信息技术应用终结性考试

《信息技术应用》考试模拟题汇总

一、单选或填空题

1、当用户正在使用计算机时发生突然断电事故，计算机 中的信息将全部丢失。 A．RAM B。ROM 2、微机的核心部件是 。

C。硬盘

D。软盘 D。内存储器

A．总线 B。微处理器 C。硬盘 3、通常说的1.44MB软件盘中的1.44MB指的是 。 A．厂家代码 B。商业标号 4、计算机病毒是一种 。

C。磁盘编号

D。磁盘容量 D。幻觉

A．微生物感染 B。化学感染 C。程序 5、计算机能够直接识别和执行的语言 。

A．汇编语言 B。高级语言 C。英语 D。机器语言 6、把一个汉字表示为两个字节的二进制码，这种编码称为 码。 A．机内 B。五笔字型 C。拼音 D。ASCII 7、Internet是 类型的网络。

A．局域网 B。城域网 C。广域网 D。企业网 8、Outlook Express6.0中要想把邮件同时抄送sower1@sower.com和sower2@sower.com，应该在抄送栏中输入 。

A．sower1@sower.com;sower2@sower.co

信息技术应用成果（教学设计方案）

作业题目：

结合您在本次培训中选定的应用专题完成一篇教学设计并以作业形式提交。 作业要求：

1.教学设计方案请参照模板要求填写；要体现信息技术的应用； 2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效；

教学设计方案模板：

教学设计方案 课题名称： 《我的叔叔于勒》 姓名： 学科年级： 王存斌 语文 九年级 工作单位： 教材版本： 应县第三中学 人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 《我的叔叔于勒》是初三的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名篇。从语文教材应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象叙述故事情节，描写环境表达作者思想感情。 莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，人物形象鲜明生动。发表于1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情，是通过少年若瑟夫的视

。

信息技术应用经验交流与分享

各位领导、老师们：

大家好！能有这样的机会和大家交流沟通，我感到十分荣幸。 作为教育战线的一员，我和同事们一起，参加了“国培计划（2015）”----甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程的远程研修学习。在本次培训中，我首先要求自己转变以前网络培训的学习观念，端正学习态度，从思想上高度重视、认真踏实地按照每个模块的要求去学习，去完成学习任务。我们是通过“观看视频、阅读资料—班级交流讨论、集中答疑—提交作业”这三个环节来细化学习任务。本次远程培训，可以说为我们一线教师搭建了一个学习、交流、提高的平台。培训模式新颖多样，扎实有效，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，大大提高培训的质量。培训期间，我将信息技术手段积极主动地应用到自己的教学当中，在不断实践的过程中，真真切切体会到了信息技术手段给我自身，包括我的课堂教学带来了一定的影响。下面，我就将自己在信息技术应用方面的一些具体的做法和心得体会跟大家交流分享。不妥之处，恳请各位领导和老师批评指正。 一、 转变观念，提高专业理论知识水平和自身素养。

在对信息技术逐步了解和应用的过程中，我才发觉自己以前的一些想法有些片

毕业设计关于《信息技术在汽车上的应用》论文

信息技术在汽车上的应用

摘要

自汽车问世100多年来，经过一个世纪的变迁，电子信息技术在得到突飞猛进的同时，日益参透到汽车先进领域的方方面面，汽车已经成为当代高精尖技术的集中看台。汽车信息化、智能化、网络控制化是信息社会发展的必然,是信息社会与智能化社会生活的必然需求。

