幼儿园一课多研教研方案

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幼儿园开学安全第一课3篇 幼儿园开学第一课

标签:文库时间:2024-12-15
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幼儿园开学安全第一课3篇幼儿园开学第一课

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幼儿园开学安全第一课3篇幼儿园开学第一课

人们常说:安全工作重于泰山。同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。本站精心为大家整理了幼儿园开学安全第一课,希望对你有帮助。

幼儿园开学安全第一课1

教学目标:

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学过程:

1、导入:列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例:学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

学生应注意安全的地方:

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二

幼儿园教研活动方案

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幼儿园教研活动方案

幼儿园教研活动方案就是针对幼儿园的实际情况,制订教研计划和课题;开展业务交流和竞赛活动,并对幼儿园的园本教研工作做一下计划。以下是小编为您整理相关内容,欢迎参考阅读! 一、 指导思想

在新《纲要》实施过程中。老师们面临着一个重要的问题——如何把握新《纲要》的精神实质,改变教学方式和学习方式,落实各领域的目标?同时,随着课程改革的不断深入,老师们在教学过程中遇到了不少的问题,有来自教材的、有来自教法的、有来自幼儿的,也有来自传统观念的阻碍等等。这些层出不穷的新问题、新困惑如何解决?由谁来解决?在实践中我们意识到,幼儿园的生存与发展必须依靠自身的力量,利用自己的优势,创立自己的特色。

教师在实施新《纲要》过程中出现的问题必须根据本园的实际和幼儿的特点自己解决,教师的专业发展更得靠教师自己的不断学习与实践。而要做到这些目的,必须进行园本教研。只有建立以园为本的教研机制,深入开展以园为本的教学研究,才能及时解决教学改革中出现的问题,才能把幼儿园构筑成一个学习型组织,才能提高保教质量,使幼儿园不断发展。

为此,我镇根据上级有关文件的精神,对在我镇各管区

示范园和园点逐步建立园本教研制度,制定以下实施方案。 二、

一课三研教研案例

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一课三研教研案例:《如何培养小班幼儿生活常规习惯》 彭园长:小班幼儿从各个不同的家庭来到幼儿园,最棘手的是生活常规较差。他们年龄小、依赖性强、顽皮,一旦整天生活在一个班集体里,势必很不习惯、很不适应。众所周知,要搞好一个班级,建立常规是必要的。但绝不能限制孩子去遵守。小班一日生活安排有十几个环节,有几十条常规,要刚离开家庭的三岁的孩子去遵守这些常规是不容易的。且往往使孩子们觉得苦恼。

所以说小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期,其一,幼儿入小班改变了生活环境,在新的环境中建立新的规则,培养习惯相对容易;其二,小班幼儿无论在生理、心理上都处于个体发展的低级阶段,这一年龄特点决定了教师进行常规管理的有利条件,并将在很大程度上影响幼儿的身心发展。其三,小班的常规建立好了,为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。我们必须重视对幼儿良好行为习惯的培养,把培养幼儿良好的行为习惯当成自觉生活习惯。

教研方式:(1)一课三研的方式(2)交流、讨论的方(3)专业引领的方式。

教研研讨活动记录

课题名称:如何培养小班幼儿的生活常规习惯 组织形式:小组讨论 主持人:彭园长 记 录:穆永慧 活动内容:

如何培养小班幼儿的生活常规习惯:

幼儿园教研活动方案_活动方案

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篇一:幼儿园园本教研活动方案

一、活动目的及意义:

园本教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入,大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性,树立了科研兴园、科研兴教的理念,寓研于教、寓教于研,努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点,有效地开展教研活动,使教科研源于教学、高于教学、指导教学,促进教师的专业成长,是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。

二、活动目标:

探索适合本园的教研活动的形式与方法,有效地促进教师的成长。

三、活动对象:幼儿园全体教师。

四、活动内容:

小班开展中华传统美德教育,以课题组提出的尊敬父母、 团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题,开展系列活动。

中班开展传统节日教育,开发具有特色的活动课程,让幼儿了解中华民族灿烂的文化,加深对祖国五千年文化认识,增强民族自豪感和自信心,让幼儿接受优秀文学熏陶,提高幼儿审美能力,丰富知识启迪智慧、发展潜能。

大班开展传统文化教育,以开展古诗词教学为切入点,让幼儿从诗词中体会韵味,品味诗词的无穷意境,从而体会中华名族传统文化的无穷魅力。

五、研究方法与步骤:

(一)准备阶段:二月份

1、成立课题研究领导小

幼儿园大教研活动方案

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2017学年第一学期9月份大教研活动方案

时间:2017年9月22日 地点:大一班

研究主题:研读《大教研活动方案》、开展角色游戏过程中遇到的问题和一些困惑及措施

活动目的:指导教师要知道不同年龄段幼儿的角色游戏水平和特点,提升教师对角色游戏的指导能力及活动后的反思能力。 出席者:全体教师 内容:实践研讨 准备:ppt 活动过程: 一、讨论问题

结合上个学期中大班专用活动室(角色游戏)活动、小班在自己班级角色游戏的活动,说一说你在开展角色游戏过程中遇到的问题和一些困惑? 总结梳理:

(一)关于幼儿的角色意识和角色行为的问题;如何增强幼儿游戏角色扮演意识?让幼儿明确自己是谁,该做些什么,怎么做? (二)关于游戏中教师指导方面的问题;1、新的游戏主题出现时,教师该不该教?2、在指导孩子游戏的过程中,教师介入的尺度以多少为准?3、当游戏中发生争夺行为或者其他违规行为时,教师如何巧妙的处理和引导?

