教师经验文章
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家长育儿经验文章
篇一:小学生家长简单交流育儿心得体会家长会发言
简单交流育儿心得
小学是孩子一生学习的起始阶段,很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有,从有到逐渐加大面的过程。对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进,女儿出生后是我一手带大的,由于平常忙于工作,对孩子的照顾不多,所以在孩子的教育经验上也很不足,只能说在与孩子的相处中,体会到了一点点的心得,拿来各位家长共勉。
第一欣赏教育:欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段,一个孩子最可人之处不是在于他的聪明活泼,而是在于他的自信,有了自信心,做什么都有种动力去挑战,平时父母的一个眼神,一个手势,一声表扬,都是一种无形的力量,他做了一件事情或取得一个好的成绩,我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神,爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理,激励和表扬的效果远远胜于斥责和打骂的效果。
第二相互尊重:让孩子懂得去尊重老师、父母和身边的人,在教育孩子这些的同时。我们做父母的也不能忘了,要尊重孩子的选择,理解孩子,也只有这样,家长才更有心去主动地创造更充实的时间和空间去了解、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育
最后一点是引导教育:“父望子成龙,母望女成凤”这是为人父母者的天性使然,但是做父母的也不能可以的去强求孩子的兴趣,
12月经验文章
小学低年级体育教学方法探析
体育组 肖亮
在体育教学中必须大力推进素质教育,实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从“教师中心”转向重视尊重学生的“主体”地位。从学生主动活泼地学习锻炼、激发学习智 慧与能力的角度,来考虑和设计教学进程;而不是把学生当作被动的容器或“练习机器”。在体育教学方法手 段上,转向由教师指导、启发和学生“学为主”的学法设计。在 方法主体性上,转向学生“自主练”为主;扩 展为“启智、求知、调心、育体”的综合多样化方法体系。在关注整体教学目标的同时,充分发展学生的创造力,进而创 造性地解决学生个体学习中的问题。下面谈一谈低年级教学中,教学方法的选择及运用:
一.游戏教学法
运动游戏,也称为体育游戏,是由基础运动动作组成的、具有情节的体育手段。是一项古老的、至今仍充 满活力的活动。运动游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等。孩子 在幼儿园接受过的体育教育也恰恰正是这种运动游戏,为了使小、幼体育教育自然过渡,使孩子能很快适应正 规的体育,在一年级第一学期仍应多采用这种游戏教学方法。虽然教学以游戏为主,但是游戏目的应更加明确 ,这一阶段主要是培养学生的课堂常规,因此游戏的设计要有很强
小学语文课题研究经验文章
浅谈农村小学语文课前预习的重要性
混子小学:hl 《语文新课标》中有一条鲜明的理论:以学定教。这一基本理论将教学活动牢牢定位与学,学生学先与教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动,每一教学过程是从学生自学开始的,教师则在学生自学的基础上施教,有学有教,不学则不教。变学生被动为主动学习,变教师“注入式”教学为“启发式”教学。叶圣陶老先生也曾指出:在精读指导前,得先让学生预习,见预习是多么的重要。
然而,反思我们平时的教学活动,有多少老师重视了预习这个过程的培养呢?即使有也不过是随便说句:同学们,今天回家预习XX课。学生往往无所适从,充其量只是读一遍课文,读第二遍课文就没有兴趣,或者老师简单给学生提几个要求,学生安要求读文。不提要求就不知道读的目标,更没有读的方法。学得被动,读的无力、无味。加之在农村,许多学生的家长在外打工,学生在家由爷爷奶奶带,老人只是对孩子的生活有所照顾,在学习上却帮不上什么忙,因此,对于孩子课前预习的任务就得靠孩子自己自觉去完成。可是,第二天到校老师急于完成自己的教学工作,对于学生的预习并不是严格监督,时间一长许多学生也就不爱预习,预
初中教学管理经验文章
用心灵浇灌,必将处处花开,春色满园
各位领导、兄弟学校各位同行:
大家好!感谢各位领导为我们提供了一个以“学校教学管理”
为主题的交流平台,我们一定能够从中受益,从中得到启发和提升。