关键词 汽车、电子技术、信息化、智能化、网络控制化

第一章 绪论

1.1 什么是信息技术

1.1 信息技术在汽车上的应用

1.2 国内外研究现状

第二章 车辆安全系统

2.1防撞警告系统和撞车通告系统

2.3自适应巡航控制系统

2.3倒车雷达

2.4 被盗车辆寻回系统

2.5集成安全系统

第三章 网络通信及导航系统

3.1 网络通讯系统

3.2 电子导航系统

第四章 先进的交通管理系统（ATMS）

4.1 ATMS系统作用

4.2先进的交通信息服务系统（ATIS）

4.3先进的公共交通系统（APTS）

4.4先进的车辆控制系统（AVCS）

4.5电子收费系统（ETC）

4.6货运管理系统

第五章 移动多媒体

5.1 后排座娱乐系统

5.2 显示器技术

毕业设计关于《信息技术在汽车上的应用》论文

第六章 汽车智能化技术

6.1辅助驾驶系统

6.2车辆自动驾驶系统

教学设计 课题名称：椭圆的性质 姓名： 学科年级： 马万科 高二级 工作单位： 教材版本： 通渭县第二中学 人教版 一、教学内容分析 学习椭圆的简单几何性质（范围、对称性、顶点、离心率） 二、教学目标 1、认知目标： 通过椭圆图形的研究和标准方程的讨论，使学生掌握椭圆的几何性质，能正确地画出椭圆的图形，并了解椭圆的一些实际应用。 2、能力目标： 利用软件设计并制作一些相关椭圆性质动画，结合观察思考探究、协作交流讨论、动手实践操作，培养学生分析资料、提取信息、发现问题和解决问题的能力。 培养学生运用数形结合的思想，进一步掌握利用方程研究曲线的基本方法，通过与椭圆几何性质的对比来提高学生联想、类比、归纳的能力，解决一些实际问题。 3、情感目标 进一步理解并掌握代数知识在解析几何运算中的作用，提高解方程组和计算能力，通过“数”研究“形”，说明“数”与“形”存在矛盾的统一体中，通过“数”的变化研究“形”的本质。帮助学生建立勇于探索创新的精神和克服困难的信心。 三、学习者特征分析 本课的学习对象为高二年文科班的学生，他们经过近一年多的高中学习，已经有一定的学习基础和分析问题、解决问题的能力，基本的计算机操作较为熟练。 ? 作

《信息技术应用》复习题

一、单选题

1、第一代计算机采用的电子逻辑元件是( )

A.晶体管

B.电子管

C.集成电路

D.超大规模集成电路

2、计算机最早的应用领域是( ) 。

A.办公自动化

B.人工智能

C.自动控制

D.数值计算

3、如果按字长来划分，微型机可分为位机、位机、位机、位机等。所谓位机是指该计

算机所用的（）

A.同时能处理位二进制数

B.具有位的寄存器

C.只能处理位二进制定点数

D.有个寄存器

4、能进行算术运算和逻辑运算的部件称为运算器，也称算术逻辑单元，其英文表示为。

5、在计算机硬件系统中，负责向其它各部件发出信号，以确保其它部件能正常有序地

运行的部件是。

A.控制器

B.运算器

C.存储器

D.输入输出设备

6、等于（）

A.字节

B.字节

C.*字节

D.*字节

7、外存储器中的信息，必须首先调入( ) ，然后才能供使用。

A.控制器

B.运算器

8、“”是指( ) 。

A.介于与内存之间的一种高速存取数据的芯片

B.高速存储器

C.光存储器

D.移动硬盘

9、显示器规格中的х，表示显示器的（）。

A.分辨率

B.灰色

C.颜色

D.屏幕大小

10、二进制数转换成十进制数是（）

11、如果程序工作不正常，并且试图关闭该程序时，没有任何响应，这是有可能要

利用“结束任务”使其结束任务。同时按

现代信息技术正以其它技术从未有过的速度向前发展， 并以其它任何一种技术从未有过的深度和广度介入到社会的方方面面，从 20 年中期到现在， 信息技术的发展让人类生活发生重大的变化，电话、电报、无线电通信、广播、电视、雷达、 自动化系统、 计算机、 数据库系统、 因特网等汇成了现代技术发展的核心与主流， 他们的本质都是人类信息器官的延伸， 都属于现代信息技术。 具体可分为：

