人教部编语文五升六基础题

（二）课外阅读

我永远也忘不了那记一耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。

那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以（迅、讯）雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下【严重、重重】的一掌。

起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备（坐、座）车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经（历、厉）讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。

我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出【代价、价格】。

父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。

就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还【夸奖、夸耀】他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生

弘文中学2011年六年级招生

语文测试卷

注意事项：

1．答题时间100分钟，试卷总分100分，本卷共8页。 2．答题前将密封线内的项目填写清楚。

3．书写规范，卷面整洁，请用黑色或蓝色笔书写。 题号 得分 得分 评卷人 一 二 三 总分 一、积累运用（48分）

1．根据拼音写字或给加点字注音。（6分）

diàn téng jiè

祭（ ） （ ）写 告（ ） 咀嚼（ ） ．

书柜（ ） 绽（ ）放 ．．

2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（3分）

A．脆色欲流 B．绞尽脑汁 C． 同心协力 3．选词填空。（4分）

① 尊敬

敬爱

不计其数 安居乐业 完璧归赵

废寝忘食 迫不急待 敛声屏气

教师，因为其无私奉献精神，赢得了全社会的（ ）。 ② 鼓励

激励

无数革命先烈的崇高精神永远（ ）着我们。

共8 页，第 1 页

③ 的 地

此时此刻，所有参加弘文中学招生考试的同学，都在

部编版语文五年级语文下册期末检测语文试卷（B卷)

一、选择题

1．加点字读音全部正确的一组是（）

A．筹．集（chóu）木柄．（bǐng）恐吓．（xià）

B．奢侈．（chī）裤裆．（dǎng）凶恶．（wù）

C．矜．持（jīn）缝．上（féng）企．望（qǐ）

D．金镯．（zuó）汗褂．（guà）被俘．（fú）

2．下面是元元在路边拍的招牌和提示牌，没有错别字的一项是（）

A．B．

C．D．

3．下面句子中没有反义词的一项是（）。

A．金字塔是人类智慧与劳动的结晶B．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了C．大大小小的船都停泊在码头上D．喧嚣的城市又恢复了寂静

4．对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）。

A．古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）

B．小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（反问）

C．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）

D．你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！（比喻）

选出与加点字意思相同的选项。

5．吾盾之坚．（）

A．坚．决B．坚．硬C．坚．强D．坚．定

试卷第1页，总10页

试卷第2页，总10页 6．吾矛之利．

（ ） A ．权利．

B ．吉利．

C ．利．用

D ．利．剑

二、书写

7．读拼音，写词语。

biā

第六组基础达标卷

一、汉字小帮手。(39分)

1.给带点的字选择正确的读音，用“____”标出。(6分)

洪水(hóng hǒng) 作业(yè yé) 战士(zàn zhàn) ．．．忘记(wàng wàn) ．

方向(xiàng xàng) 命令(jīn lìng) ．．

2.加偏旁成新字再组词。(12分)

巴 ____( )____( ) 青 ____( )____( ) 包 ____( )____( ) 发 ____( )____( ) 旦 ____( )____( ) 皮 ____( )____( ) 3.给带点多音字选择正确的读音。(16分)

A．zhǒng B．zhòng

种子( ) 种地( ) 种类( ) 种花( ) ．．．．

A．gàn B．gān

干净( ) 干娘( ) 苦干( ) 树干( ) ．．．．

A．háo B．hào

号哭( ) 号叫( ) 口号( ) 号码( ) ．．．．

A．zhòng B．chóng

贵重( ) 病重( ) 重合( )

五升六小升初----介词来上课啦！

介词、连词 一、介词的概念

介词是表示两个词之间关系的词。

二、常用的介词及其用法 1. in，on, at,表时间。

at+时间／节日， 如 at six o’clock.

on +具体某天（日期、星期几，）如 on July 25th ,on Monday. in +月份／年份／早上、下午、晚上，如 in October , in 1999.

2.in ,at 表示地点。 at +小地点，in+大地点 He is at home now. We live in London.

3.表示方位的常用介词有 in ,on, under, over, above, behind, near. 4.from 表示“从??来”from ?to “从??到??”如： I come from China .

5.to 表示“向、往”即动作所指的对象。 I wrote a letter to my pen pal yesterday.

6.in front of 表示在物体的前面；in the front of 在??前面

in front of?意思是“在??前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；其反义词是be

【部编版】六年级语文上册精品单元测试卷 第五单元提升练习

时间:90分钟 满分:100分 得分:

一、基础知识。(40分) (一)读拼音，写词语。(4分)

小妹妹把衣服弄破了，不敢向奶奶说明qínɡ kuànɡ( )。她把右臂shōu suō( )着藏在背后，奶奶拉她过来，用针线在衣服的xiù tǒnɡ( )上绣了一朵含苞欲放的huā lěi( )，美丽极了!

