小鸭子小灰兔和长腿马题目

　　一个阳光明媚的早晨，小灰兔正在河边津津有味的吃早餐，得意地享受阳光的温暖和青草的美味。小鸭从兔子身边经过，热情地和小灰兔打起招呼，“嘎嘎嘎你好啊！小兔子，青草的味道好吃吗？不如和我一起捉鱼吃吧！”小兔子听了鸭子的话觉得很可笑，斜着眼睛瞄了一眼小鸭子说：“省省吧，鱼有什么好吃的，一股腥味，臭死了，闻闻就头晕脑胀。”小鸭听后感到很没趣，跳进河里闷头捉鱼去了。

　　这时，一只饥饿的大灰狼正向兔子悄悄逼近，小兔子却毫无知觉。关键时刻正巧小鸭转过头看到这一切，小鸭毫不犹豫的大叫起来，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，快跑啊！小兔子，大灰狼来了！快跑到我这里！

　　小灰兔一听，拿出了短跑冠军的速度，飞快地向小鸭子跑去，小鸭子让小灰兔趴在自己的背上，游到小河的中央，他们两个人终于安全了。

　　小灰兔趴在小鸭的背上难为情地说：“谢谢你救了我，我为我刚才对你说的话向你道歉。”小鸭子温和地说：“没关系。”

　　小鸭子背着小灰兔向河对岸游去，河面上留下他俩叠在一起的身影。

　　小河边住着一只美丽的小猫和一只丑陋的鸭子。小猫头上戴着蝴蝶结，眼睛亮亮的，看上去很可爱。特别她走的猫步，真是太吸引人了

篇一：儿歌简笔画

篇二：儿童人物头像简笔画(上)

篇三：幼儿简笔画

放大镜的画法

教程蝉的画法

小鸟画法幼儿线描画

茄子的画法

简单的花朵画法

小鸭的画法

小房子

小汽车的画法

花的画法

一块西瓜的画法幼儿简

笔

狗熊的头像画

螃蟹的画法

茄子简单画法

简单的喜鹊画法

鸭子头像简笔画

萝卜

狮子的画法

小熊的侧面简单画法

杨桃的画法水果简笔画

小鸟

孔雀简笔画

樱桃的画法

最简单的直升飞机画法

热汽球的画法

蜗牛的画法

柿子简笔画

玉米的画法

大蒜的画法

幼儿启蒙简笔画蘑菇

最简单的树叶画法

背带裤的画法

小老虎简笔儿童画

小鸟的画法

公鸡

熊猫幼儿线描画

自行车简笔线条画

最简单的鲨鱼画法

如何画小螃蟹

幼儿学画鲸鱼

西瓜怎样画

梨的儿童画画法

乒乓球拍的画法

画橘子

幼儿学画画柿子

苹果

【篇一：小鸭子遇险续写】

沈诗锦

小鸟丽丽正在树上欢快地唱歌，突然的听见了小鸭子的呼救声。赶紧招呼来她的伙伴们，又对小鸭子说：小鸭子，你先别着急，这次我带了我的伙伴，我们一起抓上你的翅膀往上飞。”丽丽和她的伙伴们飞了好几次都没有飞上来，因为小鸭子太重了。小鸟丽丽飞到空中，大声呼喊；上次的那只小鸭子又掉进了一大坑里啦！谁来救救它啊？”

正在树上午睡的小猴子聪聪听见了，心想：小鸭子是我的好朋友，不能见死不救吧！”他又想：上次我的尾巴太短，不如我从树上扳一根树枝下来，绑在我的尾巴上，让小鸭抓住树枝。”可是这次的坑比上次的坑更深了，小鸭子跳了好几次，也没有抓着树枝。

正在小猴抓耳挠腮的时候，大象伯伯也来了，他说；”我是象族中鼻子最长的象，我肯定能把小鸭子救上来。”可是，这次的坑又深了很多，大象伯伯使劲把鼻子伸进了了坑里，小鸭子也跳了好几次，也没有跳上来。于是，小鸟、小猴、大象又一齐大声呼救；谁来救救小鸭子啊？”

正在门口浇花的小熊强强听见了，他心想：小鸭子会游泳，只要把坑里的水倒满，小鸭子不就得救了吗？于是小熊强强三步并作两步急忙跑过去，一句话也没有说，先把桶里的水倒进了坑里，

