 青花瓷器成为中国外交礼仪上的珍贵礼品。
二、出示范画,激发幼儿创造欲望1、它们排列的规律是怎么样的呢?
(重点引导幼儿找出青花瓷盘上装饰的规律以及瓷盘上的线条)2、梳理总结幼儿经验;这些盘子都是围绕中心有规律的来装饰的,我们把这种的装饰方法叫做中心装饰法 。 三、幼儿作画,发挥幼儿创作想象1、交代作画要求: 我
们在装饰盘子的时候,围绕中心有规律的进行装饰,中心的图案要大。
2、教师进行个别指导。
四、活动评价-----游戏\古董拍卖会中班美术优质课教案:美丽的青花蛋【活动前评析】
鸭蛋是我们日常生活中常吃的一种食物
中班美术公开课教案
中班美术公开课教案
中班美术公开课教案1 活动目标:
1、尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰。
2、欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美,激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱。 活动准备:
蓝色记号笔,实物青花瓷盘若干,范例若干活动重难点: 重点:尝试运用多种线条和图案进行装饰难点:有规律围绕中心装饰青花瓷盘活动过程:
一、欣赏青花瓷盘 感受中国独特的民间艺术1、你们家的盘子上有花纹吗?
2、今天老师也带来许多漂亮的盘子,让我们一起来看看吧?
中国最具民族特色的瓷器装饰, 青花瓷器成为中国外交礼仪上的珍贵礼品。
二、出示范画,激发幼儿创造欲望1、它们排列的规律是怎么样的呢?
(重点引导幼儿找出青花瓷盘上装饰的规律以及瓷盘上的线条)2、梳理总结幼儿经验;这些盘子都是围绕中心有规律的来装饰的,我们把这种的装饰方法叫做中心装饰法 。 三、幼儿作画,发挥幼儿创作想象1、交代作画要求: 我
们在装饰盘子的时候,围绕中心有规律的进行装饰,中心的图案要大。
2、教师进行个别指导。
四、活动评价-----游戏\古董拍卖会中班美术优质课教案:美丽的青花蛋【活动前评析】
鸭蛋是我们日常生活中常吃的一种食物
公开课教案,反思及评课
Unit 2 Look at Me
织金三小 朱琦璇
学情分析:有关身体部位的单词是学生应该熟悉的,用这些较容易感知的事物来开启学生的思维,引导学生,能够让学生很快消化吸收。在教学中,教师采用游戏教学法、情境教学法。通过拼一拼、指一指等活动来学习有关身体部位的单词。 教学内容:
B部分Let’s learn Let’s do Let’s check
认知目标:
1. 能听说、认读单词body, arm, leg, hand, foot, finger这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的各个部位。
2. 能听懂指示语,并能按照指示语做出相应的动作。
能力目标:激发学习英语的兴趣,培养实际运用英语的能力。 情感目标:教育学生珍惜生命,热爱生命。
教学重点:听说、认读单词body, arm, leg, hand, foot, finger这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的各个部位。
教学难点:能熟练、流利地用英语表达各种行为动作。 教具准备:录音带,挂图。 教学过程:
Step 1: Warm-up
1. Greetings.
T: Good morning, class.
S: Good mo
幼儿园中班公开课教案【优秀8篇】
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?范文网为大家精心整理了幼儿园中班公开课教案【优秀8篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下范文网给您最好的朋友。
篇一:幼儿园中班公开课教案方案 篇一
活动目标
1、能感知5以内的数量,认识数字5.
2、培养幼儿数数的兴趣,感受数数的方法。
活动准备
1、图片
2、操作纸、垫板、笔。
活动过程
一、引起兴趣:
了解幼儿数数的能力。
经常听小朋友们数数,你最多能数到几?
过渡:你们能数到很大的数字,数数的正确性怎样。
二、数数游戏,发现数正确的方法。
1、幼儿取出操作纸,理解纸上的要求,知道要数的几样东西。
2交代规则并观察幼儿的操作。
3、图上的蔬菜各有多少?
小结:数正确应该按顺序。
4、过渡,出示图片。
提问:这里一共有几样东西?认识这些东西吗?
5、观察图片上蔬菜的数量,引导幼儿倾听同伴解决问题的方式,发现数正确的一些方法。
6、认识数字“5”像什么?表示几样东西?
1、出示5只小象有几只?
它们非常注意营养的搭配样样蔬菜都要吃。
今天早上小象要吃土豆,(出示图片)小朋友来数数土豆有几个?
