初中数学常用二级结论

高中数学16个二级结论

结论一 奇函数的最值性质

已知函数f(x)是定义在集合D上的奇函数,则对任意的x∈D,都有f(x)+f(-x)=0.特别地,若奇函数f(x)在D上有最值,则f(x)max+f(x)min=0,且若0∈D,则f(0)=0.

(x?1)2?sinx例1 设函数f(x)?的最大值为M,最小值为m,则M+m= . 2x?1跟踪集训1.(1)已知函数f(x)?ln(1?9x2?3x)?1,则f(lg2)?f(lg) =( ) A.-1

B.0 C.1 D.2

12(2)对于函数f(x)=asin x+bx+c(其中,a,b∈R,c∈Z),选取a,b,c的一组值计算f(1)和f(-1),所得出的正确结果一．定不可能是( )A.4和6 ．．．．．

结论二 函数周期性问题

已知定义在R上的函数f(x),若对任意的x∈R,总存在非零常数T,使得f(x+T)=f(x),则称f(x)是周期函数,T为其一个周期.

常见的与周期函数有关的结论如下:

(1)如果f(x+a)=-f(x)(a≠0),那么f(x)是周期函数,其中的一个周期T=2a. (2)如果f(x+a)=

B.3和1

C.2和4

附录 高考数学常用结论

1.德摩根公式 CU(A?B)?CUA?CUB;CU(A?B)?CUA?CUB. 2.A?B?A?A?B?B?A?B?CUB?CUA?A?CUB?? ?CUA?B?R

3.card(A?B)?cardA?cardB?card(A?B)

card(A?B?C)?cardA?cardB?cardC?card(A?B)

?card(A?B)?card(B?C)?card(C?A)?card(A?B?C).

4.二次函数的解析式的三种形式 ①一般式f(x)?ax2?bx?c(a?0);

2② 顶点式 f(x;?)a(?x?)h(?k③a0零)点式f(x)?a(x?x1)(x?x2)(a?0).

5.设x1?x2??a,b?,x1?x2那么

(x1?x2)?f(x1)?f(x2)??0?f(x1)?f(x2)x1?x2f(x1)?f(x2)x1?x2?0?f(x)在?a,b?上是增函

数；

(x1?x2)?f(x1)?f(x2)??0??0?f(x)在?a,b?上是减函

数.

设函数y?f(x)在某个区间内可导，如果f?(x)?0，则f(x)为增函数；如果f?(x)?0，则f(x)为减函数.

6.函数y?f(x)的图象的对称性:①函

初中数学基本知识及常用结论

1．

?整数(注意：自然数包括零和正整数)?整数：正整数、零、负??有理数?22 ?分数：正分数、负分数，如：等实数??7???无理数：无限不循环小数：如2、?、0.1010010001???每两个1之间顺次多一个0?等?①最小自然数——零；②最大负整数——-1；③最小正整数——1；

无理数有三种：①与?有关的数；②开方开不尽的数；③有规律但不循环的数； 循环小数?分数

相反数、倒数、绝对值、负倒数的概念

2．二次根式：(a)2?a(a???；

ab?a?b(a?0，b?0)；

?a(a?0)a2?a??

??a(a?0)aa?(a?0,b?0) bb3．近似数：如：5.26×104精确到百位，它有3个有效数字；近似数5.26精确到百分位． 5.26与5.260的区别

4．用代数式表示：三个连续偶数2（n-1），2n，2（n+1）；三个连续奇数2n-1，2n+1，2n+3； 若一个两位数的十位数字为a，个位数字为b，则此两位数为10a+b． 5．幂的运算法则：a·a=a

， (am)n=amn，(ab)n=anbn， ananmnm-n

a÷a=a（a≠0）， ()=n(b?0).

bb0

-n

mnm+n

2?1?

