辩论心得500字
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辩论心得
辩论心得
辩论的灵魂——价值
我第一次在辩论中听说价值这个概念还是看93年狮城舌战的时候,当时复旦的论证体系就是“逻辑”“理论”“事实”“价值”四个部分。我们常说的“四招打辩论”中,也是分为“下定义”“讲逻辑”“找论据”和“谈价值”,在现在的主流辩论观念中,价值都是被认可为辩论中不可或缺的一个环节,价值升华也是一名四辩的必修课程。而在我看来,价值不应该只是辩论环节中的一个,而是应该统领整个辩论过程的核心,是辩论的灵魂。
在讨论这个问题之前,我们先来看待这样一个问题:辩题是可以被论证的吗?
我们平时一直会讲要论证辩题,为此,我们要建立逻辑架构,我们要调用各种论据来支持观点,但是,我们有哪次是通过这样的工作就无懈可击的完成了对辩题的论证了呢?其实,我们通常的做法是先把辩题进行了某种转化,然后去论证这个新的命题,这个命题通常被我们称作“比较前提”比如我们讨论“大学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利”正方最简单的做法是把这个辩题转化为“大学生谈恋爱对学习是利大于弊还是弊大于利”这个新命题就是“比较前提”或“比较标准”,当然,这个新命题还可以被无限细化,比如谈恋爱对课业学习,对考试成绩的利弊等等。对于这些被演化出来的新命题,我们
或许是可以去论证的,但为什
有趣的辩论作文500字
对!应该上网聊天!”
不对!不应该上网聊天!”
对!”
不对!
我们班传来了阵阵吵闹的声音。这是我们班在举行一场辩论赛呢!题目是:小学生应不应该上网聊天?首先,正反程子乐开始发言:我认为小学生应该上网聊天,这样可以拉近我们的人际关系。提高我们的自律能力!”对!”下面的同学开始欢呼了!响起了热烈的掌声。
反方蔡嫒妮也不甘示弱,她想了想,迅速的站起来,对着正方大喊:上网聊天虽然可以拉近我们的人际关系,可我们在学校天天见面,还不好拉近吗?”支持反方的同学鼓起了作文热烈的掌声还笑着说:听见没有!坏处多!”
正方徐章远迅速站起来,拿着一张写的满满的纸开始读起来,读的很快,把上网聊天的好处全部说了出来!说的好!我挺你!”正方的同学又叫了起来!我就是其中一个,老师还说我是叫的最欢的那个。
就这样你一句我一句,正方和反方的同学争论的特别激烈。到了最后激动人心的时候了!同学们开始投票啦!由于前两次投票正方和反方的票数一样多!所以最后一次投票至关重要。结果正方以一票险胜反方!正方的同学都欢呼了起来!
叮铃铃!叮铃铃!”下课了!这场辩论赛真有意思啊!
辩论会作文500字
我不同意,这事不能这么看”怎么会这样呢?请问对方辩友,如果真是这样的话,那么”教室里传来一阵阵激烈的争论声,这是我们班在举行辩论大会呢?
我们这次的主题是:研学到底有没有必要?正方是:有必要。反方是:没必要。正方在前面,反方在后面,个个势均力敌。
辩论赛开始了,反方辩手先发表意见:研学有什么用呢?学会独立,在家里也可以学啊!”我立马就站起来反驳了:独立是什么吗?就是自己学会劳动,不依靠别人。在家里,早晨父母叫你起床,帮你找好衣服,做好早餐,你永远在父母溺爱中长不大。研学却不一样了,完完全全靠自己,没有任何人的帮助,学会独立。”
反方辩手立即站起来说:我作文觉得我们这个年龄不应该出去玩!呆在家里多看些书!”我方辩手气得满脸通红,有一位同学站起来,理直气壮的说:杜甫说得好,读万卷书,行万里路。要是天天看书,不就成了书呆子吗?再说了研学又不是一个人,还有一群同学们呢!”我高兴坏了,不由得鼓起了掌。可反方的辩手又进行了一次反驳:万一在研学中遇到了危险怎么办呢?如李白溺水而亡?”我方又一位同学说:可是你说的并不是真的,要说的话,研学的安全措施应该不错,自然灾害我们又避免不了!