(二)给下面加点字选择正确的读音。

(4分)

①fènɡ ②fénɡ

1、我从门缝( )里望进去，看见妈妈在缝( )补衣服。 ．．

①màn ②wàn

2、那些瓜蔓( )长得很快，四处蔓( )延，爬满了整个墙．．壁。

(三)给下面句中加点的词语找反义词，写在括号里。(4分) 1、你看那些软绵绵( )的云朵正在天空中飘浮呢。 ．．．2、那冰条儿掉落下来，落在人的脖子里，凉冰冰( )的。 ．．．(四)把下面的词语补充完整。(4分) 理直气( ) 一丝不( ) ( )头转向 一尘不( ) (五)根据要求，完成句子练习。(19分) 1、我的心跳得很厉害。(8分)

【部编版】六年级语文上册精品单元测试卷 (1)改比喻句: (2)改夸张句:

八年级下学期古诗 《诗经》 《关雎》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 译文：

关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。 参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。 追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。 参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。 参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。

《兼葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 译文

河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。 意中之人在何处？就在河水那一方。 逆着流水去找她，道路险阻又太长。 顺着流水去找她，仿佛在那水中央。 河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。 意中之人在

第一讲 和差问题

专题简析：

和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差，求大小两个数各是多少的应用题。为了解答这种应用题，首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式.有些题目明确给了两个数的差，而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来，我们管暗藏的差叫“暗差”。 重点：

例1：两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？

随堂练习：

1、果园共260棵桃树和梨树，其中桃树的棵数比梨树多20棵．桃树和梨树各有多少棵？

2、有一根钢管长12米，要锯成两段，使第一段比第二段短2米．每段各长多少米？

例2：长方形操场的长与宽相差80米，沿操场跑一周是400米，求这个操场的长与宽是多少米？

随堂练习：

1、假设磨李小区是一个规则的长方形，它的长比宽长360m，现知道绕磨李一周需走3000m。问：你能知道磨李小区有多大面积吗？

2

2、长方形的周长是72cm，长比宽多16cm，问这个长方形的面积是多少cm？

例3：甲乙两个仓库共存大米56包，从乙仓库调8包到甲仓库，两个仓库大米的包数就同样多了，甲、乙两个仓库原有大米各多少包？

随堂练习：

1、兔妈妈拔了29个萝卜分给了小白兔和小

小升初：语文模拟试题及答案（五）

一、下面几句话按顺序排列，正确的一项是（）（2分） ①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。 ②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ⑤一条小溪从我们村子里流过。

[来源:]

③溪水那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。

⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

A、⑤①⑥②③④B、⑤③①⑥②④ C、②④⑤③①⑥D、②③⑤①④⑥ 二、句子改写（4分）

1、把右边的反问句变成陈述句。母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？

2、把右边的直述句改成转述句。雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

3、把右边的句子分成两句话。师长命令我团进攻敌人右翼。。。

4、将右边的句子变成双重否定句。这场晚会我一定要看。 三、百科知识集中营（4。5分）

[来源:Z,xx,k]

1、（）、怪石、（）温泉，使名冠天下的黄山“四绝”。 2、长江三峡是瞿塘峡、（）和（）的总称。 3、我国四个直辖市是（）（）（）（）。 4、物体有（）（）（）三种形态。 5、世界上三大宗教分别是（）（）（）。

6、英文缩

24、少年闰土

一、教学目标：

1、指导学生读懂课文内容，了解课文所写事情，认识少年闰土的特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

2、引导学生结合课文内容，理解重点句段的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。

3、帮助学生认识“闰、胯、匾”等生字；理解“一柄、胯下”等词语。

4、引导学生从读学写，运用本文抓人物特点的写法，描述自己身边的一个小伙伴的外貌。

二、教学重难点：

重点：引导学生结合课文内容，理解重点句段的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。

难点：引导学生从读学写，运用本文抓人物特点的写法，描述自己身边的一个小伙伴的外貌。

三、教学课时：2课时

四、教学准备：（师）课件、（生）预习、自学生字词。

五、教学过程：

第一课时

一、检查预习，听写生字词。（只听写易错的字词）

竹匾束缚稻鸡闰土捏着所谓刺猬

二、谈话导入

1、谈话：这些词语中，有一位少年的名字，和我们年纪相仿，他是谁呢？

2、是的，今天我们就来学习第24课《少年闰土》。板书课题，齐读课题。“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？

3、快速默读课文，找出依据。（“我”是少爷，他是给“我”家做工的忙月的儿子。）

三、抓住外貌，感受人物，喜爱闰土。

1

师：这一年，“我”家轮到了大祭祀的值年，需要一个人