土豆有4个。
小象有5只怎么办?咱们来用0增画蔬菜。
以此来添画其
《登高》公开课优秀教案
《登高》公开课优秀教案
瑞金第一中学
【教学目标】
1、了解杜甫生平、写作背景以及对其诗歌的创作的影响。 2、掌握诗歌吟诵的基本方法。
3、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思。
【教学重点】
1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 2、赏析诗歌对仗工整、情景交融的艺术特点。
【教学难点】走进诗人的情感,感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。
【教学课时】1课时 【教学过程】 一、 导入
在春意盎然、鸟语花香的春天,人们喜欢到野外去踏春,去感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天,人们登高望远,饮酒作赋。唐代著名诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中写到:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”今天,我们要学习的就是“诗圣”杜甫一首关于“登高”的诗,诗的题目就是《登高》。
二、 品读诗歌
师:这是一首七言律诗,学习一首古诗,首先就是要进行的朗读,不是说,“读书百遍,其义自现”吗?下面我们一起走进文本,品读诗歌。
诵读时请同学们注意四点要求:一是读准字音,二是把握节奏,三是注意轻重,最后要求读出感情。接下来请同学们按照提示的要求自由诵读。
生(自由朗读1分钟左右)
师:请同学们听一段视频朗读。(展示一
氓公开课优秀教案
优秀教案 欢迎下载
氓公开课优秀教案
【篇一:氓公开课教案】
教学目标: 知识目标:
1、 了解《诗经》的有关常识
2、 理解《氓》的故事梗概,识别赋比兴等修辞手法 3、 背诵全诗 能力目标:
1、 能够结合注释读懂本诗,培养阅读理解古诗的能力
2、 理解女主人公情感的变化,初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象。 教学重点:
1、理清诗歌的叙事情节 2、引导学生分析人物形象 教学难点:
1、理解女主人公情感的变化,初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象。 教学方法: 1、 朗读法 2、 讨论法
教具准备:多媒体
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教学时间:一课时 教学过程: 一、 导入:
我们一起回忆诗经中熟悉的句子,比如“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”,“一日不见,如三秋兮”“执子之手,与子偕老”它们或书写追求爱情的幸福,或表达爱情不可得的惆怅,或表达相思之苦,或书写对爱情的忠贞,今天让我们再次走进诗经,学习它的另一篇有名的诗篇《氓》 二、 检查预习 1、 文学常识填空
补充:“风”又称15国风,共160篇,大都是民间的歌谣,最富思想意义和艺术价值, “雅”分大雅和小雅,
《登高》公开课优秀教案
《登高》公开课优秀教案
瑞金第一中学
【教学目标】
1、了解杜甫生平、写作背景以及对其诗歌的创作的影响。 2、掌握诗歌吟诵的基本方法。
3、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思。
【教学重点】
1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 2、赏析诗歌对仗工整、情景交融的艺术特点。
【教学难点】走进诗人的情感,感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。
【教学课时】1课时 【教学过程】 一、 导入
在春意盎然、鸟语花香的春天,人们喜欢到野外去踏春,去感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天,人们登高望远,饮酒作赋。唐代著名诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中写到:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”今天,我们要学习的就是“诗圣”杜甫一首关于“登高”的诗,诗的题目就是《登高》。
二、 品读诗歌
师:这是一首七言律诗,学习一首古诗,首先就是要进行的朗读,不是说,“读书百遍,其义自现”吗?下面我们一起走进文本,品读诗歌。
诵读时请同学们注意四点要求:一是读准字音,二是把握节奏,三是注意轻重,最后要求读出感情。接下来请同学们按照提示的要求自由诵读。
生(自由朗读1分钟左右)
师:请同学们听一段视频朗读。(展示一
公开课反思
小班语言《谁来了》活动反思
旬阳县第三幼儿园 郭远玉
故事《谁来了》选用孩子熟悉、喜欢的四个有明显特征的小动物作为主要角色,让孩子们通过猜猜谁来了,学说故事中的短句,帮助孩子找找身边的朋友,体验同伴间游戏的乐趣。本节活动的重难点在于帮助幼儿看懂故事内容,学说短句“长长的……”课前我做了精心的准备,备教材,备幼儿,备教具,制作课件。课后我认真进行了反思,结合各位老师的点评,我总结了本节活动的成功与不足之处。
一、活动的成功之处:
1、活动流程清晰,环节紧凑。整个活动从引入到猜猜谁来了到深入理解故事内容再到延伸,思路非常清晰,整个流程很完整。
2、活动的选材贴近于幼儿生活经验,幼儿很感兴趣,乐意参与活动。 3、把握住了重难点,活动中引导幼儿看懂故事内容,激发幼儿的表达欲望。幼儿能根据动物特征猜出动物,并学说短句。从故事情节到生活实际,让幼儿说说身边好朋友的名字,体验朋友一起游戏的快乐。情感、知识、能力目标均达成。
二、不足及改进的方面:
1、开始部分,提问幼儿:“你们一般跟谁一起过生日呀?”幼儿回答和爸爸妈妈一起过。这时教师可以揭示主旨,引导到可以和朋友一起过。而我直接引入到故事中来,缺乏过渡语。
2、活动过程中出示小白兔的耳朵让幼儿猜猜谁来