篇一：儿歌简笔画

篇二：幼儿简笔画

放大镜的画法

教程蝉的画法

小鸟画法幼儿线描画

茄子的画法

简单的花朵画法

小鸭的画法

小房子

小汽车的画法

花的画法

一块西瓜的画法幼儿简

笔

狗熊的头像画

螃蟹的画法

茄子简单画法

简单的喜鹊画法

鸭子头像简笔画

萝卜

狮子的画法

小熊的侧面简单画法

杨桃的画法水果简笔画

小鸟

孔雀简笔画

樱桃的画法

最简单的直升飞机画法

热汽球的画法

蜗牛的画法

柿子简笔画

玉米的画法

大蒜的画法

幼儿启蒙简笔画蘑菇

最简单的树叶画法

背带裤的画法

小老虎简笔儿童画

小鸟的画法

公鸡

熊猫幼儿线描画

自行车简笔线条画

最简单的鲨鱼画法

如何画小螃蟹

幼儿学画鲸鱼

西瓜怎样画

梨的儿童画画法

乒乓球拍的画法

画橘子

幼儿学画画柿子

苹果

篇三：简笔画人物头像教案

《简笔画——人物头像》教案

教 材 版 本：中等师范学校美术教科书《美术》第一册，人民美术出版社 教 学 对 象：湖南省第一师范学校小教大专部一年级524班

教 学 课 时：1课时

执 教 教 师：张容舟

教师所在系部：小教大专部

一、教学目标：

简笔画是全科型小学教师的教学基本功之一。本课学习人物头像简笔画法，使学生了解和掌握人物简笔画的造型规律，通过观察和描绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。

二、教学重点与难点：

1、重点：人物

有人喜欢小巧玲珑的金鱼，有人喜欢雍容高傲的天鹅，还有人喜欢温和好动的兔子，但我喜欢的却是人见人爱的小鸭子。

小鸭子看起来有点笨笨的，一对黑黑发亮的小玻璃珠”左右张望，不知在想事情还是迷路了。扁扁小小的嘴巴上长着两颗沙粒般大小的鼻孔，如果你不仔细观察，还不知道它有鼻孔呢！他的身体胖胖的，走起路来更是好笑，小翅膀快速的扇动着，屁股也一扭一扭的，可爱极了。

小鸭子吃饭的样子更搞笑，因为小鸭作文子脖子不是很长，所以想把食物吞到肚子里就没那么简单了。于是它想了一个好办法，每每用餐时”，它先俯下头来粗嚼几口，然后再仰起头来细嚼，再慢慢的地咽下去，那样子，可真像一位高雅的绅士。

吃饱后肚子比原来大多了，有时食物在肚子里还会歪到一边去，让人看得提心吊胆，因为你会觉得它的肚子就要爆开似的，而且走起路来左右摇摆得更加厉害，滑稽极了，让人一看就顿生喜爱之情。

这就是我家的小鸭子，我的至爱。

小公鸡和小鸭子（第二课时）

课时目标：

1、看懂每幅图，理解课文内容

2、正确流利有感情地朗读课文，通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴们要互相帮助的道理。 教学重点：

正确流利有感情地朗读课文，通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性 教学难点：

懂得小伙伴们要互相帮助的道理。 教学过程： 一：复习导入

师：宝贝们，上节课我们认识了课文中的生字宝宝，老师想知道你们还记得他们吗？那我们现在一起大声的叫出他们的名字吧。（出示生字）

师：孩子们表现真棒，我们不仅认识了课文里的生字宝宝，而且还认识了课文中的两位主人公，你们知道他们是谁吗？ 生：小公鸡和小鸭子

师：（出示图片），那这节课我们就来看看他们之间到底发生了怎样的故事吧 二：理解课文内容

1. 师：请小朋们轻轻地翻开课本29页，自己像小猫咪一样安静的用小手数一数这篇课文分为几个自然段呢（孩子们动手数一数画一画）数好了就长小树苗 生：（四个自然段）

师：孩子真棒，对了，这篇课文一共分为四个自然段，自然段就是每一段的前面空两格，好了，徐老师想听一听我们班男生和女生比赛的读书声，比一比吧，看看谁更厉害呢，那就男生、女生各读两段吧

师：孩子们今天表现真棒，让我们把大拇指送给自

一天早上，小鸭子、小熊、小猴和小象在森林里散步。

小鸭子走在最前面，结果一不小心就掉进了一个大洞里。小鸭子喊道：救命啊，救命啊！”