教学管理是学校教育管理的一项核心内容,是维持正常教学秩序,实施基本教学运行,实现教学质量目标的根本保证。随着素质教育的推进,教学改革的逐步深入,时代的不断变化,教学管理内涵不断加深,要求日益提高,教学管理如何达到“科学、和谐、高效”,我们教学管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位,抓教学质量的一些做法与大家一起交流。
1、用科学管理规范教学
(1)、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度,是管理的标准,是考核的依据。比如:备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。
在批改常规中,我要求将学生的作业本当作师生交流的平台,批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上,错了要指出错在那里,为什么错,将学生的错误与学生平时上课情况相结合写上一些交流评语等等,并要求学生答复。即是“作业即书信,批改即交流”。(我想这应该是我校的一大亮点。这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。)
(2)、常规管理工作检查
创业经验分享文章(最新4篇)
篇一:创业经验分享文章 篇一
1.做生意一定要同打球一样,若第一杆打得不好的话,在打第二杆时,心更要保持镇定及有计划,这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样,有高有低,身处逆境时,你先要镇定考虑如何应付。
2.精明的商家可以将商业意识渗透到生活的每一件事中去,甚至是一举手一投足。充满商业细胞的商人,赚钱可以是无处不在、无时不在。
3.一个总司令,是一个集团军的统帅,拿起机关枪总不会胜过机关枪手,走到炮兵队操作大炮也不如炮兵。但作为集团军的总司令不要管这些,只要懂得运用战略便可以,所以整个组织十分重要。
4.精明的商人只有嗅觉敏锐才能将商业情报作用发挥到极致,那种感觉迟钝、闭门自锁的公司老板常常会无所作为。
5.任何一种行业,如有一窝蜂的趋势,过度发展,就会造成摧残。
6.即使本来有一百的力量足以成事,但我要储足二百的力量去攻,而不是随便去赌一赌。
7.扩张中不忘谨慎,谨慎中不忘扩张。我讲求的是在稳健与进取中取得平衡。船要行得快,但面对风浪一定要捱得住。
8.在逆境的时候,你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候,我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力,我肯求知及肯建立一个信誉。
9.不必再有丝毫犹豫,竞争既搏命,更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有,谈何在
系列文章 - 2004光华金融考研经验交流
写给自己和所有曾经,现在和将来考研的同学
知道面试结果已经有一个多星期了,一直没有机会静下心来好好回想一下自己的考研生活。今天终于有机会在家里一个人回顾一下自己这段历史,算是对自己半年努力的一个交待,也可以为将来准备考研的同志提供一点经验。
首先介绍一下自己的基本情况,我是北航小本2003届毕业,大学四年都在学习工科,准备考研五个月,今年四月初,知道自己考上了北京大学光华管理学院金融系研究生。下面分几个部分讲讲自己的考研经历。
1. 为什么自己会选择考研,为什么自己又会选择光华金融。
大学四年期间,自己一直在准备出国,因此自己在大三的时候考完了托福和GRE考试,大四上学期开始准备出国申请材料。为了准备出国,自己花费了很多的时间和精力。
自己出国的愿望一直很坚决,但是到了大四,当我把所有的材料都寄出去之后,在等待美国那边回复的时候,我出国的决心却动摇了。让我震撼的有两件事情:一件事发生在自己和初中同学聚会的时候,一个读了省邮电中专的同学问我读硕士毕业之后期望的工资是多少,我说八万一年吧。他说,那不多啊,我现在就有六万一年了,还不算三险一金。另一件事情发生在回学校之后,一位父亲的老领导,在一次请我吃饭的时候,建议我还是留在国内,原因是,他有三个女
教师节赞美老师的文章
导语:老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师,是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春.......下面就是小编给大家整理的歌颂教师的文章,希望大家喜欢。
歌颂教师的文章:老师你知道吗
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是的,只要每个人能以爱心待人,都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代,各个国家的发展都离不开文化发展的支持,而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。