辩论PK赛作文500字
一辩你,二辩谁当?我”没错!我们在做辩论赛前的准备,我队是正方,读书有益。反方是读书必未有益。
这次辩论对反方十分有利,我方十分吃力,但我们还是要去辩论。我是正方的四辩。准备就续,开始辩论了,我们一开给本来想要来个王炸,用古文,但没成功,对方给我们来了个措手不措及。让我们十分吃惊,接下来是二辩手来谈,我们十分担心,因为二辩手是我们逼迫来的,好景不长,真是这样,最后慢慢地说出口。就这样我们一直压着被对方打。
到了自由环节,但更让我方没有反击机会,对面的刘一诺十分强悍,我们说出一个方面来,就被他轻轻松松地解决,知识渊述博呀!就在我们要奄奄一息的时候,郑作文振泽举起了高大又坚强地手,我们这才松了口气,他自告奋勇地说那么你们还连书都不读吗?每一本都有营养的。”对方刘一诺站起来说:那小孩子读了金庸的书会模仿了怎么办?”对方吕红艺拔刀相助接着说了个事例。就这样,谁知我方郑振泽越说越不正。最后,都帮人家说话了。让对方有了充足的理由反驳,趁热打铁,乘胜追击,让我们无话可说,心服口服。直接不给我们活口。
到了最后一轮,总结陈词,我只说了两三句话,总之我们没多说。最后辩论成绩十分明显,我方失败,木来我方就很难取胜,俗话说失败是成功之
小小辩论会作文500字
在二零一六年十一月二十七日,我上文思的第十二节课里,老师带我们开展了一次辩论会。
老师先把我们组分为冬季,把敌方分为春季。辩论会开始了。对方的吴同学一马当先:春天,是一个春暖花开的季节,有何不好?”我方朱同学说:春困夏乏,冬天人才有精神。”这时正方的顾同学说:冬天动物都冬眠了,人也自然很困。”只听反方朱二说:冬天可以磨练人的意志”
正方、反方各不相让,正方说好,反方说坏;正方自夸,反方拆台;正方反对,反方回击。人人都摩拳擦掌,个个都针锋相对,我们谁也不让谁。正在我们反方快招架不住的时候,作文老师突然来了一个三百六十度的大转变互换题纲。
激烈的战争好不容易才得以停歇上那么一秒钟,这句话就像一颗炸弹一样,把没有硝烟的战场又给点燃了。
我们又开始了无休无止的争论,反方有同学说:冬天可以洗温泉,可以玩雪,打雪仗,堆雪人。”
我们说:春天百花绽放,可以郊游,可以皮闹。”
冬天,毛主席也冬泳。”反方说。
在冬天,水下降一定温度就会结冰,看这样怎么游泳?”我问道。
还没有辩论完,老师说:好了,好了,我们时间不多了,下节课再说吧。”
一场精彩的辩论会就这样结束了。
关于辩论赛的作文500字
今天晚上小主人的笔和墨展开了一场辩论赛。
一只高大的钢笔抢先发言:你们这些墨汁才值几个钱?我们就算没有你们这些墨汁也能卖出个好价钱,也能发挥自己的作用。”在场的笔友们也都连声说对。
这时有一只长墨管不服气地说道:你们难道忘了吗?要不是我们给你们能量,充其量你们也就是一堆废物,一文不值,根本没有使用价值。”在场的墨汁们听了都哈哈大笑起来,而那些大大小小、各式各样的笔的脸,马上变得铁青铁青的,摩拳擦掌准备和它们来一场决战!
不服你明天自己陪小主人写作业试试。”墨汁向钢笔发出挑战。好,一言为定作文!”一开始还是辩论,可现在却成了吵架。你们分开后谁都没有功劳,大家在一起功劳才大。”就在大家吵得最热烈的时候,不知谁说了这句话。其实大家一直都认为自己功劳最大,都看不起别人。听了这句话才明白:只有大家互相团结,才能发挥自己的作用,才能帮到小主人。
大家一看原来刚才说话的是小主人。它们见小主人出来了,立刻都倒下按兵不动了,小主人见笔和墨都散了架伤心地说:明天我带什么笔去学校啊?”
