高中语文优质课教案格式
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高中语文优质课教案
高中语文优质课教案
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高中语文《家》优质课教案 1蓖ü读文,使学生了解动物和人都有自己的家;家是温暖、幸福的。 2蹦苷确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3崩用自读、自悟、合作交流的方式引导学生体会诗中词语的含义,激发学生爱家、爱祖国的感情。 4毖Щ岜究紊字,认识独体字。
重点:正确、流利、有感情地朗读课文。 难点:语意理解。 多媒体课件、图片。 2课时。
一、谈话激趣,导入新课
1彼淙晃颐且丫认识两个月,老师已经很了解你们了,但老师还想更多的了解你们,你能介绍一下你的家吗? 2惫赜诩业氖陆惨步膊煌辏这节课我们就来学习一首美妙的儿童诗,第6课《家》。看老师板书课题。 师生书空课题,生读课题。
3毙∨笥讯加凶约何屡、幸福的家,小动物们有没有自己的家呢?它们的家在哪?什么样呢?我们到课文中去寻找答案吧。
二、初读课文,整体感知 初读感知。
1笨雌匆舸笊的读课文,要读准字音。
2逼匆艉鹤侄哉斩粒在读的过程中注意本课的生字。 3 为了弄清老师前面提出的问题就要把课文读熟,下面请小朋友们看汉字读课文,要
高中语文优质课赛课教案
湖北省2010年高中语文青年教师
优 质 课 竞 赛
教 案 集
湖北·咸宁 2010年11月
目 录 A组
1、《中国建筑的特征》(必修5)????????? 鄂州市鄂州高中 王晓燕(1) 2、《宇宙的边疆》(必修3)??????????? 襄樊市襄樊四中 刘明国(5) 3、《动物游戏之谜》(必修3)?????????? 华中师大一附中 黄 敏(8) 4、《一名物理学家的教育历程》(必修3) ???? 潜江市潜江中学 胡 宁(10) 5、《动物游戏之谜》(必修3) ????????? 宜昌市宜昌一中 何 洋(13) 6、《宇宙的边疆》(必修3) ?????????? 随州市第一中学 张 萍(15) 7、《中国建筑的特征》(必修5) ???????? 天门市天门中学 苏荣华(18) 8、《一名物理学家的教育历程》(必修3) ???? 水果湖高级中学 熊 海(21)
9、《作为生物的社会》(必修5) ???????? 咸宁市通山一中 刘慧慧(24) 10、《作为生物的社会》(必修5) ??????? 江汉油田广华中学 彭桂珍(28)
B组
1、《父母与孩子之间的爱》(必修4) ??????
高中语文优质课赛课教案
湖北省2010年高中语文青年教师
优 质 课 竞 赛
教
案
集
湖北·咸宁
2010年11月
目 录
A组
1、《中国建筑的特征》(必修5) 鄂州市鄂州高中 王晓燕(1)
2、《宇宙的边疆》(必修3) 襄樊市襄樊四中 刘明国(5)
3、《动物游戏之谜》(必修3) 华中师大一附中 黄 敏(8)
4、《一名物理学家的教育历程》(必修3) 潜江市潜江中学 胡 宁(10)
5、《动物游戏之谜》(必修3) 宜昌市宜昌一中 何 洋(13)
6、《宇宙的边疆》(必修3) 随州市第一中学 张 萍(15)
7、《中国建筑的特征》(必修5) 天门市天门中学 苏荣华(18)
8、《一名物理学家的教育历程》(必修3) 水果湖高级中学 熊 海(21)
9、《作为生物的社会》(必修5) 咸宁市通山一中 刘慧慧(24)
10、《作为生物的社会》(必修5) 江汉油田广华中学 彭桂珍(28)
B组
1、《父母与孩子之间的爱》(必修4) 孝感市安陆一中 游 盼(30)
2、短文三
高中语文优质课赛课教案
湖北省2010年高中语文青年教师
优 质 课 竞 赛
教 案 集
湖北·咸宁 2010年11月
目 录 A组
1、《中国建筑的特征》(必修5)????????? 鄂州市鄂州高中 王晓燕(1) 2、《宇宙的边疆》(必修3)??????????? 襄樊市襄樊四中 刘明国(5) 3、《动物游戏之谜》(必修3)?????????? 华中师大一附中 黄 敏(8) 4、《一名物理学家的教育历程》(必修3) ???? 潜江市潜江中学 胡 宁(10) 5、《动物游戏之谜》(必修3) ????????? 宜昌市宜昌一中 何 洋(13) 6、《宇宙的边疆》(必修3) ?????????? 随州市第一中学 张 萍(15) 7、《中国建筑的特征》(必修5) ???????? 天门市天门中学 苏荣华(18) 8、《一名物理学家的教育历程》(必修3) ???? 水果湖高级中学 熊 海(21)
9、《作为生物的社会》(必修5) ???????? 咸宁市通山一中 刘慧慧(24) 10、《作为生物的社会》(必修5) ??????? 江汉油田广华中学 彭桂珍(28)
B组
1、《父母与孩子之间的爱》(必修4) ??????
