水专题知识框架

新疆 石河子 蒋会学2014年2月

1993年1月18日,第四十七届联 合国大会作出决议,每年的3月 22日为“世界水日”。一切社会和经济活动都极大地依赖于淡水的供应量和质量， 随着人口增长和经济发展,许多国家将很快陷入缺水的困境。

2006年3月22日是第十四届“世界水日”,主题是“水与文化1988年〈中华人民共和国水法〉颁布, 水利部确定每年的7月1日至7日为“中 国水周”, 从94年,把时间改为每年的

3月22日至28日。

考点分析一、内容范畴1、运用水循环和水量平衡的原理改造地表径流的问题 2、洋流知识(成因、分布规律、对环境影响等) 3、陆地水问题(河流补给、地下水类型分布) 4、水资源相关问题

二、形式： 静态分布三、高考呈现特点：

动态运动

各类图表(等值线图、流量曲线图、水循环图、 洋流模式图、统计资料图表、区域特征图表等) 的充分运用，区域特征的相联系。

A

BE C D

1、图中符号A B C D E 各环节构成了-----? 2、定量分析符号C D E三者关系？ 3、如该区为东亚地区，环节A所借助的风向？

降水的时空分布

例3(2008年全 国文综36题) 甲地年降水量为 680mm,丙河年 径流量为118亿m (黄河年径流总 量为575亿m)

含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一

与世界观：哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。（哲学是系统化理论化的世

界观）

世界观与方法论：世界观决定方法论，方法论体现世界观。 区别：研究对象

与具体科学 联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学

为具体科学提供世界观和方法论的指导。

思维和存在何者为第一性

基本问题：思维（意识）与存在 （划分唯物主义、唯心主义的唯一标准） （物质）的关系问题 思维和存在有没有同一性 （划分可知论、不可知论） 围绕物质和意识谁是第一性 哲 基本观点

唯物 基本 古代朴素唯物主义 （金木水火土等）

基本 主义 形态 近代形而上学唯物主义（原子等）（唯心史观—半截子唯物主义） 学

财经法规与会计职业道德（第一章）

第一章 会计法律制度

表一、会计法律制度的构成 层次 制定机构 包括内容 法律地位 （1）会计法律制度中层次最高 （2）制定其他会计法规的依据 （3）指导会计工作的最高准则 中介行业第一部法律 会计法律 全国人大及其《会计法》 常委会 《注册会计师法》 会计法规 行政法规 国务院 会计规章

财政部 《企业财务会计报告条例》 低于法律 《总会计师条例》 低于法律和行政法规 表二、会计工作的行政管理 总原则 统一领导——国务院财政部 分级管理——县级以上地方政府财政部门 财政部门管理会计工作最基本的职能 国务院财政部门——制定并公布 制定准则 国务院有关部门——制定并报批 中国人民解放军总后勤部——制定并报备 准入管理、运行管理、退出管理 【注意】还包括出版市场、培训市场、洋资格管理 市场管理 准入管理：会计从业资格的取得、代理记账机构的设立、注册会计师资格的取得及注册会计师事务所的设立 财政部门初、中、高级会计专业技术资格（含全国会计领军

人类学理论：民族学/人类学通论

1. 民族学、人类学学科的基本概念。 2. 民族学、人类学学科的基本原理。

3. 中外民族学、人类学学派及其主要代表性人物和著作。 4. 民族学、人类学的应用。 5、民族学、人类学的文化研究。 6、民族学、人类学的宗教研究

人类学方法论：民族学/人类学理论与方法

1. 国外各学派及其主要代表人物的主要学术思想和著作。 2. 中国民族学、人类学发展的基本情况和特点。 3. 民族学、人类学的基本理念。

4、民族学、人类学的基本研究方法（田野调查、文献研究、理论探索等）

人类学学科分支:

1·体质人类学或生物人类学 2·考古人类学  3·语言人类学

4·文化人类学、社会人类学或民族学

人类学学科分类

按流派分类：

1. 古典进化论学派 2. 传播论学派

3. 历史特殊论学派 4. 社会学派

5. 结构功能学派 6. 文化与人格学派 7. 新进化论学派 8. 结构主义人类学 9. 象征人类学 10.解释人类学 11.反思人类学

按研究具体对象分类：

1·经济人类学 2·政治人类学 3·象征人类学 4·宗教人类学 5·都市人类学 6·医学人类学 7·法律人类学 8·心里人类学 9·历史人类学

按所持理论

[初三化学总复习] 第一部分 身边的化学物质

专题四 水和溶液

（04）1．生活中的下列物质，易溶于水形成溶液的是

A．面粉 B．蔗糖 C．植物油 D．木炭

2．正常人胃液的PH范围是0.9~1.5，对它的酸碱性判断正确的是 A．呈中性 B．呈碱性 C．呈酸性 D．无法判断 3. 在配制一定溶质质量分数的溶液时，正确的操作顺序是 A．计算、称量、量取、溶解 B．溶解、称量、量取、计算 C．计算、溶解、称量、量取 D．溶解、计算、称量、量取

4．t℃时，向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是 A．仍为饱和溶液 B．溶质的质量变小 C．溶质的溶解度不变 D．溶质的质量分数不变 5．(1)请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。

①溶液一定是无色的 实例： 溶液不是无色的。 ②均一、稳定的液体都是溶液 实例： 是液体，但不是溶液。 ③溶液中的溶质一定是固体 实例： 可做溶质，但不是固体。 (2) A、B两物质的溶解度曲线如右图所示，请用“大于”、“小于”或

人类学理论：民族学/人类学通论

1. 民族学、人类学学科的基本概念。 2. 民族学、人类学学科的基本原理。

3. 中外民族学、人类学学派及其主要代表性人物和著作。 4. 民族学、人类学的应用。 5、民族学、人类学的文化研究。 6、民族学、人类学的宗教研究

人类学方法论：民族学/人类学理论与方法

1. 国外各学派及其主要代表人物的主要学术思想和著作。 2. 中国民族学、人类学发展的基本情况和特点。 3. 民族学、人类学的基本理念。

4、民族学、人类学的基本研究方法（田野调查、文献研究、理论探索等）

人类学学科分支:

1·体质人类学或生物人类学 2·考古人类学  3·语言人类学

4·文化人类学、社会人类学或民族学

人类学学科分类

按流派分类：

1. 古典进化论学派 2. 传播论学派

3. 历史特殊论学派 4. 社会学派

5. 结构功能学派 6. 文化与人格学派 7. 新进化论学派 8. 结构主义人类学 9. 象征人类学 10.解释人类学 11.反思人类学

按研究具体对象分类：

1·经济人类学 2·政治人类学 3·象征人类学 4·宗教人类学 5·都市人类学 6·医学人类学 7·法律人类学 8·心里人类学 9·历史人类学

按所持理论

《专题复习——水》复习课

——感受及反思

2017年5月12日，参加了《专题复习——水》复习课，对该课程的情况记录如下：

【活动一】复习电解水实验的相关知识。

1、从微观和宏观两方面，复习电解水实验的相关知识。

氢负氧正，氢二氧一。复习气体体积比与质量比，并分别画出两个量比较的图像。

宏观：想元素组成，元素种类、质量不变，物质总质量不变。 微观：想微粒构成，原子个数、种类、质量不变。

在黑板上进行教具展示，从宏观和微观，分别解释化学变化。

辨析典型题：某物质X在氧气中充分燃烧，生成CO2和H2O，对物质X中元素组成进行分析，同时比较物质X中的原子个数。

【活动二】水的净化 1、自来水的生产流程。 2、净化水的常用方法。

3、硬水和软水的定义？鉴别？转化？ 4、硬水的危害。

5、用水可以鉴别哪些物质？ 6、爱护水资源，一方面？又一方面？ 【活动三】

1、有水参加的反应。

2、有水生成的反应。 【活动四】 溶液部分

结合自己之前复习碳和碳的氧化物课堂环节，对自己的教学进行反思，几点反思如下：

1、在我对于碳

物理知识框架

多彩的物质世界

1、

传播

听到声音

、声音的特征

、噪声危害和控制

6、声的利用

、光源

的 传 （4）光线 播

（5）光速

（

1）定义：光从一种物质射向另一种物质表面时，一部分光被反射回原来介质中的现象 （2）相关概念 3、光 的

反 （ 3）实验：

射

（4）光的反射规律

（5）可逆性： 光的反射时，光路可逆

（6

（7

4、 平 （1）实验： 面 （2）特点：①物与像等大；②物与像距平面镜距离相等且垂直平面镜；③像正立；④ 虚像； 镜 （3）平面镜成像特点的应用；a 、作图： ；b 、求距离 ；c 、求速度； 成 （4）平面镜应用： 穿衣镜； 潜望镜 ； 像

（1）定义： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象

5、光 （2

的

折

射

（3）光的折射规律应用：解释用鱼叉叉鱼时，要像看到的鱼的下方叉，才能叉到鱼

（4）可逆性：光发生折射时，光路可逆

1、透镜：透镜是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件；

2、凸透镜

3、凹透镜

透 4

初中地理部分

第一部分：地球和地图 地球

地球的形状和大小 地球形状的认识过程 地球的表面积 赤道周长 平均半径 地球仪 南、北极 经度、纬度 特殊的经纬线：本初子午线、回归线、极圈 东、西半球和南、北半球使用经纬网定位 地球的自转 纬线和经线 地球的运动 地球的公转 公转方向 周期 四季的形成 五带的形成 自转方向 周期 昼夜的产生 地图的基本要素 地图 比例尺 指向标 图例 地形 海拔 等高线 等深线 地形图 专题地图和普通地图 陆地和海洋 地球上的海陆分布 七大洲、四大洋的位置和轮廓

海陆变迁 大陆漂移假说 板块运动 火山带 地震带 天气和气候 降水 天气 天气的描述 常用天气符号 空气质量 气温的表示方法 气温的变化：气温日变化和气温年变化 气温的分布与等温线 降水的定义 降水量 降水的季节变化 全球降水的空间分布 世界气候的分布 气温和气温变化 气候 1、

影响气候的主要因素：纬度、海陆位置、地形 气候对人类活动的影响：对日常生活、生产活动的影响、气候灾害 居民和聚落 人口 人口增长特点 影响人口增长的因素 世界人口

初中地理部分

第一部分：地球和地图 地球

地球的形状和大小 地球形状的认识过程 地球的表面积 赤道周长 平均半径 地球仪 南、北极 经度、纬度 特殊的经纬线：本初子午线、回归线、极圈 东、西半球和南、北半球使用经纬网定位 地球的自转 纬线和经线 地球的运动 地球的公转 公转方向 周期 四季的形成 五带的形成 自转方向 周期 昼夜的产生 地图的基本要素 地图 比例尺 指向标 图例 地形 海拔 等高线 等深线 地形图 专题地图和普通地图 陆地和海洋 地球上的海陆分布 七大洲、四大洋的位置和轮廓

海陆变迁 大陆漂移假说 板块运动 火山带 地震带 天气和气候 降水 天气 天气的描述 常用天气符号 空气质量 气温的表示方法 气温的变化：气温日变化和气温年变化 气温的分布与等温线 降水的定义 降水量 降水的季节变化 全球降水的空间分布 世界气候的分布 气温和气温变化 气候 1、

影响气候的主要因素：纬度、海陆位置、地形 气候对人类活动的影响：对日常生活、生产活动的影响、气候灾害 居民和聚落 人口 人口增长特点 影响人口增长的因素 世界人口