笔和墨这时看了看对方都不好意思地说:只有我们团结在一起,才是有用的文具呀!以后我们一起同心协力帮助小主人一起学习吧!&
激烈的辩论会作文500字
叮叮叮,叮叮叮”上铃响起了,这是第四节课的上课铃。同学们一脸激动的样子,因为这节课是辩论会,可谁知道邓老师要讲试卷,可是邓老师说留半节课给我们开辩论会。二十分钟过去了。
辩论会开始了,这一次辩论的主题是小学生该不该玩手机和看电视。同学们对这个话题非常感兴趣,便纷纷交流了起来,因为很多同学每在家里偷偷地玩手机或看电视,可是,邓老师前一秒还像同学们一样脸上挂着一副高兴脸,后一秒又变成了一块严肃的大决脸了,并严肃的说道:再吵就全班扣一分。”于是同学们立刻安静了下来。
辩论会的规则是这样的,先按照座位来一辩,二辩,三辩接下作文来再自由辩论。
第一轮是按照规定辩论,大家一对一的辩论,大家说得都很精彩,都说了手机,电视给人们带来的好处和坏处。
终于,我们到了第二轮,同学们都屏住呼吸,认真观看辩论会。第二轮反方和正方一开始只是和平竞争赛,到了后面,比赛了白热化阶段,双方就像热锅上的蚂蚁,急的跳脚,到了最后,双方就像吵起了架,干起了杖一样,大声喧哗,指手画脚。终于邓老师终止了比赛。
邓老师总结了一下,小学生只要控制玩手机的量和度,适当的玩手机是可以的。
这一次的辩论会反方胜出了,这一次的辩论会非常精彩,也是我们的一个难处。希望我们可是突破它,打败
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今天,语文课一开始,班级里就火药味”十足。原来,今天是辩论会,随着老师的一声开始”,正方反方开战”了。
正方的观点是开卷有益”。正方的主辩手讲出了读书的种种好处,以及各种事例,企图把反方的气势压下去。
身为反方的我,当然也可以看出他的如意算盘”,当听着小王开始讲述本方观点开卷未必有益”的种种论据时,我竟听出了一个不对的地方:小王的某些话语有漏洞,正好给了正方一个论据,而她却浑然不觉,她会是正方的卧底”吗
正方辩手小曲大声说:孔子是怎么成为辩论家的?因为读书啊!”反方二辩小奥也腾”地作文站起来:那么说,一个小孩看动漫后跳楼,说小鸟会带他飞,这可不像好处。”双方不停争论着
之后,进入到了我最爱的自由辩论”环节。这环节,才是真正的唇枪舌战,可谓是针尖对麦芒”,谁也不甘示弱。不知不觉,话题变成了漫画,又变成了古文不好!我们越来越跑题了,一定是正方为我们设下的陷阱”!我仿佛已经听到了他们的大笑声。于是,我充当了救世主”,识破了正方的阴谋”
因为反方团队协作不好,本次双方平局。我懂得了一
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在今周的星期五,我们班进行一次精彩的辩论会。主题是开卷是否有益?正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,我是反方的。
两位主持人介绍了双方成员后,开始辩论了。先是正方先,一辩贝欣说:读书破万卷,下笔如有神。这句话要我们多读书,写作文的时候就可以妙笔生花,所以开卷是有益的。”反方一辩巧玲说:读书破万卷,下笔如有神。这句话我不反对,可是看了不健康的书又怎么能下笔如有神呢?而且还有可能让你走向犯罪的道路,所以开卷未必有益。”
正方二辩定格说:高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯。我们要多看点课外书,才能学到更多的知识,那些不健康的书,我们不要看,这样我们可以避免了那些不益的书作文。”反方二辩嘉颖说:开卷有益我不反对,但是,现在的书店说到经济的影响,竞争激烈。一些不法书商为了赚钱,丧尽天良,夹杂一些不健康的书。我们小学生控制力不是很好,买了,看了有可能会模仿书本里的动作,后果不堪设想。”辩论双方你不服我,我不服你,唇枪舌战,接着到正方三辩和反方三辩
最后,老师发言了:今天开了这个辩论会,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,双方都很精彩地讲出了自己的理由。其实胜负关系不重要,重要的是我们通过辩论,提高了思维能力和表达
有趣的辩论赛作文500字
听老师说,今天我们要举行一个辩论赛,我又高兴又紧张,高兴是因为第一次参与到,紧张也是因为第一次,我不知道该怎么说,不知道该怎么做,不知道怎么写。
辩论赛开始啦!我们是正方,老师公布了辩题:反方:小女孩摘校园里的花献给母亲不对;教育家送花更不对;正方观点是:小女孩做得对,教育家又送了一朵做得很好。
我们开始分秒必争地写辩词,大家发表看法,补充理由,举例子,聊得得火热朝天;可是反方呢?却坐那干瞪眼,几个人都没有主意,想不出怎么反驳我们。我心里有点小得意:哈哈,还没上阵就不灵啦!
我是正方四辩,虽然要结辩,但应该也作文没多难。开始辩论了,我方团结得像一根绳,紧紧围着主题辩论,对方像一盘散沙,虽然有两位实力辩手,但一点也不团结,我方据理力争的进行争辩,用:综上所述,女孩摘公共场所的花朵是对的,表现了深厚的母爱;教育家送花更做得对,他能灵活地及时地进行教育。”我头一次这样在课堂上侃侃而谈,自己都要陶醉了。
最后,作为裁判的老师终于宣布结果:正方获胜!”
我们欢呼雀跃,激动地拥抱,对面却依然毫无波澜。我心想:对方真是不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。二三辩说完后跟死了”一样。
我觉得这场辩论赛靠的是团结,只要团结就能取胜。