优质课教案
2016年安阳市 体育与健康课优质课教案
课 题:立定跳远授课老师:刘永兵指导老师:任大杰单 位:安阳市第八中学
2016.9
立定跳远优质课教案
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想。结合八年级学生好动、兴趣广泛、有一定的运动基础,模仿能力强的特点,来设计本节课的教学内容。在教学的总体设计上,本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。在教学中,既强调教师“教”的重要性,又突出学生“学”的主动性、积极性和自觉性。根据学生实际设计出不同的练习手段、练习难度,提高学生兴趣。
二、教材分析
本节课的教材主要内容是《立定跳远》选自初中《体育与健康》教材内容。它既能发展学生的运动能力,还能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神。主要锻炼学生上下肢力量经过两臂预摆,配合两脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲。发展学生身体素质和协调性,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。也要有下肢为主的练习,教学中既要有上肢为主的练习,既有发展力量的练习,又有发展灵敏、速度的练习,使学生的身体素质和基本活动能力得到全面、协调的锻炼和发展。 三、教学的总目标
1、认知目标:使学生熟练掌握立定跳远的基本技术。
2、
优质课一等奖高中语文必修五《边城》
《边城》教学设计
[教学目标]
1.感受理解小说中体现的“人性美”“风俗美”;
2.品味学习小说中意蕴丰富的语言。
[教学重、难点] 理解人物微妙的心理活动,以此感受小说中“人性美”,并理解作者的创作动机是本课学习的重点、也是难点。
[课时] 二
[教学步骤]
一、课前预习
由于课文是小说《边城》的节选,特别需要对《边城》整部小说的整体把握。可以提前布置预习作业,阅读《边城》全文,并布置《边城》读书笔记作业,代替一次的剪报或练笔作业,以加深同学们的积极性和预习的力度。
第一课时
二、整体把握,梳理情节
课前大家已自读了整部小说,下面,我们请同学们来复述小说的故事情节:在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,
为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的
优质课一等奖高中语文必修五《咬文嚼字》
《咬文嚼字》教案
教学目标:理清全文的脉络结构,了解《咬文嚼字》的主要观点;通过对文中几个实例的品味,体会斟酌文字与精确地传情达意之间的重要关系。
学情分析:农村普通高中学生基础薄弱,教授本文主要是带领学生学生筛选并理解文中的主要信息,学会阅读论述类文本。
教学重点:明确“咬文嚼字”的真正含义,体会文字和思想情感的密切关系。
教学难点:学会在阅读和写作中“咬文嚼字”。
教学方法:自主、合作、探究
教具准备:投影仪、多媒体设备
教学课时:一课时
教学过程:
一、导入解题
由《林教头风雪山神庙》中有关风雪描写的“紧”字导入。阅读中要反复咀嚼理解字词的含义——咬文嚼字。今天我们就来学习一篇朱光潜先生的文艺随笔《咬文嚼字》。
“咬文嚼字”是个成语,它在平时的语言运用中是什么意思?