(三)关于游戏中角色的分配问题;角色分配时,教师如果是完全自主的让幼儿选择游戏角色的话,只会出现这样的状况,那就是:弱者只能是当配角,强者则会老是当主角。而且往往也会出现比较混乱的现象,大家争着去选自己喜欢的角色。到底老师在分配时能否轮流的安排一下幼儿进行

幼儿园开学安全第一课

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幼儿园开学安全第一课

  活动目标

  1.了解什么是新冠状病毒及其危害。

  2.大胆学念儿歌,掌握保护自己的方法。

  3.感受病毒无处不在,激发其强烈的自我保护意识。

  活动准备

  前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

  活动过程

  一、了解什么是新冠状病毒

  1.小朋友们,这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样?

  (原来是有一种很厉害的病毒在找我们,我们只能躲在家里过年,它就是新冠状病毒。我们看不到它,但是在放大镜下,科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒,一直寄生在野生动物身上。【教案】)

  2.偶然的机会,人接触了野生动物,所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等)

  二、了解新冠状病毒的危害,大胆地说出自己所看、所感的生活经历。

  1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗?

  (人的身体难以抵抗这种病毒的感染,就会生病,会发烧、咳嗽、呼吸困难,有的人会病得很重,甚至危及生命)

  2.人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....)

  三、学念儿歌,掌握保护自己的方法。

  这个病毒很

幼儿园“秋季安全第一课”

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幼儿园“秋季安全第一课”

  秋季新学期,为保障幼儿园和谐有序及幼儿身心健康,幼儿园组织开展“秋季安全第一课”安全主题教学活动,关注幼儿安全意识的培养,进一步强化校园安全管理

  入园晨检第一关

  晨检是幼儿园的一项重要卫生保健措施,是保障和促进幼儿的身心健康,是孩子在幼儿园快乐学习的前提条件,为了预防幼儿疾病的传播,维护幼儿健康,两岸爱德堡幼儿园严格执行晨检工作制定,遵循“一问,二看,三摸,四查,五记录”的晨检原则,有效做到“早发现,早隔离,早消毒,早报告”。

  培养幼儿良好的生活习惯

  促进自我保护能力的发展

  良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如:正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。平时注意幼儿这些生活细节的训练,培养宝宝自理能力,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用。

  楼道楼梯的安全

  幼儿在教室、楼道、走廊内的安全,上下楼梯的安全,这些一般是容易出事故的地方。外出活动时,应该时刻提醒幼儿:上下楼、靠右

幼儿园开学安全第一课教案

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篇一:我该怎么办

活动背景:

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标:

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备:

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

活动过程:

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的

幼儿园教研展示活动方案综述

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教研展示活动方案

主题:同事 同心 同行

——凝心汇力 共建优质团队 准备:

1、3米长的轻杆;背景音乐《游戏背景音乐》、《眼泪》、《相亲相爱一家人》。 2、课件,翻页器,激光笔。 3、记录材料:大白纸、记号笔。 4、钢琴

开场白:主持人(王丽红):尊敬的各位领导、同仁,大家好!

今天,我们教育五园和人民小学幼儿园的教师代表组成了一个新的团队,共同为大家展示教研活动——同事、同心、同行。

孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和”。何为“人和”?用现代的解释“人和”就是 “团队精神”、“团队凝聚力”。古人尚且知道团队的重要性,作为现代的我们则更应该重视团队建设。目前,我们教育五园新一届的领导班子刚刚组建,教职工队伍汇聚了正式、聘任、新考入等不同背景、身份的教师。如何凝聚人心,打造一支具有战斗力的集体则成为摆在我园面前亟待解决的问题。而我园带动的人民小学幼儿园是一家今年5月份刚刚成立的全新的园所,全新的教师队伍更需要加强团队建设。为此,我们共同选择了这个教研主题。现在,活动开始。

有请我们的团队成员。

一、团队游戏“同心杆”(12分钟) 1、打招呼

主持人(王丽红):欢迎大家参加本次教研活动。我们和大家打个招呼吧? 老师们请入座。(教

幼儿园教研展示活动方案综述

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教研展示活动方案

主题:同事 同心 同行

——凝心汇力 共建优质团队 准备:

1、3米长的轻杆;背景音乐《游戏背景音乐》、《眼泪》、《相亲相爱一家人》。 2、课件,翻页器,激光笔。 3、记录材料:大白纸、记号笔。 4、钢琴

开场白:主持人(王丽红):尊敬的各位领导、同仁,大家好!

今天,我们教育五园和人民小学幼儿园的教师代表组成了一个新的团队,共同为大家展示教研活动——同事、同心、同行。

孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和”。何为“人和”?用现代的解释“人和”就是 “团队精神”、“团队凝聚力”。古人尚且知道团队的重要性,作为现代的我们则更应该重视团队建设。目前,我们教育五园新一届的领导班子刚刚组建,教职工队伍汇聚了正式、聘任、新考入等不同背景、身份的教师。如何凝聚人心,打造一支具有战斗力的集体则成为摆在我园面前亟待解决的问题。而我园带动的人民小学幼儿园是一家今年5月份刚刚成立的全新的园所,全新的教师队伍更需要加强团队建设。为此,我们共同选择了这个教研主题。现在,活动开始。

有请我们的团队成员。

一、团队游戏“同心杆”(12分钟) 1、打招呼

主持人(王丽红):欢迎大家参加本次教研活动。我们和大家打个招呼吧? 老师们请入座。(教