高中数学常用公式及常用结论

1. 关系：元素与集合

x?A?x?CUAx?CUA?x?A,.

n2.包含与被包含关系

A?B?A?A?B?B?A?B?CUB?CUA?A?CUB???CUA?B?R12n

3．集合{a,a,?,a}的子集个数共有2 个；真子集有2–1个；非空子集有2 –1个；非

nn空的真子集有2–2个.

n4.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式f(x)?ax2?bx?c(a?0)2; ;

(2)顶点式f(x)?a(x?h)1?k(a?0)(3)零点式f(x)?a(x?x)(x?x)(a?0).

25.方程f(x)?0在(k,k)上有且只有一个实根,

12与f(k)f(k)?0不等价,前者是后者的一个必要而

12不是充分条件.特别地, 方程ax122?bx?c?0(a?0)有

且只有一个实根在(k,k)内,等价于f(k)f(k)?0,或

12f(k1)?0且k1??k?k2b?12a2,或f(k)?0且k21?k2b???k222a.

6.闭区间上的二次函数的最值 二次函数f(x)?ax?bx?c(a?0)在闭区间?p,q?上的

2最值只能在x??2ba处及区间的两端点处取得，具体如下：

(1)当a>0时，若

f(xm)i?n

高中数学常用公式及常用结论

1. 关系：元素与集合

x?A?x?CUAx?CUA?x?A,.

n2.包含与被包含关系

A?B?A?A?B?B?A?B?CUB?CUA?A?CUB???CUA?B?R12n

3．集合{a,a,?,a}的子集个数共有2 个；真子集有2–1个；非空子集有2 –1个；非

nn空的真子集有2–2个.

n4.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式f(x)?ax2?bx?c(a?0)2; ;

(2)顶点式f(x)?a(x?h)1?k(a?0)(3)零点式f(x)?a(x?x)(x?x)(a?0).

25.方程f(x)?0在(k,k)上有且只有一个实根,

12与f(k)f(k)?0不等价,前者是后者的一个必要而

12不是充分条件.特别地, 方程ax122?bx?c?0(a?0)有

且只有一个实根在(k,k)内,等价于f(k)f(k)?0,或

12f(k1)?0且k1??k?k2b?12a2,或f(k)?0且k21?k2b???k222a.

6.闭区间上的二次函数的最值 二次函数f(x)?ax?bx?c(a?0)在闭区间?p,q?上的

2最值只能在x??2ba处及区间的两端点处取得，具体如下：

(1)当a>0时，若

f(xm)i?n

高中物理二级结论整理

“二级结论”，在做填空题或选择题时，就可直接使用。在做计算题时，虽必须一步步列方程，一般不能直接引用“二级结论”，运用“二级结论”，谨防“张冠李戴”，因此要特别注意熟悉每个“二级结论”的推导过程，记清楚它的适用条件，避免由于错用而造成不应有的损失。下面列出一些“二级结论”，供做题时参考，并在自己做题的实践中，注意补充和修正。

一、静力学

1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。 三个大小相等的力平衡，力之间的夹角为120度。 2．拉米定理：

FF1F?2?3 sin?sin?sin?3．两个分力F1和F2的合力为F，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。 F1 F2的最小值 F1已知方向 F1 F F

F2的最小值 F2的最小值 mg

4．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时， μ=tgα 5．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。

6．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。同一根绳上的张力处处相等，大小相等的两个力其合力在其角平分线上.

7、静摩擦力由其他外力决定，滑动摩擦力f=μN中N不一定

高中物理二级结论整理

“二级结论”，在做填空题或选择题时，就可直接使用。在做计算题时，虽必须一步步列方程，一般不能直接引用“二级结论”，运用“二级结论”，谨防“张冠李戴”，因此要特别注意熟悉每个“二级结论”的推导过程，记清楚它的适用条件，避免由于错用而造成不应有的损失。下面列出一些“二级结论”，供做题时参考，并在自己做题的实践中，注意补充和修正。

一、静力学

1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。 三个大小相等的力平衡，力之间的夹角为120度。 2．拉米定理：

FF1F?2?3 sin?sin?sin?3．两个分力F1和F2的合力为F，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。 F1 F2的最小值 F1已知方向 F1 F F

F2的最小值 F2的最小值 mg

4．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时， μ=tgα 5．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。

6．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。同一根绳上的张力处处相等，大小相等的两个力其合力在其角平分线上.