明确:指过分地斟酌字词或死抠字眼,讽刺不必要的抠住字眼不放,不领会文章精神,或者当众讲话时炫耀自己的学识。
好!同学们的回答非常正确,现在让我们来看一看词典中是如何解释的。
投影或多媒体显示以下内容:
《汉语大词典》中列有三个义项:
①形容过分推敲字句。
②形容掉书袋或卖弄才学。
③谓不重视实质,只在某些字句上纠缠。同学们,这三个义项,可以这么说,没有一个褒扬的、而朱光潜先生却把它作为文章的标题,大书特书。他
优质课一等奖高中语文必修五《咬文嚼字》
《咬文嚼字》教案
教学目标:理清全文的脉络结构,了解《咬文嚼字》的主要观点;通过对文中几个实例的品味,体会斟酌文字与精确地传情达意之间的重要关系。
学情分析:农村普通高中学生基础薄弱,教授本文主要是带领学生学生筛选并理解文中的主要信息,学会阅读论述类文本。
教学重点:明确“咬文嚼字”的真正含义,体会文字和思想情感的密切关系。
教学难点:学会在阅读和写作中“咬文嚼字”。
教学方法:自主、合作、探究
教具准备:投影仪、多媒体设备
教学课时:一课时
教学过程:
一、导入解题
由《林教头风雪山神庙》中有关风雪描写的“紧”字导入。阅读中要反复咀嚼理解字词的含义——咬文嚼字。今天我们就来学习一篇朱光潜先生的文艺随笔《咬文嚼字》。
“咬文嚼字”是个成语,它在平时的语言运用中是什么意思?
明确:指过分地斟酌字词或死抠字眼,讽刺不必要的抠住字眼不放,不领会文章精神,或者当众讲话时炫耀自己的学识。
好!同学们的回答非常正确,现在让我们来看一看词典中是如何解释的。
投影或多媒体显示以下内容:
《汉语大词典》中列有三个义项:
①形容过分推敲字句。
②形容掉书袋或卖弄才学。
③谓不重视实质,只在某些字句上纠缠。同学们,这三个义项,可以这么说,没有一个褒扬的、而朱光潜先生却把它作为文章的标题,大书特书。他
高中信息技术优质课教案
高中信息技术优质课教案
〖课程题目〗
信息需求的确定及信息的来源
〖课程标准〗
知道信息来源的多样性及其实际意义;学会根据问题需要确定信息需求和信息来源,并选择适当的方法获取信息。
〖教 材〗《信息技术 必修·信息技术基础》上海科技教育出版社 〖学习目标〗
◆ 知识性目标
1.了解信息与载体的涵义。 2.了解信息的主要类型。 ◆ 技能性目标
1.学会根据任务和问题确定信息需求。 2.学会根据任务和问题绘制信息需求表。 ◆ 情感性目标
1.结合当前信息社会,能够辨证地认识信息对日常生活和学习的影响。 2.培养学生的逻辑思维能力。 〖教学过程〗
本节课的教学策略是问题解决式,由教师结合主题和要完成的教学目标设计一系列引导性问题,引导学生准确地开展活动,同时,随着学生的活动进展情况,不断地产生新的问题,经过师生有效地交流和讨论加以解决,再通过具体的评价,最终实现主题任务需求。
过程环节 学前评价 教师活动设计及引导 给出教师设计好的学前评价 学生活动设计及记录 按照评价的内容思考、实事求是地做答 设计意图 了解学生的基础情况,决定本节课的教学内容 1
创设情景 教师可以给出吸烟对人体健康和环境的影响的一些数据统计或实例, 通过观察,谈谈你
体育优质课教案
高中体育课优秀教案
1、技巧: 鱼跃前滚翻2、基本体操:负重搬运
高中体育课优秀教案1、技巧: 鱼跃前滚翻2、基本体操:负重搬运
翻
搬离垫子
习 垫子
跃前滚翻 定高度障 碍做鱼跃 前滚翻 e、完整的 鱼跃前滚 翻
3次 4次
7、引导学生搬 d、跃过一
二、负重搬运 1、5--6 人一组 利用垫子抬人 2、三人一组抬 人 3、两人一组背 人 重点: 创造、 协 作、安全 难点: 协调配合 15’
负重搬运组织 如图示四
1、提出问题 2、反馈辅导 行练习 小结
1、思考、 讨论、尝 题 作 集体练习 ↓ 再创造 ↓ 再练习 3次
1、发展个性、创 造力、思维能力。 2、学会负重搬运
3、组织学生进 试、 回答问 各 4、教师讲评、 2、创造动 2-
1、放松操结 2、总结 束 3、收回器材 部 4、下课 分 5
5’
组织如图示
1、提出问题 2、反馈辅导 行练习 4、总结表扬
1、积极参 4*8 1、身心放松 与创造动 拍 二 2、归还器材 3、轻松愉快地结 束本课]
3、组织学生进 作 练习 3、收回器 材
2、按要求 次
场 地 器 材
篮球场一个 大、小垫子各 9 块
预计 效果
1、平均心率:120--125 次/分 2、强度指数:1.25--1.30 3、练习密度:40--4