教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业,教师,也被人们冠以人类灵魂的工程师,燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好老师将会使一个人受益终身。很幸运的,我就遇到了一位好老师。我的这位老师她姓李,高高的个子,圆圆的脸庞,大大的眼睛不怒自威,但威严中却又不失慈祥。我喜欢她,爱听她的课,甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李老师是个很负责任的老师,不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课,李老师便耐下心来给他补课,讲语法、讲句型、讲阅读,听不懂,再来一遍,就这样一遍一遍的教,直到他听懂了为止。我很感动于李老师的这种敬业的精神,所以对李老师非常尊敬。
我在班上
英语教师经验交流材料
做好六认真 练好基本功 展示真水平
——英语教师经验交流材料
教学“六认真”是上世纪八十年代教育管理部门对广大教师从事教育工作所提出的基本要求和工作规范,具体为:认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核和认真组织课外活动。新时期重提“六认真”,就是要提高课堂教学质量、建立和完善教学常规管理制度。
加强教学“六认真”是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的迫切需要;加强教学“六认真”是科学地实施新课程,提高教育教学实效的前提条件;加强教学“六认真”是弘扬优良教学文化,实现教师专业发展的重要举措。
让教学“六认真”成为每个教师的自我要求和自觉行动 教学“六认真”不仅仅是一种具体的教学行为,而首先是一种基本的教学素质、教学态度。因而它与素质教育具有必然的内在联系,能够体现实施素质教育对教学工作、对教师教学素质的基本要求。
从根本上看,教学“六认真”,源于一种积极有为的人生观,一种认真做人、认真做事的基本生活态度和道德操守;基于一种关怀生命,以每一个学生健康成长和全面发展为己任的教育价值观,一种对教育对象、教育事业的真爱和责任;立于一种科学的教学观,一种把学与教当作
小学英语教师经验交流材料
小学英语教师经验交流材料
6 小学英语教师经验交流材料 ?? ??
??尊敬的各位领导、老师们: ?? ??大家好! ??
??时光飞逝,转眼间,一年不知不觉地过去,即将迎崭新的一年。今天很荣幸能够坐在这里和大家分享一下我的教学中的一点点的体会。下面我将从学习兴趣,学习习惯、学习方法和英语学习的延续上去谈。 ??
??首先是如何激发学生学习英语的兴趣。这是老生常谈了。低年级的时候很好激发孩子的学习英语的兴趣,因为那时候孩子还小,对一切都充满了好奇,很想去探知。而且小孩子还是很好哄得,一些小游戏等就能把他们给吸引了。而到了高年级就不一样了。内容越越深,越越难了,相反地也越越枯燥了,每天除了记单词就是背句型的,好没劲呢。连老师有时候都会有此感慨。所以,在此激发学生的学习兴趣并且要想让学生保持长期对英语的兴趣,就显得尤为的重要了。在堂上,1每节到10分钟的美剧。让其陶醉其中能很好的听到地道的英语。这样并不是耽误时间,相反地,能很好的提高孩子的效率,一听到要看电影都积极的学习,兴致就提高了一大半了,学的也认真,记
忆的也牢固了。比如,赵庆春,王泰霖等。2动画教学。也就是很好的利用我们教材中配备的DVD每个单元的LET’S TAL部分都配备了动画,让
小学教师经验交流材料
篇一:小学语文教学经验交流材料
小学语文教学经验交流材料
青台冢坡小学 贾清珍
各位老师:
大家下午好!
很高兴能和大家在这里分享与交流工作中的一些感想和体会。我加入教师这个队伍已经有十多年了,在这十多年里,我大多是在低年级段进行教学,静下心来仔细回味这些年来的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考和收获。小学低年级段是学生学习的启蒙教育阶段,只要能适应儿童身心健康发展,取得积极的教学效果的教法,都应该是值得我们共同学习和研究的。教学工作包含的内容太广泛了,今天我就低年级教学实践中的一些做法和感触,不能称之为经验,与老师们进行探讨和交流吧。
一、建立良好的师生关系
之所以将师生关系排在前面,是因为我觉得,良好的师生关系在教学中起着决定性的作用。我们都知道,做人的工作最难,尤其是我们接触的对象是处在性格塑造期的孩子们,如果想使自己的教学工作得心应手,必须要在教学之外去了解他们的喜好,揣摩他们的心理。说到这里,我不由得想起自己在十多年的教学生活中,与学生相处中的一些片段:刚参加工作时,因为教学的实际情况与书本中的文字所描述的差距太大,教学被动的局面、窘刻的场景是时常发生,尤其面对顽皮难缠的学生,要么不听老师讲的话,在课堂上乱说乱闹;要么不仔细写作业,满校园的追