7、静摩擦力由其他外力决定，滑动摩擦力f=μN中N不一

数学考试想节约答题时间？这些高中数学常用二级结论

你必须知道！

基础常用结论

1.立方差公式：a3?b3?(a?b)(a2?ab?b2) 立方和公式：a3?b3?(a?b)(a2?ab?b2) 2.任意的简单n面体内切球半径为

3V(V是简单n面体的体积，S表是简单n面体的表面积) S表a?b?c. 23.在Rt?ABC中，C为直角，内角A,B,C所对的边分别是a,b,c，则?ABC的内切圆半径为

4. 斜二测画法直观图面积为原图形面积的

2倍 45. 平行四边形对角线平方之和等于四条边平方之和

6. 函数f(x)具有对称轴x?a，x?b(a?b)，则f(x)为周期函数且一个正周期为|2a?2b|

x7. 导数题常用放缩e?x?1、?1x?1??lnx?x?1、ex?ex(x?1) xx8. 点(x,y)关于直线Ax+By+C=0的对称点坐标为

2A(Ax?By?C)2B(Ax?By?C)??,y??x?? 2222A?BA?B??9. 已知三角形三边x，y，z，求面积可用下述方法(一些情况下比海伦公式更实用，如27，28，29)

A?B?x2B?C?y2C?A?z22S?A?B?B?C?C?A

圆锥曲线相关结论

10. 若圆的直径端点A?x1,y1?

高中数学常用公式及常用结论

§01. 集合与简易逻辑

1. 元素与集合的关系

x?A?x?CUA,x?CUA?x?A. 2.德摩根公式

CU(A?B)?CUA?CUB;CU(A?B)?CUA?CUB.

3.包含关系

A?B?A?A?B?B?A?B?CUB?CUA

?A?CUB???CUA?B?R

4.容斥原理

card(A?B)?cardA?cardB?card(A?B)

card(A?B?C)?cardA?cardB?cardC?card(A?B)

?card(A?B)?card(B?C)?card(C?A)?card(A?B?C).

5．集合{a1,a2,?,an}的子集个数共有2 个；真子集有2–1个；非空子集有2 –1个；非空的真子集有2–2个.

6.二次函数的解析式的三种形式

(1)一般式f(x)?ax2?bx?c(a?0); (2)顶点式f(x)?a(x?h)2?k(a?0); (3)零点式f(x)?a(x?x1)(x?x2)(a?0). 7.解连不等式N?f(x)?M常有以下转化形式

nnnnN?f(x)?M?[f(x)?M][f(x)?N]?0

M?NM?Nf(x)?N|??0 ?|f(x)??22M?f(x)11?

高中数学常用公式及常用结论

1. 元素与集合的关系：只能用属于符号而集合之间的关系用包含符号

x?A?x?CUA,x?CUA?x?A. 2.德摩根公式

CU(A?B)?CUA?CUB;CU(A?B)?CUA?CUB.

3.包含关系

A?B?A?A?B?B?A?B?CUB?CUA

注意：若A?B，则A可能是空集 练习：

1、设集合A?{x|x?12?x?0}，B?{x|x?a}，若A?B??，则a的取值范围（ C ）

（A）a?2 （B）a??2 （C）a??1 （D） -1

2、已知不等式x2?ax?0的解集为集合A=?x0?x?1?，（1）则a?________（a?1） （2）设集合B=?yy?x?a?且A?B?B,则a的取值范围是 a?0

23、设集合A?{1,2},则满足A?B?A的集合B的个数是B

(A)1 (B)3 (C)4 (D)8

4．若集合A有n个元素，则它的子集个数共有2n 个；真子集有2n–1个；非空子集有2n –1个；非空的真子集有2n–2个.

【点评】本题考查了并集运算以及集合的子集个数问题，同时考查了等价转化思想。

4、已知