1、现代信息处理技术

信息处理技术的基本功能相当于人脑的思维功能, 是信息技术群的核心。 从公元前中国人发明的算盘,到 17 世纪初欧洲人发明的计算尺,在漫长的岁月 里,信息处理主要是靠人脑的筹算并辅之以简单的计算工具。 这种人工信息处理方式虽然十分简便,但在速度和准确性方面存在着明显的缺陷。

2、现代信息表述技术

计算机技术出现以后,随之出现了与之相应的信息表述技术。 计算机是一个自动化的信息加工工具, 其指令与被处理的数据都是采用二进制数字系统。 计算机只能识别二进制数,因此处理的所有数、字母、符号等均要用二进制编码表示。

3、现代信息传输技术

有这样一种说法:如果说以计算机技术为核心的现代信息处理技术是社会的“大脑” ,那么通信技术就是现代社会的“中枢神经系统”。 这里提到的通信技

《信息技术应用》复习题

一、单选题

1、第一代计算机采用的电子逻辑元件是( )

A.晶体管

B.电子管

C.集成电路

D.超大规模集成电路

2、计算机最早的应用领域是( ) 。

A.办公自动化

B.人工智能

C.自动控制

D.数值计算

3、如果按字长来划分，微型机可分为位机、位机、位机、位机等。所谓位机是指该计

算机所用的（）

A.同时能处理位二进制数

B.具有位的寄存器

C.只能处理位二进制定点数

D.有个寄存器

4、能进行算术运算和逻辑运算的部件称为运算器，也称算术逻辑单元，其英文表示为。

5、在计算机硬件系统中，负责向其它各部件发出信号，以确保其它部件能正常有序地

运行的部件是。

A.控制器

B.运算器

C.存储器

D.输入输出设备

6、等于（）

A.字节

B.字节

C.*字节

D.*字节

7、外存储器中的信息，必须首先调入( ) ，然后才能供使用。

A.控制器

B.运算器

8、“”是指( ) 。

A.介于与内存之间的一种高速存取数据的芯片

B.高速存储器

C.光存储器

D.移动硬盘

9、显示器规格中的х，表示显示器的（）。

A.分辨率

B.灰色

C.颜色

D.屏幕大小

10、二进制数转换成十进制数是（）

11、如果程序工作不正常，并且试图关闭该程序时，没有任何响应，这是有可能要

利用“结束任务”使其结束任务。同时按

信息技术选修网络技术应

用教案

The document was prepared on January 2, 2021

第一课认识计算机网络

教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。

重点：计算机网络的功能、组成、定义。

难点：计算机网络的组成

教学过程：

一、引入

计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。

二、新课讲授

（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）

活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。

活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。

（二）计算机网络的组成与定义

活动三：了解学校计算机网络的建设情况。

总结两点：

１、计算机网络组成：

(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。

(2)、通信协议。

(3)、传输介质和网络设备。

２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相

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教师信息技术与课程整合技术应

用培训工作实施方案

根据全市中小学教师信息技术与课程整合技术应用培训工作实施方案，为了进一步提高我镇小学信息技术与课程整合技术应用水

平，结合潍坊市教育局有关要求，特制定本方案。

一、指导思想

以上级有关文件精神和工作实施方案为指导，以提高现代信息技术水平和应用水平为目的，全员参与、分层推进、分步实施、突出实

效，促进全体教师教育信息化素养和课程整合能力，促进教育教学质量全面提升。

二、培训对象及内容

1、培训对象：全镇小学的学科教师。

2、培训内容

（一）信息技术与课程整合课堂教学设计的理论基础与设计技术；

（二）信息技术与课程整合课堂教学实施过程案例分析；

（三）基本技术技能培训（网络基础、信息搜索利用、多媒体操作、课件制作、网上交流工具等）。

三、培训目标

（一）通过集中培训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学

基本技术。

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（二）通过日常研训，促进教师熟练掌握信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等，并能熟练运用博