小猴想到了一个办法，就去找竹竿，小猴找到了竹竿就回来对小鸭子说：你抓住竹竿，我就把你拉上来。”小鸭子说：我没有手啊！”小猴子失望地往旁边一坐。

小熊想了想，对小鸭子说：我去找一个小作文桶，到河边舀水，这样你就能浮上来了。”小熊回来了，它把桶里的水全都倒进洞里。可是，洞里很大，小桶太小，小熊失败了。

小象一想，我的鼻子能装很多水。它让小熊、小猴和它一起到河边打水。它们一起往洞里倒水。洞里倒满了，小鸭子浮上来了。它对小象、小熊和小猴说：谢谢你们！”小象说：不用谢，因为我们是好朋友。”

它们高高兴兴地回家了。

一天，一群小动物在树林边玩。小猴子攀着树枝打秋千，大象和小熊在捉迷藏，小鸭子在林边的小河里洗澡。小鸭子洗完澡后往家走，一不留神，掉进了一个坑里。小鸭子拼命地往上爬，但坑很深，怎么也爬不上来。他急得大喊：救命啊！救命啊！”

听到呼救声，小猴想：咦，小鸭子哪去了，是不是他在喊救命呢？于是小猴沿着声音来到了坑边。呀，坑里果真是小鸭子，他边喊救命，便往坑上爬。可是坑太滑了，小鸭子爬不上来。小猴忙叫来大象和小熊，他们来到坑边开始想办法。小作文熊想到了一个办法，他拿着手里的小水桶绑上一根树藤伸到坑里，小鸭子跳到小水桶里，三个小动物一起用力终于把小鸭子拉了上来，小鸭子得救了。

得救后，小鸭子感激地说：谢谢你们把我救上来，要是你们不把我救上来的话，我就得在坑下过夜了。”

后记：一边打字一边被这稚嫩的语言萌到，想起了六年前那个小小的梦之地的嫩嫩的小脸蛋，清澈的小眼神。直到看到最后一句要是你们不把我救上来的话，我就得在坑下过夜了”，哈哈，那时就已经开始显露他的酷黑幽默了。

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描写鸭子吃食和游泳的小学作文小

鸭子真可爱

500字习作我曾经养过两只小鸭子。它们长得

非常可爱，脖子长长的，双眼黑黑发亮，像晶莹的

小玻璃球。好似渴望我去抱抱它，给它温暖。嘴巴

扁扁小小的，上面还长着两个沙粒般大小的鼻孔。

它的嘴巴微微张开，亲亲它多好呀！肚子下方长着

一双橘红色的小脚蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是浅

黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。

小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖

子长，所以想把嘴里的食物吞进肚子里去，必须先

埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬

碎。接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里，就像

长颈鹿一样。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多

了，圆溜溜的，就像是他的肚子里装了一个大的汤

圆似的。有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一

边的感觉，走起路来还不平衡呢，活像个不倒翁。

小鸭子的游泳也非常引人注意！它们在游泳中

两只小脚噗在水下扑腾。同时，两只小翅膀也跟着

打着水面。突然水面被这只小鸭子玩得都变成老人

了，脸上全是皱纹。但小鸭子玩的连水变成什么样

1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.

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小公鸡和小鸭子（第二课时）

课时目标：

1、看懂每幅图，理解课文内容

2、正确流利有感情地朗读课文，通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴们要互相帮助的道理。 教学重点：

正确流利有感情地朗读课文，通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性 教学难点：

懂得小伙伴们要互相帮助的道理。 教学过程： 一：复习导入

师：宝贝们，上节课我们认识了课文中的生字宝宝，老师想知道你们还记得他们吗？那我们现在一起大声的叫出他们的名字吧。（出示生字）

师：孩子们表现真棒，我们不仅认识了课文里的生字宝宝，而且还认识了课文中的两位主人公，你们知道他们是谁吗？ 生：小公鸡和小鸭子

师：（出示图片），那这节课我们就来看看他们之间到底发生了怎样的故事吧 二：理解课文内容

1. 师：请小朋们轻轻地翻开课本29页，自己像小猫咪一样安静的用小手数一数这篇课文分为几个自然段呢（孩子们动手数一数画一画）数好了就长小树苗 生：（四个自然段）

师：孩子真棒，对了，这篇课文一共分为四个自然段，自然段就是每一段的前面空两格，好了，徐老师想听一听我们班男生和女生比赛的读书声，比一比吧，看看谁更厉害呢，那就男生、女生各读两段吧

师：孩子们今天表现真棒，让我们把大拇指送给自